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學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)

時(shí)間:2020-12-25 10:30:50 檢討書(shū) 我要投稿

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)

  在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū),希望對大家有所幫助。

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)1

尊敬的X老師:

  您好!

  先向您道歉,但并不奢望“對不起”簡(jiǎn)短三個(gè)字能得到X老師的諒解,更不知道怎樣才能表達我此刻的懊悔心情,只懇求您能在繁忙中抽出時(shí)間看完這些蒼白無(wú)力的字。

  之前一直以為“對不起”是最具有感情寄托的字眼了,然而此刻在我嘴里說(shuō)出來(lái),卻發(fā)覺(jué)這三個(gè)字竟是從沒(méi)有過(guò)的出奇的輕微,也許無(wú)論一個(gè)壞孩子說(shuō)出什么都不應該得到寬恕吧,反思過(guò)后,給自己一條結論:一個(gè)十足的壞孩子,一個(gè)理應被眾老師遺棄的學(xué)生…

  X老師,對您,我唯有感激….

  從來(lái)不把自己納入好學(xué)生的行列,這是自己的意愿,當然眾多老師也求之不得力圖遠離我,一個(gè)叛逆的,沒(méi)有原則的學(xué)生,我不過(guò)是一個(gè)破罐子破摔的人,不對自己負責,更不用對別人負責,就這樣得過(guò)且過(guò)。對自己說(shuō),我討厭和老師之間的談話(huà),討厭那些不成文的紀律制度,也曾一度想過(guò),真的是這樣嗎?我真的是如此一個(gè)與學(xué)校格格不入的學(xué)生嗎?質(zhì)疑過(guò),反思過(guò)也改正過(guò)…. 但是每每改過(guò),往往好景不長(cháng),自制力差加上老師的放任自流,一次又一次成全了一個(gè)頹廢的我…

  之前X老師也曾不止一次的警告過(guò)我,遲到曠課云云,毫不隱晦的說(shuō),您之前的一席話(huà)我并沒(méi)有完全放在心上的,一直認為X老師的督促,也不過(guò)是在履行一種教學(xué)的符號,點(diǎn)名、考核、警告等等,均是作秀,只是一中虛無(wú)的教學(xué)風(fēng)氣罷了,您并沒(méi)有考慮更多作為您的學(xué)生身上一些更為實(shí)際的東西,比如說(shuō)她的學(xué)習,她的綜合素質(zhì),她的良好習慣等等,而此時(shí)我才意識到X老師比任何人都清楚的知道雖然遲到曠課對學(xué)生而言不足為奇,但就是這件不足為奇的小事卻是將成為一個(gè)人一生的影射。

  直到前不久,我理解了您的“咄咄逼人”,理解了您的“不依不饒”,理解了您的良苦用心,理解X老師是真正對學(xué)生負責,真正為人師表,將教學(xué)落實(shí)到學(xué)生實(shí)處的好老師,我理解了很多很多…. 可是親愛(ài)的X老師,于您而言,這若干的理解是不是來(lái)的太遲了,我害怕我的種種行為,我的后知后覺(jué)早已傷透了您的心… 只求您還沒(méi)有對我徹底的失望,只求您依然認為我還是一匹能被拉回來(lái)的野馬,只求您仍愿意給我改過(guò)的機會(huì )!

  不得不向您承認,討厭與老師交流,實(shí)為我的懦弱作怪,我沒(méi)有勇氣,我不自信,相反很自卑,不敢承擔來(lái)自任何一方的承諾,老師的、父母的或朋友的,一味的逃避,無(wú)情的給關(guān)心我的人一個(gè)不羈的無(wú)可救藥的我,讓他們對我死心塌地,我就可一身輕松的為所欲為,然而鬼知道,這種得過(guò)且過(guò)的日子究竟是不是我真正想要的…

  您交代讓我寫(xiě)一份檢討,感謝您對我懲罰的方式,是您給我機會(huì )讓我剖析自己,反省自己,更重要的是這份檢討使得我與X老師有了一次心與心的交流,在這里我不能寫(xiě)盡也不愿寫(xiě)盡所有。

  的感言,雖然對您的感激之情不絕于筆!期待能與X老師有下一次的聯(lián)絡(luò ),不管您是否愿意承認您帶過(guò)我這樣的壞學(xué)生,您,X老師,無(wú)論何時(shí)何年何月,您都是我一生的老師!

  對您,我心存敬意!對您,我唯有感激!

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)2

  尊敬的老師: 您好!

  開(kāi)學(xué)以來(lái),本人表現仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除,老師說(shuō)過(guò)不可能一下子全部戒掉,仍被吸引,但一直比上學(xué)期努力,未有變本加厲之勢,偶有犯之,實(shí)屬無(wú)奈。事情未能有規劃的進(jìn)行,就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍圖寄托于明天,殊不知明日何其多?

  心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑,不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入,欲罷不能,F在我希望自己能收回心思誠心改過(guò),拋棄以前的缺點(diǎn),我辜負了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養.同學(xué)們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無(wú)聊,愚蠢的錯誤. 本人以后要本著(zhù)上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.不閱讀毫無(wú)知識內涵與學(xué)習無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍.再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。

  充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。 這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)3

尊敬的班主任老師:

  我上課時(shí)候玩手機是犯了嚴重的紀律錯誤,身為一名學(xué)生,我上課就應該遵守課堂紀律。

  這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課玩手機,一來(lái)是觸犯了班級班規,給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;二來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。

  現在我犯了錯誤了,您嚴肅地批評我,您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在上次考試當中獲得了一點(diǎn)提升就沾沾自喜得意忘形起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習,文化課依舊是自己的'主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯誤的,經(jīng)驗教訓,再也不犯這類(lèi)錯誤了。

  在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現代法律意識,有公德心,有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后,為社會(huì )做出貢獻,為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!我明白學(xué)校規定學(xué)生不能遲到是為我們自己好,是為了給我們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍和環(huán)境,我不斷沒(méi)有感激,還自己沒(méi)有履行好,我覺(jué)得很不應該,我知道自己錯了。

  借口是一塊絆腳石。雖然我今天遲到是因為我的鬧鐘沒(méi)有電了,它沒(méi)有及時(shí)叫醒我。但是這并不能夠成為我逃避錯誤的理由!我決定,從現在起養成每天晚上早早睡覺(jué)的好習慣,調整自己的生物鐘,這樣每天早上都能夠早起,有更充裕的時(shí)間學(xué)習。

  我以后再也不會(huì )遲到了。希望老師能夠原諒我的錯誤,給我一個(gè)改正的機會(huì )!

學(xué)生簡(jiǎn)短檢討書(shū)5

尊敬的老師:

  對不起!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

  自己還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕 ,無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己,我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿,也是對家長(cháng)心血的一種否定,我對此很慚愧。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。

  對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。

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