教學(xué)大賽的獲獎感言（精選12篇）
在學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的教學(xué)大賽的獲獎感言（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
教學(xué)大賽的獲獎感言 1
敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師：
下午好！我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕。此次大賽，評委評點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，選手強者倍出，比賽結果更讓我感到意外和驚喜。獲獎固然令我欣喜，但對我來(lái)說(shuō)，更重要的是整個(gè)比賽的準備和參賽過(guò)程，這無(wú)疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷。學(xué)習與交流、付出與收獲、體驗與成長(cháng)是我對此次比賽最大的感受。
首先，在這里，我要特別感謝我們英語(yǔ)組的各位老師。說(shuō)來(lái)慚愧，這次能得這個(gè)獎，有很大一部分其實(shí)是我們英語(yǔ)組諸位老師的共同功勞。因為在我校組織晨曦杯大賽前不久，我剛好有幸被推薦參加了區里的英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽。為了準備區里的比賽，我們英語(yǔ)組姐妹們給予了我諸多大力幫助。倪校和顧麗老師為我找來(lái)詳實(shí)的相關(guān)資料；小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息；在倪校的帶領(lǐng)下，幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習說(shuō)課過(guò)程，并提出富有建設性的建議；臨近比賽前一天，我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關(guān)，從面部表情、肢體語(yǔ)言、服飾穿著(zhù)等各方面做細致的指導……這樣感人的事說(shuō)也說(shuō)不完，我都默默地記在心中，利用今天這個(gè)機會(huì )向大家表示深深的謝意！正是因為有區里比賽的經(jīng)驗積累，我僥幸比大家作了更早一步的準備；而如果沒(méi)有大家的鼓勵和指導，我不可能取得這樣的成績(jì)。
除了說(shuō)課比賽，學(xué)科能力競賽也是此次比賽項目之一。該項活動(dòng)對促進(jìn)教師不斷提高自身的'學(xué)科素養有著(zhù)重要的意義，對推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著(zhù)明顯的推動(dòng)作用。這項比賽說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，就是做張考卷，可是準備起來(lái)卻是長(cháng)期而艱苦的。為了打好這一仗，我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買(mǎi)了大量的習題集，每日一練，互相探討，共同監督，樂(lè )此不疲。
我想除了我們自己，沒(méi)有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來(lái)我們所承受的疲憊、枯燥、壓力、奔忙，當然還有快樂(lè )…而如今，這些又都成為了往事，回想起當時(shí)的情景，仿佛還歷歷在目，但這都終將成為沉淀，成為我們口中所說(shuō)的積累，這就是收獲。
最后，我想，設立比賽最終目的并不是獲獎，而是成長(cháng)。比賽過(guò)后的總結反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟。通過(guò)這次比賽，我更認識到了心態(tài)和細節的重要性。不管是在備賽還參賽，心態(tài)很重要，只要我們努力的去做，很多事情都完全可以做到。細節決定成敗，正是因為平日里我們對細節把握的嚴格才會(huì )得到收獲。
這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺，讓我得到了自我發(fā)展的機會(huì )。以后，我會(huì )更加珍惜每一次機會(huì )，樂(lè )觀(guān)從容，淡定自如，我相信我會(huì )做到更好。
謝謝大家！
教學(xué)大賽的獲獎感言 2
每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步、成長(cháng)。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲�！}記
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語(yǔ)文組”一等獎，我是激動(dòng)的，也是開(kāi)心的，總算自己的辛苦沒(méi)有白費，付出有了回報。欣喜的同時(shí)，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習、相互交流的平臺；感謝評委們這幾天以來(lái)的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語(yǔ)文教師在我準備過(guò)程中提供的幫助和支持。在此，除表達我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說(shuō)的是，獲得了獎并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獲獎并不是我們最終的目標，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。
與其說(shuō)這是一場(chǎng)競賽，倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過(guò)程都讓我收獲頗多。傾聽(tīng)其它選手的講課對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語(yǔ)言表達，韓東書(shū)老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設計，李瑞老師標準流利的普通話(huà)……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語(yǔ)文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺階。
對于本次的競賽課，我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來(lái)說(shuō)“重視—真心、準備—精心，體驗—用心，操作—細心”，因為我認為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的.一個(gè)必要條件”，雖說(shuō)只有一天的時(shí)間來(lái)準備，但我很努力的設計著(zhù)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。當我抽到要上的課題時(shí)，我就開(kāi)始了全身心的準備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學(xué)目標及重難點(diǎn)，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準備工作都沒(méi)有絲毫的松懈過(guò)。當伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來(lái)，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著(zhù)我，看到了聽(tīng)課教師用信任的目光望著(zhù)我，我害怕我給不了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復雜的心理只持續了一小會(huì )兒，因為我又把它化作鞭策我的動(dòng)力。課堂中我又莫名的興奮著(zhù)，興奮著(zhù)孩子們帶給我那一次次精彩的表現。面對這么一群活潑可愛(ài)和有著(zhù)極強表現欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為一直以來(lái)，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長(cháng)，從學(xué)生的需要出發(fā)來(lái)設計課堂和開(kāi)展教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)舞臺，讓他們來(lái)創(chuàng )造奇跡。這堂課，從孩子們的課堂表現中我看到，他們已經(jīng)在我設計的舞臺上盡情的發(fā)揮著(zhù)，并創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的奇跡，如：孩子們美美的讀書(shū)聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當時(shí)的我只是想著(zhù)要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是—自信，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會(huì )讓我在后面的路走起來(lái)更加有信心，所以我想說(shuō)：追求著(zhù)也并快樂(lè )著(zhù)！同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注視、觀(guān)察、思索、行動(dòng)……做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲�！�
比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導的要求，離構建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當中有了更明晰的目標和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書(shū)教好。
比賽已經(jīng)結束，成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，但在比賽過(guò)程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗，它會(huì )促我進(jìn)步，催我?jiàn)^進(jìn)！
教學(xué)大賽的獲獎感言 3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家好。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎賽的復賽，獲得了大賽語(yǔ)文組一等獎。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì )上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì )。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因為真不知道到底該說(shuō)些什么�；仡櫈榱藴蕚浔荣愐宦纷邅�(lái)的歷程，那么今天我就借此寶貴機會(huì )，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺令無(wú)數英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿(mǎn)自信。
我還記得，我們張校長(cháng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著(zhù)微笑向我道恭喜，說(shuō)這次憑借著(zhù)《一碗陽(yáng)春面》的教案和錄像課打入了復賽，并貼心地囑咐我要好好準備接下來(lái)的復賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過(guò)后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因為前年——當時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過(guò)第二屆大獎賽，因為種種原因當時(shí)沒(méi)能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì )牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。賽會(huì )組織形式新穎，要求和規格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì )的，而且，這一次的參加，目標有點(diǎn)“遠大”，擺明了要沖著(zhù)一等獎去的。再加上當時(shí)正好也和職稱(chēng)評定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車(chē)”，既要準備職稱(chēng)考試的筆試面試說(shuō)課，還要準備職稱(chēng)考試的一堂公開(kāi)課以及評定材料等。
時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬(wàn)分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預報的媽媽看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說(shuō)的是——明天天氣多云轉晴啊。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠了，不多云怎么會(huì )轉晴呢？對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機會(huì )，那么我自己連一等獎的門(mén)都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現的可能。當下決定拋棄一切雜念，好好準備，加油實(shí)干。
感觸二：課堂教學(xué)沒(méi)有最好，只有更好，十年磨一劍，機遇只垂青于有準備的頭腦。
本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說(shuō)課。賽前選手不準與學(xué)生見(jiàn)面，授課老師甚至無(wú)法了解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度，競賽組織相當規范而嚴格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握�？傊�，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準備過(guò)程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標題——文言文篇目《病梅館記》�？嗫鄻嬎紝で笮乱馔黄茣r(shí)，某電視臺正播出熱門(mén)節目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗競技節目。節目利用參與者好勝爭強的'心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無(wú)限地發(fā)掘，一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)“智”、“勇”的考驗，使他們超越自我，成就夢(mèng)想。我靈機一動(dòng)，語(yǔ)文課上也可如法炮制，來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構思整個(gè)教案的宏觀(guān)思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構思課堂引入的情景設置。一邊琢磨重點(diǎn)內容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現可能。
我的教學(xué)設計構思了3天，21號周一晚上才開(kāi)始做課件，周三開(kāi)始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過(guò)程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過(guò)闖關(guān)涉險的方式，充分展示了知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來(lái)，并使學(xué)生的認知活動(dòng)構建在連續的知識鏈條上，一氣呵成。因為事先無(wú)法預知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本的導學(xué)案計劃只能擱淺。重新設計學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設計形式到內容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設計構思這一節課到最后制作完成卻耗費了整整7天。
教學(xué)大賽的獲獎感言 4
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎課賽課教師發(fā)言�；貞浺粋�(gè)多月的參賽歷程感慨萬(wàn)分，仿佛有許多話(huà)要說(shuō)卻不知從何說(shuō)起，但我最想說(shuō)的兩個(gè)字是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習，共同進(jìn)步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時(shí)給予的無(wú)私關(guān)心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過(guò)程，我也曾有過(guò)猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時(shí)兼任09機電（1）班的班主任，每周還有14節課，平時(shí)的時(shí)間就很緊了，自己還有精力去認真準備嗎？如果沒(méi)上好會(huì )不會(huì )難看，會(huì )不會(huì )給部門(mén)抹黑？就在這時(shí)部門(mén)領(lǐng)導和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵和開(kāi)導，讓我懂得了，賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)也是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結果并不是最重要的，重要的是在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(cháng)。
思想上沒(méi)有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的培養》，本來(lái)哲學(xué)原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰，但是我不愿輕言放棄。認真研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，耐心準備學(xué)生探究活動(dòng)，細心選擇恰當的教學(xué)方法，精心設計教學(xué)環(huán)節，哪怕是每個(gè)細小的過(guò)渡環(huán)節都經(jīng)過(guò)反復斟酌思量。整節課我嘗試著(zhù)用辯證唯物主義哲學(xué)原理來(lái)作為課堂的'精髓貫穿其中，并通過(guò)教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng )新小發(fā)明來(lái)激活課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生積極性，結合小組探究活動(dòng)歸納出了本節課的重點(diǎn)內容，同時(shí)又把每年的省級創(chuàng )新大賽緊密的融入到了教學(xué)當中，盡量做到以教師為主導學(xué)生為主體，也讓公共基礎課中飽含著(zhù)許多專(zhuān)業(yè)知識，使原本枯燥的內容變得更生動(dòng)、更貼近專(zhuān)業(yè)。課堂上的我在快樂(lè )的教，學(xué)生在快樂(lè )的學(xué)。教育原本就該是快樂(lè )的，快樂(lè )是課堂永遠的主題，我希望把我的快樂(lè )帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習的樂(lè )趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進(jìn)步，當他們進(jìn)入社會(huì )時(shí)能成為一個(gè)好公民。
教學(xué)大賽的獲獎感言 5
此刻的我心中總有一份不安，雖說(shuō)這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更扎實(shí)。
經(jīng)歷過(guò)這屆教學(xué)大賽，在不知不覺(jué)中，我的視線(xiàn)延伸了，我的視野拓寬了，我的`教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì )到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會(huì )到一種團隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績(jì)。我深深的體會(huì )到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書(shū)，而在于他用心教了多少年的書(shū)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結合，他就是一個(gè)完美老師�！毕Ｍ芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺，使自己成長(cháng)的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好！
教學(xué)大賽的獲獎感言 6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫楊超，是機械電子工程系11206班的學(xué)生。我有幸作為選手參加了今年9月舉行的“華興杯”全省機械行業(yè)職業(yè)技能競賽車(chē)工工種的比賽。獲得一等獎。
首先，我很感謝學(xué)院、系部對技能大賽的重視和大力支持，能讓我們走出學(xué)校，到更高層次的舞臺展現自我。對我來(lái)說(shuō)，成績(jì)的取得是對我在專(zhuān)業(yè)技能上的一種肯定，更是對我學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，讓我在今后的職業(yè)生涯中能夠綻放自己，實(shí)現自己選擇數控加工專(zhuān)業(yè)的初衷，是我向學(xué)院領(lǐng)導回報的最好禮物。
其次，我還要感謝辛勤培育我的老師，因為有了老師的辛勤付出，才有了我今天的收獲。如果沒(méi)有老師的努力和汗水，我也不可能取得這么好的成績(jì)。老師每天犧牲中午休息的時(shí)間，晚上總是忙到很晚才回家，和我們一起練習技能，發(fā)現問(wèn)題總是能夠及時(shí)給我們指出來(lái)，糾正錯誤的動(dòng)作，改進(jìn)更高效的加工工藝。對我們要求嚴格，一絲不茍。培養了我嚴謹細致的工作作風(fēng)。
再次，我要感謝所有的對手，在他們身上我看到了自己的優(yōu)勢與不足，體會(huì )到了機械行業(yè)的規范與精益求精，體會(huì )到了細節決定成敗，品質(zhì)改變命運。通過(guò)這次的技能大賽，讓我成長(cháng)了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。也讓我真正體會(huì )“一份付出一份收獲”的真正內涵。
最后，我想再一次對所有關(guān)心我們的'學(xué)院領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！火紅的證書(shū)和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎。但我清楚的知道成績(jì)只代表過(guò)去，自己還有很多不足。在今后的學(xué)習工作中，我將繼續努力學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，積極迎接新挑戰，力爭取得新成績(jì)。以此報答教導我的老師們，以此回報培養我的學(xué)校。謝謝大家！
教學(xué)大賽的獲獎感言 7
首先要感謝我的同事吳冰。因為我們是同齡人，她的參賽熱情激勵了我，讓我決定挑戰自我，不要想當然地認為自己年齡偏大，正在失去競爭力。
懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，我參加了這次英語(yǔ)教學(xué)說(shuō)課比賽。英語(yǔ)教學(xué)說(shuō)課比賽不僅對英語(yǔ)口頭表達能力有很高的要求，而且還要具備較強的閱讀理解能力與聽(tīng)力理解能力。在30分鐘的準備時(shí)間里，我對這篇文章做了結構分析，列出了文章的分段大意，挑選出幾個(gè)需要講解的.疑難詞匯，大致構思了幾個(gè)導入話(huà)題，并設計出課外作業(yè)的寫(xiě)作話(huà)題，但沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。自己在說(shuō)課的時(shí)候基本上脫稿講解，即興發(fā)揮，差不多將主要內容流利順暢地表達出來(lái)了，但自己在講臺上有點(diǎn)緊張，不夠冷靜，說(shuō)課條理不夠清晰�；卮鹪u委提問(wèn)時(shí)，表現很不錯，準確且完整。真是臺上10分鐘，臺下20年功！
很榮幸我順利地進(jìn)入前4名，將代表外國語(yǔ)學(xué)院參加全省英語(yǔ)教學(xué)大賽。這是一份榮譽(yù)，更是一份責任。在此，我非常感謝院評委團給予我的信任與支持。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節課的時(shí)候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過(guò)了一個(gè)星期，他發(fā)現已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了；過(guò)了一個(gè)月，他發(fā)現只剩下三分之一在揮手；過(guò)了半年，他再看，發(fā)現最后只剩下一個(gè)人在揮手，那個(gè)人就是柏拉圖。柏拉圖后來(lái)成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡(jiǎn)單的重復和機械的勞動(dòng)”。只要你做到了，你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅，甚至是Number One。
在這馬拉松的賽場(chǎng)上，我們都堅持著(zhù)，不在乎速度，大家都是人，體力、精力都有限，但堅持是無(wú)限的，耐力將是我們成功的最大保障。
教學(xué)大賽的獲獎感言 8
各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)紫薇花飄香的夜晚，在這個(gè)星星掉進(jìn)海里都會(huì )聽(tīng)到聲響的夜晚，我們相聚在公司這個(gè)美麗曼妙的地方。感謝公司。感謝公司總工會(huì )，令這么多用心呵護詩(shī)歌的人，今夜無(wú)眠。使今夜成為詩(shī)歌的節日，使今夜成為詩(shī)人的節日。
首屆“公司工會(huì )杯”詩(shī)歌大賽圓滿(mǎn)落下帷幕。我的組詩(shī)《夜讀鐵山》榮幸的獲得二等獎。首先感謝山東省公司市總工會(huì )舉辦了這樣一次“工人寫(xiě)工人”的詩(shī)歌盛會(huì )。同時(shí)感謝萬(wàn)松浦論壇各位老師辛勤的工作。同時(shí)也感謝各位評委老師對我的厚愛(ài)。我將以這次獲獎作為我詩(shī)歌創(chuàng )作的一個(gè)動(dòng)力源泉，寫(xiě)出更多更好的詩(shī)歌來(lái)回報關(guān)心我的各位朋友、師長(cháng)。
實(shí)在難以置信，象我這樣一個(gè)己進(jìn)入耄耋之年的老人，今天還能站在頒獎臺上，莊嚴接受市向我頒發(fā)詩(shī)歌比賽的榮譽(yù)和物質(zhì)大獎，這是對我的關(guān)懷，市、各主辦單位和各位、評委對我的愛(ài)護、支持，也是對我作品的重視。在此，我對尊敬的各位、和評委表示衷心的感謝和最崇高的敬意。
各位、女士們、先生們，雖然我的年歲己高，會(huì )有一定困難，但我詩(shī)興不減。我決心繼續拿起筆來(lái)，在我有生之年，努力寫(xiě)出更多更好的`詩(shī)作為謳歌祖國的繁榮昌盛，為把我們公司這個(gè)可愛(ài)的家鄉，建設成一個(gè)最美好、最具實(shí)力、最幸福的城市貢獻自己畢生之力，謝謝！
非常榮幸獲得了"公司工會(huì )杯"工人詩(shī)歌大賽二等獎，這既是賽會(huì )組委會(huì )各位、編審對我的肯定，亦是我自身升華提高的饋贈，更是對綿延數千載的中華工人的最佳寄語(yǔ)。
工人階級砥礪前行、千磨萬(wàn)仞，是歷史的創(chuàng )造者和傳承者，是最值得謳歌與贊美的人。他們往往默默無(wú)聞，淹沒(méi)在茫茫的歷史的長(cháng)河里、沉寂在滾滾的時(shí)間流逝中，因此，我們更有責任深入到他們的靈魂深處、生活凡塵中去發(fā)掘、去感知鮮活的臉龐和熾熱的心跳，為他們譜寫(xiě)贊歌、樹(shù)立豐碑。
今后，我將以更飽滿(mǎn)的熱情和不懈的追求，跟隨他們的腳步，記錄他們的音容笑貌，鐫刻綿延不息的偉力史詩(shī)。再一次感謝所有在這個(gè)過(guò)程中辛勤而公正地工作的人們！
感謝這次“公司工會(huì )杯”工人詩(shī)賽組委會(huì )全體人員，你們辛苦了！看到自己平時(shí)的喜好得到認可，終究是件高興的事。參加這次盛會(huì )的最大收獲是，結識了一幫有共同愛(ài)好的文友。他們和我一樣，工作之余，在書(shū)中，在文字中，守著(zhù)一方樂(lè )園，守著(zhù)生活的美好和希望。
作為一名工會(huì )干部，很榮幸能在此次“公司工會(huì )杯”全國詩(shī)歌大獎賽中獲獎，最讓我對主辦方感動(dòng)的是，全國許多征文比賽要么不揭曉，要么將獲獎名額縮水，要么把高等級的獎發(fā)給本地作者，而公司工會(huì )不僅增加了個(gè)人和組織獲獎名額，還為等級獎獲獎?wù)邊⒓宇C獎會(huì )報銷(xiāo)往返交通及食宿費用，足以彰顯工會(huì )組織對勞動(dòng)人民的人性化關(guān)懷，既做到了公開(kāi)、公平、公正，又做到了誠信、熱情、周到，我將以此次獲獎為契機，以大賽“工人寫(xiě)，寫(xiě)工人的”宗旨為動(dòng)力，創(chuàng )作出更多更好的歌頌工人和勞動(dòng)人民喜聞樂(lè )見(jiàn)的作品！
教學(xué)大賽的獲獎感言 9
尊敬的、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于本次學(xué)生會(huì )舉辦的辯論賽，我感覺(jué)非常有意義，不僅豐富了學(xué)生們的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的口才。
很榮幸我能夠參加本次辯論賽，首先我感謝系和老師的支持與學(xué)生會(huì )為我們制造出了這個(gè)展現自我的舞臺，其次我要謝謝各位選手，謝謝你們的付出與拼搏才使我認識到了我的能力和不足之處。曾幾何時(shí)，我們未曾相識，只不過(guò)是過(guò)眼云煙，可現在非同一般，我們是朋友，我感謝身邊所有的老師，他們?yōu)槲覀兏冻龅暮顾钦嬲\的，對我們的愛(ài)是真摯的。
在這其中，各位選手的精彩辯論，有的`在高談闊論，有的在低聲辯說(shuō)，他們各自都說(shuō)的頭頭是道，所有的選手都可佳，他們全神貫注的投入在其中，在驚濤駭浪的氣氛中展現自我。
辯論賽是一項有益與學(xué)生各方發(fā)展的活動(dòng)，對學(xué)生的口才見(jiàn)識、以及對知識的儲備有很大的好處，還能夠讓我們自覺(jué)的了解知識，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)，我想作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們不會(huì )因一時(shí)成就而忘乎所以，我會(huì )銘記今天學(xué)校授予我的榮譽(yù)再接再厲，努力前行；參與了這次辯論賽后，我學(xué)到了不少的知識，膽子也得到了錘煉，這也是我人生中最寶貴的禮物，我相信經(jīng)歷了這次比賽后，我一定會(huì )更加努力的做好我該做的任務(wù)，最后我為評委老師對我的支持和表示衷心的感謝。
教學(xué)大賽的獲獎感言 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
站到這個(gè)講臺上，首先我要感謝我的輔導員戴老師和在座的每一位指導老師，以及每一位法律與辯論協(xié)會(huì )的會(huì )員們。是你們給予了我最大的支持和幫助。謝謝、�；厥走@一個(gè)月，若用一個(gè)字來(lái)概括恐怕只有忙最合適了，鏘鏘四人行辯論賽，模擬法庭，課堂學(xué)習。每天時(shí)間都被安排得很滿(mǎn)，不過(guò)也挺充實(shí)的，甚至高中都沒(méi)有這么忙過(guò)，不過(guò)高中費腦，現在費神，我感覺(jué)還是現在更快樂(lè )。
其實(shí)回首這一個(gè)月，最值得一提的算就是辯論賽了。從初賽復賽半決賽以及最后的決賽一路走來(lái)，有苦也有樂(lè )，雖說(shuō)失去了很多自由時(shí)間，但我自己認為真的收獲了不少。
首先，我收獲了一種友誼。這一個(gè)多月，和隊友在一起的時(shí)間甚至超過(guò)了和室友在一起的時(shí)間，每天大家都有時(shí)間的時(shí)候就聚在一起討論辯題，一起寫(xiě)立論，一起寫(xiě)駁論，一起寫(xiě)，一起想攻辯問(wèn)題，自己有時(shí)間的時(shí)候就上查資料，不知不覺(jué)中已建立了很深的默契。這一個(gè)多月，大家互相交流，互相指點(diǎn)，不僅使辯論技巧有了進(jìn)步，也使相互間增進(jìn)了不少了解，可以說(shuō)這一個(gè)月的`時(shí)光，已經(jīng)真真正正地把我們變成兄弟姐妹了，辯論賽雖已結束，但我們共同開(kāi)拓出的這條友誼之路一定會(huì )越走越遠，越走越寬！
其次，我收獲了兩種知識。記得看過(guò)一句話(huà)叫“不登上辯論臺，你永遠不知道自己的淺薄”，果真如此，只有走過(guò)這四場(chǎng)辯論賽，我才真地發(fā)現自己積淀的知識原來(lái)是如此的淺薄，有時(shí)候在臺上想說(shuō)的話(huà)說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)出來(lái)的也顯得很蒼白。這幾次辯論賽更加讓我深深的理解了朱熹老先生的那句詩(shī)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，的確，人，真的要活到老學(xué)到老，知識的山峰永遠沒(méi)有頂峰！
另外，我還收獲了不少具體的知識，無(wú)論是“現代社會(huì )男女競爭平不平等”還是“經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是否能并行”，以及“人類(lèi)和平共處是不是一個(gè)可能實(shí)現的理想”，每一次準備資料不僅讓我知道了很多名人名言，歷史典故，甚至是平時(shí)不太關(guān)心的法律法規也了解了不少，感覺(jué)自己一下子充實(shí)了不少，這感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃一頓滿(mǎn)漢全席更讓人舒暢！
最后，我還收獲了三種。這第一種就是團隊，就像籃球隊是五個(gè)人的運動(dòng)一樣，辯論賽是四個(gè)人的比賽。記得當初學(xué)長(cháng)問(wèn)我是不是主辯時(shí)我就和他說(shuō)：“辯論四個(gè)人缺一不可，所以我們都是主辯！”大家平時(shí)討論分配工作，大家誰(shuí)都沒(méi)有怨言，因為我們始終銘記我們是一個(gè)拳頭，只有攥緊打出去才能有力！第二種就是堅持不懈。辯論就像登山，等到山頂固然景色全且美，但山頂也是風(fēng)最大的地方，要消耗很大的體力才能到達。這一路走來(lái)，我們真的疲憊過(guò)，甚至想到過(guò)見(jiàn)好就收，想到過(guò)放棄，但只是一閃即逝，年輕人心底不服輸的闖勁讓我們一直拼搏到?jīng)Q賽，因為我們每個(gè)人都相信只有會(huì )當凌絕頂，才能一覽眾山��！第三種便是感恩的。我真心的感謝那些在背后一直支持我們?yōu)槲覀儷I計獻策的同學(xué)們，一路走來(lái)，身邊總有他們相伴，無(wú)論風(fēng)雨，真是一種莫大的幸福。每次需要他們的時(shí)候他們總能微笑著(zhù)出現，不惜犧牲自己的時(shí)間，來(lái)為朋友做事，雖是七尺男兒但脆弱的心真的經(jīng)不住感動(dòng)。我真心地拉住這些兄弟姐妹的手說(shuō)聲：“是你們給了我們信念，是你們給了我們力量，謝謝你們！”
我最后拿到了心儀已久的冠軍，但物質(zhì)在知識面前顯得那么蒼白無(wú)力，證書(shū)在友誼面前更是分文不值，我更高興的是收獲了這一種友誼，兩種知識，三種，結果早已不再重要，因為，辯論賽中我所得到的早已超過(guò)了獎品和證書(shū)本身！
再次感謝法律與辯論協(xié)會(huì )讓我留下了這么美好的記憶！
教學(xué)大賽的獲獎感言 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我非常榮幸能夠在這次教學(xué)大賽中榮獲獎項，這是我教學(xué)生涯中的一份殊榮，也是我個(gè)人成長(cháng)道路上的一個(gè)重要里程碑。在這里，我要向組織者們表達我最深的感謝，是你們的辛勤付出和精心策劃，為我們搭建了一個(gè)展示教學(xué)才華的舞臺。
站在這個(gè)舞臺上，我深感責任重大，使命光榮。教學(xué)是一項神圣而崇高的職業(yè)，它關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)和成長(cháng)。我一直以來(lái)都致力于探索和實(shí)踐更有效的教學(xué)方法，希望能夠在傳授知識的同時(shí)，更能夠啟迪學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
這次獲獎，不僅是對我過(guò)去努力的肯定，更是對我未來(lái)工作的鞭策和激勵。我將以此為契機，不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，以更加飽滿(mǎn)的`熱情和更加扎實(shí)的教學(xué)技能，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。
同時(shí)，我也要感謝我的家人、同事和學(xué)生們的支持和幫助。正是有了你們的鼓勵和支持，我才能夠在教學(xué)工作中不斷前行，不斷取得新的進(jìn)步和成績(jì)。
最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)大賽不僅僅是一個(gè)比賽，更是一個(gè)交流和學(xué)習的平臺。在這里，我們不僅可以展示自己的教學(xué)才華，更可以汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗和教學(xué)方法，共同提高我們的教學(xué)水平，為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
再次感謝各位領(lǐng)導、評委和同行們的支持和鼓勵，我會(huì )繼續努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。謝謝大家！
教學(xué)大賽的獲獎感言 12
尊敬的評委們、親愛(ài)的同仁們：
大家好！
首先，我要感謝這次教學(xué)大賽給我提供了展示自己教學(xué)能力的機會(huì )，也感謝評委們對我的認可與肯定。站在這里，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與喜悅，能夠榮獲這次大賽的獎項，對我來(lái)說(shuō)是一種極大的鼓舞和鞭策。
回顧參賽過(guò)程，我深感教學(xué)之路的艱辛與不易。每一次課堂的準備，都需要精心策劃，反復打磨。我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，不斷調整教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。同時(shí)，我也積極向同行學(xué)習，借鑒他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。
這次獲獎，對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責任。它讓我更加深刻地認識到，作為一名教師，我們的使命是培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導他們走向成功的人生道路。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續努力，不斷探索新的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能在我的課堂上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識與成長(cháng)。
同時(shí)，我要感謝我的團隊和家人。沒(méi)有他們的支持和鼓勵，我無(wú)法取得今天的成績(jì)。我們共同度過(guò)了無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚，一起探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)心得。他們的陪伴讓我更加堅定了自己的教學(xué)信念，也讓我更加珍惜這份來(lái)之不易的'榮譽(yù)。
最后，我想說(shuō)，教學(xué)之路永無(wú)止境，我會(huì )繼續前行，不斷追求更高的境界。我相信，在大家的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，培養出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。
再次感謝大家的支持與鼓勵，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好的未來(lái)！
謝謝大家！
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