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勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià)（精選27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們都嘗試過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)吧，自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著(zhù)密切的關(guān)系。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 1
這一周，是我們班級的校園義務(wù)勞動(dòng)周，這一周的值日帶給我們的，不僅僅有早起與在寒風(fēng)中清理校園的每一個(gè)角落，還喚醒我們精神上對勞動(dòng)熱愛(ài)。
勞動(dòng)不是痛苦的，而是享受的。億萬(wàn)年來(lái)，從人類(lèi)的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動(dòng)者，總是美麗的`，總是有著(zhù)豐富而深刻的內涵和寓意。
勞動(dòng)推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。
當我們的祖先還是一群毛猴子的時(shí)候，便以采集野果和狩獵為生。當然，那是最原始的勞動(dòng)。到后來(lái)他們在磨削尖木射獵時(shí)發(fā)現了火――也就是鉆木取火，人類(lèi)才結束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開(kāi)始形成，知道了羞恥，便開(kāi)始以樹(shù)葉遮體;再后來(lái)，我們的祖先又從樹(shù)皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開(kāi)始紡麻織布，并在漫長(cháng)的原始勞動(dòng)里，學(xué)會(huì )了耕種，學(xué)會(huì )了馴養家畜，開(kāi)始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動(dòng)生活實(shí)踐中，開(kāi)始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣東西，使人類(lèi)逐步走上了現代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類(lèi)逐漸步入了現代文明的頂端。
勞動(dòng)，是整個(gè)人類(lèi)生活的第一個(gè)基本條件，它既是人類(lèi)社會(huì )從自然界獨立出來(lái)的基礎，又是人類(lèi)社會(huì )區別于自然界的標志。人類(lèi)的一切進(jìn)步活動(dòng)，都是勞動(dòng)帶來(lái)的成果，都論證了一個(gè)顛撲不破的真理――勞動(dòng)創(chuàng )造了這個(gè)世界。
人類(lèi)發(fā)展到今天，沒(méi)有一刻脫離了勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無(wú)論你是從工從農從商還是從政，你的付出――只要是真誠的付出，便會(huì )在創(chuàng )造歷史的勞動(dòng)過(guò)程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨特的光芒。
公益勞動(dòng)促使我們更加愛(ài)護校園，也培養我們主動(dòng)參與勞動(dòng)的習慣，勞動(dòng)教育本來(lái)就應該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既可以互相合作，培養團隊精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養責任意識;我們能夠在自己事情自己做的過(guò)程中戰勝拖延懶惰的惡習，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì )珍惜自己乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。
總而言之，我們應當熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)勞動(dòng)，除了坐下來(lái)學(xué)習知識，也同樣愿意走出去參與勞動(dòng)。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 2
在剛剛過(guò)去的勞動(dòng)周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習了天門(mén)冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會(huì )了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹(shù)，其過(guò)程更是令人難忘。
天門(mén)冬的移植過(guò)程相對簡(jiǎn)單，只需要鋪好土，澆些水，一盤(pán)天門(mén)冬便可以在精心養護下長(cháng)出一株開(kāi)外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的.嫁接過(guò)程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過(guò)，卻還是有些漏網(wǎng)之魚(yú)，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝老師刺到，不過(guò)，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時(shí)間與精力這個(gè)道理。
而后來(lái)的植樹(shù)過(guò)程更加讓我們體會(huì )到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運來(lái)樹(shù)苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹(shù)，一棵樹(shù)四桶水，我們的足跡來(lái)來(lái)回回地走在水龍頭的樹(shù)從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近�？粗�(zhù)自己親手種下的樹(shù)苗，我們心中充斥著(zhù)喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹(shù)木的不易。為我們以后愛(ài)護自然種下了種子，漸漸開(kāi)出環(huán)保之花。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 3
這次的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中尋找能使我受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導我去了解社會(huì )、感受社會(huì )。在敬老院中，我體會(huì )到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。為老人服務(wù)，令我的心里充滿(mǎn)了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會(huì )得到的。公益勞動(dòng)是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自我完美的心靈。
這次的公益勞動(dòng)，使我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強了我的勞動(dòng)觀(guān)念，幫忙我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，避免了我構成好逸惡勞的.壞習慣。公益勞動(dòng)不僅僅能造福社會(huì )，并且能陶冶情操，美化心靈。作為高中生的我們，應當為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)。而我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報酬為前提的。參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
社區服務(wù)活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )職責感和社會(huì )適應能力。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 4
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
這周我們班是值日班，每位同學(xué)被安排了不同的工作。而我有幸被安排與其他五位同學(xué)一起前往學(xué)校南門(mén)值日站崗，看見(jiàn)騎車(chē)的.同學(xué)督促其下車(chē)推車(chē)入校，碰見(jiàn)遲到的同學(xué)提醒他刷卡入校門(mén)。這些工作并不累，只是現在正處于寒冬，凜冽的寒風(fēng)讓我們不時(shí)地發(fā)抖，可是一看到我們身旁堅守崗位的保安大叔日復一日地堅守崗位，我們就不由自主地挺直了身體。
有句話(huà)說(shuō)得好，完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對這句話(huà)有了更真切更深入的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的打掃公共走廊，有的清掃階梯教室，還有的如我們一樣在學(xué)校門(mén)口站崗。這些事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真�？赡苡行┩瑢W(xué)不屑于做這些小事，認為它們煩人而且勞累。其實(shí)做什么事情都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 5
當了這么多年的學(xué)生，總是在打掃學(xué)習的衛生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除，這次回到家里，我也想參與一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務(wù)。以前是因為學(xué)習任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可以學(xué)著(zhù)做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì )開(kāi)始獨立生活，所以學(xué)習一下怎么做家務(wù)對我自己也有幫助，作為我們這個(gè)小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛生，保持家里的干凈整潔。
開(kāi)始做了之后，我發(fā)現做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛生和學(xué)校公共區域的衛生，這些地方的擺設都比較的簡(jiǎn)單，衛生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具，每個(gè)家具的底下都是衛生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到，長(cháng)久下來(lái)，就積滿(mǎn)了一層厚厚的灰。
這次大掃除也是我提議的，如果因為一點(diǎn)困難就想放棄的話(huà)，那就太沒(méi)有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅持了下來(lái)。對于那些大家具的死角位置，我也不會(huì )放棄打掃。我和爸爸媽媽我們三個(gè)人合力把這些家具移開(kāi)，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經(jīng)累到不想動(dòng)了，但是媽媽說(shuō)這還只是個(gè)開(kāi)始。
接下來(lái)就是擦東西了，所有房間的窗臺、床頭燈、床頭柜、茶幾、電視柜，還有家具的頂上面，都是平常打掃衛生的時(shí)候不會(huì )掃的，只有大掃除才會(huì )掃。我一直認為家里應該很干凈，不會(huì )有多少的灰，但是擦的時(shí)候才發(fā)現，灰太多了，沒(méi)擦多少抹布就臟兮兮的了。既然都開(kāi)始打掃了，我就要把它做到最好。所有地方都擦完之后，我又換水再擦了一遍�？粗�(zhù)所有地方都干干凈凈的，我非常的開(kāi)心。
最難打掃的就是廚房了，到處都是油膩膩的，需要用洗潔精把每一個(gè)地方都擦好幾遍才能擦干凈。我是先用洗潔精全部擦一遍，再用專(zhuān)門(mén)清洗廚房的去油污的清洗劑洗一遍，最后再用清水擦一遍。這樣一個(gè)流程走完之后，廚房干干凈凈的。
我自己切身體會(huì )過(guò)之后才知道，做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時(shí)候，我一定要多做家務(wù)。
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的.世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。
義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
勞動(dòng)使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導我們去了解勞動(dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細地打掃著(zhù)，看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì )心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負責打掃教學(xué)區的清潔衛生，可謂人少任務(wù)重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 6
20xx年xx月，天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)卓越人才實(shí)驗班的同學(xué)們迎來(lái)了第一次傳統公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。十一月的風(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當一隊又一隊的學(xué)子踏著(zhù)晨露走向為期一周勞動(dòng)的地方，他們的臉上沒(méi)有不滿(mǎn)，沒(méi)有懈怠，有的只是對即將到來(lái)的工作的認真負責與對勞動(dòng)的滿(mǎn)腔熱忱。帶著(zhù)這樣的朝氣，他們開(kāi)始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。
首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機會(huì )，一周的時(shí)間轉瞬即逝，回顧一周來(lái)的工作還是有很多感悟的。聽(tīng)老師在班委群說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，說(shuō)實(shí)在話(huà)，大家都還是有些畏難情緒的，因為我們每個(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的.工作的。
這項傳統活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續開(kāi)展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報道，也獲得了無(wú)數領(lǐng)導的高度肯定與好評。
“勞動(dòng)是一切財富的源泉�！比缤鞲袼顾f(shuō)，數萬(wàn)科大學(xué)子在這項活動(dòng)中體會(huì )到了勞動(dòng)的意義，學(xué)會(huì )了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動(dòng)成果。
這是財管實(shí)驗班同學(xué)們大學(xué)實(shí)踐的第一課，相信我們一定會(huì )全力以赴，力求完美。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 7
在我的成長(cháng)過(guò)程中，體會(huì )到了許許多多的滋味，有高興的滋味，傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動(dòng)的滋味。
今天我們家大掃除，媽媽看見(jiàn)我在一旁玩耍就對我說(shuō)：“既然你沒(méi)有事，你就去收拾你的房間吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，高興地答應了。心想：收拾一間房有什么難的'，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開(kāi)始了我的“大掃除”。首先，我把書(shū)桌上的東西全都放到了一邊去，學(xué)著(zhù)媽媽擦桌子的樣兒，左手按著(zhù)桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)�？墒翘旃蛔髅�，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！“拜托，我的小姐，桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后，我又開(kāi)始擦地板，還沒(méi)擦多久，我就感覺(jué)腰酸背痛，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿(mǎn)全身�！鞍�，我可憐的小胳膊呀！”我趕緊坐到床上，揉揉膝蓋，揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀，不一會(huì )兒就收拾完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，如果經(jīng)常做家務(wù)，手腳就不會(huì )酸痛，而如果只是偶爾做一次家務(wù)，就會(huì )感覺(jué)腰酸背痛……聽(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)，我體會(huì )到了媽媽勞動(dòng)的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務(wù)，減輕媽媽負擔。
勞動(dòng)的滋味有很多，有快樂(lè )的、痛苦的、幸福的……我們應該多勞動(dòng)，去體會(huì )更多勞動(dòng)的滋味。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 8
勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì )主義教育制度的重要內容，直接決定社會(huì )主義建設者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
今天，在班長(cháng)，團支書(shū)，生活委員以及各班委的組織下，我們計類(lèi)十班召開(kāi)了第二次主題班會(huì )“做最美勞動(dòng)者”。會(huì )議很成功，大家感受頗深，深刻認識到了勞動(dòng)的重要性。
我們立即組織了勞動(dòng)計劃，大家分工明確，合作完成。立即回到宿舍，公共區打掃衛生，參與勞動(dòng)。通過(guò)本次勞動(dòng)，我還是有一點(diǎn)感觸的，平時(shí)大家都或多或少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，比如果皮紙屑，這些都是比較正常的'，但是亂扔垃圾的現象卻不正常。大家扔垃圾很簡(jiǎn)單，手指一松，就“遠離”了，但是，負責勞動(dòng)的人卻要一次次彎下腰去打掃，拾取，每個(gè)人的垃圾并不多，但是匯聚起來(lái)就是一個(gè)比較大的數量了，給勞動(dòng)者增加了負擔，大家完全可以在離開(kāi)的時(shí)候，順手帶走垃圾，并扔到垃圾桶里統一處理。
我們要積極爭做最美勞動(dòng)者，把良好的習慣堅持下去，并且去感染每一個(gè)人去行動(dòng)起來(lái)，還我們生活的環(huán)境，學(xué)習的環(huán)境一片凈土。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 9
大海一定是藍色的嗎?我的回答是不一定，很多時(shí)候大海是綠色的，也有時(shí)候是紅色的。而大學(xué)生活也不應該是一成不變的模式——學(xué)習。我們學(xué)院在第四周開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們在勞動(dòng)中有所啟示。我們班的勞動(dòng)周男生是負責打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛生的，但是由于阿姨請假，我們五個(gè)人在叔叔的帶領(lǐng)下前三天去挖坑填糞，后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點(diǎn)累，胳膊也痛，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
當一周的勞動(dòng)結束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在完成任務(wù)的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著(zhù)那一條條干凈的馬路，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些疲憊的身體都變得不值一提。當我們廢了很大勁挖開(kāi)了坑，然后填糞，想著(zhù)被撫育的小樹(shù)不正像小時(shí)候我們父母撫育我們一樣嗎，希望它們快快地長(cháng)大，為校園增添色彩。而我們現在不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，為那一片片美麗的環(huán)境，共同去營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。我們是大學(xué)生還沒(méi)有真正走向社會(huì )，這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì )到了工人的艱辛，了解到叔叔阿姨的工資情況，社會(huì )上的壓力，自身能力的重要性，更加有了求知的欲望，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感，不再像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的`態(tài)度。這次的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，才為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們每天有著(zhù)一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng )造財富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 10
美好的事物往往是辛勤的勞動(dòng)所創(chuàng )造出來(lái)，一滴滴辛勤汗水，換來(lái)了我們無(wú)比的喜悅與自豪!
那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個(gè)年級進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽(yáng)金光萬(wàn)丈，烘的.我們里心暖暖的。第三節課，大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶(hù)，忙得不亦樂(lè )乎。不過(guò)，我們提著(zhù)勞動(dòng)工具，來(lái)到了一(六)班門(mén)前。
“老師您好!我們來(lái)幫您打掃衛生�！蔽疑锨熬戳艘粋�(gè)隊禮，笑著(zhù)說(shuō)。老師抿嘴一笑。我們六個(gè)人魚(yú)貫而入。大家按照約定的分工，認認真真地打掃起來(lái)。
鳥(niǎo)兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹(shù)苗拍著(zhù)巴掌，我們干勁十足，個(gè)個(gè)是“活雷鋒”。小胖拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，卻依然使出渾身解數;一個(gè)平時(shí)膽小、寡言少語(yǔ)的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著(zhù)欄桿擦窗戶(hù)。她擦得是那樣仔細，那樣認真，抹布所到之處，污跡全無(wú);體質(zhì)健壯的男生拎著(zhù)兩個(gè)沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車(chē)旁，來(lái)來(lái)回回，額頭上閃著(zhù)晶瑩的汗珠，可是他卻笑著(zhù)指指墻上的黑板報：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著(zhù)。我們心里只有一個(gè)念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動(dòng)最光榮。
陽(yáng)光牽著(zhù)我們的手，春風(fēng)梳理著(zhù)我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛(ài)的小眼睛好奇地望著(zhù)我們，臉上充滿(mǎn)了歡樂(lè )與感激。時(shí)間到了，我們扛著(zhù)勞動(dòng)工具載著(zhù)滿(mǎn)腔的歡喜與自豪，說(shuō)笑著(zhù)回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表?yè)P，助人為樂(lè )是我們應該的。勞動(dòng)的感覺(jué)真好，在這個(gè)“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動(dòng)的感覺(jué)真好!
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 11
今天，當慣了小皇帝的我要學(xué)做家務(wù)了，這可是天大的奇聞！平時(shí)所有的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今天，我決定放下“皇帝”的架子，來(lái)學(xué)著(zhù)做一做家務(wù)。
做什么呢？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，它早已不是紅旗的一角了，倒像是從煤灰堆里揀來(lái)的`，都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來(lái)嘮叨我，就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧！
回想著(zhù)“大臣”媽媽洗衣服的順序，我拿來(lái)了一個(gè)空盆子，擰開(kāi)了水龍頭，準備接點(diǎn)水，由于水開(kāi)得過(guò)大，“嘩”的一下濺了我一身，頓時(shí)我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。唉，這看似簡(jiǎn)單的事，到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓，把水龍頭開(kāi)得很小，功夫不負有心人，水終于接滿(mǎn)了。我連忙拿起紅領(lǐng)巾，投入清水中，也許因為太臟了，紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去，我只好把它往水里摁，它總算被浸濕了。然后，我用肥皂把紅領(lǐng)巾均勻地抹了一遍，認真地搓洗起來(lái)，一下，兩下，把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了，紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅，我生氣極了，一下子把它扔進(jìn)了水盆里�？墒�，做事不能半途而廢呀，我可不想讓“大臣”們笑話(huà)。于是，我又拿起紅領(lǐng)巾仔細地揉著(zhù)、搓著(zhù)。不一會(huì )兒，紅領(lǐng)巾恢復了它原來(lái)的面貌。��！總算洗干凈了。我直起身子，看著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，那高興勁就別提了！
通過(guò)這次做家務(wù)，我體會(huì )了“大臣”們的辛苦。我這個(gè)“皇帝”也應該做一些力所能及的事了。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 12
今天是我們學(xué)校的大掃除，我們班負責掃學(xué)校外面的天橋。
中午一到學(xué)校，老師便在教室里開(kāi)始給我們分配任務(wù)，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的'欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開(kāi)始勞動(dòng)了。
我從教室里拿了5塊抹布便在衛生間開(kāi)始沖洗了起來(lái)，拿上了兩個(gè)大桶，接滿(mǎn)了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來(lái)來(lái)回回的跑了至少5遍，終于所有的組員都拿到了工具，開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。我有時(shí)候會(huì )幫助同學(xué)擦干凈天橋上的欄桿，有時(shí)候會(huì )幫助有一些同學(xué)偷偷把還有時(shí)候會(huì )幫同學(xué)把掃帚拿過(guò)來(lái)，有時(shí)候會(huì )把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過(guò)一下午的忙活，我們終于完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來(lái)來(lái)回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我并沒(méi)有因此而感到煩躁，反而覺(jué)得這是一件很光榮的事情。因為學(xué)校給我們分配的任務(wù)并不是小學(xué)校，而是小天橋本來(lái)就是一項公益事業(yè)，而我們班負責的這項活動(dòng)中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒(méi)有我，同學(xué)們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺(jué)我是自豪的是驕傲的。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 13
這個(gè)小長(cháng)假，我是充實(shí)快樂(lè )的，因為我在家做了不少家務(wù)勞動(dòng)，不僅讓我家煥然一新，也讓我的爸爸媽媽表?yè)P了我一番，我在這次假期的勞動(dòng)中收獲了不少，也覺(jué)得自己也長(cháng)大了不少。
從主觀(guān)能動(dòng)性這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，通過(guò)假期的勞動(dòng)，我是客觀(guān)認識到了我家的家務(wù)勞動(dòng)不能僅是我的爸爸媽媽做，而我“坐享其成”的，對于這層認識，我又積極地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性展開(kāi)了對我家衛生的打掃，可以說(shuō)我已經(jīng)完成了人與物的區別，不再是家里只知道被父母照顧的小寶寶了。
當然，上一點(diǎn)是我自學(xué)唯物哲學(xué)所總結出來(lái)的文字，更多的感受，或者更直白的感受，那就是我這一次的假期勞動(dòng)，非常的充實(shí)、快樂(lè )。過(guò)去我在家里只需要好好學(xué)習就可以了，然而這次我也在家里做了一次真正的主人。
的確，做家務(wù)勞動(dòng)不僅在我們的印象中是非常累的，而且在真正的實(shí)踐中亦是非常累的。在這種辛苦的勞累中，我又是如何有做主人的感受呢？因為有了一份對家的擔當。當我把自己當成我們三口之家的一員時(shí)，我的肩上也就有讓我們家變得更好的擔子，自然，家里干凈與否也就有了我需要去做的`家務(wù)勞動(dòng)了。
在這一次的假期勞動(dòng)中，我想我其實(shí)還是沒(méi)有特別累的。當我向爸爸媽媽表示我要在家做衛生搞大掃除時(shí)，他倆立馬加入到了我的家庭大掃除中。往常家里的家務(wù)活都是爸爸媽媽做，自然他們是要比我厲害很多的，本來(lái)三個(gè)人的分工是差不多一樣多的，但最后因為我平日里做得少，缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗，最后絕大部分的家務(wù)活還是他倆做的，雖然我也做了許多，但相比之下，我還是做得最少的那一個(gè)。
不過(guò)在這少許的家務(wù)勞動(dòng)中，我也學(xué)到了不少，收獲了不少，成長(cháng)了不少。尤其是在跟著(zhù)爸爸擦窗戶(hù)玻璃的過(guò)程中，我這才意識到過(guò)去在學(xué)校里值日做勞動(dòng)時(shí)，并沒(méi)有使用到更加事半功倍的方法，使得過(guò)去在學(xué)校里值日做勞動(dòng)總是浪費了許多時(shí)間，也做了許多的無(wú)用功。
假期通過(guò)跟著(zhù)爸爸媽媽一起做家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了許多如果我自己通過(guò)實(shí)踐來(lái)勞動(dòng)，也許需要花費許多年才能知道或者說(shuō)明白的更有效的方法。有了這些方法，以后在學(xué)校里做值日或者在家里做家務(wù)勞動(dòng)，我想我都不會(huì )再懼怕了。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 14
勞動(dòng)是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養。任何一種有益的社會(huì )勞動(dòng)，都是人類(lèi)求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動(dòng)。人們在勞動(dòng)中逐步探索，認識事物，為社會(huì )創(chuàng )造和積累更多財富。同時(shí)，在勞動(dòng)中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現代衛星遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時(shí)下科學(xué)種植養殖等，無(wú)一不充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和創(chuàng )造，充滿(mǎn)著(zhù)人類(lèi)智慧的結晶。于是這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，使我們受到教育，有所感悟，引導我們去了解勞動(dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細地打掃了教室，在我們同學(xué)們的積極努力之下，終于把自己分內的事情做好了，我們在休息之余，看著(zhù)桌面，地面，黑板如此明凈，看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì )心的笑了，我們都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果讓我們忘記了勞累。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現他的智慧、技藝、對事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的榮譽(yù)、自尊，能為自己的成果而自豪�！泵總�(gè)人都希望過(guò)上美好的生活，可是，怎樣才能過(guò)上美好的生活呢？有的人期待著(zhù)別人的恩賜；有的人想投機取巧，甚至坑害別人來(lái)獲得，其實(shí)，真正的美好生活，只有靠勞動(dòng)去創(chuàng )造。人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的'光榮感，塑造自己美好的心靈。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。所以通過(guò)這次的義務(wù)勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦，可以更好的體會(huì )父母的辛苦。應該在以后多參加這種活動(dòng)。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃苦耐勞，對自己進(jìn)入社會(huì )有很大的幫助。在這個(gè)更新速度飛快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負祖國對我們的期待。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 15
寒假的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但勞動(dòng)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的勞動(dòng)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。
加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做勞動(dòng)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的`能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 16
李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)，一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫�！蔽沂值恼J同這句話(huà)，因為勞動(dòng)是快樂(lè )的，它曾給了我美好的愿景以及繼續向前的勇氣。
今天是九月三十號，我與我的舍友們一起打掃了宿舍的衛生，我負責拖地，打水，扭干，刷刷刷，一遍又一遍，時(shí)間仿佛回到了四五個(gè)月之前，那時(shí)的我們正在準備高考，卻也是在每天某一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)，分工明確的.打掃著(zhù)宿舍，還有每周一次的大掃除，一切的一切都是那么的熟悉，對于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動(dòng)，也就是分享快樂(lè )，分享幸福，分享累累果實(shí)，它使得我們在百忙的學(xué)習中停下來(lái)，一起勞動(dòng)，不僅是對于高三的生活的一種放松，更是讓我們在學(xué)習之外有了一種新的交流，這種交流使得我們不再窘困于高三的枯燥的學(xué)習中，這種交流使得我們的高三生活多了一些快樂(lè )和幸福。
如今，我已經(jīng)高中畢業(yè)了，來(lái)到大學(xué)，遇見(jiàn)了新的舍友，有了新的宿舍，但我相信，勞動(dòng)的本質(zhì)依然還在那里，隨著(zhù)時(shí)間的積累，隨著(zhù)與室友們的朝夕相處，它只會(huì )越來(lái)越豐厚，最終促使我們破繭成蝶。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 17
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì )每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導我們去了解勞動(dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著(zhù)桌地面，窗臺的明凈，看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì )心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的'集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學(xué)校對我們的要求。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 18
今年的五一到來(lái)的時(shí)候，我的假期發(fā)生了非常不一樣的變化。也許是年級的成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )了勤勞，又或者是因為知識的累積讓我認識到了自己的責任�？傊�，在這次的假期之中，我通過(guò)自己的自覺(jué)主動(dòng)，通過(guò)在家中幫助父母做家務(wù)等勞動(dòng)體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
這次的勞動(dòng)給我帶來(lái)了很深刻的體會(huì )，要知道，在過(guò)去的時(shí)候，我可是那種“十指不沾洗碗水”的“小皇帝”。但在此次我卻趁著(zhù)五一之際，學(xué)會(huì )了不少的家務(wù)勞動(dòng)！如今，我將自己這次的勞動(dòng)心得記錄如下：
一、心態(tài)的改變
在這次的五一假期之中，老師依舊推薦我們在假期的時(shí)候多多的運動(dòng)，做一些勞動(dòng)工作。在過(guò)去的時(shí)候，我總是沒(méi)能聽(tīng)老師的教導，總是將五一勞動(dòng)節，當成自己休息的日子。但如今，在假期看著(zhù)媽媽在假期中依舊拖地煮飯，甚至一天到晚，我躺在床上，媽媽卻在地上忙個(gè)不停，這使得我內心感到非常的愧疚。
于是，我就做出了這樣一個(gè)決定，趁著(zhù)媽媽在今天出去的時(shí)候，偷偷的將家中的家務(wù)做好。這么做的原因并不是為了獲得表?yè)P，而是為了對過(guò)去辛苦的媽媽說(shuō)聲“謝謝”！
二、勞動(dòng)開(kāi)始
盡管我幾乎沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，但是我也看著(zhù)媽媽做了不少次。找到拖把和抹布。我立馬就開(kāi)始勞作。
先說(shuō)說(shuō)在地面打掃的感受。在這次的`到掃中，我切實(shí)的感受到了媽媽的辛苦，地面的打掃不僅僅是帶著(zhù)拖把走一遍就好了，還要先掃地，再拖干凈，然后還要用吸水拖把拖干！過(guò)去的時(shí)候我從沒(méi)發(fā)現僅僅是一個(gè)拖地，都有這么多的事情要做！而且因為我的不熟練，直接用拖把，還導致地面變濕，加重了掃地的麻煩。
再看看這次的擦窗戶(hù)和家具。僅僅是家具還好，在勤快的打掃下，還是能打掃干凈，但是看著(zhù)窗戶(hù)，內內外外都要打掃趕緊，而且在打掃的時(shí)候還要一直高舉著(zhù)手，沒(méi)過(guò)多久我的的雙手都已經(jīng)酸掉了。但是看看后面，還有這么多的窗戶(hù)，不僅讓我感到一陣絕望。
三、勞動(dòng)心得總結
這次的勞動(dòng)中，其實(shí)我不止一次的想過(guò)放棄。但是看著(zhù)之前努力的那些結果，我又不僅有躊躇起來(lái)�；叵肫鹱畛醯南敕�，回想起媽媽的辛苦，我不禁再次拿起了勞動(dòng)工具。
“這次的勞動(dòng)，是為了讓媽媽更加的輕松一些，如果半途而廢，那么就只能是給媽媽添亂！”這樣的信念一直在支撐著(zhù)我，盡管雙手都非常的疲憊，但通過(guò)努力和堅持，我最終還是順利的完成了家務(wù)的打掃！
這次的勞動(dòng)，讓我認識到了平常要維持我們干凈整潔的家是多么的不容易。但過(guò)去我卻僅僅只是看著(zhù)媽媽打掃，這實(shí)在是太過(guò)懶惰。今后，我也要好好的分擔出自己力所能及的勞動(dòng)！
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 19
升入初中的第二次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了河北省一個(gè)雖然貧窮，但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣。在那里，我們留下了許多美好的回憶。
比如在東團堡中學(xué)參觀(guān)時(shí)，我們發(fā)現，他們的校舍雖然很簡(jiǎn)陋，衣著(zhù)也參差不齊的，沒(méi)有一整套校服，但在升旗儀式上，他們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。他們每天都生活在這樣一個(gè)四周環(huán)山，有著(zhù)碧藍的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，清新的空氣里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的多姿多彩，即使物質(zhì)條件再不好，又有何妨呢？
又比如在同學(xué)家里時(shí)，那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書(shū)包，為我們準備椅子，帶我們參觀(guān)他們的房間，請我們吃冰淇淋，領(lǐng)我們去小溪邊摸魚(yú)，還在臨走時(shí)再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動(dòng)，也很感激他們的盛情。同學(xué)的家里沒(méi)有什么課外書(shū)，我們便把從北京帶來(lái)的書(shū)送給他們，當作見(jiàn)面禮，他們也很高興地收下了，大家很快便成為了朋友。
再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時(shí)，山路也可謂曲折，險峻，而且這座山也挺高的'，再加上烈日炎炎，大家都很疲憊。但是，大家都沒(méi)有退縮，心中都有一個(gè)共同的目標，登上山頂。累了，有人拉一把；渴了，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助，一起努力，向山頂前進(jìn)。終于，我們成功登上頂峰了！在高山之巔，太行之首上，我們兩個(gè)班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節的比賽曲目。伴著(zhù)微風(fēng)，白云，藍天，我們的聲音真是美妙至極，如同天籟之音。
經(jīng)過(guò)這次旅程，大家變得更團結了。在那里的第一天的下午，大家的水幾乎都喝完了，都感到非�？诳�，幾個(gè)男生便主動(dòng)和趙老師一起去一公里以外的.小賣(mài)部給全班同學(xué)買(mǎi)水。他們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，汗流浹背地一人扛著(zhù)一箱水回來(lái)了。他們心中有集體，有他人，讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個(gè)團結向上的班集體里，怎能不讓人感到自豪、幸福呢？
當然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車(chē)上大聲喧嘩，吵鬧，既影響到了其他乘客的休息，又浪費了自己的時(shí)間，希望下次改正。
短短的三天旅程一轉眼就結束了，在這次旅程中，我學(xué)會(huì )了讓自己更加獨立，不總是依賴(lài)父母，自己的事情自己做；看到了農民們的辛苦勞動(dòng)，懂得了應當珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；體驗了農村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸�！瑫r(shí)，我也更加地熱愛(ài)這個(gè)陽(yáng)光，團結，向上的班級體了。希望下一次的旅途，會(huì )更加美好！
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 20
通過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過(guò)程中，我不光感受到了同學(xué)們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過(guò)程中每一個(gè)小細節都可能會(huì )對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無(wú)論是在嫁接過(guò)程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的.勞動(dòng)課上，我們全班同學(xué)都出去進(jìn)行植樹(shù)，這是我第一次植樹(shù)，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運樹(shù)苗，并將它種好；女生則去接水澆樹(shù)。我們共同合作，將一棵棵樹(shù)種好，雖然在打水的過(guò)程中衣服被不小心溢出的水打濕，在踩土的過(guò)程中鞋子沾滿(mǎn)了泥土。但我們是快樂(lè )的、是自豪的�？粗�(zhù)種好的樹(shù)木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來(lái)，我們便回到教學(xué)樓內進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應該認真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的全部組員，都認真做好自己分內的事，在自己力所能及的情況下也會(huì )分擔一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì )到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(cháng)了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì )到了同學(xué)之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會(huì )從中學(xué)到一些技巧，更多的是對人生的感情。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 21
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力�？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書(shū)桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)候，我會(huì )無(wú)條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會(huì )實(shí)踐是體味人生的“百味筒�！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì )后將所面對的現實(shí)作好了心理準備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。
社會(huì )實(shí)踐是驗證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習的東西還多著(zhù)呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
社會(huì )和學(xué)校完全是兩個(gè)不同的.世界，如果說(shuō)社會(huì )是浩瀚的大海，那么學(xué)校就是平靜的湖泊，我們習慣了平靜，安穩的學(xué)習生活，卻忘卻生命中的挑戰與機遇，美好的未來(lái)是留給有準備的人，適者生存，不進(jìn)則退，生命如逆水行舟，我們要做生活的勇士，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收益頗豐，我相信，無(wú)論將來(lái)面臨多大的困難我都能迎刃而解!
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 22
世界就會(huì )變成美好的明天”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)。作為當代大學(xué)生，應將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德、努力營(yíng)造社會(huì )和諧的良好氛圍、讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻愛(ài)心、為創(chuàng )建全國文明城市貢獻青春力量作為己任。
和同學(xué)去了鎮敬老院。早上，假期間。提著(zhù)慰問(wèn)品，一路說(shuō)笑著(zhù)向鎮敬老院走去。敬老院，走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了還一邊給我講解敬老院的概況。
有了一支較強經(jīng)驗的管理機構和有一支較有經(jīng)驗的護理人員隊伍，鎮敬老院創(chuàng )辦至今將有二十年。鎮政府投資200萬(wàn)元基礎設施。敬老院將住房規范、服務(wù)特色化、廚房標準化、環(huán)境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時(shí)護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開(kāi)，專(zhuān)燒特具病號飯。
多數患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，阿姨向我講解到敬老院里其中50%以上的.老人生活不能自理。給護理工作帶來(lái)極大的困難。
和同學(xué)前往一個(gè)房間慰問(wèn)代養老人。起初在老人面前我還有些拘謹，阿姨的帶領(lǐng)下。但老人們熱情歡迎感染了平時(shí)嬌生慣養的走出校園來(lái)到社會(huì )，走進(jìn)老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，讓這些在孤獨中生活著(zhù)的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。
跟著(zhù)負責分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，老人的就餐時(shí)間。一定需要喂才行。這時(shí)我早已沒(méi)有先前的拘謹，爭著(zhù)給老人喂飯，完全沒(méi)有了平時(shí)的嬌氣。雖然動(dòng)作顯得笨拙，可一見(jiàn)到老人的笑臉，大家就笑得很開(kāi)心，感覺(jué)像一家人似地其樂(lè )融融。
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我自參加工作以來(lái)，一直從事農村中學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作。憑著(zhù)對教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神，我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的'實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，真正做到“正人先正己、身教重于言教”的言行表率。
下面將本人的專(zhuān)業(yè)理論水平做個(gè)自我評價(jià)：教育教學(xué)工作中不斷更新自己的教育觀(guān)念，從單純的教育者轉變?yōu)榻逃难芯空�，置身于教學(xué)情境，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索適應于本地有指導性的教育教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我大膽探索提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，縮小師生距離，以真摯感情培養學(xué)生興趣。
融洽師生情感，促使師生間縮短空間、心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴(lài)的效應，真摯的師生情感，是教學(xué)中的一種催化劑，能有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激勵學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展和教學(xué)效果的提高。所謂興趣是最好的老師。
通過(guò)長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐，我親身體會(huì )到，教師良好的情緒，會(huì )使學(xué)生精神振奮，教師不良的情緒會(huì )抑制學(xué)生的智力活動(dòng)。學(xué)生在友好、和悅、輕松、互助合作的課堂氣氛中學(xué)習效果就好，在緊張、對抗的課堂氣氛中學(xué)習效果就差。這說(shuō)明師生間情感相互交融、相互激勵、相互促進(jìn)，對提高教學(xué)效果有很大作用。
所以，我認為，學(xué)生扎實(shí)地掌握知識，絕不是靠多次的重復，而是靠興趣、靠理解、靠師生間的情緒狀態(tài)而達到的。地理教師在教學(xué)過(guò)程中，必須準確地把握自己的角色、努力培養師生間的真摯情感，縮小師生距離，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，才能提高教學(xué)效果。
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光陰似箭，為期一周的暑期三下鄉活動(dòng)已經(jīng)結束。在這短短七天里，我們接觸到了學(xué)校里不曾接觸到的一些醫學(xué)相關(guān)事物，這讓我們更加清楚，醫學(xué)并不僅僅局限于醫院，而是存在于我們日常生活中，東街社區衛生服務(wù)中心，就是一個(gè)這樣的地方。
大隱隱于市，在這個(gè)熙攘的城市，坐落于和平醫院對面的這棟不怎樣高的小樓就是我們的東街社區衛生服務(wù)中心。雖然與和平醫院相比，它顯得有些渺小，倘若進(jìn)入其中，便會(huì )發(fā)現里面別有洞天。在那里，有著(zhù)完善的醫療設施，還有著(zhù)一些醫院所不具備的其他功能，居民健康檔案就是其中最吸引我的事物之一。在剛來(lái)的幾天里，我們與這些檔案相伴，這一項項的資料刷新著(zhù)我們的認知。居民健康檔案的建立有著(zhù)尤為重要的作用，它不僅僅能夠讓全科醫生對居民的健康更加了解，并且針對不一樣人的健康狀況，能讓醫生在工作中有條不紊，能夠針對性的用藥，省去了醫療過(guò)程中關(guān)于病史等問(wèn)題的重復提問(wèn)，提高工作效率。
不僅僅如此，居民健康檔案的建立與定期更新，讓我們在長(cháng)期的健康管理和照顧病人中，能夠及時(shí)發(fā)現病人的健康危險因素，有利于為社區居民供給預防保健服務(wù)。小病變大病都是對健康身體的不重視所引起的，倘若能夠在最初的時(shí)候將其抑制。那么，對于患者本人而言，這不僅僅少受了許多病痛的折磨，并且還減少了諸多的醫療費用支出對于醫院等醫療機構而言，這也減少了醫院人滿(mǎn)為患的`情景發(fā)生。對于我們辛苦工作的醫護人員來(lái)說(shuō)，也減輕了一些負擔。作為一名公衛事業(yè)的預備人員，我以自我能夠在未來(lái)從事公衛事業(yè)而自豪�；鶎拥墓l事業(yè)如同建筑的地基，醫院的工作就如同修繕這棟高樓，地基打的穩，后期修繕的次數才能減少。
此次的三下鄉活動(dòng)對我個(gè)人而言有著(zhù)十分重要的意義，它不僅僅解答了我的疑惑，明白了公衛的意義，知曉了我的未來(lái)將如何前行，還讓我親身經(jīng)歷了公衛事業(yè)人員的日常工作。讓我在這短短的七天里，感受每一位公衛事業(yè)人員的力量，感受他們對人們健康的努力和付出。我愿化身公衛事業(yè)的一塊磚石，不為能夠璀璨奪目，只為能夠讓健康之塔的基石更加穩健。
勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)自我評價(jià) 25
以前，對綜合實(shí)踐活動(dòng)課有些許迷茫，不知該如何選材。但周三聽(tīng)了5節威海市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課后，讓我耳目一新，原來(lái)綜合實(shí)踐就在我們身邊，它離我們很近，只要我們充分挖掘教材，充分利用我們身邊的資源，就能上出一節很棒的實(shí)踐活動(dòng)課。
一、用心體會(huì )，綜合實(shí)踐活動(dòng)就在身邊
綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識，用綜合的辦法，通過(guò)解決各種問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生認識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問(wèn)題的全面視野和方法，全方位地培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。這就需要我們用心體會(huì )，挖掘生活中的素材，指導學(xué)生從自己的學(xué)習生活、家庭生活、社會(huì )生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來(lái)，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近社會(huì )現實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。
乳山南黃鎮中心校劉金花老師執教的《種子粘貼畫(huà)》，給學(xué)生動(dòng)手指導方法，發(fā)揮小組合作的力量，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，能在一節課內讓學(xué)生創(chuàng )作出一幅種子粘貼畫(huà)，體現了教師駕馭課堂的能力，學(xué)生的興趣濃厚，達到了很好的教學(xué)效果。
二、綜合實(shí)踐需要學(xué)生的積極參與
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生活動(dòng)為主。海埠小學(xué)王麗老師執教的《影子的奧秘》這節課，整個(gè)課堂體現的是學(xué)生的自主、合作、探究的行為：自由結合小組、合作制定計劃、主動(dòng)參與活動(dòng)、自我總結、自我反思。通過(guò)實(shí)踐，使活動(dòng)回歸生活，使生活更具色彩，使學(xué)生人生更燦爛。
三、生活是最好的課程資源。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，從本質(zhì)上講，是一門(mén)基于生活實(shí)踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長(cháng)環(huán)境、息息相關(guān)的文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。榮成市俚島鎮中小完小閻少濤老師執教的《奇思妙想生日party》，選材關(guān)注留守兒童，為留守兒童小蘭過(guò)生日進(jìn)行策劃，讓學(xué)生在熟悉的生活實(shí)際中充分去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì )生活，關(guān)心他人，懂得珍惜自己的幸福生活，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對他人、對社會(huì )的責任感。
咀嚼著(zhù)聽(tīng)課筆記上的感悟，享受著(zhù)市級優(yōu)質(zhì)課這頓美餐。今后，我也繼續在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習，在學(xué)習中提升自己。
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在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì )的倡議，積極參加學(xué)校內外組織的的各種假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結
合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的`人生路上更加堅強!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì )到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習，遇到困難我會(huì )更加堅強!
此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知
識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的能力。
雖然這次在照相館的工作僅是短短一個(gè)月，但是我真的學(xué)到了很多很多。對于拍照的技巧、對照片進(jìn)行基本的修整、沖洗照片、給照片過(guò)膠、裝框這些過(guò)去幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的技能有了一定的認識。并且傳真機、打印機、復印機、掃描儀等儀器的使用也得到了進(jìn)一步的認識和學(xué)習。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
這次的暑期實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。
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在校期間學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)秀,掌握扎實(shí)的醫學(xué)基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)提高能力，為人誠信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力, 有較強的適應能力和開(kāi)拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養; 責任感強，熱愛(ài)集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
大學(xué)期間曾擔任學(xué)習委員，系宣傳部部長(cháng)，有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏實(shí)肯干，大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，公正無(wú)私贏(yíng)得了老師和同學(xué)的一致好評，在2004—2005年度被評為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛生先進(jìn)獎;我有著(zhù)吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)向上、堅韌不拔、永不服輸的優(yōu)良品質(zhì)。深厚的專(zhuān)業(yè)知識，完整的知識結構，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，樂(lè )觀(guān)豁達的性格，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會(huì )助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)!
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養了良好的學(xué)習習慣，一年的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣，動(dòng)手能力強、接受能力快，并且能夠出色的'完成各項工作任務(wù)，使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”，我的努力同樣也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定，獲得了“三好學(xué)生”“二等獎學(xué)金”“三等獎學(xué)金”“國家勵志獎學(xué)金”“政府助學(xué)金”等榮譽(yù)獎勵。豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗不僅開(kāi)闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。大學(xué)各階段，我一直擔任班長(cháng)職務(wù)等，成功地組織了無(wú)數次班集體校內外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為"優(yōu)秀班集體"，積極參加校運動(dòng)會(huì )等組織活動(dòng)，本人也多次贏(yíng)得了"優(yōu)秀班長(cháng)""優(yōu)秀學(xué)干""運動(dòng)會(huì )先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱(chēng)號。
本人是畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科醫學(xué)生，在投身社會(huì )之際，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地推薦自己。
伴著(zhù)青春的激情和求知的欲望，在2005年考入湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。嚴肅，活潑,團結，緊張的校園生活，更造就了我積極樂(lè )觀(guān)和求是的生活態(tài)度。通過(guò)實(shí)習的一年時(shí)間里，我掌握了扎實(shí)的基礎知識和較強的操作技能。無(wú)論是搜集病史，體格檢查，還是換藥都嚴肅認真，及時(shí)記錄和總結，理論聯(lián)系實(shí)際;工作積極主動(dòng)，醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范、整潔;注意良好醫德、醫風(fēng)的培養和觀(guān)察力，應急能力及邏輯思維能力的培養，對病人和藹熱情。通過(guò)臨床實(shí)踐，基本掌握了各科室常見(jiàn)病，多發(fā)病的診療，具備了作為一名醫生應具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法和思維方法。
懷著(zhù)對醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，我有一顆不斷進(jìn)取的心，我熱愛(ài)，我追求!。
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