違紀學(xué)生檢討書(shū)8篇
當我們做某件事,出現了失誤后,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的違紀學(xué)生檢討書(shū)9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師:
老師,對不起,我不應該在早自習的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà),打鬧,因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書(shū)的同學(xué),這也導致了我又一次犯錯誤,又一次的寫(xiě)檢討,老師,你就大人不記小人過(guò)原諒我吧!我以后再也不犯了,如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性,這是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題,首先是對幾率的不尊重,對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規的藐視,我知道老師你可能在監控中看了很長(cháng)時(shí)間,不然不會(huì )來(lái)教室把我叫到辦公室去,我也知道擾亂課堂紀律,是一個(gè)學(xué)生最可恥的行為!作為一個(gè)學(xué)生去擾亂課堂紀律是萬(wàn)萬(wàn)不應該的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)打鬧,我不該違背您制定的班規,我作為學(xué)生,就應該完全的聽(tīng)懂老師的話(huà),我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心相信老師看到我這個(gè)態(tài)度,也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤。
所以,我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課時(shí)說(shuō)話(huà),所以老師您讓我寫(xiě)這次檢討,一方面是教育我,另一方面是讓我深刻的認識到這點(diǎn),旗子我再早自習的行為,也是對老師的工作不尊重的表現,中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統美德,過(guò)去我一直忽視了它拋開(kāi)這一層,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),尊重他的勞動(dòng)成果,我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,旁邊的同學(xué)也說(shuō)我,你再這樣說(shuō)下去,老師,一下就上來(lái)把你叫下去讓你鍛煉,讓你寫(xiě)檢討,可我卻沒(méi)聽(tīng)同學(xué)的勸告也就出現了這一幕,做操的時(shí)候站在班級前面對全班班上的同學(xué),班上的同學(xué)則在下面偷偷的笑著(zhù),站在那里,他們一直笑我感覺(jué)面紅耳赤,想想都后悔,要是自己不多嘴,不和同學(xué)打鬧,就不會(huì )站在這里,也不會(huì )感到面紅耳赤,當時(shí)恨不得抽自己幾個(gè)大嘴巴,想想都悔死了。
而且作為一名高中生,這么一點(diǎn)自制力都沒(méi)有,而且這種表現,也不是符合我的身份的,還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響,同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而且,老師你也希望我們班能從一個(gè)差班,變成一個(gè)好班,但是我這種行為給同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)壞的頭,不利于您改善班風(fēng),學(xué)風(fēng),同時(shí)也對,你的工作照成的困難,我們應該去共同維護和改善,班風(fēng),學(xué)風(fēng),而不是去破壞它,這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤,我深刻的反省了:
、僭谕瑢W(xué)中,造成了不良的影響,由于我在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),打鬧,可能影響了班級紀律性,讓其他的同學(xué)講話(huà),都沒(méi)有好好的自習。
、谟绊憘(gè)人綜合水平的提高,使自己的素質(zhì)不能提高,我如今很后悔,深刻檢討自己的錯誤。
、鬯枷胗X(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,如果當時(shí)我知道說(shuō)話(huà)的后果是這樣,那我一定不會(huì )說(shuō)話(huà)了,肯定會(huì )乖乖的看書(shū)和寫(xiě)作業(yè),那這樣的話(huà),就什么都不會(huì )發(fā)生,作為一個(gè)高中生,因具有的認識水平,未能對老師的辛勤勞作做出回報,卻天天搗亂,我感到很慚愧,為此,我一定會(huì )在,今后的幾年里,更嚴格的要求自己上課不講閑話(huà),作為在上課說(shuō)話(huà)的一份子,我們很有必要,對我們的行為做出檢討,對不起。
這次的事,我真的感到很抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我的認錯態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤,現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子,就感覺(jué)我們的臉在發(fā)燙,也覺(jué)得很丑,希望老師,你給我一個(gè)知錯就改的機會(huì ),也希望同學(xué)也要以我為鑒,不要放范和我一樣的錯誤,不然也會(huì )跟我一樣在那站崗,那樣你就能明白我當時(shí)的心情了,是多么羞恥,多么的后悔,如果當時(shí)在早自習的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話(huà),打鬧就不會(huì )有后面的一幕,我現在非常的懊悔,我自己要是當時(shí)不多嘴,手不亂動(dòng),估計就不會(huì )這樣了,我想就是我站在下面看著(zhù)其他同學(xué)們站在上面,看他們的笑話(huà),可是現實(shí)不是這樣,我站在那里,其他的同學(xué)看我笑話(huà),哎,全都怪自己!
望冬哥,你念在我認真深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請同學(xué)和老師監督,幫助我改正缺點(diǎn),做有良好習慣的好學(xué)生,今后我一定好好學(xué)習,上課堅決不講閑話(huà),而且積極為班級做貢獻,為班級爭光。
請老師相信我,我以后保證不再犯了。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
您好!
今天上課的時(shí)候,我不小心睡著(zhù)了,在上課時(shí)間睡覺(jué)是一種違反紀律的行為,這不僅是對自己的不負責,也是對老師的不尊重。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我反省后,我認識到了自己的錯誤嚴重性,懷著(zhù)十分愧疚的心情寫(xiě)下了這份檢討書(shū),希望您能夠原諒我這一次,在以后的日子里我上課一定認真的聽(tīng)講,不在做這些違反紀律的事情了。
這次是您第一次抓到我在睡覺(jué),因為我平常不怎么睡覺(jué)的,我的內心清楚的知道在上課睡覺(jué)有多么不該做。上個(gè)星期我們班級換了次座位,我的位置由最前面的那一排到了倒數第二排,這是我第一次做到那么靠后的位置。說(shuō)句實(shí)話(huà),我周?chē)@些坐后排的人,成績(jì)都不怎么好,而且他們的自制力也不太好,上課講話(huà)、睡覺(jué)都是常有的事情?粗(zhù)他們做這些事,在不知不覺(jué)中我對紀律這件事情放松了警惕,心中產(chǎn)生了一種即使違反了紀律也沒(méi)有什么關(guān)系的想法,雖然我知道這樣是不對的,但我也不知道要用什么來(lái)制止這種想法。
雖然這樣說(shuō)顯得我好像在為自己開(kāi)脫,在推卸責任一般,但事實(shí)就是這樣,我是一個(gè)非常容易受到環(huán)境影響的人,這與我本身的自制力不足也有關(guān)系。后排的這些人雖然成績(jì)不好,經(jīng)常違反紀律,但他們的為人很好,而且也很有幽默感,有些吸引到了我。今天上午我很少見(jiàn)的犯困了,以前犯困的時(shí)候我都會(huì )強撐著(zhù)撐過(guò)這一節課,但看到周?chē)腥嗽谏险n時(shí)間睡覺(jué)后我也不禁試著(zhù)趴在桌子上,閉上了眼。但是我的運氣好像不怎么好,很快,我就被老師發(fā)現了,看著(zhù)老師少有的嚴厲的眼神,我感到非常的后悔,我應該再多堅持一下,再堅持一會(huì )兒撐到下課的。
這次的事情讓我醒悟了,我才意識到周?chē)沫h(huán)境對我的影響太大,在不知不覺(jué)中,我對于學(xué)習和紀律的看法被周?chē)娜送。不過(guò)辛虧發(fā)現的早,還沒(méi)有養成經(jīng)常違紀的習慣,對于我犯的錯,你大可懲罰我,有了這次的教訓,在接下來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間里,我會(huì )克制自己那些不好的習慣和想法,在上課時(shí)間不會(huì )再做違反紀律的事情,希望老師能夠看在我是初次犯錯,而且進(jìn)行了深刻的自我檢討了的份上,能夠寬宏大量原諒我這一次。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的輔導員:
您好!
我是您所管理的xx專(zhuān)業(yè)xx班的一名學(xué)生,我叫xx,在昨天晚上的時(shí)候,我由于在學(xué)校外面玩的太晚了,導致回到學(xué)校時(shí)宿舍的大門(mén)都已經(jīng)緊閉了,但我總不能在外面留宿,所以我被宿管老師登記了名字后才進(jìn)入了寢室。隨后您也知曉了我晚歸的情況,不得不說(shuō)學(xué)校對于學(xué)生的安全還是很在乎的,為了讓您能了解更多有關(guān)我晚歸的經(jīng)過(guò),也為了向您表達我的歉意,我利用課余時(shí)間給您寫(xiě)下了這封檢討書(shū)。
進(jìn)入到大學(xué)后,我這個(gè)人其實(shí)就有點(diǎn)不一樣了,因為在大學(xué)校園里沒(méi)有老師和家長(cháng)對你的念叨了,很多事情都是需要自己去做決斷的,所以日子過(guò)得很休閑也很自由,我也很喜歡這種生活方式,但是這種自由同樣也給我們帶來(lái)了不少的問(wèn)題,那就是自制力和自理能力比較差的人經(jīng)常會(huì )犯下一些錯誤,例如我就是屬于自制力比較差的這種人,在平日的生活中我喜歡和朋友們四處游玩,特別是到了晚上,經(jīng)常就拉和朋友們在街上閑逛。雖然這讓我對學(xué)校周?chē)沫h(huán)境很是了解,但是也暴露了我的壞毛病,那就是貪玩且有點(diǎn)不注意時(shí)間。
昨天是星期天,按照慣例晚上是一定會(huì )查寢的,我自己也很清楚這條規矩,所以在平日里也極少在這天回來(lái)的很晚,但是在昨天晚上,有幾名其他學(xué)院的同學(xué)來(lái)找我玩,我自然爽快的答應了,就這么走走停停,聊聊天順便吃點(diǎn)東西,時(shí)間一下子就比較晚了,我估摸著(zhù)再不回去可能宿舍就要關(guān)門(mén)了,所以我便和朋友們告了別,大家也都各自回學(xué)校了。在回校的路上,我發(fā)現時(shí)間真的有點(diǎn)來(lái)不及了,因為我沒(méi)有啥晚上回來(lái)的經(jīng)歷,所以時(shí)間計算的不對,可我也沒(méi)法讓乘坐的車(chē)加快呀,只能焦急的等待著(zhù)……
等到下車(chē)后,我一路狂奔回到了宿舍外,可這時(shí)候早已經(jīng)過(guò)了學(xué)校規定的時(shí)間了,宿舍的大門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了,好在宿管老師還沒(méi)有睡覺(jué),他正等待著(zhù)像我這種晚歸的同學(xué)。于是,在登記了自己的名字后,我才進(jìn)入到了宿舍中,此時(shí)的我心里也很清楚,這一次怕是要挨處罰了,學(xué)校對于晚歸和夜不歸寢的處罰是比較嚴厲的,甚至還會(huì )進(jìn)入到檔案之中,一想到這里,我一整天的開(kāi)心都瞬間消散了。經(jīng)過(guò)這么一次晚歸事件后,我是再也不敢在晚上的時(shí)候去比較遠的地方玩了,我一定要把握好時(shí)間,爭取改善自己的壞毛!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的老師:
對不起!
作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀律,不明白自己的學(xué)習目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且打擾到其他的同學(xué),其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )老師的感受,這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其二,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。
其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說(shuō)話(huà),對于知識無(wú)動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,浪費在校學(xué)習的時(shí)間,乃不孝,三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知。
我接受老師的批評教導,愿意接受處理,對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省。
XXX
20xx年xx月xx日
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的X老師:
您好!
現在我十分的后悔,我做了一件錯事,我簡(jiǎn)直不能原諒我自己!昨天我無(wú)視學(xué)校的規章制度,藐視校領(lǐng)導的決定,私自帶飯到宿舍,違反了學(xué)校的紀律。今天,我懷著(zhù)愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校就已經(jīng)三令五申,一再強調,學(xué)生,不得往宿舍帶飯。這兩天,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,在老師的耐心教導下,通過(guò)學(xué)習學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規定,使我認識到了問(wèn)題的嚴重性,并對自己違反校紀校規的行為進(jìn)行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領(lǐng)導、老師做出深刻檢討,并將我這兩天通過(guò)反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結果匯報如下:
第一,我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當代大學(xué)生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規
第二,思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
第三,在升本期間,,我們應主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作,學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調,要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍,但我把這些都成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。
第四,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應該互相去學(xué)習,互相促進(jìn),而我的表現給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害。想著(zhù)帶一次也無(wú)所謂,當時(shí)的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生,我沒(méi)有做好自己的本職,給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。
據上,在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
第一,從錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成嚴重。
第二,提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評。
第三,制定學(xué)習計劃,認真克服生活懶散、粗心的.壞習慣,按照老師要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份,對自己思想上心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jì)彌補我的過(guò)錯。
第四,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
第五,從思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流。紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。學(xué)習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升。
第六,保證不會(huì )再出現上述的錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
您的學(xué)生:XXX
xxxx年x月x日
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的xx老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà),我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我
這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證.這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧。
家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我。
我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
檢討人:XXX
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的XX:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影,也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機,也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,我還受到了處分,這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
姓名
日期
違紀學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師:
您好!
我是xx,非常遺憾我讓您失望了,在學(xué)校學(xué)生的本職工作就是學(xué)習,這一點(diǎn)是非常明確的,我也知道自己要保持什么樣的心態(tài)去維持,在學(xué)校就應該遵守規矩,無(wú)論是做一件什么事情都始終是這樣,這次我在學(xué)校違紀了,作為xx班的一員,您平時(shí)非常耐心的在教導我們,關(guān)于在學(xué)校紀律方面的問(wèn)題您不是第一次講了,我知道對于我們來(lái)說(shuō)這些都是本分,在學(xué)校能夠保證自己踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習,不是一件簡(jiǎn)單的事情,我心理非常清楚我應該做到哪些,很多時(shí)候時(shí)候讓自己強大起來(lái)是非常有必要的,我知道這不是一件簡(jiǎn)單的事情,這次事情發(fā)生了讓我非常難受,我回想這段時(shí)間表現真的是很自責,無(wú)論是在什么角度來(lái)講這些都是應該去做好的事情,現在在學(xué)校當中沒(méi)有端正自己,沒(méi)有讓自己冷靜下來(lái),我為自己這違紀的事情感到羞愧。
這段時(shí)間的學(xué)習我讓自己在走下坡路,沒(méi)有制定一個(gè)好的學(xué)習計劃,沒(méi)有讓自己處在一個(gè)穩定的學(xué)校狀態(tài)中,對于學(xué)生來(lái)講這些都是犯了很大的錯誤我現在想了想,其實(shí)這些都不是我的理由,我要是能夠本分的做好自己事情,在學(xué)校該做什么就做什么,我就不會(huì )違紀了,這段時(shí)間以來(lái)第一我是放松了自己,無(wú)論是在什么時(shí)候都需要有一個(gè)好的態(tài)度,可是面對學(xué)習我都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),總是讓自己找一些借口,至今我沒(méi)有辦法讓自己穩住心態(tài),這次事情我也想了很多,其實(shí)這些都是一些基本的學(xué)生工作,我在學(xué)校的時(shí)候也沒(méi)有養成好的習慣,我總是不讓自己一步步的來(lái),總是走捷徑,但是想要做好一件事情,哪有捷徑,這次的事情也是對我的警示。
一名學(xué)生要是不遵守規矩,不按照學(xué)校的制度來(lái),讓自己墮落那么就是遲早的事情,都說(shuō)作為一名學(xué)生應該做到的事情有很多,其實(shí)無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是應該去維持的,現在我想了很多,我丟失了一種自覺(jué)心,在學(xué)校沒(méi)有遵守規章制度,公然在挑戰這些,學(xué)校培養了我,為了就是讓我們每一個(gè)學(xué)生都能夠優(yōu)秀,其實(shí)想一想這些我就對自己這次非常自責,不是說(shuō)什么事情都由著(zhù)性子來(lái),只是說(shuō)這些事情不應該是我應該去想的,這次事情過(guò)后我一定會(huì )好好的檢討自己,無(wú)論是學(xué)習上面還是個(gè)人的思想上面,我一定調整過(guò)來(lái)。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx 年x月x日
【違紀學(xué)生檢討書(shū)8篇】相關(guān)文章:
關(guān)于學(xué)生違紀檢討書(shū)12-25
宿舍違紀的檢討書(shū)12-21
軍訓違紀檢討書(shū)12-16
午休違紀檢討書(shū)11篇12-17
違紀檢討書(shū)合集15篇12-16
教師工作違紀檢討書(shū)13篇12-25
喝酒違紀檢討書(shū)范文 7篇12-07