初中生上課嗑瓜子檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生上課嗑瓜子檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生上課嗑瓜子檢討書(shū)1
今日您抓到我上課嗑瓜子，我很是為自己做下的事情后悔，當時(shí)的我確實(shí)是非常的不遵守紀律，更是沒(méi)有將老師的課堂重視起來(lái)，這是我非常后悔的，現在我才真切的對這件事情有較多的感知，明白自己身為學(xué)生的錯誤性。
本來(lái)課堂就是一個(gè)比較神圣的地方，更是需要我們都聚精會(huì )神的去聽(tīng)課，去了解老師所講授的知識，但是我卻還是沒(méi)能將自己的任務(wù)都完成好，竟然還會(huì )再課堂上想些其他的事情，更是做出這樣的行為。這一切都是我對于課堂的散漫造成的，當然也是讓我對生活充滿(mǎn)著(zhù)期待的最好方式�，F在的我在面對老師的時(shí)候更是非常的不好意思，更是為自己的行為相當的后悔，我知道自己確實(shí)是出現了非常嚴重的錯誤，所以我向老師表達我一定會(huì )改正的，同時(shí)我也會(huì )努力的讓自己在往后的課堂上去做好自己身為學(xué)生應該要做好的事情，更是將自己的學(xué)習成績(jì)都提升上來(lái)，再也不要老師為我而擔心。
這次上課時(shí)間做出這樣的事情，確實(shí)是我對課堂過(guò)于散漫，我會(huì )努力的克服自己的這一點(diǎn)，更是盡力讓自己在這段時(shí)間去改變自己，讓自己可以以一個(gè)全新的形象呈現在老師的面前，更是在學(xué)習上做好自己，再也不用老師為我而擔心受怕。我現在所作出的承諾定是會(huì )非常嚴格的遵守起來(lái)，更是會(huì )努力的讓自己在這樣的生活中去成長(cháng)，去改變，我相信自己定是可以將自己變得更加優(yōu)秀起來(lái)，同時(shí)也會(huì )努力的讓自己在這期間有更好的發(fā)展。
我所犯下的這次錯誤，讓我更是對自己的有了更大的反思與感想，并且就自己下一步的努力我定是會(huì )盡力去做到更好，同時(shí)我也真心的想要讓自己收獲到老師得信任，讓我可以在接下來(lái)的生活中去得到更大的成長(cháng)。在課堂上嗑瓜子的行為，更是讓我對自己有了很深的思考，我想之后我定是不會(huì )再出現這般的事情，我定是會(huì )非常努力讓自己在課堂上做到認真的聽(tīng)課，用老師所講的知識讓我可以在這樣的生活中去慢慢成長(cháng)。
往后的生活我都會(huì )以這樣的一次事情來(lái)警醒我自己，更是要讓自己在這樣的生活中去成長(cháng)，去努力的做好自己身為學(xué)生應該要做好的事情。我相信不管是要付出多少的努力只要是能夠改正自己不好的習慣的，我都會(huì )盡力去改變，更是會(huì )努力讓自己在這段時(shí)間中去讓自己變得更加的優(yōu)秀。
也請老師可以多留意我的改變，這現在的都是讓我對生活有更大的激情與期待，接下來(lái)的時(shí)間我更是會(huì )努力讓自己不會(huì )犯下錯誤，讓老師看到我的成長(cháng)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課嗑瓜子檢討書(shū)2
您好！
我們時(shí)常把該做的事情和場(chǎng)合無(wú)法正確區分，尤其是違反紀律的人，總是分不清場(chǎng)合的做其他事情。今天我就是犯了這樣一個(gè)錯誤，才讓自己陷入了沼澤之中。
今天上第四節課的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)作文，我當時(shí)很沒(méi)有頭緒，看著(zhù)大家都急急忙忙提筆開(kāi)始寫(xiě)，我有點(diǎn)慌張，因為老師說(shuō)如果這節課不能寫(xiě)完的話(huà)，要寫(xiě)完了才可以去吃飯。但是我當時(shí)真的一點(diǎn)兒的頭緒都沒(méi)有，實(shí)在不知道怎么辦了，看著(zhù)同學(xué)們忙忙碌碌而自己無(wú)所事事，我感到很壓抑。后來(lái)不小心在課桌里翻出了一包葵瓜子，我就有事沒(méi)事吃了起來(lái)。沒(méi)想到自己的聲音太大了，引發(fā)了老師和同學(xué)們的注意。我這時(shí)才認識到自己吃瓜子影響到了這么多同學(xué)，把他們原有的`思路都切斷了，影響了大家的寫(xiě)作。我在這里感到很抱歉，對不起，這因為我吃瓜子而影響了同學(xué)們的寫(xiě)作練習，也影響了老師的課堂紀律，我在這里做出檢討，以反思這次愚蠢行為。
事后語(yǔ)文老師把我叫出去談話(huà)，老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)作文，為什么要在上課吃瓜子。我當時(shí)候羞紅了臉。因為我的語(yǔ)文成績(jì)一直不是很好，寫(xiě)作一般，但是語(yǔ)文老師一直對我照顧有加，為我悉心的批改作業(yè)、作文。這些我都是知道的。我沒(méi)有什么話(huà)可以解釋自己這一次犯錯，只好顫顫巍巍的說(shuō)我寫(xiě)不出作文來(lái)，結果語(yǔ)文老師非但沒(méi)有罵我，反而給我分析要從哪幾個(gè)角度開(kāi)始動(dòng)筆，我的思路和靈感突然就來(lái)了。我的愧疚也突然就來(lái)了，老師這么用心對待我們每個(gè)人，我卻這樣違反老師正常的上課秩序，給老師給同學(xué)們都帶來(lái)了困擾。這是我的失誤，也是我應該正確對待的地方，如果一個(gè)人不能好好的堅持自己的原則，不能根據自己的標準往下走，那他一定會(huì )遇到很多的挫折。
感謝老師這次指點(diǎn)我，為我樹(shù)立了更大的信心，但無(wú)論怎么說(shuō)，這都是我的錯誤，這封檢討也是在所難免的，雖然老師沒(méi)有過(guò)多責怪我，但是在我的內心，我還是感到很不安，所以想在這里寫(xiě)一封檢討簡(jiǎn)明自己的錯誤，希望能夠為此次犯錯做一個(gè)結尾，今后迎接更好的未來(lái)。這次檢討，為自己指明了方向，也為自己鼓勵一次，讓我可以更加自信的走好未來(lái)的每一步，不再犯錯，給大家樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)生形象！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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