學(xué)生違紀的檢討書(shū)范文
檢討書(shū)是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個(gè)人或領(lǐng)導向當事人或組織寫(xiě)出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。下面是yjbys挑選較好的學(xué)生違紀的檢討書(shū)范文，供大家參考閱讀。
一、學(xué)生違紀的檢討書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導：
你好!
對不起老師，我在星期一的晚自習上，做了一件非常不應該做的錯事—和同桌打撲克。
那天晚上，老師剛開(kāi)始是給我們講發(fā)的議論文資料，但我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講，只是草草地記了一些筆記。
講完議論文之后，老師叫我們寫(xiě)作文，剛開(kāi)始，我一個(gè)人靜靜地在那兒寫(xiě)作文。寫(xiě)了大概有一小時(shí)吧，我寫(xiě)完了作文。寫(xiě)完作文之后非常無(wú)聊，我望了望四周發(fā)現同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著(zhù)作文。于是我只有一個(gè)人在那兒發(fā)呆，后來(lái)，我突然想到吳宇鵬那兒有撲克牌。于是我把撲克牌拿了過(guò)來(lái)，來(lái)時(shí)我非常害怕老師會(huì )發(fā)現我，但是我看了看老師，發(fā)現老師正在看什么東西，并沒(méi)有留意我們。于是我放松了一些，剛開(kāi)始打了兩盤(pán)，吳宇鵬都輸給我了，打第三盤(pán)時(shí)，我心想：“這又是一手好牌，吳宇鵬又要輸給我了�！闭斘倚睦锇迪仓畷r(shí)，趙老師突然出現在我的旁邊，我看到趙老師那生氣的表情時(shí)，腦子好像短路了，我手忙腳亂，卻不知該干什么好。老師把牌拿過(guò)去后，批評了我們，又叫我們叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)到這句話(huà)，我的世界好像就快毀滅了似的，因為月考考得不好，再加上上課打撲克，媽媽一定會(huì )打死我的。
我最最擔心的事情就是叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校，因為媽媽對我的要求很?chē)栏�，如果被媽媽知道了一定�?huì )狠狠地懲罰我的，我還在擔心之中時(shí)，老師又過(guò)來(lái)了，老師把我議論文的資料拿了過(guò)去檢查，發(fā)現我的.字太過(guò)潦草，于是又叫我重新寫(xiě)過(guò)。
我的內心非常復雜，過(guò)了一會(huì )人，放學(xué)鈴打響了，這鈴聲好像與過(guò)往的都不一樣，這好像是死亡的鐘聲，放學(xué)后，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)嘲笑我們，我的內心又更加的傷心。
回家走在放學(xué)地路上，那條熟悉的小路好像變得不再熟悉，這條小路好像一直都走不到盡頭，抬頭看著(zhù)路燈，路燈好像也不再像以前那么耀眼。在回家的路上，我沉思了很久，我非常后悔，但后悔也早已沒(méi)有意義，我只能為我所犯的錯誤承擔責任。
回到加，我內心又作了一場(chǎng)激烈的斗爭，到底要不要告訴媽媽?zhuān)覅s放棄了告訴她，晚上，我遲遲不能入睡，腦海中都是叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校這句話(huà)。
第二天，到上午，老師叫我出去;問(wèn)我叫沒(méi)有叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校，我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！毕挛�，上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我站在門(mén)口，我非常難過(guò)，站在門(mén)口，我非常難過(guò)，站在門(mén)口，我決定把撲克的事情告訴媽媽。星期三的早晨，我叫媽媽打了電話(huà)給老師。
老師，對不起，我不應該在課堂上打撲克，上課打撲克的事情告訴媽媽。星期三的早晨，我叫媽媽打了電話(huà)給老師。
老師，對不起，我不應該在課堂上打撲克，上課打撲克;不僅影響了我的學(xué)習，也對同學(xué)們造成了不好的影響;不僅辜負了父母，也同時(shí)辜負了老師辛苦的勞動(dòng)成果。老師辛辛苦苦為我們做資料，可我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講，我深感抱歉，我保證以后再也不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情了，我日后一定會(huì )認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，努力提高成績(jì)，將來(lái)考上高中，希望老師這次能夠原諒我。
此致
敬禮
×××
日期
二、學(xué)生違紀的檢討書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽(tīng)講，我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì )經(jīng)常告誡我們認真聆聽(tīng)的類(lèi)，我不能改變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò)，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正。在平時(shí)，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽(tīng)講。我會(huì )從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習。這個(gè)假期，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái)，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問(wèn)題，我將百度知道的。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請放心，我一定會(huì )自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師，請不要生氣�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮
×××
日期
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