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班干部工作不到位檢討書(shū)
班干部因為管理不到位會(huì )導致班級紀律混亂，以下是yjbys小編收集的檢討書(shū)，僅供大家閱讀參考!
班干部工作不到位檢討書(shū)一
尊敬的XX：
第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(cháng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(cháng)平日中對他們教導無(wú)方，導致班委的紀律性和責任心不強!責任心不強，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學(xué)院的規章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”，一個(gè)細節就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì )優(yōu)秀到哪里去!
我們市營(yíng)2班口號“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡;市營(yíng)2班，管理典范。”，口號喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書(shū)中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯誤，不然我們一定會(huì )不停地延續下去，到時(shí)候出的錯不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的.嚴重性，作為班長(cháng)的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
XXX
班干部工作不到位檢討書(shū)二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
今天下午寫(xiě)字課我和于義超說(shuō)話(huà)了。我知道我們不應該在上課時(shí)間亂說(shuō)話(huà)，而且我還是紀律委員更不應該帶頭亂說(shuō)話(huà)。上課亂說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)的`學(xué)習，我感到很內疚，很難過(guò)。
高老師、同學(xué)們，我知道我錯了。
我辜負了高老師對我的期望，辜負了同學(xué)們對我的信任，我知道我錯了，沒(méi)有遵守課堂紀律我感到很愧疚。
我知道我錯了，請大家再給我一次機會(huì )吧。以后我一定管理好自己，上課堅決不能做小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)，一定主動(dòng)遵守課堂紀律，請大家監督我。
XXX
班干部工作不到位檢討書(shū)三
尊敬的XX：
作為紀律委員，我的職責就是幫助老師、班長(cháng)。維持好班內的紀律，無(wú)論是老師在或者老師不在。我都應該起到主動(dòng)帶頭榜樣作用。以身作則，豎立守紀律，尊秩序的榜樣形象。來(lái)影響同學(xué)們從而使整個(gè)班集體的紀律良性發(fā)展。
經(jīng)過(guò)老師的批評和教育后，我發(fā)現出現這種不稱(chēng)職現象的原因主要在于我自身個(gè)人的責任心不強。長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求導致工作作風(fēng)渙散。并沒(méi)起到相應的作用。沒(méi)能做好紀律委員的工作。辜負了老師、同學(xué)們對我的期望。并沒(méi)有起到相應的帶頭標桿作用。讓當初推舉我當紀律委員的同學(xué)們失望了。我對此感到深深的抱歉與愧疚。我為我自己的不稱(chēng)職向老師同學(xué)們道歉。
管好班內紀律本是我分內之事。我有義務(wù)把他做好。這次是我的失職，但是。我還是希望老師和同學(xué)們能夠再次給我一次機會(huì )。我一點(diǎn)會(huì )真正的做到以身作則，主動(dòng)提醒身邊的同學(xué)們保持紀律良好。我仍舊希望能夠繼續為班集體做出些許貢獻。
從今以后，我一定會(huì )更加嚴格的要求自己，不論是在學(xué)習方面還是在紀律方面。都為大家做出一個(gè)班干部應有的水平。增強自己的.責任心，更加嚴謹的處理紀律方面的問(wèn)題。增強與同學(xué)之間的交流。認真克服，工作懶散，粗心大意的缺點(diǎn)。
XXX
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