求職簡(jiǎn)歷（化學(xué)）

姓    名： YJBYS.com 性    別： 女 出生日期： 1984年9月9日 婚    否： 未婚 工作年限： 兩年 戶(hù) 口 地：   E_mail ： 會(huì )員可見(jiàn) 健康狀況：   聯(lián)系電話(huà)： 會(huì )員可見(jiàn) 移動(dòng)電話(huà)： 會(huì )員可見(jiàn) 國家地區：   居 住 地： 廈門(mén)市 郵    編：   身    高： cm 目前月薪：   幣    種： 人民幣 個(gè)人主頁(yè)：   聯(lián)系地址： 會(huì )員可見(jiàn) 意向地區 廈門(mén)市 意向行業(yè) 通信電信服務(wù) 培訓服務(wù) 教育教學(xué) 化學(xué)化工 保險業(yè) 意向職位 培訓/教師 中學(xué)老師 培訓師 行政專(zhuān)員/文員 后勤

教育經(jīng)歷

	四川省內江師范學(xué)院	化學(xué)	本科
	就學(xué)形式	化學(xué)	本科

工作經(jīng)驗

2007年7月 到 2008年7月	****學(xué)校
就職于*****學(xué)校 任初三畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)2008/7- 就職于石獅自然門(mén)學(xué)校 任初三畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)

外語(yǔ)語(yǔ)種

請選擇 英語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 西班牙語(yǔ) 朝鮮語(yǔ) 意大利語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ) 俄語(yǔ) 漢語(yǔ) 粵語(yǔ) 閩南語(yǔ) 其他 外語(yǔ)考級 外語(yǔ)口語(yǔ) 請選擇 熟練 一般 良好 熟練 較熟練 精通 其他 第二外語(yǔ)語(yǔ)種 請選擇 英語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 西班牙語(yǔ) 朝鮮語(yǔ) 意大利語(yǔ) 其他 第二外語(yǔ)考級 第二外語(yǔ)口語(yǔ) 請選擇 熟練 較熟練 一般 其他 電腦使用水平 請選擇 熟練 較熟練 一般 其他 目前職位 選擇專(zhuān)業(yè) 銷(xiāo)售/業(yè)務(wù)類(lèi) 計算機類(lèi) 經(jīng)營(yíng)/管理類(lèi) 市場(chǎng)類(lèi) 秘書(shū)類(lèi) 財務(wù)類(lèi) 客戶(hù)服務(wù)類(lèi) 文職類(lèi) 后勤/服務(wù)類(lèi) 金融/經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)人員 行政/人事/培訓類(lèi) 機械專(zhuān)業(yè)人員 工業(yè)/工廠(chǎng)類(lèi) 電子/通訊類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員 文教體衛/法律專(zhuān)業(yè)人員 房地產(chǎn)/建筑專(zhuān)業(yè)人員 設計類(lèi) 服務(wù)業(yè)專(zhuān)業(yè)人員 技工 其它專(zhuān)業(yè)人員 期待月薪 目前行業(yè) 選擇專(zhuān)業(yè) 黨政機關(guān) 政法機構 社會(huì )團體 機械電子 儀器儀表 電氣 電器電子工程 計算機軟件 計算機相關(guān)行業(yè) 計算機網(wǎng)絡(luò ) 計算機硬件 土木建筑 建筑裝飾 建材建筑設備 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理 農林水漁 化工 工藝品相關(guān)行業(yè) 食品飲料 紡織服裝服飾 運輸設備與服務(wù)業(yè) 礦產(chǎn)開(kāi)采貿易 能源開(kāi)發(fā)貿易 醫療衛生 醫藥醫用設備 教育培訓 文化相關(guān)行業(yè) 體育相關(guān)行業(yè) 金融業(yè) 保險業(yè) 證券業(yè) 廣告業(yè) 新聞傳播 旅游服務(wù)業(yè) 餐飲服務(wù)業(yè) 娛樂(lè )服務(wù)業(yè) 賓館服務(wù)業(yè) 貿易 商場(chǎng)服務(wù)業(yè) 進(jìn)出口 法律服務(wù) 信息咨詢(xún) 環(huán)境工程 生物技術(shù) 包裝印刷 其他輕工類(lèi) 投資管理 家具業(yè) 科學(xué)研究 生活服務(wù)業(yè) 綜合類(lèi) 勞務(wù)合作 貨運物流行業(yè) 會(huì )計 翻譯 人力資源管理 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 信息工程 建筑設計與監理 通信工程 制藥 物業(yè)管理 其他

自我評價(jià)

一直以來(lái),在師范院校給我的教育就是:學(xué)高為師,德高為范.參加了近一年的教學(xué)工作后,我強烈地感覺(jué)到:教育要從關(guān)注學(xué)生的心靈開(kāi)始,要呵護學(xué)生的尊嚴,剝奪了學(xué)生的尊嚴,就談不上真正的教育.每個(gè)學(xué)生都渴望得到別人的注意,都希望得到別人的賞識,但他們還找不到自我,于是出現了所謂的“壞學(xué)生”“壞孩子”,而作為人類(lèi)靈魂工程師的我們,在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中更應該從學(xué)生的思想出發(fā),關(guān)注學(xué)生的心靈.

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