旅游信息采集專(zhuān)業(yè)工作簡(jiǎn)歷模板
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旅游信息采集專(zhuān)業(yè)工作簡(jiǎn)歷模板
YJBYS
兩年以上工作經(jīng)驗 | 男| 25歲(1986年1月1日)
居住地：上海
電 話(huà)：138********(手機)
E-mail：YJBYS@.com
最近工作 [1年8個(gè)月]
公 司：XX旅行社
行 業(yè)：酒店/旅游
職 位：產(chǎn)品經(jīng)理
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專(zhuān) 業(yè)：旅游信息采集
學(xué) 校：鄭州大學(xué)
自我評價(jià)
本人有多年的旅游行業(yè)工作經(jīng)驗，我對旅游行業(yè)有著(zhù)比較深刻的認識，同時(shí)在旅游行業(yè)有較好的人際關(guān)系。性格開(kāi)朗，交際廣泛，有較強的應變能力，對各種突發(fā)事件能做到妥善處理，能很快適應工作環(huán)境。為人細心謹慎，能與同事及客戶(hù)協(xié)調好關(guān)系，協(xié)助領(lǐng)導同伴做好各項工作，具有良好的團隊合作精神。
求職意向
到崗時(shí)間： 一周之內
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 酒店/旅游
目標地點(diǎn)： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 產(chǎn)品經(jīng)理
工作經(jīng)驗
2011/8—至今：XX旅行社[ 1年8個(gè)月 ]
所屬行業(yè)：酒店/旅游
華東事業(yè)部 產(chǎn)品經(jīng)理
1、負責旅游業(yè)務(wù)的市場(chǎng)分析，市場(chǎng)調查，產(chǎn)品線(xiàn)設計，市場(chǎng)信息的收集和分析;
2、負責進(jìn)行國內酒店、航空公司、地面供應商等的開(kāi)發(fā)、采購與合作;
3、負責進(jìn)行產(chǎn)品的整合、測試及發(fā)布，與產(chǎn)品線(xiàn)持續溝通，清晰產(chǎn)品線(xiàn)規劃;
4、負責進(jìn)行監控銷(xiāo)售進(jìn)程及價(jià)格調整，根據銷(xiāo)售部門(mén)信息優(yōu)化調整產(chǎn)品構成;
5、負責進(jìn)行策劃公司年度大型主題事件，制定季度產(chǎn)品計劃。
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2009/7--2011 /7：XX旅行社 [ 2年]
所屬行業(yè)：酒店/旅游
入境中心日本部 導游/旅行顧問(wèn)
1、負責按旅游合同，實(shí)施旅游接待計劃，監督旅行社執行計劃的情況和接待服務(wù)質(zhì)量;
2、負責協(xié)調與地接導游及司機之間的合作關(guān)系;
3、負責旅游過(guò)程中組團社和各地接待社之間的聯(lián)絡(luò )，做好旅行各站之間的銜接工作;
4、負責在旅游過(guò)程中維護游客的人身、財物安全，處理突發(fā)事件。
教育經(jīng)歷
2005/9--2009 /7 鄭州大學(xué) 旅游信息采集 本科
證 書(shū)
2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級
2005/12 大學(xué)英語(yǔ)四級
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(熟練) 聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)
拓展閱讀：誘導——先入為主的中心思想可運用至簡(jiǎn)歷中
無(wú)論以哪一種書(shū)寫(xiě)方式來(lái)看待求職者創(chuàng )作出來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我們都可將其劃分為三六九等，不同層次的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠產(chǎn)生的影響力與作用也同樣存在極大的差距。正如那些想要依靠簡(jiǎn)歷獲得心儀工作的求職者一般，當他們決定進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng )作時(shí)，唯有著(zhù)重的對簡(jiǎn)歷中心思想有所考慮，才可以最大程度的提升求職者的個(gè)人魅力與影響力。
我們姑且將個(gè)人簡(jiǎn)歷當做一種自我的`表達方式，運用怎樣的言辭進(jìn)行簡(jiǎn)歷的敘述則是最為關(guān)鍵的問(wèn)題，過(guò)分的對個(gè)人信息進(jìn)行敘述，反而會(huì )起到負面效果，而若沒(méi)有中心的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，又會(huì )使簡(jiǎn)歷看起來(lái)非常的空白匱乏。
中心理念也相當于一種簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)方式，多數情況下，求職者運用最多，且效果最好的正是如今運用最多的先入為主思想。
首先、簡(jiǎn)歷呈現的狀態(tài)
在實(shí)質(zhì)性對簡(jiǎn)歷使用時(shí)，求職者能夠非常明顯的感受到這般改變帶來(lái)的影響效果，先入為主的書(shū)寫(xiě)模式可以確保閱讀者能夠對閱讀者帶來(lái)一種從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的閱讀效果，大多數簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)本身便比較局限，如此也就導致求職者的就職幾率也同樣并不出色。
其次、主導能力
怎樣才可以運用簡(jiǎn)歷起到一種主導的作用呢?對那些想要達到這般效果的求職者而言，主導能力的添加與可發(fā)揮出來(lái)的效果都可令閱讀方體驗到相應的運用效應。
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