檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板匯編九篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我和x同學(xué)在學(xué)校后面的綠化區牽手的事情被您當場(chǎng)抓住了，對于在學(xué)校談戀愛(ài)的事情，我作出檢討，今后一定不把心思花在這上面，一定好好學(xué)習。
我和x同學(xué)是在初一認識的，那時(shí)候班主任老師安排座位，我剛好和x同學(xué)同桌，她非常漂亮，而且剛好是我喜歡的類(lèi)型，于是在一起相處學(xué)習的日子里，我們日久生情，不知不覺(jué)就跨越了那條線(xiàn)，上課傳紙條，下課聊天說(shuō)話(huà)，放假一起手牽著(zhù)手去玩。只是沒(méi)有在學(xué)校牽手和表現得太過(guò)于親密，所以沒(méi)有被老師發(fā)現。后來(lái)雖然沒(méi)有做同桌，但是卻依舊聯(lián)系著(zhù)，只是說(shuō)話(huà)的時(shí)間和相處的時(shí)間少了一些，我們也并沒(méi)有太過(guò)于在意，所謂兩情若是要長(cháng)久時(shí)，又豈會(huì )在朝朝暮暮。進(jìn)入初二，我們雖然不在同一個(gè)班，但彼此的感情都是很濃厚的，沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)情書(shū)，聊聊最近的狀況，因此，在學(xué)習上面的心思也就淡了許多，成績(jì)開(kāi)始有些下滑了，我們也沒(méi)有那么在意，反正更加親密了，漸漸的同學(xué)們也知道了我們的關(guān)系，偶爾看到我們在一起露出會(huì )心的微笑，我們也引以為自豪，畢竟他們都是單身狗啊。
但好景不長(cháng)，我們的舉動(dòng)開(kāi)始漸漸大了，也有些引起老師的注意，可我們打死也不承認，所以也就不了了之，這次在學(xué)校綠化區牽手，傍晚時(shí)分，而且這里也是比較偏僻的地方，所以我們的膽子大了起來(lái)。正在說(shuō)著(zhù)話(huà)，卻迎面走來(lái)xx老師，他看到了我們，我們急忙把手松開(kāi)，但卻還是被xx老師逮到了。
帶到辦公室里面，xx老師便和您說(shuō)了起來(lái)我們牽手的事情。老師您本來(lái)就有所懷疑，現在證據確鑿，我們也無(wú)從抵賴(lài)了，也就在您的法眼下，低頭承認了我們早戀的事情。學(xué)校是不允許早戀的，因為不僅僅影響學(xué)習，也帶壞了風(fēng)氣。老師頓時(shí)氣的，難怪你們兩個(gè)的成績(jì)越來(lái)越不好了，原來(lái)是在這里談戀愛(ài)，不學(xué)習了。我們也感到很羞愧，在老師反復的告訴我們早戀的危害和不準早戀的校規前面，我們卻是熟視無(wú)睹。自己談自己的戀愛(ài)，連學(xué)習這么重要的事情都丟了。在老師的懷疑提醒下，還不知悔改，反而愈發(fā)膽子大了，公然在學(xué)校里面牽手。真的是太不應該了，也影響了班級的形象，若是傳出校門(mén)，更是有損xx中學(xué)的光榮形象。
經(jīng)過(guò)老師的多次教導，父母的耳提面命，我也暗暗慶幸自己終于想通了，這種行為是不應該的，所謂愛(ài)情誠可貴，學(xué)習更重要，在今后的日子里，我要把學(xué)習搞上去，多花心思在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，不再寫(xiě)情書(shū)，不再和x同學(xué)談戀愛(ài)了，雖然我很喜歡她，但是我也知道，只有我把學(xué)習搞好，今后考個(gè)好高中，再考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，才有經(jīng)濟能力擔負起家庭的重擔。戀愛(ài)不應該是一時(shí)的，而是一生一世的。老師，我錯了。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生：xxx，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯誤，而且讓老師很擔心，對同學(xué)也造成了負面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì )在無(wú)故逃課了，我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺(jué)悟，對各門(mén)課程都應該引起重視，不會(huì )因為覺(jué)得課不重要而曠課，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì )冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會(huì )在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì )在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心接受老師的批評和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監督我，提醒我，我一定不會(huì )在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
我最敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.美術(shù)是體現個(gè)人鑒賞能力和修養的一門(mén)課,我應當珍惜這個(gè)機會(huì ),可是我錯過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道少幾個(gè)人上課對您來(lái)說(shuō)知識有好處而沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;本人回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力.我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講.如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我并不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間上因為真的沒(méi)有弄清楚到底是不是在外寫(xiě)生,雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我沒(méi)有去上素描課,但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度.
對不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題.錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此.
我辜負了您的一番心血,事無(wú)巨細.見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.這樣有事沒(méi)請假,讓老師擔心我的安全.本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現,試問(wèn)則呢不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心.而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心,造成更嚴重的后果.
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責.
3.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
4.思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代大學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合.
作為逃課的已份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕 處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
對于本學(xué)期我的表現，我感到深深的愧疚和深刻的悔過(guò)，由于自己一次次的懶惰，在本學(xué)期多次遲到，還有曠課，給班級帶來(lái)不良的影響，違反了學(xué)校的紀律，辜負老師家長(cháng)對我的期望，同時(shí)也令自己的學(xué)習成績(jì)下滑，沒(méi)有掌握自己應該學(xué)到的科學(xué)文化知識，也讓自己的自尊心蒙上一層羞辱，并對此向敬愛(ài)的您做出深刻的反省和檢討。
我們的賀輔導員，在大一的時(shí)候就多次嚴肅認真的提醒我們，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習的天堂也是一個(gè)容易墮落的地方，我們是全校學(xué)費最高的專(zhuān)業(yè)，更應該比別人付出更多的時(shí)間和努力，去學(xué)習更多的知識，大學(xué)生也都是成年人了，都要為自己的行為負起責任，這次輔導員又把我找到辦公室談話(huà)，話(huà)語(yǔ)間沒(méi)有過(guò)多的嚴厲，卻句句都讓我感到無(wú)比的羞愧和自責，老師反復教導言猶在耳 ，我也已經(jīng)深刻認識到自我約束的重要性，我也認識到了后果的嚴重性，我不能辜負老師對我們這幫學(xué)生的一片苦心。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為自己嚴重違反了學(xué)校的紀律，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己更加深刻的認識自己的錯誤，更是讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
感覺(jué)不久前我還是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，懂事聽(tīng)話(huà)的高中生，在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我深深的了解自己考大學(xué)的過(guò)程是多么的曲折和艱難，兩年夾雜著(zhù)汗水和淚水的高三生活，到現在我依然記憶猶新，我曾經(jīng)發(fā)誓，對付出了那么多的汗水和精力后換來(lái)的大學(xué)生活，我一定要格外的珍惜并勤奮的去學(xué)習，努力提高自己的科學(xué)知識和生活素養，我要熟練的掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，不辜負家人的期望，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。昨天的豪言壯語(yǔ)還縈繞耳邊的時(shí)候，我卻主動(dòng)敗下陣來(lái)，任由自己的惰性控制自己的行動(dòng)，我對自己的那些要求開(kāi)始懈怠，我漸漸放松了對自己的要求，不再分秒必爭的去學(xué)習，不在以絲毫不犯紀律的來(lái)要求自己，在一些無(wú)關(guān)緊要的事情面前，輕易的降低了上課的優(yōu)先級，這次的檢討對我是一次深刻的警醒。
我在大學(xué)的生活也有近兩年的時(shí)間了，對學(xué)校有著(zhù)深深的感情，對大學(xué)生這個(gè)頭銜也有較深的認識，今后我一定嚴格的約束自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生。我會(huì )把握這次寫(xiě)檢討的機會(huì )，將它作為我大學(xué)生活的轉折點(diǎn)，在以后學(xué)校的生活中，不再消極怠慢，不再給班級和學(xué)校帶來(lái)不必要的麻煩，不再違反班級和學(xué)校的紀律，并努力做到勤奮學(xué)習刻苦認真，不斷的提高自己已經(jīng)稍顯落后的成績(jì)，積極的參加班級學(xué)校舉辦的活動(dòng)，積極的調整自己的心態(tài)，為學(xué)校班級多做貢獻，以精神煥發(fā)，樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，投身到大學(xué)的學(xué)習生活中去。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的`事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多快用完了，現在那有錢(qián)用哦！”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì )，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
我今天沒(méi)有沒(méi)認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒(méi)有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過(guò)程中XX（抓住你的人，老師或者領(lǐng)導或者學(xué)生干部）發(fā)現我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)的對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。我對我的行為進(jìn)行了反思，并對穿校服的必要性進(jìn)行了認識學(xué)習。下面是我反思的結果，跟認識。
學(xué)生穿統一孝服有助于學(xué)生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生穿統一校服利于培養學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。學(xué)生穿統一校服是自己身份的標志，也是學(xué)校的一種標志。學(xué)生穿統一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。
我不按照學(xué)校的要求統一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學(xué)校對我們這個(gè)集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XX內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)。員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
你好！
我是xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對昨天上晚自習時(shí)玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！我在xx月xx日晚自習沒(méi)有認真復習，做作業(yè)。在教室玩手機，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機的決心。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很深刻。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候玩手機，這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。
作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當時(shí)我懷著(zhù)一種老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理，所以才釀成了現在的后果。晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害。
我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步�！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在上課的時(shí)候決不玩手機，而我卻在上課的時(shí)候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領(lǐng)會(huì )并理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？傊�，我為自己所犯的錯誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今后絕不犯類(lèi)似的錯誤。
我已經(jīng)意識到我必須對自己的人生負責，對社會(huì )負責，增強自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說(shuō)不，擔負責任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰，從而達到不斷的完善。
最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說(shuō)明。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
尊敬的李老師：
您好，我是四年級(3)班的XX，前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當面批評了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà)，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動(dòng)向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
我 今年剛上初二 ，下午來(lái)抄同桌 數學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過(guò) 了，相信 老師 看到我的這個(gè)態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。
您的學(xué)生：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
年 月 日
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