大創(chuàng )小組成員自我評價(jià)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，我們常常要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)在很大程度上還會(huì )自我督促，促使我們維持自我的一致性。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢？以下是小編為大家整理的大創(chuàng )小組成員自我評價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大創(chuàng )小組成員自我評價(jià)1

　　xx月的英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)習結束了，通過(guò)這次實(shí)習，我們小組得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　在學(xué)生輔導員和英語(yǔ)老師的實(shí)習中，我們深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的了解英語(yǔ)的發(fā)音和單詞的`屬性等等、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我們小組的成員一個(gè)個(gè)都能仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助老師完成小組的任務(wù)，并增強認知正確看待和科學(xué)處理所面臨的困難；作為英語(yǔ)老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，他精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)單詞，用深切的情表達每一個(gè)英語(yǔ)核心思想。

　　這一個(gè)月來(lái)，我們受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看到了這個(gè)小組的英語(yǔ)能力，我們也充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我們難忘的實(shí)習。

　　同學(xué)們，我們小組即將解散，但是我們的勇氣和自信不會(huì )解散，我們要努力學(xué)好英語(yǔ)，讓小組的學(xué)習精神鞭策著(zhù)我們更好地創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！

　　在此，我們衷心的向老師表示感謝，特別感謝我們的指導老師xxxx、分管領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝我們的xxx老師、關(guān)心和幫助過(guò)我們的同學(xué).

　　實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我們生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且我們拿到優(yōu)秀實(shí)習小組的稱(chēng)號，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

大創(chuàng )小組成員自我評價(jià)2

　　行為表現本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。

　　有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求是的原則。思想品德本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　學(xué)習成績(jì)在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握了扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　社會(huì )活動(dòng)在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的.各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，大家要堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

大創(chuàng )小組成員自我評價(jià)3

　　自我評價(jià)是心理學(xué)中自我意識的一個(gè)方面，是指人對自身條件、素質(zhì)、才能等各方面情況的一種判斷。

　　大學(xué)新生對自我的評價(jià)得當與否，將直接影響到大學(xué)生活中的學(xué)習效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮斗中的自信心 正確地進(jìn)行自我評價(jià)一般可以通過(guò)兩種渠道：直接的自我評價(jià)和間接的自我評價(jià)。進(jìn)行直接的自我評價(jià)，首先要認識到自己的自然條件，包括健康情況、心理狀態(tài)、情感特點(diǎn)、興趣傾向、知識水準、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、智力情況、能力特點(diǎn)，還可以測定一下自己的生物節律周期、智商指數、氣質(zhì)類(lèi)型、性格類(lèi)型等作為參考。

　　其次，是用自己在不同領(lǐng)域的實(shí)踐中（如對各個(gè)科目的學(xué)習）取得的不同成績(jì)相比較，以發(fā)現自己的.長(cháng)處，確定奮斗的目標。 間接的自我評價(jià)法，是指通過(guò)與他人行為的對照及情況的對比，發(fā)現自我認識的錯位。

　　"不識廬山真面目，只緣身在此山中"，這是一些人不能對自己作出正確的自我評價(jià)的原因之一。當事者迷，那么就不妨用與他人相比較的方法及用自己在不同領(lǐng)域中取得的不同成果比較的方法鑒別一下。

　　對女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，她們在自我評價(jià)的問(wèn)題上常常會(huì )具有兩重性，一方面好幻想，把個(gè)人的境遇、發(fā)展、前途勾畫(huà)得絢爛多彩；另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價(jià)常常是過(guò)謙的甚至是比較自卑的。 "天生我材必有用"、"尺有所短，寸有所長(cháng)"，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。

　　有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數字之謎，但卻心靈手巧，長(cháng)于工藝；有的人可能不會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)，但酷愛(ài)大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語(yǔ)單詞，但有一副動(dòng)人的歌喉，擅長(cháng)文藝。正確的自我評價(jià)是幫助我們作出正確的奮斗方向的前提。

　　在實(shí)踐的鑒別中，在與他人的比較中，要使思維方法盡可能地全面些、辯證些、靈活些。 人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘、發(fā)現和開(kāi)發(fā)。

　　從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式的特點(diǎn)、毅力的恒久性、已有的知識結構、獻身精神與果敢魅力等多方面進(jìn)行全面的考察和測試，將為你作出科學(xué)的自我評價(jià)提供有益的幫助。

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