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藥物分析檢測個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
求職者想著(zhù)在個(gè)人簡(jiǎn)歷里注水來(lái)忽悠招聘而招聘者想著(zhù)怎么去識破求職者的虛假內容。做招聘工作一年以上的招聘者基本上具有識別虛假內容的能力，最起碼對于常見(jiàn)的注水方式是比較了解的，那么作為現代求職者想要給簡(jiǎn)歷注水而又不至于太明顯，究竟應該采用什么樣的方式才是最為保險的了?
既然是注水性的內容那么求職者對此方面肯定不拿手的，比如求職者在簡(jiǎn)歷里吹噓自己英語(yǔ)多牛，其實(shí)英語(yǔ)水平最多也就是一般般的級別。
如果招聘者刻意試探你的英語(yǔ)水準則采用很簡(jiǎn)單的方法便能識破這一點(diǎn)，不管你怎么掩飾但終究有一點(diǎn)是事實(shí)，你的英語(yǔ)就只有那個(gè)水平又怎么敷衍別人了?這告訴我們注水可是不能太隨意的，你想對什么內容注水那你在此方面有多了解?你先估算好再進(jìn)行注水以免落得個(gè)注水不成而被淘汰的尷尬結果。
最保險的注水方式要求你先選好注水對象，該對象和你熟悉的東西相關(guān)，這樣你面對招聘者的提問(wèn)也能說(shuō)出個(gè)一二來(lái)。
比方說(shuō)你對安裝工程非常熟悉，你在這方面有一定的實(shí)踐經(jīng)驗為此你還可以吹噓你做過(guò)監理實(shí)習工作或者正式工作，因為作為負責安裝工程的監理，只要對安裝工程方面的知識和現場(chǎng)情況有所了解即可，你本來(lái)就懂這方面的知識只不過(guò)捏造了一個(gè)虛假的經(jīng)歷而已，但是你擁有的知識可以抵抗住招聘者的考驗。
這告訴我們在簡(jiǎn)歷里最漂亮的注水技巧，就是捏造基礎大致相似的東西，或者你能做但未做過(guò)的事情，比如你做過(guò)英語(yǔ)家教而沒(méi)有做過(guò)數學(xué)家教，可你的數學(xué)很好又懂得怎么教導學(xué)生，為此你捏造數學(xué)家教經(jīng)歷又有什么不安全的?
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YJBYS
求職意向： 藥物分析監測
出生日期： 1988年6月28日 民族： 漢
專(zhuān)業(yè)： 藥物分析 學(xué)歷： 碩士
政治面貌： 中共黨員 籍貫： 山東
TEL： J.L
E-mail：http://www.ruiwen.com/jianli
求職意向
愿從事中藥或化學(xué)藥物研發(fā)相關(guān)技術(shù)工作，藥品食品分析檢測工作。
技能素質(zhì)
英 語(yǔ)： 國家英語(yǔ)六級(CET6);托業(yè)TOEIC(850分);有撰寫(xiě)藥物相關(guān)英文文章經(jīng)歷
計算機 ： 國家計算機二級(C語(yǔ)言) 優(yōu)秀;熟練使用word、excel、PowerPoint等辦公軟件及SPSS、MasslynxTM 和Empower等軟件系統
其 他：獨立操作液相質(zhì)譜聯(lián)用分析儀器;動(dòng)物實(shí)驗操作經(jīng)驗
教育背景
2006~2012 黑龍江中醫藥大學(xué) 中醫學(xué)(中藥方向)七年制
2005~2006 東北師范大學(xué) 化學(xué)學(xué)院聯(lián)合培養
科研經(jīng)歷
研究生階段三年實(shí)驗室工作，參與課題項目“國家科技部重大基礎研究發(fā)展計劃(973):基于體內直接作用物質(zhì)的類(lèi)方配伍研究”:
Ø 溫心方質(zhì)量控制：運用正交設計優(yōu)化溫心方提取工藝，并利用waters 2695 HPLC高效液相色譜儀對其中腺苷、小檗堿、肉桂酸進(jìn)行含量測定。
Ø 溫心方體內外成分分析：利用超高效液相串聯(lián)質(zhì)譜(Waters UPLC-HDMS)對溫心方體外成分進(jìn)行分析并鑒定其成分，并查看其在健康大鼠血中移行成分，為其藥效物質(zhì)基礎研究提供依據。
Ø 溫心方對心氣虛證模型大鼠的治療作用及代謝組學(xué)研究：利用UPLC-HDMS對心氣虛模型大鼠及給予溫心方大鼠尿液進(jìn)行分析，并利用MasslynxTM軟件分析心氣虛證的特征代謝產(chǎn)物即生物標記物。利用這種尿液代謝組學(xué)方法結合多項生理生化指標，研究探索溫心方對心氣虛模型大鼠的治療作用機制。
獲獎情況
2010~2011年：國家勵志獎學(xué)金(1人/學(xué)期)
Ø 2007~2008年：“優(yōu)秀學(xué)生干部”(1人/學(xué)期)
Ø 2005~2006年：校長(cháng)獎學(xué)金(東北師范大學(xué)，全班前5%)
Ø 2006~2010年：校二等獎學(xué)金(4次)
Ø 2006~2011年：“校三好學(xué)生”(4次，全班前10%)
Ø 2006年 11月：“辯論賽團體冠軍” (藥學(xué)院)
Ø 2006~2007年：“幫扶工作優(yōu)秀志愿者” (藥學(xué)院)
Ø 發(fā)表科研論文：
張芳梅,孫暉,張賀,王芹芹等. 心氣虛動(dòng)物模型研究現狀及展望-《中醫藥信息》
王芹芹,張芳梅,王喜軍. 基于代謝組學(xué)的中醫證候本質(zhì)研究進(jìn)展-《世界科學(xué)技術(shù)-中醫藥現代化》
校內職務(wù)與社會(huì )活動(dòng)
² 擔任副班長(cháng)(2006/9~)，主要負責班級事務(wù)的管理，任務(wù)的分配，活動(dòng)安排等。做好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁。
² 擔任派爾(P&L)英語(yǔ)社團社長(cháng)(2009/10~2010/10)，主要負責社團活動(dòng)的策劃及組織，先后組織陽(yáng)光晨讀和四六級模擬考場(chǎng)等活動(dòng)，受到學(xué)校學(xué)生的支持。
² 成為中國注冊志愿者，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助殘疾學(xué)校的聾啞兒童。
² 兼職“櫻花和食”餐飲服務(wù)員：積極與顧客溝通，為其提供更好服務(wù)。
² 參加志遠外語(yǔ)學(xué)�？谡Z(yǔ)培訓班，與加拿大老師進(jìn)行口語(yǔ)交流，以全英語(yǔ)方式對老師提出的主題進(jìn)行思考討論，提高了口語(yǔ)表達能力。
自我評價(jià)
作為七年制學(xué)生，在具備扎實(shí)基礎知識之上，并在長(cháng)達三年的實(shí)驗室實(shí)驗經(jīng)歷中積累經(jīng)驗，參與國家重點(diǎn)課題，培養了一定的科研思維，具備一定認真思考和獨立解決問(wèn)題的能力，吃苦耐勞，認真負責。
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