北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院�；�

　　學(xué)校前身為創(chuàng )建于1956年的北京煤炭工業(yè)學(xué)校，1994年開(kāi)始舉辦高等職業(yè)教育，1999年正式改制更名為北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2000年學(xué)校隸屬關(guān)系由原煤炭部主管調整為北京市主管，2007年學(xué)校入選“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”。[1]

　　截至2016年1月，學(xué)校占地面積240120平米，建筑面積208146平米，有校內實(shí)訓基地161個(gè)，實(shí)習實(shí)訓基地設備總值29128萬(wàn)元;設有7個(gè)教學(xué)院部，開(kāi)設27個(gè)高職專(zhuān)業(yè);全日制在校生6071人，教職工499人。

　　歷史沿革

　　1956年，北京煤田地質(zhì)學(xué)校創(chuàng )建。

　　1960年，北京煤田地質(zhì)學(xué)校更名為北京煤礦學(xué)校。

　　1980年，學(xué)校被確定為全國重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。

　　1983年，北京煤礦學(xué)校更名為北京煤炭工業(yè)學(xué)校。

　　1991年，學(xué)校榮獲“全國能源系統職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號。

　　1993年，經(jīng)原國家教委評估學(xué)校再次被確定為全國重點(diǎn)中專(zhuān)。

　　1994年，原國家教委批準在學(xué)校試辦五年制高等職業(yè)教育，榮獲“北京市德育工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號。

　　1999年8月，北京煤炭工業(yè)學(xué)校改制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院，校名由“北京煤炭工業(yè)學(xué)校”改為“北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

　　2000年，學(xué)校隸屬關(guān)系由原煤炭部主管調整為北京市主管，被教育部確定為全國首批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設單位。

　　2002年，學(xué)校被財政部、教育部確定為中央財政重點(diǎn)支持建設的示范性職業(yè)院校。

　　2003年，學(xué)校在教育部組織的高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估中，被確定為全國首批八所優(yōu)秀院校之一。

　　2005年，學(xué)校被評為北京市首批“依法治校”示范校。

　　2007年，學(xué)校入選“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”，成為“十一五”期間國家重點(diǎn)支持建設的百所重點(diǎn)高職院校之一。

　　2008年，學(xué)校被北京市委教育工委評為黨建和思想政治工作優(yōu)秀院校。

　　2010年7月，學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)教育部、財政部組織的國家示范性高等職業(yè)院校項目建設驗收。

　　2012年，學(xué)校榮膺“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”50強。

　　2015年，學(xué)校被北京市確定為高端技術(shù)技能人才貫通培養三所試點(diǎn)高職院校之一。

　　文化傳統

　　校訓

　　厚德博學(xué)，善技創(chuàng )新

　　釋義：“厚德”：出自《易經(jīng)坤卦》，“地勢坤，君子以厚

　　德載物”(地勢舒展，君子取法于地，以深厚的德行來(lái)成就事業(yè))。“厚德”即廣厚之德，猶如“大德”;大地具有廣厚之德，氣勢厚實(shí)和順，故能載生萬(wàn)物。與此相對應，君子應增厚美德，容載萬(wàn)物。“厚德”就是要在“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基礎上，具有高尚的思想品德和良好的職業(yè)道德。

　　“博學(xué)”：語(yǔ)出《禮記中庸》，先賢們在《中庸》中告誡學(xué)子們要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”。其實(shí)這是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。從“博學(xué)”到“篤行”，主要是用來(lái)勉勵莘莘學(xué)子的。學(xué)子們

　　要在具有廣博的知識、較寬厚的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，不斷涉獵相關(guān)學(xué)科、相關(guān)領(lǐng)域的知識�，F代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展決定了其產(chǎn)品往往是多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)知識的綜合，這要求產(chǎn)品生產(chǎn)的直接實(shí)施者和組織者，具有與工程型人才不同的寬泛的知識面。

　　“善技”：即具有較強的技術(shù)應用能力。高等職業(yè)教育目標主要是培養適應生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)等一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。他們的最大特點(diǎn)是擅長(cháng)技術(shù)應用，同時(shí)，由于其是產(chǎn)品的直接組織者和計劃的直接實(shí)施者，因此，要求他們有較強的動(dòng)手能力，突出的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，適應技術(shù)發(fā)展的知識更新和技術(shù)能力。具有較強的技術(shù)應用能力、畢業(yè)后就能上崗頂用是學(xué)院畢業(yè)生的重要特色。

　　“創(chuàng )新”：進(jìn)入二十一世紀，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)全新的知識經(jīng)濟時(shí)代，知識經(jīng)濟是以不斷創(chuàng )新的知識為基礎發(fā)展起來(lái)的，它是知識密集型和智慧型的經(jīng)濟，其核心在于創(chuàng )新。創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的持久動(dòng)力。開(kāi)拓創(chuàng )新是從業(yè)人員履行職責、提高效率的前提和基礎。職業(yè)教育培養的人才要能夠艱苦創(chuàng )業(yè)，更要有創(chuàng )新精神。[31]

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　　釋義：北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院�；展灿腥�部分組成：一是由兩個(gè)藍色的圓環(huán)。其內環(huán)代表學(xué)院全體教職工在院黨委的領(lǐng)導下，本著(zhù)“團結、拼搏、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)院精神，齊心協(xié)力，共建示范性的高職院校;而外環(huán)則代表學(xué)院與世界各國廣泛交流，并日趨走向國際化，力爭將學(xué)院辦成國際一流的高職院校。二是學(xué)院的中英文校名及建校時(shí)間。它不僅表明學(xué)院已走過(guò)了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，而且并將迎來(lái)燦爛的明天。三是內環(huán)中的圖形部分。它由“工業(yè)”二字有機組合構成。其高聳向上的挺立意境，展現學(xué)院業(yè)有所成、學(xué)用并舉、積極奮發(fā)的校風(fēng);“工”字則似一輪騰升而起的旭日，蘊含學(xué)院創(chuàng )新未來(lái)、銳意進(jìn)取、團結向上的精神風(fēng)貌。整個(gè)設計色彩鮮明，構圖簡(jiǎn)潔，寓意明晰，它不僅符合學(xué)院蒸蒸日上的發(fā)展形勢，而且也與學(xué)院腳踏實(shí)地、做事果斷的風(fēng)格相吻合。

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