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數據分析師個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2020-09-03 14:07:35 個(gè)人簡(jiǎn)歷模板 我要投稿

2016數據分析師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

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2016數據分析師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

  2016數據分析師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

  基本信息

  姓 名:李xx 性 別:男

  婚姻狀況:未婚 民 族:漢

  戶(hù) 籍:河北 年 齡:29

  現所在地:山東 身 高:178

  聯(lián)系電話(huà):135****7758

  求職意向

  希望崗位:數據分析師

  工作年限:6年 職稱(chēng):無(wú)職稱(chēng)

  求職類(lèi)型:全職 可到職日期:隨時(shí)

  月薪要求:面議

  工作經(jīng)歷

  xx年3月—至今 xx有限公司,擔任數據分析師。主要工作是:

  1、根據業(yè)務(wù)需求,制定用戶(hù)使用行為數據的采集策略,設計、建立、測試相關(guān)的數據模型,從而實(shí)現從數據中提取決策價(jià)值,撰寫(xiě)分析報告;

  2、跟蹤并分析客戶(hù)業(yè)務(wù)數據,為客戶(hù)的發(fā)展進(jìn)行決策支持;

  3、完成對海量信息進(jìn)行深度挖掘和有效利用,充分實(shí)現數據的商業(yè)價(jià)值;

  4、支持微博事業(yè)部等產(chǎn)品部門(mén)下的運營(yíng),產(chǎn)品,研發(fā),市場(chǎng)銷(xiāo)售等各方面的數據分析,處理和研究的工作需求。

  xx年3月—xx年7月 xx有限公司,擔任數據分析助理。主要工作是:

  1、完成對行業(yè)銷(xiāo)售及相關(guān)數據的分析、挖掘,熟練制作數據報表、撰寫(xiě)評估分析報告;

  2、獨立完成用戶(hù)行為特征與規律的分析,關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與風(fēng)險,為產(chǎn)品方向提出合理建議;

  3、在分析師的指導下構建公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域數據分析與挖掘模型和方法論;

  4、針對歷史海量商業(yè)數據,能及時(shí)發(fā)現和分析其中隱含的變化和問(wèn)題,為業(yè)務(wù)發(fā)展提供決策支持;

  5、完成數據分析相關(guān)的需求調研、需求分析等。

  項目經(jīng)驗

  2011年5月xx項目,項目職責:1、收集用戶(hù)使用行為數據;2、完成行為數據的分析;3、制定模型與產(chǎn)品運營(yíng)間的聯(lián)動(dòng)接口。

  教育背景

  畢業(yè)院校:xx大學(xué)

  最高學(xué)歷:本科

  畢業(yè)日期:2006-07

  專(zhuān) 業(yè):統計學(xué)

  主修課程:數學(xué)分析、幾何代數、數學(xué)實(shí)驗,常微分方程、數理統計、抽樣調查、多元統計、計算機應用基礎、程序設計語(yǔ)言、數據分析及統計軟件、回歸分析等。

  培訓經(jīng)歷

  2010年3月至2010年10月 數據分析與SAS培訓

  主修課程:SAS體系內容、ETL技術(shù)、SAS分析技術(shù)、假設檢驗、方差分析以及各種模型分析等。

  通過(guò)本次數據分析培訓,全面掌握了SAS的`內容,如邏輯庫及操作符與SAS的表達式等,能夠完成復雜數據步的控制,數據集整理以及主成分分析、因子分析等,提升了數據的分析能力。

  語(yǔ)言能力

  英語(yǔ)水平:優(yōu)秀

  國語(yǔ)水平:優(yōu)秀

  粵語(yǔ)水平:較差

  專(zhuān)業(yè)技能

  1、具有扎實(shí)的統計學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識,掌握常見(jiàn)的統計方法;

  2、熟練掌握常用的數據挖掘方法,算法和相關(guān)工具、熟練使用SAS軟件;

  3、數據處理能力很強,熟練使用Office軟件;

  4、有良好的邏輯思維能力,注重細節、對數字敏感,能挖掘數據背后的意義,能夠獨立完成、撰寫(xiě)業(yè)務(wù)數據分析報告。

  拓展閱讀:

  簡(jiǎn)歷寫(xiě)作吸引人的3個(gè)關(guān)鍵

  大學(xué)畢業(yè)生求職,首先就是要通過(guò)向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來(lái)介紹和推銷(xiāo)自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此,求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得是否“抓人”,對畢業(yè)生求職的成功與否起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。那么,怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更加“抓人”呢?

  要善于寫(xiě)出那些能表現自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷

  是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格,已經(jīng)成為當今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項重要條件和內容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘,做些文章,無(wú)疑是會(huì )給自己的“雙選”或應聘增添一些優(yōu)勢的。

  有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷,頗得用人單位欣賞并最終錄用了他:“我來(lái)自貧困山區的貧困家庭,惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強不屈的品質(zhì),只要能讀書(shū),再大的苦本人都能吃?忌洗髮(zhuān)以后,我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì ),學(xué)習一直都很用功,所以基礎比較扎實(shí),成績(jì)優(yōu)秀,F在我即將畢業(yè)走向社會(huì ),只要能給我一份工作,我一定會(huì )加倍珍惜,再苦再累的活兒我都能干,難道還有比貧困山區更苦更累的活兒?jiǎn)?”

  要寫(xiě)出自己對一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度

  現在的用人單位在錄用員工時(shí),已不是單單看他會(huì )不會(huì )干活,而且還要看他有沒(méi)有思想,有沒(méi)有頭腦,有沒(méi)有眼光,能不能為本單位的繼續發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此,畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí),如果能夠自然地寫(xiě)出自己對一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認識和看法,也可以讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所了解。

  有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習情況的:“在學(xué)習中,有不少同學(xué)都認為《電工基礎》這門(mén)課難學(xué),所以不想學(xué)。而我則認為,正因為它難學(xué),學(xué)通學(xué)透它的人少,社會(huì )就比較缺乏這方面的人才,反過(guò)來(lái),擁有這門(mén)知識和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認認真真努力學(xué)好這門(mén)課,這門(mén)課的成績(jì)也就特別優(yōu)秀……”

  用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后,自然會(huì )覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。這樣的人,在錄用時(shí),就會(huì )被優(yōu)先考慮。

  要學(xué)會(huì )進(jìn)行橫向比較

  俗話(huà)說(shuō):“不怕不識貨,就怕貨比貨。”因此,那些成績(jì)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生,在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí),就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢,把自己的成績(jì)放在年級或專(zhuān)業(yè)的排位上來(lái)進(jìn)行比較,這樣才更能顯示和表現出你不同尋常的優(yōu)勢和出類(lèi)拔萃的成績(jì)。如只寫(xiě)“成績(jì)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jì)排在年級或專(zhuān)業(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

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