現場(chǎng)繪畫(huà)大賽獲獎感言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的現場(chǎng)繪畫(huà)大賽獲獎感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現場(chǎng)繪畫(huà)大賽獲獎感言1
作為一名美術(shù)教師，我曾組織學(xué)生參加過(guò)各種類(lèi)型的繪畫(huà)比賽，而參加本次“20xx中國兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽”時(shí)，當我閱讀了大賽規程、主題，登陸了大賽網(wǎng)站，領(lǐng)取繪畫(huà)專(zhuān)用環(huán)保紙一系列的準備工作后，著(zhù)實(shí)感受到本次活動(dòng)中主辦單位：聯(lián)合國環(huán)境規劃署、全國少工委，發(fā)起機構：聯(lián)合國環(huán)境規劃羅紅環(huán)�；�，承辦單位：好利來(lái)，各個(gè)方面為大賽做了充分而精心的準備，投入了大量的精力和資金。同時(shí)也領(lǐng)會(huì )到，本次大賽所有參與單位及工作人員他們心中的目標是：通過(guò)繪畫(huà)比賽將環(huán)保理念根植在成長(cháng)中的孩子們心中;通過(guò)孩子們的畫(huà)筆將環(huán)保觀(guān)念傳遞給更多的人;讓孩子們純真的環(huán)保小主意打動(dòng)更多的人，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)�；顒�(dòng)。
我所在的城市有很多的孩子參與了這次比賽，有很多的家長(cháng)和孩子共同討論自己作品中的“環(huán)保小主意”，5、6歲的.小朋友們還用拼音來(lái)拼寫(xiě)自己的“環(huán)保小主意”。我輔導的學(xué)生參加了這次比賽，范居令、周子林、舒思宇等同學(xué)獲得了獎勵，同時(shí)我被評為優(yōu)秀輔導教師。這樣的成績(jì)讓我為之欣喜，而更欣喜的是我用自己的方式為環(huán)境保護付出了一份微薄之力。
當我們看到羅紅叔叔鏡頭里那些珍貴的動(dòng)物，不得不讓人聯(lián)想到，那些和我們同樣依賴(lài)地球生存的動(dòng)物們，因為人類(lèi)逐步膨脹的需求，它們的生存空間逐漸縮小;當我們看到羅紅叔叔鏡頭里那些優(yōu)美的自然風(fēng)光時(shí)，不得不讓人去想，身邊那些逐漸惡化的濕地、草原、雪山。環(huán)境問(wèn)題是我們這個(gè)時(shí)代，乃至于人類(lèi)很久以后都要面臨的嚴峻問(wèn)題和挑戰。
我相信：在聯(lián)合國環(huán)境規劃署的努力下，在羅紅這樣的環(huán)境保護者的帶動(dòng)下，會(huì )有更多的人扛起環(huán)保的大旗，走到環(huán)保的隊伍中，為我們共同生活的環(huán)境奉獻自己的一份力量。
現場(chǎng)繪畫(huà)大賽獲獎感言2
我有幸參加了以“與愛(ài)同行”為主題的全國少兒書(shū)信繪畫(huà)比賽。起初，我一直很膽怯，總覺(jué)得自己的寫(xiě)作能力有限，不能寫(xiě)出高水平的作文。是家長(cháng)的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊風(fēng)浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和精心地構思，終于寫(xiě)好了初稿。
“文章不厭百回改”，在老師的悉心幫助下，經(jīng)過(guò)了一次又一次的修改，我的作文終于塵埃落定，我懷著(zhù)忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐針氈地期待著(zhù)。
感謝評委會(huì )對我的支持，頒給我這個(gè)獎項。我為自己付出的努力感到欣慰，我會(huì )繼續為我熱愛(ài)的事業(yè)奮斗，感謝我的對手，在比拼中我的水平才得以提升，感謝大家對我的支持，我會(huì )一如既往的做的更好。這個(gè)獎也許僅僅是對未來(lái)新的開(kāi)始，再次謝謝大家。
現場(chǎng)繪畫(huà)大賽獲獎感言3
青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無(wú)論是課堂教學(xué)方面還是其它方面都讓我受益匪淺。
講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書(shū)設計，漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà)，都讓我充分領(lǐng)略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿(mǎn)小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學(xué)之處。比賽本身就是個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，能和大家在一起學(xué)習，我真的非常高興。
比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經(jīng)驗，一起探討課程，沒(méi)有一絲陌生的感覺(jué)。當我有困難的時(shí)候一些經(jīng)驗豐富的老師還主動(dòng)向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動(dòng)了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動(dòng)不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績(jì)的朝九和愛(ài)華的老師們。
從這次比賽我也發(fā)現了自己的很多不足，尤其是在教學(xué)情景創(chuàng )設和語(yǔ)音語(yǔ)調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時(shí)教學(xué)中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節課都生動(dòng)有趣的同時(shí)充分傳授好知識。做課堂教學(xué)的導演，做學(xué)生的引路人，塑造我是畫(huà)家，我是舞蹈家的快樂(lè )教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。
比賽過(guò)程中教委的工作人員和進(jìn)修學(xué)校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時(shí)給老師們在教學(xué)方面提出很多建議。實(shí)驗和滿(mǎn)小的領(lǐng)導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個(gè)細節都考慮的那么周全。還有我的課件差點(diǎn)就沒(méi)錄上去，是進(jìn)修微機室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結束，但這許多的感動(dòng)我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會(huì )越走越平坦，我們絕不會(huì )辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學(xué)中再創(chuàng )佳績(jì)!
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