小學(xué)生的自我評價(jià)
在平平淡淡的日常中，我們會(huì )經(jīng)常用到自我評價(jià)，自我評價(jià)是自我意識的一種體現形式。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生的自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的自我評價(jià)1
你的提高是教師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開(kāi)學(xué)初你還是一個(gè)愛(ài)哭的不懂事的'娃娃。沒(méi)想到不到一個(gè)學(xué)期，你不但變得十分懂事，并且成績(jì)也有了一個(gè)很大的飛躍，如果你能自我獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！教師天天為你加油。
小學(xué)生的自我評價(jià)2
在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步。 在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步。 在道德方面能尊敬老師，聽(tīng)從教導，能和同學(xué)友好相處，和同學(xué)們之間能互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，講究衛生，遵守學(xué)校的`規章制度， 回校能和老師問(wèn)好。在學(xué)習方面我比以前大膽了，能上臺講故事，比上一個(gè)學(xué)期好了許多，以前有些不敢做的事現在我己經(jīng)敢做了，在平時(shí)我能認真上課，能按時(shí)回到學(xué)校里上課。在其它方面我能在做值日時(shí)能認真地做好，愛(ài)護公物，但這一個(gè)學(xué)期我的記憶力差了，有時(shí)會(huì )將作業(yè)留在家里，忘記帶回學(xué)校。 從今以后我要保持優(yōu)點(diǎn)，多一點(diǎn)舉手發(fā)言，改正不好的地方和缺點(diǎn)， 多動(dòng)腦筋，爭取更好的成績(jì)。
小學(xué)生的自我評價(jià)3
六年級小學(xué)生自我評價(jià)一：
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
六年級小學(xué)生自我評價(jià)二：
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的'生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
六年級小學(xué)生自我評價(jià)三：
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛(ài)好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯爸爸媽媽經(jīng)�？湮夷芨�，是他們的好幫手，我很高興!
在學(xué)校里，我樂(lè )意當老師的小助手，因為我是語(yǔ)文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在 英語(yǔ) 方面，我的 英語(yǔ) 成績(jì)比較好，每天回家我都會(huì )在家里復習 英語(yǔ)，而且還參加過(guò)校外舉辦的一次星星火炬英語(yǔ)大賽，得到了兩張獎狀呢!
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時(shí)上課也會(huì )東張西望，思想開(kāi)小差，沒(méi)有認真聽(tīng)講。在語(yǔ)文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫(huà)畫(huà)和做手工的能力都很差，但是我會(huì )努力改進(jìn)的。
小學(xué)生的自我評價(jià)4
我是可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的孩子，性格獨立，做事踏實(shí)，有較強的責任心，能夠較好地 完成值日工作，是我的小幫手，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè )于助人，拾金不昧。學(xué)習上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，能夠自己管理自己，我希望以后自己能夠更多地表現自己，爭取更好的.成績(jì)!
小學(xué)生的自我評價(jià)5
我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，愛(ài)護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀(guān)念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習我是一個(gè)自覺(jué)、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習方法。初中四年間，我在學(xué)習方面獲得長(cháng)足的`進(jìn)步，各科成績(jì)優(yōu)秀。但我在學(xué)習方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì )主義合格的建設者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
小學(xué)生的自我評價(jià)6
雖說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jì)都還好，但是我的數學(xué)成績(jì)總是考不好。因為我在考數學(xué)試卷的時(shí)候，總是很粗心；所以我的數學(xué)成績(jì)才總是考不好，下學(xué)期我會(huì )更加努力。
我的優(yōu)點(diǎn)是：舞蹈。有時(shí)我會(huì )情不自禁跳起舞來(lái)，但是每當我跳得正投入時(shí)，都被我媽媽給驚嚇著(zhù)。我的缺點(diǎn)是：動(dòng)作慢，上課有時(shí)會(huì )開(kāi)小差，現在你們知道我的數學(xué)成績(jì)?yōu)槭敲纯疾缓昧税伞?/p>
我的'這些缺點(diǎn)，我會(huì )在復習過(guò)程中改掉，我的這些優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )繼續保持！
小學(xué)生的自我評價(jià)7
媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺(jué)，要講衛生，勤洗手。
我努力去做，但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯誤，特別是這個(gè)假期玩得多了，開(kāi)學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應。
我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺(jué)得我做一個(gè)平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要爭強好勝的`，一個(gè)人只要健康快樂(lè )、敬老愛(ài)幼、待人誠信、對社會(huì )有貢獻、對公眾有幫助就可以了。我會(huì )為之而努力！
小學(xué)生的自我評價(jià)8
我是許王清揚，東華二小二三班學(xué)生。個(gè)子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩游戲。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我就是二年級學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師，也喜歡我的同學(xué)們。我喜歡語(yǔ)文課、數學(xué)課，更喜歡信息課。我覺(jué)得我們的吳老師特幽默，總能讓我們哈哈大笑。當然，她嚴肅起來(lái)，我可是一點(diǎn)氣都不敢吭。至于我特別喜歡的'信息課，是因為上課時(shí)，我可以玩電腦。有段時(shí)間，我特別想當信息課代表�？墒�，由于沒(méi)有寫(xiě)競選宣言，沒(méi)有競選資格，現在只能在夢(mèng)里當課代表了。
小學(xué)生的自我評價(jià)9
在老師眼里，我是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得，你應該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習他們先進(jìn)的.學(xué)習方法，揚長(cháng)避短，你一定會(huì )取得成功。
小學(xué)生的自我評價(jià)10
我在學(xué)校很活潑，愛(ài)打乒乓球，積極參加文體活動(dòng)。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見(jiàn)到老師就會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好。我在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的.作業(yè)我會(huì )認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會(huì )喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會(huì )得了進(jìn)步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問(wèn)活動(dòng)得了優(yōu)秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課余愛(ài)追逐，上課有時(shí)候會(huì )不聽(tīng)課。
我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。
小學(xué)生的自我評價(jià)11
尊敬的老師：
您好！
這學(xué)期，我可以自己主動(dòng)學(xué)習，看看課外書(shū)，看書(shū)時(shí)還拿一個(gè)筆記本記好詞好句，把重點(diǎn)記錄下來(lái)。我可以主動(dòng)和老師交談，膽子也大了，沒(méi)有以前那么膽小了。在家里，我幫爸爸和媽媽干家務(wù)，偶爾會(huì )做做飯，會(huì )體量大人了，爸爸和媽媽說(shuō)我懂事了。有時(shí)候，我向爸媽說(shuō)兩句不太好的話(huà)，我一定改正，做一個(gè)懂文明、孝敬父母的好孩子。在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
今年，我的.基礎知識掌握不好，但我會(huì )加倍努力，一直往前沖的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生的自我評價(jià)12
1.我擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來(lái)文化知識;我無(wú)法逃避現實(shí)的殘酷，卻又不肯去面對現實(shí)，更談不上用自己的努力來(lái)改變命運。在我的心中，依然閃爍著(zhù)希望的火花，我依然期待著(zhù)我用智慧和勤奮點(diǎn)燃生命的火炬，照亮我人生的前進(jìn)方向。只要我付出行動(dòng)，一切皆有可能!
2、在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步.在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步.在道德方面能尊敬老師,聽(tīng)從教導,能和同學(xué)友好相處,和同學(xué)們之間能互相幫助,互相關(guān)心,互相愛(ài)護,講究衛生,遵守學(xué)校的規章制度,回校能和老師問(wèn)好.在學(xué)習方面我比以前大膽了,能上臺講故事,比上一個(gè)學(xué)期好了許多,以前有些不敢做的事現在我己經(jīng)敢做了,在平時(shí)我能認真上課,能按時(shí)回到學(xué)校里上課.在其它方面我能在做值日時(shí)能認真地做好,愛(ài)護公物,但這一個(gè)學(xué)期我的記憶力差了,有時(shí)會(huì )將作業(yè)留在家里,忘記帶回學(xué)校.從今以后我要保持優(yōu)點(diǎn),多一點(diǎn)舉手發(fā)言,改正不好的地方和缺點(diǎn),多動(dòng)腦筋,爭取更好的成績(jì).
3.我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習上也能完成作業(yè)，尤其酷愛(ài)化學(xué)。但我有時(shí)做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習不是一件很簡(jiǎn)單的事情，它是艱苦的腦力勞動(dòng)，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會(huì )取得成功!
4.文靜快樂(lè )得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習上能夠按時(shí)完成任務(wù)，勞動(dòng)積極細致;為人坦誠真摯，但學(xué)習不是一件輕松的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時(shí)還要更主動(dòng)，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的'成功。我清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習還要主動(dòng)積極，我的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績(jì)亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
5.我天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱心助人，對一切都充滿(mǎn)了好奇。我尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，酷愛(ài)體育，團結同學(xué)，熱心助人。但我不愛(ài)學(xué)習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動(dòng)。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習中去，才會(huì )享受到成功的樂(lè )趣!初中三年的學(xué)習生活中，我取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會(huì )戰勝缺點(diǎn)完善自我。
小學(xué)生的自我評價(jià)13
在假期中，同學(xué)們盡可以自由自在地玩耍，放松一下緊張的心情，請家長(cháng)不要過(guò)多地干涉小學(xué)生的生活，但是無(wú)節制的玩耍對小學(xué)生的健康不利，在暑假，如何培養身體健康的小學(xué)生呢?
1.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營(yíng)養
小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營(yíng)養豐富、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，暑假天熱，小學(xué)生的活動(dòng)量大，出汗較多，因此，家長(cháng)必須豐富家庭 日常飲食，提高小學(xué)生的食欲。另外，還要培養幼兒良好的飲食習慣，如：定時(shí)、定量、不挑食，專(zhuān)心吃飯，每天保證小學(xué)生平衡、合理的營(yíng)養。
2.保證小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間
能夠幫助小學(xué)生盡快恢復體力，促進(jìn)機體的健康成長(cháng)。暑期，由于沒(méi)有像學(xué)校中有嚴格的作息時(shí)間，因此，有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的好習慣，經(jīng)常因為 看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長(cháng)應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養小學(xué)生按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習慣，在睡前不要讓小學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)量 較大的游戲活動(dòng)。
3.體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤
適量的體育活動(dòng)，能夠增強體質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育，小學(xué)生在運動(dòng)中情緒愉快，增加食欲。同時(shí)，家長(cháng)也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來(lái)，溫習功課。以往， 我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉促做暑期作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳，這需要家長(cháng)的監督提醒，做到動(dòng)靜交替，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，以更充沛的精 力迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總之，暑期家長(cháng)們要關(guān)心孩子的身心健康，有條件的家長(cháng)可以帶小學(xué)生去游覽祖國的名勝古跡，從而陶冶情操。愿所有的小學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、有意義的暑假! 以下提供一份為四年級學(xué)生安排的暑假學(xué)習生活計劃，供家長(cháng)參考。家長(cháng)可以根據自己孩子所處的學(xué)年階段和個(gè)性特點(diǎn)，和孩子一起制定一個(gè)暑期學(xué)習生活計劃，以至于很好的實(shí)施。
1、認真學(xué)習，積極參加各類(lèi)培訓班，為小學(xué)最后階段學(xué)習打好基礎;完成《暑假作業(yè)本》。
2、積極閱讀各類(lèi)書(shū)籍報刊雜志，做到每日看一份報，每周讀一本書(shū)(計至少6本)，并認真做好讀書(shū)摘記(讀書(shū)卡)，寫(xiě)好一篇讀后感。
3、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每人至少參加兩次——我當一天家、社區公益活動(dòng);也可隨父母旅游，觀(guān)賞祖國大好河山，增長(cháng)見(jiàn)識;或積極培養、展示自己的個(gè)性特長(cháng)，參加各類(lèi)社會(huì )比賽和培訓，鍛煉本領(lǐng)。
4、積極寫(xiě)作文，提高習作能力。要求至少完成6篇習作。比如內容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字數500字以上)、“我當一天 家”作文一篇，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一篇(旅游、公益活動(dòng)、比賽等)、自由習作兩篇。(可發(fā)在班級博客或論壇上。)
5、堅持每天練字，練字即練心，要求每個(gè)同學(xué)準備好一本練字本或字帖，每天堅持練寫(xiě)一頁(yè)。
隨著(zhù)暑期的到來(lái)，不同年齡段的學(xué)生在暑假中該如何安排自己的時(shí)間和生活？
保持孩子好奇心
與低年級的小學(xué)生不同，今年就讀五年級的學(xué)生開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入畢業(yè)班，面臨小升初。
清華附小特級教師王玲湘介紹，孩子面臨小升初，本身學(xué)校老師布置的作業(yè)就較多，大部分家長(cháng)為了孩子有好成績(jì)，在暑期會(huì )給孩子報各類(lèi)輔導班，繼續給孩子加壓。王玲湘表示，這個(gè)暑假，家長(cháng)應該給孩子適當松松綁。
王玲湘說(shuō)，家長(cháng)應該鼓勵孩子堅持一項興趣愛(ài)好，在暑假堅持運動(dòng)，孩子會(huì )收獲克服困難、堅持到底的習慣。由于很多家長(cháng)會(huì )選擇輔導班給孩子做最后的沖刺，王老師表示，家長(cháng)有時(shí)過(guò)于浮躁，她建議為孩子適度選擇輔導班，家長(cháng)應該看得更長(cháng)遠，“孩子的成長(cháng)如同在長(cháng)跑，要保持孩子持續的好奇心和好的學(xué)習習慣”。
對于今年已經(jīng)完成小升初考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監賈暉認為，暑期成為孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中，孩子能擁有一整塊時(shí)間，應該做一些平時(shí)沒(méi)有機會(huì )做的事情。她認為孩子可以選擇一些快樂(lè )的英語(yǔ)輔導班。今年能動(dòng)英語(yǔ)舉辦了很多精致的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生可以在游戲中學(xué)習英語(yǔ)。
全力以赴備戰小升初
天天是東城區一所知名小學(xué)的學(xué)生，暑假過(guò)后，他就要升入六年級，開(kāi)始為小升初做準備。天天的媽媽介紹，為了升入更好的中學(xué)，提前趕趕功課，原來(lái)每年暑假的常規項目暑期旅行全部取消，同時(shí)停掉了兒子報的鋼琴班，改報各類(lèi)英語(yǔ)輔導班，“全力以赴備戰小升初”。
天天的媽媽說(shuō)，今年暑假，她一口氣給兒子報了3個(gè)英語(yǔ)輔導班，分別是三一口語(yǔ)、pep輔導班、新概念英語(yǔ)第二冊輔導班�！耙粋�(gè)班就得2800到3000塊錢(qián)，還不能轉班不能退費”。從7月13日開(kāi)始，天天將連續上培訓班，10天一個(gè)周期，整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。由于擔心孩子的身體，媽媽又給天天報了羽毛球班，每周打一兩次羽毛球，以便增強體質(zhì)�！叭挥⒄Z(yǔ)準備冬天考證，小升初，能多拿個(gè)證就多拿個(gè)證”。一旁的天天苦著(zhù)臉，連連說(shuō)“我投降了”。
在上輔導班前，天天的主要任務(wù)是在家寫(xiě)暑假作業(yè)，完成媽媽留的作業(yè)。他說(shuō)，在媽媽的指導下去年已經(jīng)看完了十幾本名著(zhù)，這幾天又剛看完《隋唐演義》�？疵�(zhù)對他寫(xiě)語(yǔ)文作文很有幫助。
練字運動(dòng)過(guò)暑假
清華附小特級教師王玲湘介紹，今年，學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外，還要求學(xué)生在家做到“四個(gè)一”。即讀一本好書(shū)，利用暑期整塊的時(shí)間來(lái)豐富自己的精神世界。堅持一項運動(dòng)，不論是什么運動(dòng)，每天都應該堅持，以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說(shuō)，現代社會(huì )計算機用得較多，實(shí)際上練字可以陶冶情操，因此，學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅持每天練字20分鐘。此外，學(xué)校還建議孩子們實(shí)現一次旅行。
■專(zhuān)家建議
低年級學(xué)生首選快樂(lè )課程
7月13日，全市中小學(xué)生將迎來(lái)一個(gè)多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時(shí)間，另一方面，家長(cháng)又擔心孩子“玩野了”，開(kāi)始著(zhù)急給孩子報輔導班，希望孩子不要輸
在起跑線(xiàn)上。什么樣的輔導班適合低年級學(xué)生？
能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監賈暉認為，家長(cháng)在暑假里不宜盲目讓孩子補習，要根據實(shí)際情況。如工作忙的家長(cháng)可以讓孩子上托教班，想讓孩子學(xué)特長(cháng)的家長(cháng)可以讓孩子上特長(cháng)班。無(wú)論上什么培訓班，家長(cháng)一定要尊重孩子的意見(jiàn)，與孩子進(jìn)行交流溝通，以孩子的興趣愛(ài)好為導向，從孩子的意愿出發(fā)，讓孩子自主選擇補習課程。
賈暉建議，低年級的學(xué)生可多參加充滿(mǎn)快樂(lè )、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓課程。她認為，學(xué)生在培訓機構除了獲得知識的提升之外，還應該培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。她介紹，為了使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，能動(dòng)英語(yǔ)采用分組式、競賽式教學(xué)，鼓勵孩子們挑戰最好的自己，激勵周?chē)耐瑢W(xué)，在緊張有序的學(xué)習氛圍中達到最高訓練目標。此外，假期是一個(gè)難得的整塊時(shí)間，學(xué)生可以根據具體情況，針對某一項科目進(jìn)行突擊性的輔導和培訓，以便獲得長(cháng)足的進(jìn)步，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。
賈暉說(shuō)，對于課外培訓機構來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有提高的空間，只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓機構里，大班模式主打“名師指導”牌，老師在教學(xué)上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對于基礎知識的鋪墊則涉獵較少，因此，它比較適合那些基礎扎實(shí)，期待進(jìn)一步提高的成績(jì)中上游的學(xué)生。
對于基礎比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以參加“一對一”輔導課程。通過(guò)這種個(gè)性化的.一對一課外輔導，可使那些自主學(xué)習能力較差的學(xué)生得到有針對性的點(diǎn)撥。老師能夠針對學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導時(shí)可以有的放矢。
小學(xué)生普遍存在愛(ài)玩的特性，在假期中，學(xué)習和游戲的時(shí)間應該如何分配？賈輝認為，假期作業(yè)、輔導班應占1/3時(shí)間，旅游、娛樂(lè )、運動(dòng)占1/3時(shí)間，發(fā)展課外愛(ài)好、開(kāi)展課外閱讀占1/3時(shí)間。
暑假時(shí)間一到，孩子們就有了大量游戲玩耍的時(shí)間。但是，家長(cháng)非常擔心孩子假期“玩野”了，開(kāi)學(xué)后跟不上教學(xué)進(jìn)度。有關(guān)專(zhuān)家表示，放暑假不是“放羊”，不同學(xué)段學(xué)生，無(wú)論是畢業(yè)年級還是非畢業(yè)年級，都要做好假期規劃，各有側重，合理科學(xué)地安排暑假生活 暑期生活就要開(kāi)始了，同學(xué)們一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在暑期剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著(zhù)暑期的推進(jìn)，暑期剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè )、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開(kāi)學(xué)，才發(fā)現自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了，自己都感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢？
一、制定暑期活動(dòng)計劃表
首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；安排兩個(gè)星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項活動(dòng)的內容和時(shí)間要合理搭配，因為我們都知道長(cháng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀(guān)看自己喜歡的電視節目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的
體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學(xué)習活動(dòng)
暑假期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節復習課本知識，有的學(xué)科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著(zhù)暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習是個(gè)持續的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習，知識來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。當然還有一些同學(xué)想在暑假期間養些小動(dòng)物，比如養小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書(shū)
在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們在讀書(shū)中可以增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)形成的時(shí)期，讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
五、分擔家務(wù)勞動(dòng)
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動(dòng)。
六、保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè )的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)
小學(xué)生的自我評價(jià)14
我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時(shí)間。在學(xué)習上，明確學(xué)習目的端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣和成績(jì)。我學(xué)習勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。另外，學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的'酸甜苦辣。
小學(xué)生的自我評價(jià)15
一、品德方面：
在學(xué)校本人非常尊敬老師，不論見(jiàn)到哪位老師，本人都能主動(dòng)的向老師問(wèn)好。在班上本人能團結同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛(ài)勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。不打人，不說(shuō)粗話(huà)，不損壞學(xué)校的公共財物，愛(ài)護公共衛生。
二、學(xué)習紀律方面：
上課的時(shí)候，本人都認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，把老師講的每一句話(huà)都記在心里，對老師提出的'每一個(gè)問(wèn)題，本人都認真思考，然后舉手回答老師的問(wèn)題。課堂作業(yè)本人能認真的完成，每天的家庭作業(yè)本人都認真地去做，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。所以，本人各科學(xué)習的成績(jì)都有很大的進(jìn)步。
三、衛生方面：
在學(xué)校里，看到垃圾本人能主動(dòng)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，本人都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來(lái)打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候，本人能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、發(fā)言方面：
在課堂上，本人專(zhuān)心聽(tīng)講，當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，本人總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，認真回答老師的問(wèn)題。因為本人覺(jué)得積極回答老師的問(wèn)題是一種用功學(xué)習的表現。
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