簡(jiǎn)歷的真正作用是求職的敲門(mén)磚，如果需要一份合適的簡(jiǎn)歷，我們就需要認真對待簡(jiǎn)歷。此文為初中英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷范文，可作參考。
初中英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷范文一
基本信息
姓 名：YJBYS 性 別：女
出生年月：1987-12-29
民 族：漢族
最高學(xué)歷：大專(zhuān)
現居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應屆畢業(yè)生
到崗時(shí)間：隨時(shí)
身 高：167cm
聯(lián)系電話(huà)：0311-86666666
求職意向
應聘類(lèi)型：全職
應聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,幼兒教育,班主任
應聘行業(yè)：不限
期望工作地區：石家莊市
期望月薪：面議
自我評價(jià)
本人在校期間，曾擔任本系學(xué)生會(huì )辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學(xué)生干部，省級三好學(xué)生，優(yōu)秀團員,預備黨員等榮譽(yù)，且在寒暑假期間，曾做過(guò)兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗。本人沉著(zhù)冷靜，細心，具有較強的適應能力和交際組織能力，有較強的責任心，積極進(jìn)步，樂(lè )于助人，辦事效率高，較強的創(chuàng )新意識和團隊精神。有一定的實(shí)踐經(jīng)驗和辦事能力。
工作經(jīng)歷
光華英語(yǔ)培訓學(xué)校2009-6至2009-8：小學(xué)英語(yǔ)教師
所在部門(mén)：小學(xué)部
工作描述：擔任小學(xué)部的英語(yǔ)教師，課程主要有劍橋少兒英語(yǔ)，在工作中積極樂(lè )觀(guān)，善于同學(xué)生交流，并有較好的業(yè)績(jì)。
北方大廈2009-2至2009-4：前臺接待員
所在部門(mén)：前臺
工作描述：檢查并處理前一天的工作情況(08：30～09：00)，查看交班記錄，了解未完成的工作事項，檢查夜審報表情況，檢查各種報表的分送登記，查看夜班鑰匙清點(diǎn)記錄和有無(wú)過(guò)夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無(wú)超越權限的房?jì)r(jià)簽字等。最近任職公司名稱(chēng)保密
2008-7至2008-9：文員
所在部門(mén)：行政后勤
工作描述：文員;負責組織安排各類(lèi)會(huì )議，撰寫(xiě)會(huì )議紀要。負責文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績(jì)。
中興旅行社2008-1至2008-2：計調員
所在部門(mén)：計調部
工作描述：計調員：負責旅游的計調安排工作，指定表格，協(xié)調工作等。工作中得到領(lǐng)導同事的一致好評。
教育背景
2007-9至2009-6學(xué)校名稱(chēng)：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：旅游英語(yǔ)
取得學(xué)歷：大專(zhuān)
校內活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間，曾擔任班級生活委員，學(xué)習委員，系學(xué)生會(huì )辦公室主任兼團總支組織委員，曾多次協(xié)調組織大型學(xué)生活動(dòng)，得到老師同學(xué)的一致好評。院軍樂(lè )隊成員，多次表演并獲獎。
在校獲獎情況
2008-10 預備黨員
2008-9 省級三好學(xué)生
2008-6 優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金
2007-12 優(yōu)秀學(xué)生干部
2007-12 優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金
語(yǔ)言技能
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)外語(yǔ)水平：四級
初中英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷范文二
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
YJBYS 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶(hù)口所在地： 湖北 身材： 166 cm kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 輕工類(lèi)：食品研發(fā)、加工、品控、文教法律類(lèi)：輔導員、教師、行政/人事類(lèi)：行政人員、文秘、助理
工作年限： 0 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職- 隨時(shí)
月薪要求： XX--3500 希望工作地區： 廣州 佛山
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)： 福建福清師緣中學(xué)起止年月：XX-06 ～ XX-08
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 輔導班英語(yǔ)教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱(chēng)： 福建天海集團起止年月：XX-02 ～ XX-05
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 從事枇杷飲料檢驗和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 福建農業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院
最高學(xué)歷： 碩士獲得學(xué)位: 工學(xué)碩士 畢業(yè)- XX-07-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 農產(chǎn)品加工與貯藏工程 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構) 專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號
XX-09 XX-07 福建農業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院 食品科學(xué)與工程 學(xué)士學(xué)位
XX-09 XX-07 福建農業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院 農產(chǎn)品加工與貯藏工程 工學(xué)碩士學(xué)位
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好
國語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
專(zhuān)業(yè)技能：食品功能成分提取，飲料方向
英語(yǔ)能力：國家六級，口語(yǔ)良好，能寫(xiě)作，翻譯英語(yǔ)文獻
計算機能力：國家三級，具有良好的資料寫(xiě)作能力和數據處理能力
其它：GB/T19001質(zhì)量管理體系，GB/T2XX食品安全管理體系內審員證書(shū)
其他特長(cháng)：唱歌、羽毛球、長(cháng)跑
詳細個(gè)人自傳
自我評價(jià)：
就讀研究生期間協(xié)助導師完成多項課題研究，并且幫助導師完成3個(gè)項目的鑒定并撰寫(xiě)多篇鑒定材料。研究生畢業(yè)課題為白茶功能性成分提取研究，期間從事過(guò)甜茶甜味素提取純化研究，為2家企業(yè)研發(fā)涼茶飲料，白茶飲料，花茶飲料等4-5種產(chǎn)品。七年的食品專(zhuān)業(yè)學(xué)習，擁有扎實(shí)的食品理論基礎，具備分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，能夠承擔食品加工和食品研發(fā)任務(wù)，參與導師“高強度天然食品添加劑卡拉膠、瓊脂及共線(xiàn)加工技術(shù)”，獲得XX年福建省科技進(jìn)步二等獎，并于XX年在福建輕紡雜志發(fā)表論文一篇�；A理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強。
月薪要求：XX元以上
希望工作地區：廣州、佛山、從化
拓展閱讀：提高簡(jiǎn)歷水準的三大秘訣
一、用數字和例子說(shuō)話(huà)
這里給大家舉個(gè)例子，現在有描述同一經(jīng)歷的兩種說(shuō)法擺在你面前：
1、推行了提高士氣的新人事政策;
2、推行了提高士氣的新人事政策，使缺勤率下降了30%，職員流動(dòng)下降28%。
你會(huì )更認可哪種呢?答案是不言而喻的。有求職者可能會(huì )問(wèn)，這個(gè)數字難道就不會(huì )是捏造的嗎?當然有可能，但簡(jiǎn)歷是你的第一關(guān)，必須先聲奪人。有報道曾經(jīng)說(shuō)，絕大多數HR都認為，那些能夠提供以往業(yè)績(jì)確鑿數據的求職者在以后的工作中仍然會(huì )有上佳表現，雇用這些人風(fēng)險最低。既然這是HR的想法，我們何不努力嘗試呢?
二、巧用百分比
數字沒(méi)有多大說(shuō)服力的時(shí)候要學(xué)會(huì )換個(gè)花樣來(lái)表達，比如用百分比表示。例如，你實(shí)習期間將品牌的市場(chǎng)占有率由7%升至7.9%，這個(gè)數字可能并不算好看，但是可以這么寫(xiě)——市場(chǎng)占有率提升12.9%，這樣就好多了。
其實(shí)這也體現了一個(gè)求職者靈活處事的能力，而并不是教大家偷換概念去欺騙HR。此外，對于那些無(wú)法用確切數字表示的成就可以通過(guò)你所帶來(lái)的積極的改變而定性說(shuō)明。例如：曾開(kāi)發(fā)過(guò)一套新的生產(chǎn)總量控制系統，解決了重復支出的問(wèn)題。
三、強調過(guò)程和經(jīng)驗
描述經(jīng)歷時(shí)要強調成功經(jīng)驗，具體采用了什么方法、帶來(lái)了何種創(chuàng )新、總結出了什么樣的成功經(jīng)驗。其實(shí)用人單位也會(huì )關(guān)注你從過(guò)往經(jīng)歷中學(xué)到的知識、經(jīng)驗以及為人處世之道，以此大致推斷你是不是一個(gè)善于學(xué)習與總結的人，這也能夠加強用人單位對你的印象。