2017地理教師求職簡(jiǎn)歷范文

　　簡(jiǎn)歷雖然只是一兩張薄薄的紙，可是卻能決定你的以后的職業(yè)生涯如何走過(guò)，你的職業(yè)生涯基本就是你的人生。這些不是學(xué)歷、工作能力、工作經(jīng)驗的問(wèn)題，而是你如何用一兩紙表現出這些東西并且讓HR認可的問(wèn)題。一份好的簡(jiǎn)歷就可以做到，這就是簡(jiǎn)歷的作用!

　　篇一：2017地理教師求職簡(jiǎn)歷范文

　　yjbys

　　男 32歲

　　學(xué)歷： 本科

　　工作年限： 1年以?xún)?/p>

　　期望薪資： 面議

　　工作地點(diǎn)： 上海 - 閔行 - 不限

　　求職意向：教師

　　溝通能力強 執行能力強 學(xué)習能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 雷厲風(fēng)行 沉穩內斂 陽(yáng)光開(kāi)朗

　　工作經(jīng)驗

　　(工作了9個(gè)月，做了2份工作)

　　云南省廣南縣初級中學(xué)校

　　工作時(shí)間：2014年8月 至 2015年4月[8個(gè)月]

　　職位名稱(chēng)：教師

　　工作內容：從事初中地理的教學(xué)工作，幫助花骨朵們學(xué)習地理知識，愛(ài)上地理。

　　漢陰縣初級中學(xué)校

　　工作時(shí)間：2012年9月 至 2012年10月[1個(gè)月]

　　職位名稱(chēng)：初中地理教師

　　工作內容：從事簡(jiǎn)單的初中地理教學(xué)工作，一方面研究地理學(xué)情，一方面實(shí)踐地理教法。

　　教育經(jīng)歷

　　2011年6月畢業(yè) 渭南師范學(xué)院 地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　專(zhuān)業(yè)技能

　　Office辦公軟件：熟練 經(jīng)驗：3年

　　語(yǔ)言技能

　　英語(yǔ)：很好

　　證書(shū)獎項

　　證書(shū)名稱(chēng)：大學(xué)英語(yǔ)六級 頒發(fā)時(shí)間：2010年9月 頒發(fā)機構：教育部考試中心

　　自我描述

　　2011年6月底畢業(yè)于渭南師范學(xué)院，屬于師范類(lèi)本科地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，可以任教初高中地理教師;當時(shí)由于很多原因、問(wèn)題及相關(guān)因素的制約和影響，未能夠直接開(kāi)始從事初高中地理教學(xué)工作。后來(lái)迷戀于學(xué)術(shù)研究和創(chuàng )業(yè)，自己一方面備考研究生、公務(wù)員、事業(yè)單位等等，一方面想要創(chuàng )業(yè);理想是好的，但是現實(shí)是殘酷的，夢(mèng)就這樣碎了。

　　直到2012年9月，在家鄉當地的初級中學(xué)校有過(guò)2個(gè)月左右的.地理教學(xué)經(jīng)驗。

　　此后，2014年7、8月，我通過(guò)網(wǎng)上應聘獲得了在云南省廣南縣珠琳鎮初級中學(xué)校的初中地理教師一職。

　　由于相關(guān)的阻力、困擾、問(wèn)題不斷，所以，我于次年4月底提出了“自愿”離職申請。

　　此后回到家里，身體狀態(tài)一直不太穩定，精神有些渙散，參加了幾場(chǎng)政府及其相關(guān)機構組織的招崗考試，但是成績(jì)不太理想。

　　現在經(jīng)過(guò)調理之后，決定在上海來(lái)找工作，還是重操舊業(yè)比較實(shí)際;所以打算應聘初高中的地理教師的工作崗位。

　　篇二：2017地理教師求職簡(jiǎn)歷范文

　　yjbys

　　女 26歲 海南人

　　學(xué)歷： 本科

　　工作年限： 應屆畢業(yè)生

　　期望薪資： 面議

　　工作地點(diǎn)： 上海 - 不限

　　求職意向：教師

　　教育經(jīng)歷

　　至今在校 湖北科技學(xué)院 理科類(lèi)地理科學(xué)

　　語(yǔ)言技能

　　英語(yǔ)：較好

　　證書(shū)獎項

　　證書(shū)名稱(chēng)：教師資格證 頒發(fā)時(shí)間：2014年6月 頒發(fā)機構：教育局

　　證書(shū)名稱(chēng)：普通話(huà)二級甲等 頒發(fā)時(shí)間：2011年12月 頒發(fā)機構：教育局

　　證書(shū)名稱(chēng)：全國計算機二級證書(shū) 頒發(fā)時(shí)間：2013年6月 頒發(fā)機構：教育局

　　自我描述

　　我是一名師范類(lèi)地理科學(xué)應屆畢業(yè)生，擁有較強的地理專(zhuān)業(yè)素養，能較好的將所學(xué)理論知識運用到實(shí)際的地理教學(xué)中。在為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習中，我深刻體會(huì )到作為一名教師工作者的驕傲以及付出，也知道在教學(xué)過(guò)程中要對學(xué)生負責，同事也要為自己負責。三個(gè)月的助理班主任的工作，雖繁忙而瑣碎但是我樂(lè )此不疲，我愿意在學(xué)生在教育方面奉獻自己的'綿薄之力。希望貴單位能給予我一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。

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