- 相關(guān)推薦
初中生上課講話(huà)的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的初中生上課講話(huà)的檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生上課講話(huà)的檢討書(shū)1
我不應該上課講話(huà)。
第一節課是語(yǔ)文課，我就和杜陳琦上課講話(huà)。
上課時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷的把杜陳琦的.水壺悄悄從他抽屜里拿出來(lái)。他好像沒(méi)發(fā)現似的，我見(jiàn)做得很成功，便得意洋洋的把水壺放在他的桌子上，他看了看，把水壺放回了抽屜里，我見(jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷，便又把它抽了出來(lái)，他把水壺拿回去，仍然認真聽(tīng)講，我就想：“我還不相信不能騷擾你呢！”于是，又把水壺抽出來(lái)，他把水壺拿回去后，順便把我打了一下，然后跟我悄悄地打了起來(lái)，打著(zhù)打著(zhù)，我發(fā)現老師正盯著(zhù)我們倆個(gè)。我立刻收住了，杜陳琦好像意識到了什么，也收住了手。
過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)老師沒(méi)再看我們了，我便問(wèn)杜陳琦：
“你地下城與勇士多少級？”
“41級”
“你在哪個(gè)區，我帶你�！�
“你們倆個(gè)給我站起來(lái)！”
老師大吼一聲，原來(lái)我跟他講話(huà)早就被老師發(fā)現了。
事后，我覺(jué)得已經(jīng)是個(gè)初中生了，就不應該上課講話(huà)了，這是小學(xué)生做的事。
我保證，我以后任何課都不會(huì )講話(huà)了。
初中生上課講話(huà)的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xx中學(xué)初二xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我就犯了錯誤，惹老師生氣了。在xx月xx日，我犯下了，在英語(yǔ)課堂上和同學(xué)在私底下講小話(huà)的錯誤。對于自己的錯誤，我現在已經(jīng)認識到了其性質(zhì)的惡劣，其后果的嚴重，以及影響的深遠。課堂本來(lái)就是上課的地方，是一個(gè)莊嚴神圣，還有嚴肅的場(chǎng)合，不僅需要老師認真嚴肅對待，也還需要我們去用心和認真對待�？墒俏揖尤粺o(wú)視課堂的紀律，無(wú)視老師為了讓課堂效果達到更好而熬夜備課的辛苦，也無(wú)視同學(xué)們想要認真上課，吸取知識的心理。
要知道在我們班級里，是有很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們把學(xué)習放在他們生活中的首位，把認真聽(tīng)課和完成作業(yè)，當作是一天必須要完成的任務(wù)，他們的目標就是讓自己的成績(jì)始終保持在班上的前幾名。而我呢，又是怎么做的？我不但沒(méi)有以他們?yōu)榘駱�，不但自己沒(méi)有做到刻苦努力學(xué)習，我還影響別人去認真努力學(xué)習，影響別人在課堂上聽(tīng)講的效果。這不僅是在耽誤自己，也是在耽誤我們班級的其他同學(xué)。所以我能夠想象，在我和同學(xué)講話(huà)的時(shí)候，那些渴望追求知識的同學(xué)，對我抱著(zhù)有多么大的意見(jiàn)，甚至是厭煩。但是在當時(shí)，我居然還沒(méi)有一點(diǎn)自知之明。所以這也能看出我自私的一面。我只顧著(zhù)自己跟同學(xué)講話(huà)，只顧著(zhù)想要表達自己當時(shí)內心的感受。而忽視了還有很多同學(xué)，還要認真聽(tīng)課的感受。
這僅僅還只是對同學(xué)們的印象，我還沒(méi)有說(shuō)，我上課講話(huà)對老師的影響。英語(yǔ)老師在課堂上竭盡全力的，讓我們都能夠投入到他的課堂中�？墒俏覅s在他教我們讀單詞的時(shí)候，在私底下和我的同桌一直講個(gè)不停。而且我要講的內容，都是與學(xué)習無(wú)關(guān)，毫無(wú)營(yíng)養的.東西。老師在課堂上都看了我好幾次，我也沒(méi)有停止自己的講話(huà)。這也嚴重的影響到了老師上課的心情。
雖然因為這件事情，我受到老師的嚴厲批評，但是通過(guò)這次事情也讓我反省出來(lái)了，自己身上還有諸多的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)我都會(huì )在今后的學(xué)習生涯里，努力做到改正。努力在今后的每一堂課中，做到認真聽(tīng)講，把握好課堂上的每一分每一秒，遵守好課堂的紀律，不再講話(huà)，不再打擾同學(xué)們上課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課講話(huà)的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下錯誤的學(xué)生xx，我對自己這次犯下這樣的錯誤也是感到深深的抱歉。在上課的時(shí)候講話(huà)不管是什么年紀的學(xué)生都不應該做出來(lái)，這樣不影響的不單單是自己的學(xué)習進(jìn)度更是影響了整個(gè)課堂的學(xué)習氛圍。上課的時(shí)候不應該講話(huà)，這個(gè)是我們小時(shí)候就知道了的事情，但卻依然會(huì )有人在上課的時(shí)候犯下這樣的錯誤，而且這個(gè)人居然還就是我自己本人，這讓我感覺(jué)有些無(wú)地自容。在小時(shí)候我的父母就教導過(guò)我一些事情，也是告訴我要尊重老師，不要在上課的時(shí)候講話(huà)，而我這次做出的行為，確實(shí)把過(guò)去的教導全都拋之腦后。而上課講話(huà)也是對老師所付出努力的一種不尊重，也是對自己的自重。作為學(xué)生對于我們來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習，講話(huà)也是可以的，在休閑時(shí)候說(shuō)說(shuō)話(huà)，調劑一下自己的心情，但不能本末倒置，使得自己的成績(jì)因此而下降。好在這次我剛剛犯下錯誤就被老師您抓住了，沒(méi)有犯下更為嚴重的錯誤，否則我的罪過(guò)就大了，我自己肯定也是承擔不住這些，讓自己始終在心中保持愧疚的。
我現在自己回想起自己這次所犯下的`錯誤，也是感到十分的愧疚。老師給我們講課，也是為了幫助我們成績(jì)提高，老師的一番好心好意卻在這次被我辜負了。我也只能是覺(jué)得自己當時(shí)糊涂了，否則平時(shí)的我完全不是這樣的，也是一個(gè)在上課的時(shí)候回專(zhuān)心聽(tīng)課的好學(xué)生。而在這次做出在上課時(shí)講話(huà)的行為想來(lái)也是我最自己當時(shí)腦子一下糊涂了，在同桌找上我聊天的時(shí)候我本來(lái)也是勸他好好的聽(tīng)課，但是在勸不動(dòng)之后就開(kāi)始自己努力學(xué)習，而他卻是也沒(méi)有放棄，還在看著(zhù)我自說(shuō)自話(huà)。而這樣也是一直堅持到他開(kāi)始說(shuō)上了我喜愛(ài)的一個(gè)方向。哪個(gè)時(shí)候我也是有些忍不住了，開(kāi)始和他一起聊了起來(lái)�；蛟S是我們聊得太來(lái)了，玩著(zhù)玩著(zhù)發(fā)出的聲音也是不由得慢慢越來(lái)愈大，最后影響到了班上的同學(xué)和老師。我感覺(jué)這將會(huì )是我的一個(gè)不光彩的未來(lái)。當然現在我也是真正的醒悟了過(guò)來(lái)，我也會(huì )開(kāi)始試著(zhù)改掉自己的缺點(diǎn)，但是我也有這信心，我認為自己是能夠做好的事情，在以后的日子里我肯定也是會(huì )更加的努力的學(xué)習，讓自己爭取對得起，哪些鼓勵我的人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【初中生上課講話(huà)的檢討書(shū)】相關(guān)文章：
初中生上課睡覺(jué)檢討書(shū)01-04
初中生上課遲到檢討書(shū)07-12
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)08-11
初中生上課違紀的檢討書(shū)05-28
初中生上課打牌的檢討書(shū)07-31
上課講話(huà)檢討書(shū)06-21
上課講話(huà)的檢討書(shū)06-10
上課講話(huà)檢討書(shū)06-21