優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言1
尊敬的老師：
您好！
有幸被評為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(cháng)之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長(cháng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著(zhù)這個(gè)團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂(lè )的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(cháng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(cháng)與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現，作為家長(cháng)，我們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )，和老師一起吧孩子培養好、教育好。
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現了自己有很多誤區，總以自己的角度去要求孩子達到一定的`目標時(shí)發(fā)現孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)現簡(jiǎn)單的問(wèn)題仍有錯或剛學(xué)的知識點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì )的也沒(méi)有及時(shí)請教老師，是不是在學(xué)習態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì )做。使他在學(xué)習上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(cháng)的心愿，但不能急于求成，要耐心、表?yè)P鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢不標準，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(cháng)的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會(huì )能更優(yōu)秀、更加快樂(lè )成長(cháng)。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言2
當我們得知我們的孩子方思園被評為天河區“好孩子”的消息時(shí)，我們的心情無(wú)比喜悅和激動(dòng)!喜悅，是為孩子能夠取得這個(gè)榮譽(yù);激動(dòng)，是滿(mǎn)懷感恩深情，我們要感謝華美學(xué)校的諄諄教導，感謝華美幼兒園的辛勤培育，感謝考拉班的全體老師無(wú)私付出的大愛(ài)，感謝社會(huì )給予孩子“肯定”的機會(huì )，感謝孩子的同學(xué)、朋友的支持，感謝世間的大善、大誠、大愛(ài)……
今天看到方思園能被評為區里的“好孩子”，作為母親的我在內心里真的是十分欣喜。因為看到自己的寶貝自懷胎到落地出生、從呱呱而降至學(xué)步填舌，再到現在，已經(jīng)六歲了，她真的成長(cháng)的很快、很懂事…現在的這一切我們都樂(lè )在心里，為自己的寶貝自豪。
可是，你們能想像到方思園在六年前是一個(gè)怎樣的童嬰嗎?首先是挺過(guò)了出生時(shí)遭遇的窒息，后又熬過(guò)了一歲時(shí)的佝僂病，兩歲時(shí)的`氣管炎,鼻炎的。一直在與病痛抗爭，有一種難言的辛酸無(wú)以言表，這個(gè)“脆弱”的生命在她來(lái)到世間的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)始獨自品嘗那無(wú)獨有偶的“辛酸”。這一段歲月至今讓我心酸不已，每當憶起，心靈就有一種無(wú)形的楚痛在“聆唱”…
在園園三歲時(shí)，我們把她送來(lái)華美幼兒園這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運的拼搏、奮斗中，她開(kāi)始長(cháng)大了!在她三歲半時(shí)，個(gè)人起居部分已經(jīng)能自理了，當我們每周看到孩子回家時(shí)的開(kāi)心與周末急于回校的催促時(shí)，我們慢慢地開(kāi)始放心了。特別是年年假期拿回來(lái)給我們看的獎狀，還有她在參加全國少兒英語(yǔ)大獎賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，還有她在學(xué)校通過(guò)做“小主持人”來(lái)教育、幫助身邊的同齡人，通過(guò)芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習，培養了自己不怕苦、不怕累地好品格，陶冶了自己的情操�？粗�(zhù)園園一天天長(cháng)高長(cháng)壯的身體，這一切都讓我們感到了孩子成長(cháng)的奇跡!
還記得，三歲前園園只要看見(jiàn)自己喜歡的東西就非要不可，什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去。在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師教了如何花錢(qián)和做如何花錢(qián)的游戲后，園園漸漸的了解了錢(qián)的作用。在家里我們也經(jīng)常給她講道理，甚至現場(chǎng)示范花錢(qián)，告訴她如何正確花錢(qián)和對錢(qián)的正確態(tài)度。到現在無(wú)論買(mǎi)什么東西，我們都讓她自己挑，如果太貴的話(huà)，會(huì )告訴她要么挑另外的、要么放棄。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(cháng)期教育，現在她學(xué)會(huì )了權衡買(mǎi)東西不再奢侈，知道了節儉。穿的除挑自己喜歡的顏色外，無(wú)論是別人送的還是舊的，她均不挑剔。
記得有一次她和一群小朋友在社區的花園里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)突然她一個(gè)人跑開(kāi)了。她看見(jiàn)花園附近一個(gè)一歲半左右的小孩跌倒了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個(gè)一歲多的小胖子是非常吃力的，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來(lái)，哪知道這個(gè)孩子沒(méi)跑幾步又跌倒了，結果一路上園園就盯住他、陪著(zhù)他一起跑。跑幾步跌倒，抱起來(lái)，又跑又跌倒，又抱起來(lái)，忙的園園滿(mǎn)頭大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來(lái)，并對園園說(shuō)了一連串的“謝謝”。
前不久她們的生活老師，在照顧大家上床休息時(shí)，因孩子多又調皮，老師太累，隨意說(shuō)了一句：你們這樣調皮，老師很辛苦的!園園聽(tīng)見(jiàn)后，馬上放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動(dòng)了好半天。
因為老師的愛(ài)心讓園園對老師也充滿(mǎn)了愛(ài)意，孩子自然地把園長(cháng)稱(chēng)為園長(cháng)媽媽、把班主任老師稱(chēng)為鄧媽媽、把生活老師稱(chēng)為姜媽媽?zhuān)钌畹乇磉_了孩子對老師的依戀和敬慕。
現在的園園每天自己穿衣、洗臉、刷牙、沖涼，生活上完全自理，并主動(dòng)與同齡的陌生孩子玩游戲、交友、學(xué)習，彼此和諧相處，懂得包容與禮讓。她還多次積極參加所在社區的慈善文藝活動(dòng)，在活動(dòng)中做小志愿者。她還加入了“樂(lè )助會(huì )”，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極幫助自己身邊的失學(xué)孩童。她還常常與大人們一起去看望貧困山區被捐助的同齡朋友。
真愛(ài)與奮斗、拼搏一起讓園園從一個(gè)體弱多病、矮小、愛(ài)哭、小氣的“問(wèn)題孩子”變成了一個(gè)健康強壯、活力陽(yáng)光的、好學(xué)、上進(jìn)、善于表達的、甜甜的小姑娘和開(kāi)心果。
每當回想起這些，都讓我感動(dòng)得流下淚水，感動(dòng)于老師們對孩子的那份真愛(ài)，感動(dòng)于孩子戰勝了自己、戰勝了命運……!我們的心情由痛楚變?yōu)榱丝鞓?lè )與高興!
在華美的這段歲月里，園園的生命已經(jīng)開(kāi)始不再脆弱。相反，在成長(cháng)的旅途中變得愈加頑強、挺拔!成為了一個(gè)真正的好孩子!
其實(shí)，每一個(gè)孩子在他們父母心中永遠都是孩子，并且是好孩子。無(wú)論他們長(cháng)大成人后在人生的漫漫長(cháng)路上求索的怎樣，在父母心中，孩子都是最棒的!
愛(ài)在，心就在，奇跡就在!
最后，再次感謝華美，感謝所有為孩子付出愛(ài)的人。祝愿所有的孩子健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，有一個(gè)美好燦爛的童年!
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言3
尊敬的老師：
首先感謝老師布置的這次家長(cháng)會(huì )，看似家長(cháng)會(huì )還不如說(shuō)是一次家長(cháng)獲獎典禮會(huì )更確切一些。
我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，但是我覺(jué)的我的責任更重了很多，因為這個(gè)稱(chēng)號里面包含著(zhù)太多的付出，但是我相信付出就會(huì )有收獲的，只有更多的付出才會(huì )不愧對這個(gè)稱(chēng)號。我覺(jué)得每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都是給孩子在學(xué)習和在學(xué)校各方面表現中的一個(gè)，也是給家長(cháng)們的一個(gè)提醒，我個(gè)人認為，對于我來(lái)說(shuō)也是給我一次學(xué)習的機會(huì )，孩子從老師那里學(xué)習到了豐富的知識，我學(xué)習到了很多教育孩子的經(jīng)驗，老師安排的每次家長(cháng)會(huì )都會(huì )給家長(cháng)一個(gè)提醒，敲響家長(cháng)的“警鐘”值得我們去回味。
我得了這個(gè)《言傳身教》的榮譽(yù)稱(chēng)號，還得感謝馬老師，是一次家長(cháng)會(huì )馬老師的一席話(huà)提醒了我，她說(shuō)孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監督和鼓勵的，她的話(huà)很有道理。之前我是在監督的'，但是沒(méi)有那么的用心去監督，總以為我的孩子很聽(tīng)話(huà)監督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個(gè)孩子骨子里就存在的問(wèn)題，所以不可忽略。
考試臨近了，很是擔心孩子的學(xué)習成績(jì)，我也常常和孩子說(shuō)，分數不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分數可得。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是收獲。我也感覺(jué)到孩子也是這樣在慢慢提高自己。不要讓孩子在壓力下學(xué)習，這樣對孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)，我覺(jué)的會(huì )適得其反。要引導孩子在輕松下學(xué)習會(huì )收獲更多。
借此博客我也說(shuō)一下今天開(kāi)會(huì )來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)看法，聽(tīng)了今天教數學(xué)的代課老師的發(fā)言，哎!怎么說(shuō)呢?心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗和生活閱歷的緣故吧!本身孩子就有點(diǎn)偏科的問(wèn)題存在，長(cháng)此下去很是為孩子的數學(xué)擔心，我認為，一個(gè)孩子偏科的課程和這個(gè)老師的教學(xué)方式有直接的關(guān)聯(lián)，但也不排除家長(cháng)在內。在這期間難怪孩子回家說(shuō)，這段時(shí)候每次上數學(xué)課的時(shí)候教室里都鬧得不行了，我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)來(lái)了一個(gè)教數學(xué)的新老師，也是代課老師。我問(wèn)他原先的趙老師呢?他說(shuō)不知道什么原因沒(méi)來(lái)�？上攵�，在這樣的氣氛里，學(xué)習好的孩子還有不受影響的道理嗎?何況還有學(xué)習不好的孩子了，成績(jì)也就可想而知了。
以上所寫(xiě)都是發(fā)自?xún)刃牡母醒�，希望老師和家長(cháng)們批評指點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習，為了孩子們有個(gè)更好的未來(lái)，我們值得。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言4
您好！
感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)， 我是懷著(zhù)感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎感言的。
首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習設備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習氛圍；其次感謝五q（3）班的每一位老師，是你們對馮永苒在學(xué)習上孜孜不倦的教導、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習上對苒苒的鼓勵與引導，還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著(zhù)她不斷的.成長(cháng)與進(jìn)步。
老師是孩子在學(xué)校的“家長(cháng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(cháng)。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(cháng)就像一面旗幟，往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(cháng)義不容辭的責任�！巴映升�、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(cháng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì )給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì )對你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主，做錯事也要試著(zhù)用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì )使孩子在學(xué)習、生活中更加快樂(lè )成長(cháng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激，老師您辛苦了！您長(cháng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(cháng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì )更好。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言5
尊敬的同學(xué)們：
得獎了，我很高興，但更多的是激動(dòng)。
首先我要感謝單老師給我這次得獎的機會(huì )。獎是我們全家共同努力的結果，所以也感謝我家每位成員對我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習的動(dòng)力。
我覺(jué)得寫(xiě)感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù)，不能盲目地去寫(xiě)，不是為了應付而寫(xiě)，而是要積極努力發(fā)自?xún)刃牡厝?xiě)，去記錄夏生活中值得去留住的故事，你會(huì )發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味啊!
美讀在我們的學(xué)習中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過(guò)，你才能體會(huì )到朗讀的心情是多么美好。
我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)好像真的不夠用，但有位名人說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的�！蔽覀儾环涟褦D出來(lái)的時(shí)間用于對孩子的教育和學(xué)習上。自覺(jué)的含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。
真誠、自信、信任是做人的最基本原則。
我是經(jīng)營(yíng)服裝的，我覺(jué)得生活中的家庭和我所經(jīng)營(yíng)的服裝店是截然不同的兩個(gè)概念，但它們也有共同的`特點(diǎn)，那就是無(wú)論何時(shí)何地，真誠自信是必不可缺的。
一個(gè)和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當我們以真誠、自信的面容生活、以愛(ài)的陽(yáng)光普照家庭時(shí)，相信我們的工作會(huì )更努力，孩子的學(xué)習會(huì )更好，得獎的機會(huì )會(huì )更多。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言6
大家好，我是母親(父親)，非常榮幸能登上這個(gè)講臺，首先代表我的孩子向(主辦方)表示感謝，感謝這么一個(gè)平臺給孩子帶來(lái)展示才能的機會(huì )，讓眾多的孩子參與進(jìn)來(lái)，發(fā)揮自己的繪畫(huà)水平。
主辦方的這個(gè)主題，讓我想起了小時(shí)候事情。它代表了一種精神，和動(dòng)力，給孩子啟發(fā)，從孩子們的`繪畫(huà)中展示了想象力，同時(shí)我也從中感悟很多，孩子的心靈是純潔的，我們從孩子的繪畫(huà)中也得到了心靈中的洗禮，讓大人們也感受到不易。
今天，我的孩子榮獲一等獎，我從內心感到自豪和驕傲。但是這只是代表孩子階段性的成長(cháng)，以后我還會(huì )帶孩子多多參加主辦方的活動(dòng)，讓孩子獲得更好的學(xué)習，同時(shí)也希望各位家長(cháng)能參加，為了我們孩子的成長(cháng)，發(fā)揮出自己的特長(cháng)。
再次感謝主辦方的平臺，祝愿繪畫(huà)比賽越來(lái)越好。
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言7
尊敬的老師：
您好！
20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動(dòng)，抱著(zhù)試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認識百以?xún)鹊臄�，勉強�?huì )10以?xún)燃臃�，對大人教他加減法不感興趣，數字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì )寫(xiě)。對他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤(pán)打得很慢，小手也顯得笨拙，進(jìn)步不太明顯。但第一期堅持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。首先，算盤(pán)越打越好，速度逐漸超過(guò)大人;其次，已能較熟練掌握百位以?xún)燃訙p混合運算;最主要的是突破了學(xué)數學(xué)的心理障礙，對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習成果，我們又給他報了第二期學(xué)習班。
通過(guò)第二期學(xué)習班的學(xué)習，在做好珠算練習的基礎上，他的`心算能力有了長(cháng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結束后，我們主動(dòng)征求他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續學(xué)習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習。前幾期學(xué)習班(尤其是第一、二、三期)很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿(mǎn)分，而現在常常能得五、六個(gè)滿(mǎn)分(最多一堂課得九個(gè)滿(mǎn)分)。獲得三張小畫(huà)片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績(jì)穩居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績(jì)，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門(mén)。
通過(guò)兩年多的學(xué)習，他不但珠心算成績(jì)穩步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時(shí)缺少自信，活潑好動(dòng)，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來(lái)。但學(xué)習珠心算以后，他在幼兒園的表現越來(lái)越大方，越來(lái)越自信;在記憶力方面表現的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學(xué)》《中庸》);20xx年10月他開(kāi)始正式學(xué)彈鋼琴，據鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學(xué)琴進(jìn)度明顯比同期小孩要快;在家里已養成每天按時(shí)完成作業(yè)的習慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū);這在學(xué)習珠心算前幾乎是不可想象的。據幼兒園老師講，在學(xué)習能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20xx年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊》中，老師給他寫(xiě)的評語(yǔ)是：“何冠德同學(xué)是一個(gè)聰明、反應靈敏、善于思考、愛(ài)學(xué)習的男孩子。一年來(lái)各科學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范�！逼谀┍话嗬镌u為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來(lái)越好使，學(xué)什么都不費力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說(shuō)學(xué)習能力在班里表現出明顯優(yōu)勢。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言8
尊敬的各位家長(cháng)：
有幸被評為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(cháng)之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長(cháng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著(zhù)這個(gè)團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂(lè )的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(cháng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(cháng)與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現，作為家長(cháng)，我們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )，和老師一起吧孩子培養好、教育好。
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現了自己有很多誤區，總以自己的角度去要求孩子達到一定的'目標時(shí)發(fā)現孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)現簡(jiǎn)單的問(wèn)題仍有錯或剛學(xué)的知識點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì )的也沒(méi)有及時(shí)請教老師，是不是在學(xué)習態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì )做。使他在學(xué)習上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(cháng)的心愿，但不能急于求成，要耐心、表?yè)P鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢不標準，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(cháng)的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會(huì )能更優(yōu)秀、更加快樂(lè )成長(cháng)。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言9
尊敬的老師：
您好！
其實(shí)我覺(jué)得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長(cháng)的協(xié)助者，應該多聽(tīng)孩子的想法，用心去傾聽(tīng)孩子的話(huà)，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導。那么在學(xué)校里呢？無(wú)疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優(yōu)秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)每個(gè)孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設成為一個(gè)積極向上的.集體，陪同孩子一起走過(guò)幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手，共同擔負起培養孩子的重任
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長(cháng)們明天會(huì )更好，謝謝大家！~
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言10
尊敬的，老師：
你們好！
“望子成龍”是我們家長(cháng)對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著(zhù)急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無(wú)私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長(cháng)！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。
家長(cháng)是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐！這對他以后人生的發(fā)展，他的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成有著(zhù)深刻的影響！
我認為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長(cháng)的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導他以積極的心態(tài)，去發(fā)現生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會(huì )倍感親切，沒(méi)有因為代溝而帶來(lái)溝通上的壓力與障礙，他會(huì )因此對你敞開(kāi)心扉，學(xué)習上、生活中的各類(lèi)問(wèn)題、各種樂(lè )趣等情況會(huì )與你無(wú)所不談！相信他會(huì )不斷地進(jìn)步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養成了生活、學(xué)習較良好的'習慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì )利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(cháng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿(mǎn)意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步��！他說(shuō)：“這里的知識比其他學(xué)校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強，我平時(shí)會(huì )主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢(qián)，讓他去學(xué)習、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！
在學(xué)校老師的教育下，平時(shí)每當回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，把學(xué)校布置的作業(yè)認真完成，預習新知識，瀏覽課外書(shū)籍，增加閱歷！同時(shí)完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習的課程加強記憶，只要他有了良好的學(xué)習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習慣。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺(jué)悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(cháng)還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關(guān)愛(ài)！多給孩子機會(huì )去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀(guān)能動(dòng)性，這樣會(huì )使孩子在學(xué)習上，生活中更加快樂(lè )成長(cháng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會(huì )令我們家長(cháng)操心太多。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言11
20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動(dòng)，抱著(zhù)試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認識百以?xún)鹊臄�，勉強�?huì )10以?xún)燃臃�，對大人教他加減法不感興趣，數字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì )寫(xiě)。對他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤(pán)打得很慢，小手也顯得笨拙，進(jìn)步不太明顯。但第一期堅持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。首先，算盤(pán)越打越好，速度逐漸超過(guò)大人；其次，已能較熟練掌握百位以?xún)燃訙p混合運算；最主要的是突破了學(xué)數學(xué)的心理障礙，對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習成果，我們又給他報了第二期學(xué)習班。
通過(guò)第二期學(xué)習班的學(xué)習，在做好珠算練習的基礎上，他的心算能力有了長(cháng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結束后，我們主動(dòng)征求他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續學(xué)習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習。前幾期學(xué)習班（尤其是第一、二、三期）很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿(mǎn)分，而現在常常能得五、六個(gè)滿(mǎn)分（最多一堂課得九個(gè)滿(mǎn)分）。獲得三張小畫(huà)片的`獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績(jì)穩居前列（均獲三等獎）。他能取得以上成績(jì)，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門(mén)。
通過(guò)兩年多的學(xué)習，他不但珠心算成績(jì)穩步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時(shí)缺少自信，活潑好動(dòng)，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來(lái)。但學(xué)習珠心算以后，他在幼兒園的表現越來(lái)越大方，越來(lái)越自信；在記憶力方面表現的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文（《老子》《大學(xué)》《中庸》）；20xx年10月他開(kāi)始正式學(xué)彈鋼琴，據鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學(xué)琴進(jìn)度明顯比同期小孩要快；在家里已養成每天按時(shí)完成作業(yè)的習慣，基本不用大人督促；每天能安靜地看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)；這在學(xué)習珠心算前幾乎是不可想象的。據幼兒園老師講，在學(xué)習能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20xx年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊》中，老師給他寫(xiě)的評語(yǔ)是：“何冠德同學(xué)是一個(gè)聰明、反應靈敏、善于思考、愛(ài)學(xué)習的男孩子。一年來(lái)各科學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范�！逼谀┍话嗬镌u為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來(lái)越好使，學(xué)什么都不費力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說(shuō)學(xué)習能力在班里表現出明顯優(yōu)勢。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言12
尊敬的老師：
得獎了，我很高興，但更多的是激動(dòng)。
首先我要感謝單老師給我這次得獎的機會(huì )。獎是我們全家共同努力的結果，所以也感謝我家每位成員對我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習的動(dòng)力。
我覺(jué)得寫(xiě)感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù)，不能盲目地去寫(xiě)，不是為了應付而寫(xiě)，而是要積極努力發(fā)自?xún)刃牡厝?xiě)，去記錄夏生活中值得去留住的故事，你會(huì )發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味啊!
美讀在我們的學(xué)習中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過(guò)，你才能體會(huì )到朗讀的心情是多么美好。
我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)好像真的不夠用，但有位名人說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的�！蔽覀儾环涟褦D出來(lái)的時(shí)間用于對孩子的教育和學(xué)習上。自覺(jué)的`含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。
真誠、自信、信任是做人的最基本原則。
我是經(jīng)營(yíng)服裝的，我覺(jué)得生活中的家庭和我所經(jīng)營(yíng)的服裝店是截然不同的兩個(gè)概念，但它們也有共同的特點(diǎn)，那就是無(wú)論何時(shí)何地，真誠自信是必不可缺的。
一個(gè)和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當我們以真誠、自信的面容生活、以愛(ài)的陽(yáng)光普照家庭時(shí)，相信我們的工作會(huì )更努力，孩子的學(xué)習會(huì )更好，得獎的機會(huì )會(huì )更多。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言13
尊敬的老師：
您好!
感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)， 我是懷著(zhù)感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎感言的。
首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習設備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習氛圍;其次感謝五q(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學(xué)習上孜孜不倦的教導、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習;最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著(zhù)她不斷的成長(cháng)與進(jìn)步。
老師是孩子在學(xué)校的“家長(cháng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(cháng)。我們除了積極配合老師的`工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(cháng)就像一面旗幟，往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(cháng)義不容辭的責任�！巴映升�、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(cháng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì )給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì )對你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主，做錯事也要試著(zhù)用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì )使孩子在學(xué)習、生活中更加快樂(lè )成長(cháng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激，老師您辛苦了!您長(cháng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(cháng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì )更好。
家長(cháng)
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言14
首先，感謝學(xué)校賀老師給了我選擇這樣一個(gè)學(xué)習機會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中真正體會(huì )到了作為一名砂子塘學(xué)生家長(cháng)的快樂(lè )，一種和孩子一起成長(cháng)的快樂(lè )。
眼看著(zhù)孩子從一個(gè)調皮搗蛋的小淘氣包逐漸成長(cháng)為一名遵守紀律、勤學(xué)上進(jìn)的少先隊員。而我也從以往簡(jiǎn)單的教育方式中逐漸改變。了解孩子和孩子的.朋友，把孩子當成一個(gè)“人”等等，這一系列的新的教育理念讓我受益匪淺，在此，我衷心的感謝辛勤付出的各位老師和學(xué)校的各級，謝謝你們!
這次家委會(huì )的成立更加方便了家校溝通，讓我也更有機會(huì )學(xué)習更多更好的教育方法。我在今后的家委會(huì )工作中一定會(huì )盡綿薄之力，積極配合班級或者學(xué)校家委會(huì )工作。
同時(shí)我覺(jué)得學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)還可以更多開(kāi)放度還可以更大，讓我們可以更詳細地了解孩子與其他孩子的差距，真實(shí)的學(xué)習、生活，方便我們在家里的教育能盡可能地與學(xué)校同步。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言15
尊敬的老師：
您好！
“望子成龍”是我們家長(cháng)對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著(zhù)急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無(wú)私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長(cháng)！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。
家長(cháng)是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐！這對他以后人生的發(fā)展，他的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成有著(zhù)深刻的影響！
我認為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的`一員，那么首先要看做家長(cháng)的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導他以積極的心態(tài)，去發(fā)現生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會(huì )倍感親切，沒(méi)有因為代溝而帶來(lái)溝通上的壓力與障礙，他會(huì )因此對你敞開(kāi)心扉，學(xué)習上、生活中的各類(lèi)問(wèn)題、各種樂(lè )趣等情況會(huì )與你無(wú)所不談！相信他會(huì )不斷地進(jìn)步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養成了生活、學(xué)習較良好的習慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì )利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(cháng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿(mǎn)意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步��！他說(shuō)：“這里的知識比其他學(xué)校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強，我平時(shí)會(huì )主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢(qián)，讓他去學(xué)習、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！在學(xué)校老師的精心教育下，平時(shí)每當回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，把學(xué)校布置的作業(yè)認真完成，預習新知識，瀏覽課外書(shū)籍，增加閱歷！同時(shí)完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習的課程加強記憶，只要他有了良好的學(xué)習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習慣。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺(jué)悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(cháng)還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關(guān)愛(ài)！多給孩子機會(huì )去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀(guān)能動(dòng)性，這樣會(huì )使孩子在學(xué)習上，生活中更加快樂(lè )成長(cháng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會(huì )令我們家長(cháng)操心太多。讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言16
尊敬的老師：
當我們得知我們的孩子被評為天河區“好孩子”的消息時(shí)，我們的心情無(wú)比喜悅和激動(dòng)！喜悅，是為孩子能夠取得這個(gè)榮譽(yù)；激動(dòng)，是滿(mǎn)懷感恩深情。我們要感謝華美學(xué)校的諄諄教導，感謝華美幼兒園的辛勤培育，感謝考拉班的全體老師無(wú)私付出的大愛(ài)，感謝社會(huì )給予孩子“肯定”的機會(huì )，感謝孩子的同學(xué)、朋友的支持，感謝世間的大善、大誠、大愛(ài)……
今天看到方思園能被評為區里的“好孩子”，作為母親的我在內心里真的是十分欣喜。因為看到自己的寶貝自懷胎到落地出生、從呱呱而降至學(xué)步填舌，再到現在，已經(jīng)六歲了，她真的成長(cháng)的很快、很懂事…現在的這一切我們都樂(lè )在心里，為自己的寶貝自豪。
可是，你們能想像到方思園在六年前是一個(gè)怎樣的童嬰嗎？首先是挺過(guò)了出生時(shí)遭遇的'窒息，后又熬過(guò)了一歲時(shí)的佝僂病，兩歲時(shí)的氣管炎,鼻炎的。一直在與病痛抗爭，有一種難言的辛酸無(wú)以言表，這個(gè)“脆弱”的生命在她來(lái)到世間的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)始獨自品嘗那無(wú)獨有偶的“辛酸”。這一段歲月至今讓我心酸不已，每當憶起，心靈就有一種無(wú)形的楚痛在“聆唱”…
在園園三歲時(shí)，我們把她送來(lái)華美幼兒園這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運的拼搏、奮斗中，她開(kāi)始長(cháng)大了！在她三歲半時(shí)，個(gè)人起居部分已經(jīng)能自理了，當我們每周看到孩子回家時(shí)的開(kāi)心與周末急于回校的催促時(shí)，我們慢慢地開(kāi)始放心了。特別是年年假期拿回來(lái)給我們看的獎狀，還有她在參加全國少兒英語(yǔ)大獎賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，還有她在學(xué)校通過(guò)做“小主持人”來(lái)教育、幫助身邊的同齡人，通過(guò)芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習，培養了自己不怕苦、不怕累地好品格，陶冶了自己的情操�？粗�(zhù)園園一天天長(cháng)高長(cháng)壯的身體，這一切都讓我們感到了孩子成長(cháng)的奇跡！
還記得，三歲前園園只要看見(jiàn)自己喜歡的東西就非要不可，什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去。在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師教了如何花錢(qián)和做如何花錢(qián)的游戲后，園園漸漸的了解了錢(qián)的作用。在家里我們也經(jīng)常給她講道理，甚至現場(chǎng)示范花錢(qián)，告訴她如何正確花錢(qián)和對錢(qián)的正確態(tài)度。到現在無(wú)論買(mǎi)什么東西，我們都讓她自己挑，如果太貴的話(huà)，會(huì )告訴她要么挑另外的、要么放棄。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(cháng)期教育，現在她學(xué)會(huì )了權衡買(mǎi)東西不再奢侈，知道了節儉。穿的除挑自己喜歡的顏色外，無(wú)論是別人送的還是舊的，她均不挑剔。
記得有一次她和一群小朋友在社區的花園里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)突然她一個(gè)人跑開(kāi)了。她看見(jiàn)花園附近一個(gè)一歲半左右的小孩跌倒了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個(gè)一歲多的小胖子是非常吃力的，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來(lái)，哪知道這個(gè)孩子沒(méi)跑幾步又跌倒了，結果一路上園園就盯住他、陪著(zhù)他一起跑。跑幾步跌倒，抱起來(lái)，又跑又跌倒，又抱起來(lái)，忙的園園滿(mǎn)頭大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來(lái)，并對園園說(shuō)了一連串的“謝謝”。
前不久她們的生活老師，在照顧大家上床休息時(shí)，因孩子多又調皮，老師太累，隨意說(shuō)了一句：你們這樣調皮，老師很辛苦的！園園聽(tīng)見(jiàn)后，馬上放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動(dòng)了好半天。
因為老師的愛(ài)心讓園園對老師也充滿(mǎn)了愛(ài)意，孩子自然地把園長(cháng)稱(chēng)為園長(cháng)媽媽、把班主任老師稱(chēng)為鄧媽媽、把生活老師稱(chēng)為姜媽媽?zhuān)钌畹乇磉_了孩子對老師的依戀和敬慕。
現在的園園每天自己穿衣、洗臉、刷牙、沖涼，生活上完全自理，并主動(dòng)與同齡的陌生孩子玩游戲、交友、學(xué)習，彼此和諧相處，懂得包容與禮讓。她還多次積極參加所在社區的慈善文藝活動(dòng)，在活動(dòng)中做小志愿者。她還加入了“樂(lè )助會(huì )”，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極幫助自己身邊的失學(xué)孩童。她還常常與大人們一起去看望貧困山區被捐助的同齡朋友。
真愛(ài)與奮斗、拼搏一起讓園園從一個(gè)體弱多病、矮小、愛(ài)哭、小氣的“問(wèn)題孩子”變成了一個(gè)健康強壯、活力陽(yáng)光的、好學(xué)、上進(jìn)、善于表達的、甜甜的小姑娘和開(kāi)心果。
每當回想起這些，都讓我感動(dòng)得流下淚水，感動(dòng)于老師們對孩子的那份真愛(ài)，感動(dòng)于孩子戰勝了自己、戰勝了命運……！我們的心情由痛楚變?yōu)榱丝鞓?lè )與高興！
在華美的這段歲月里，園園的生命已經(jīng)開(kāi)始不再脆弱。相反，在成長(cháng)的旅途中變得愈加頑強、挺拔！成為了一個(gè)真正的好孩子！
其實(shí)，每一個(gè)孩子在他們父母心中永遠都是孩子，并且是好孩子。無(wú)論他們長(cháng)大成人后在人生的漫漫長(cháng)路上求索的怎樣，在父母心中，孩子都是最棒的！
愛(ài)在，心就在，奇跡就在！
最后，再次感謝華美，感謝所有為孩子付出愛(ài)的人。祝愿所有的孩子健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，有一個(gè)美好燦爛的童年！
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言17
尊敬的老師：
家長(cháng)朋友們下午好!
我是李媽媽?zhuān)兄x老師和孩子們授予我的榮譽(yù)，此刻，我的內心也是萬(wàn)分激動(dòng)的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說(shuō)聲謝謝，其實(shí)，我覺(jué)得 得這個(gè)獎是很慚愧的，為什么這么說(shuō)呢？因為我認為，班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長(cháng)也都是最優(yōu)秀的，我只是個(gè)代表而已，哈！
我覺(jué)得 家長(cháng)就像一面旗幟，指引孩子前進(jìn)的'方向，家長(cháng)還像是一面鏡子，映照出孩子成長(cháng)的足跡，家長(cháng)更像是一匹發(fā)動(dòng)機，給予孩子無(wú)限的動(dòng)力，當好家長(cháng)，作孩子的榜樣，是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望。
其實(shí) 我覺(jué)得 孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長(cháng)的協(xié)助者，應該多聽(tīng)孩子的想法，用心去傾聽(tīng)孩子的話(huà)，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導。那么 在學(xué)校里呢？無(wú)疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優(yōu)秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)每個(gè)孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設成為一個(gè)積極向上的集體，陪同孩子一起走過(guò)幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手，共同擔負起培養孩子的重任
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長(cháng)們明天會(huì )更好，謝謝大家！~
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言18
尊敬的老師：
你好 !
我是懷著(zhù)感激的心情來(lái)寫(xiě)這封信的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只有通過(guò)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)單的文字來(lái)表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。
首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習設備和自由發(fā)展的平臺，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關(guān)愛(ài)。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會(huì )以最好的成績(jì)來(lái)報答你們對他的期望和對他付出的汗水，我相信沒(méi)有比這個(gè)更能使你們感到欣慰。
教育孩子是件很有挑戰的事情。不單單讓孩子快樂(lè )、身體健康。還要保障他們心理也陽(yáng)光快樂(lè )、積極健康。注重外在與內在的和諧，是現在教育的趨勢，也是我們每一位家長(cháng)和老師共同關(guān)注的課題。
對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個(gè)肯定的微笑。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進(jìn)的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對自己的未來(lái)。
當孩子們有情緒的`時(shí)候，一定要及時(shí)引導，轉變想法。無(wú)論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的壞習慣，這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
尊敬的老師，就簡(jiǎn)單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們，你們辛苦了，長(cháng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(cháng)的很感動(dòng)。在此，向你深深鞠躬，再次表達我的感激之情。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言19
尊敬的老師：
您好！
我是李媽媽?zhuān)兄x老師和孩子們授予我的榮譽(yù)，此刻，我的內心也是萬(wàn)分激動(dòng)的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的`說(shuō)聲謝謝，其實(shí)，我覺(jué)得得這個(gè)獎是很慚愧的，為什么這么說(shuō)呢？因為我認為，班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長(cháng)也都是最優(yōu)秀的，我只是個(gè)代表而已，哈！
我覺(jué)得家長(cháng)就像一面旗幟，指引孩子前進(jìn)的方向，家長(cháng)還像是一面鏡子，映照出孩子成長(cháng)的足跡，家長(cháng)更像是一匹發(fā)動(dòng)機，給予孩子無(wú)限的動(dòng)力，當好家長(cháng)，作孩子的榜樣，是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望。
其實(shí)我覺(jué)得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長(cháng)的協(xié)助者，應該多聽(tīng)孩子的想法，用心去傾聽(tīng)孩子的話(huà)，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導。那么在學(xué)校里呢？無(wú)疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優(yōu)秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)每個(gè)孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設成為一個(gè)積極向上的集體，陪同孩子一起走過(guò)幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手，共同擔負起培養孩子的重任
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長(cháng)們明天會(huì )更好，謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言20
有幸被評為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(cháng)之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長(cháng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著(zhù)這個(gè)團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂(lè )的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(cháng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(cháng)與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現，作為家長(cháng)，我們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )，和老師一起吧孩子培養好、教育好。
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現了自己有很多誤區，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標時(shí)發(fā)現孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)現簡(jiǎn)單的問(wèn)題仍有錯或剛學(xué)的知識點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì )的也沒(méi)有及時(shí)請教老師，是不是在學(xué)習態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì )做。使他在學(xué)習上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的'學(xué)習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(cháng)的心愿，但不能急于求成，要耐心、表?yè)P鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢不標準，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(cháng)的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會(huì )能更優(yōu)秀、更加快樂(lè )成長(cháng)。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言21
1、感謝家委會(huì )的辛勤付出和無(wú)私奉獻，為學(xué)校和孩子們創(chuàng )造了良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
2、東西南北不相知，留與衲僧作榜樣�！兑蜓錾綒馇蝽灐丰屩仫@
3、我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認識的。他們笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀
4、女兒對小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習經(jīng)歷十分感興趣，因為在那里原先在一般人眼里顯得“怪怪”的小豆豆逐漸轉變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要歸功于小林校長(cháng)深深的愛(ài)，女兒對此也深有感觸。他能靜靜地聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)，把教室安排在改裝后的電車(chē)里，把午飯稱(chēng)為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜愛(ài)的科目開(kāi)始，這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長(cháng)。
5、卷簾見(jiàn)著(zhù)，堪作衲僧榜樣�！顿薯炓话倭憔攀住丰尶上�
6、望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望，因此，要想我們的孩子安全，健康，就要在平時(shí)多注意，多教育。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿(mǎn)感激的心靈上，這才真正永存�；ㄩ_(kāi)花落，師恩不忘。
8、待盡生涯蠶作繭，就衰榜樣發(fā)繰絲�！恫√涤懈小吠跹�
9、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的.路。你如同母親一樣保護著(zhù)他。作為孩子的家長(cháng)，十分的感謝您，在那里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
10、歸來(lái)視幼女，零淚緣纓流。
11、兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
12、喜外弟盧綸見(jiàn)宿
13、能歌善舞，詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。上知天文下知地理。
14、家長(cháng)有很多時(shí)候都會(huì )參與孩子的生活和學(xué)習，常�？梢詮乃麄兛谥新�(tīng)到非常有見(jiàn)地的話(huà)語(yǔ)，這也表明了家長(cháng)們有才的表現。
15、遠在他方憐惜幼小的兒女，還不懂得你為何思念長(cháng)安？
16、家委會(huì )的詩(shī)句可以表達對家委會(huì )的感激之情，同時(shí)也是對家委會(huì )成員辛勤努力的肯定和贊美。
17、夸家長(cháng)有才其實(shí)很簡(jiǎn)單。
18、遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安。
19、即是如來(lái)真實(shí)相，鬧市卓牌標榜樣�！俄炞C道歌·證道歌》釋印肅
20、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。
21、有如是作略，有如是榜樣�！顿薯炂呤住丰寧熡^(guān)
22、譯文：靜靜的深夜四周沒(méi)有相鄰，居住在荒野因為家中清貧。樹(shù)上黃葉在雨中紛紛飄零，猶如燈下白發(fā)老人的命運。自慚這樣長(cháng)久地孤獨沉淪，辜負你頻繁地來(lái)把我慰問(wèn)。
23、夸家長(cháng)有才，這是一件很容易的事情。
24、會(huì )唱歌會(huì )跳舞會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )彈鋼琴，會(huì )彈吉他，會(huì )打籃球什么都會(huì )，簡(jiǎn)直太厲害了，無(wú)一不會(huì )啊，很佩服，太優(yōu)秀了，欣賞你的多才多藝
25、值得一提的是，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)更像是他們的指引者和導師，他們通過(guò)不斷地學(xué)習和磨練，他們的才華也會(huì )得到更好的錘煉和展現。
26、是您不辭辛勞為孩子授業(yè)解惑，讓孩子掌握了豐富的知識。因此，全家人對您感激莫名。衷心地謝謝您。
27、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我孩子做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。
28、只得三年也大奇，留與諸門(mén)作榜樣�！俄灩拧丰尩李�
29、我們是詩(shī)友生來(lái)就有緣分，更何況你我兩家還是表親。
30、平生自有分，況是蔡家親。
31、家委會(huì )的詩(shī)句可以通過(guò)表達家長(cháng)們的感激之情，傳遞對家委會(huì )的支持和鼓勵，同時(shí)也可以激勵更多的家長(cháng)參與到家委會(huì )的工作中，共同為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。
32、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。
33、家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽(yáng)，學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做著(zhù)什么呢？我們要重視孩子的健康給孩子們一個(gè)良好的生活環(huán)境。
34、比如，在孩子考試成績(jì)優(yōu)異時(shí)，我們可以用這樣的話(huà)來(lái)夸獎家長(cháng)，“孩子考這么好，你們一定是負責任的父母呢，讓他們成為你們驕傲和自豪的孩子。
35、可以通過(guò)吟誦、寫(xiě)作等形式來(lái)表達，讓家委會(huì )的成員感受到家長(cháng)們的關(guān)心和支持，同時(shí)也可以激發(fā)更多的人參與到家委會(huì )的工作中，共同為孩子們的教育事業(yè)做出貢獻。
36、因為作為孩子的家長(cháng)，必須要具備很高的素質(zhì)，而素質(zhì)高了，必須得有才了。
37、家長(cháng)們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中付出了很多心血和精力，因此，只要運用好一些夸獎的文案，就能讓家長(cháng)更加有成就感和幸福感。
38、家委會(huì )的存在和活動(dòng)不僅僅是為了孩子們的教育，更是為了促進(jìn)家校合作，增強家庭教育的力量。
39、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，是您授予我們孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著(zhù)他。作為孩子的家長(cháng)，我們十分的感謝您，你辛苦了!感謝您對孩子們的培育和關(guān)懷!
40、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。尊敬老師，是您讓孩子懂得了怎樣做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人，是您的言傳身教，讓孩子成為了一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的五好學(xué)生。
41、感謝各位家委會(huì )家長(cháng)的付出、相伴、呵護。你們是一年三班每位孩子的驕傲
42、老師，謝謝您。這些日子，為了孩子的學(xué)業(yè)，您的辛苦付出，我們都看在眼里，讓我們用最真誠的心，對您表達最深的謝意。
43、再世起家調鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)�！冻赎讨聘啥住范日�
44、眾所周知，父母都是孩子最好的老師，家長(cháng)在日常生活中，可以通過(guò)各種方式為孩子傳道解惑，給孩子以啟發(fā)和思考，這就是家長(cháng)的才華。
45、家長(cháng)教育孩子的方式和方法很多，比如一些家庭教育游戲，培養孩子自學(xué)能力的方法等等，這都是家長(cháng)能力的體現。
46、一個(gè)好的家庭氛圍對子女的成長(cháng)非常重要，無(wú)論是給孩子創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，還是有選擇性地引導孩子接觸優(yōu)秀的教育資源，都是家長(cháng)有才華的表現。
47、然而聯(lián)想目前我國的教育，總體還是以學(xué)科知識為中心，應試教育的傾向較嚴重，家長(cháng)也因此受到影響，注重孩子的考試成績(jì)，而對孩子各方面興趣的培養、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。
48、無(wú)些子枝葉，有十分氣量，端的叢林之榜樣�！秷A照和尚頂相奚翁請贊》釋可湘
49、以我獨沉久，愧君相見(jiàn)頻。
”這樣的話(huà)既肯定了家長(cháng)的付出，又提高了家長(cháng)的自信心和幸福感。
51、夸家長(cháng)有才的文案可以做到。
52、這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來(lái)，邀請我們一齊閱讀。
53、這會(huì )家長(cháng)才高八斗，學(xué)賦五車(chē)，貌比潘安宋玉，德堪柳下惠，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
54、《月夜》唐代：杜甫
55、何妨云影雜，榜樣自天成�！豆痣[紀詠·俯鏡亭》張镃
56、吾師近而言語(yǔ)暢，留在世間為榜樣�！蹲x雪竇禪師祖英集》張伯端
57、總的來(lái)說(shuō)，只要家長(cháng)在呵護孩子的成長(cháng)過(guò)程中花心思用功夫，就一定會(huì )夸得上來(lái)。
58、少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。
59、雖然我孩子不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，向您獻上祝福!
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言22
尊敬的老師：
有幸被評為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(cháng)之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長(cháng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著(zhù)這個(gè)團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂(lè )的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(cháng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(cháng)與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現，作為家長(cháng)，我們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )，和老師一起吧孩子培養好、教育好。
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現了自己有很多誤區，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標時(shí)發(fā)現孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)現簡(jiǎn)單的問(wèn)題仍有錯或剛學(xué)的知識點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì )的也沒(méi)有及時(shí)請教老師，是不是在學(xué)習態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì )做。
使他在學(xué)習上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的.獨到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(cháng)的心愿，但不能急于求成，要耐心、表?yè)P鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢不標準，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(cháng)的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會(huì )能更優(yōu)秀、更加快樂(lè )成長(cháng)。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言23
尊敬的家長(cháng)：
有幸被評為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(cháng)之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長(cháng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著(zhù)這個(gè)團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂(lè )的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(cháng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(cháng)與學(xué)校的交流平臺，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現，作為家長(cháng)，我們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )，和老師一起吧孩子培養好、教育好。
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現了自己有很多誤區，總以自己的.角度去要求孩子達到一定的目標時(shí)發(fā)現孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)現簡(jiǎn)單的問(wèn)題仍有錯或剛學(xué)的知識點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì )的也沒(méi)有及時(shí)請教老師，是不是在學(xué)習態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì )做。使他在學(xué)習上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(cháng)的心愿，但不能急于求成，要耐心、表?yè)P鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢不標準，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(cháng)的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會(huì )能更優(yōu)秀、更加快樂(lè )成長(cháng)。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言24
您好!
感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)， 我是懷著(zhù)感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎感言的。
首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習設備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習氛圍;其次感謝五q(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學(xué)習上孜孜不倦的教導、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習;最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著(zhù)她不斷的成長(cháng)與進(jìn)步。
老師是孩子在學(xué)校的“家長(cháng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(cháng)。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(cháng)就像一面旗幟，往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(cháng)義不容辭的責任�！巴映升�、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(cháng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì )給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì )對你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主，做錯事也要試著(zhù)用委婉的方法去改變她的.錯誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì )使孩子在學(xué)習、生活中更加快樂(lè )成長(cháng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激，老師您辛苦了!您長(cháng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(cháng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì )更好。
家長(cháng)
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是x年級x班xx同學(xué)的家長(cháng)，今天我很榮幸站在這里致學(xué)校十佳孝星獲獎感言。
古人云，百行孝為先，自古以來(lái)孝就是大家所推崇的。孝是一個(gè)人善的'起源，孝是一個(gè)人做人的根本，我們中華五千多年的歷史之所以繁榮昌盛，也正因為我們是一個(gè)重孝的民族。當前，我們作為華夏兒女，當然應當擔當起建設我們偉大民族的重大責任，發(fā)揚我們民族偉大的，繼續傳承我們國家——禮儀之邦的精魂。
大到一個(gè)民族，小到一個(gè)家庭，我們都要從我們自身做起。在家里，我們做家長(cháng)的要為孩子做好榜樣，在生活中嚴格要求自己的孩子，讓孩子從小就得到善的根源，把孝教給孩子，讓他們做一個(gè)大寫(xiě)的人，將來(lái)才能建設好我們偉大的民族!
行動(dòng)起來(lái)吧，各位家長(cháng)們!行動(dòng)起來(lái)吧，各位孩子們!
做一個(gè)真正的孝的人!
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言26
尊敬的老師：
20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動(dòng)，抱著(zhù)試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認識百以?xún)鹊臄�，勉強�?huì )10以?xún)燃臃�，對大人教他加減法不感興趣，數字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì )寫(xiě)。對他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤(pán)打得很慢，小手也顯得笨拙，進(jìn)步不太明顯。但第一期堅持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。首先，算盤(pán)越打越好，速度逐漸超過(guò)大人;其次，已能較熟練掌握百位以?xún)燃訙p混合運算;最主要的是突破了學(xué)數學(xué)的心理障礙，對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習成果，我們又給他報了第二期學(xué)習班。
通過(guò)第二期學(xué)習班的學(xué)習，在做好珠算練習的基礎上，他的心算能力有了長(cháng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結束后，我們主動(dòng)征求他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續學(xué)習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習。前幾期學(xué)習班(尤其是第一、二、三期)很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿(mǎn)分，而現在常常能得五、六個(gè)滿(mǎn)分(最多一堂課得九個(gè)滿(mǎn)分)。獲得三張小畫(huà)片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的`成績(jì)穩居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績(jì)，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門(mén)。
通過(guò)兩年多的學(xué)習，他不但珠心算成績(jì)穩步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時(shí)缺少自信，活潑好動(dòng)，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來(lái)。但學(xué)習珠心算以后，他在幼兒園的表現越來(lái)越大方，越來(lái)越自信;在記憶力方面表現的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學(xué)》《中庸》);年10月他開(kāi)始正式學(xué)彈鋼琴，據鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學(xué)琴進(jìn)度明顯比同期小孩要快;在家里已養成每天按時(shí)完成作業(yè)的習慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū);這在學(xué)習珠心算前幾乎是不可想象的。據幼兒園老師講，在學(xué)習能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級《小學(xué)生質(zhì)量綜合手冊》中，老師給他寫(xiě)的評語(yǔ)是：“何冠德同學(xué)是一個(gè)聰明、反應靈敏、善于思考、愛(ài)學(xué)習的男孩子。一年來(lái)各科學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范�！逼谀┍话嗬镌u為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來(lái)越好使，學(xué)什么都不費力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說(shuō)學(xué)習能力在班里表現出明顯優(yōu)勢。
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言27
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
很榮幸做為“優(yōu)秀家長(cháng)”站在這里。非常感謝張老師的信任和鼓勵，我會(huì )以此為動(dòng)力，繼續努力！
首先，我想代表家長(cháng)們感謝老師們的辛勤付出，教孩子們學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)。感謝全班同學(xué)的融洽相處，感謝伙伴們的相互幫助、陪伴分享。
作為家長(cháng)，我愿意成為孩子成長(cháng)中的.好朋友，愿意做孩子可以擁抱、可以聆聽(tīng)、可以依靠、可以信賴(lài)的媽媽?zhuān)《颊f(shuō)父母是孩子的第一任老師，言傳身教，我認為，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)學(xué)習的家長(cháng)沒(méi)有資格教育自己的孩子愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習。想要教育孩子成為什么樣的人，首先家長(cháng)自己要先成為這樣的人，成為孩子的表率。做更好的自己，就是給孩子更好的教育！
面對孩子的成長(cháng)，我也常常感到茫然，對于每一個(gè)獨一無(wú)二的孩子而言，沒(méi)有一個(gè)固定的教育，沒(méi)有一個(gè)既定的教育準則。我們家長(cháng)需要做一個(gè)不斷成長(cháng)的家長(cháng)，我們要隨著(zhù)孩子的成長(cháng)不斷學(xué)習，共同成長(cháng)。
再此感謝老師們，正是有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的孩子才能茁壯成長(cháng)！
孩子們，你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，你們長(cháng)高了、懂事了，開(kāi)始有自己的了，可能在一些問(wèn)題上開(kāi)始和爸爸媽媽有了分歧和對抗。但不管怎樣，請你們相信：爸爸媽媽很愛(ài)你！
最后，請允許我代表所有的家長(cháng)，送給孩子們幾句話(huà)：
因為我愛(ài)你
你的笑容你的歡喜
都讓我的每一天更有意義
因為我愛(ài)你
即使你偶爾調皮
我也不會(huì )生氣
我們一起玩耍一起嬉戲
就算太陽(yáng)落山，大地依然溫暖
因為我愛(ài)你
我愿意時(shí)刻陪伴在你的身旁
借你的雙眼去感受世界的美麗
因為我愛(ài)你
我愿意為你遮風(fēng)蔽雨
讓你夢(mèng)想的風(fēng)帆
從我這里即刻起航
優(yōu)秀家長(cháng)獲獎感言28
親愛(ài)的同學(xué)們：
得獎了，我很高興，但更多的是激動(dòng)。
首先我要感謝單老師給我這次得獎的機會(huì )。獎是我們全家共同努力的結果，所以也感謝我家每位成員對我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習的動(dòng)力。
我覺(jué)得寫(xiě)感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù)，不能盲目地去寫(xiě)，不是為了應付而寫(xiě)，而是要積極努力發(fā)自?xún)刃牡厝?xiě)，去記錄夏生活中值得去留住的故事，你會(huì )發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味��！
美讀在我們的學(xué)習中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過(guò)，你才能體會(huì )到朗讀的心情是多么美好。
我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)好像真的不夠用，但有位名人說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的�！蔽覀儾环涟褦D出來(lái)的'時(shí)間用于對孩子的教育和學(xué)習上。自覺(jué)的含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。
真誠、自信、信任是做人的最基本原則。
我是經(jīng)營(yíng)服裝的，我覺(jué)得生活中的家庭和我所經(jīng)營(yíng)的服裝店是截然不同的兩個(gè)概念，但它們也有共同的特點(diǎn)，那就是無(wú)論何時(shí)何地，真誠自信是必不可缺的。
一個(gè)和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當我們以真誠、自信的面容生活、以愛(ài)的陽(yáng)光普照家庭時(shí)，相信我們的工作會(huì )更努力，孩子的學(xué)習會(huì )更好，得獎的機會(huì )會(huì )更多。
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