欺負同學(xué)檢討書(shū)(15篇)
在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省,做事不能馬虎,寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢?以下是小編精心整理的欺負同學(xué)檢討書(shū),希望對大家有所幫助。
欺負同學(xué)檢討書(shū)1
廣州市xxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限:
本人xxx(身份證號碼:4401061961122xxxxxx),與貴公司于xxxx年xx月xx日簽訂了廣州市xx國際服裝城C1—024號商鋪的租賃合同。按合同約定貴公司應在xxxx年xx月xx日前向我方交付上述商鋪,并將服裝城整體開(kāi)業(yè)。但是由于貴公司單方面的原因服裝城至今未能開(kāi)業(yè),上述商鋪也至今未能按時(shí)交付予我方經(jīng)營(yíng)。你方的嚴重違約,已造成我方巨大經(jīng)濟損失。我方對此強烈不滿(mǎn),多次向貴公司催告開(kāi)業(yè),貴公司亦答復在xxxx年xx月xx日開(kāi)業(yè)并向我方交付上述商鋪。然而貴公司未能兌現承偌。此后,我方又多次催告,但是至今為止,貴公司仍未能履行合同主要義務(wù)。根據《合同法》第94條、第96條的規定,我方正式告知貴公司解除雙方簽訂的C1—024號商鋪的租賃合同,自本解除通知到達貴公司之日起生效。上述商鋪租賃合同解除后,我方要求貴公司立即無(wú)條件退回你方已收取的全部款項,并同意就因貴公司不能履行合同導致我方經(jīng)濟損失的事項協(xié)商解決,同時(shí)保留采取法律途徑解決的權利。
特此通知
通知人:xxx
年 月 日
欺負同學(xué)檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導:
XXXX年XX月XX日,我與同學(xué)發(fā)生了爭執,事由起因是因為我與其xx吵架,到最后出手打人。 其實(shí),不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn),我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為?墒悄翘煳覜](méi)有做到,事情發(fā)生后,我現在在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深刻的檢討! 一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程,就是不斷獲得自由的過(guò)程,也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由,通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現,所以我要學(xué)會(huì )去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ),而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!崩硭斎坏,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個(gè)團結的集體! 一個(gè)團結的集體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解,因為集體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團結就是力量 !我們也是一個(gè)團隊,團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,個(gè)人和集體只有依靠團結的力量,才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái),超越個(gè)體的局限,發(fā)揮集體的協(xié)作作用,產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個(gè)單位工作,每個(gè)人的工作,都有相對的獨立性,又都與全局相關(guān)聯(lián),如果一個(gè)人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協(xié)作,勢必會(huì )影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說(shuō):立足本行如下棋,輸贏(yíng)系于每個(gè)棋子,“一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”,如果整個(gè)棋局都輸了,再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。 我個(gè)人覺(jué)得:“集體是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結合起來(lái)。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向
心力、凝聚力! 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,真正的自由就是表現在:樹(shù)根的堅定,樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如,三者和諧統一。
通過(guò)這件事,在深刻反省的同時(shí),我也感到了幸運,感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以,在此,我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。通過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望. 這件事情,無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我,我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí),我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,更加努力的學(xué)習,請領(lǐng)導相信我。
欺負同學(xué)檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
這次,我在不自知的情況下,犯下了在校園中最嚴重的錯誤!現在在反思了之后,我卻感到更加的愧疚!身為同學(xué),甚至是同班的同學(xué)!我卻對xx做出了非常過(guò)分的事情!
說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn),就是在和同學(xué)的打鬧中過(guò)分了點(diǎn),說(shuō)的準確點(diǎn),我就是在欺負同學(xué)!這是非常嚴重,且非常過(guò)分的事情!在過(guò)去的時(shí)候,我總是認為這是普通的,平常的和同學(xué)的打鬧罷了,但是漸漸的,我卻以這種行為取樂(lè ),以這種欺負同學(xué),看同學(xué)笑話(huà)的行為讓自己“高興”。
聽(tīng)了老師的批評之后,我這才明白,自己犯下的究竟是怎樣的大錯!這不是游戲,也不是打鬧,這是徹徹底底的在欺負同學(xué)!我們仗著(zhù)人多,仗著(zhù)在班級和學(xué)校的“小團體”在班級和學(xué)校排斥同學(xué),欺負同學(xué)。這究竟是為什么呢?我們究竟能從這樣的事情中獲得什么呢?我現在答不上來(lái),也說(shuō)不出自己為什么會(huì )這么做。但是,我卻從這次的教訓中明白了,我們這么做,是徹徹底底的錯事!
我身為學(xué)生,本身學(xué)習的成績(jì)卻近僅僅只是一般。但是在學(xué)習之外的那些事情上,我卻格外的上心!這次給xx同學(xué)造成了傷害,我真的感到很后悔。也對自己過(guò)去所做出的事情感到慚愧。我會(huì )對自己好好的反省,希望能得到同學(xué)的原諒。
首先,自己犯下這樣的錯誤,代表的是我在思想上的問(wèn)題。我沒(méi)有認識到自己是誰(shuí)?沒(méi)有看清楚這里是哪里!
在您的教導下,我明白了,自己是學(xué)生,我們現在,正站在學(xué)校這片神圣的土地上!這里,是我們學(xué)習知識的殿堂!不是那種游手好閑的人消磨時(shí)間的地方!過(guò)去我因為沒(méi)有認識到自己的責任,消磨了很多的時(shí)間。甚至在這段時(shí)間中以同學(xué)的痛苦取樂(lè )!這實(shí)在讓人懺悔!
其次,作為同校、同班的同學(xué)!無(wú)論我們的學(xué)習怎樣,我們都是同伴,我們不該做出互相欺凌的事情。這無(wú)關(guān)學(xué)習,無(wú)關(guān)心態(tài),而是我們對待身邊人的一種方式!我們互動(dòng)的方式不可能是靠欺負來(lái)取樂(lè )!這是不正常的!是錯誤的!
這里,我向xx同學(xué)道歉,“對不起!”希望在今后,我們能好好的相處。在今后的日子里,我也會(huì )好好的改正,改掉自己的壞毛病,積極的維護班級的團結!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
欺負同學(xué)檢討書(shū)4
尊敬的班主任老師:
今天上午課間體息時(shí),我仗著(zhù)自己身強力壯,欺負同班同學(xué)×××。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規,F為此專(zhuān)門(mén)做出檢討,請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育。
我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學(xué),這種行為確實(shí)給少先隊和學(xué)校臉上抹了黑,自己臉上也無(wú)光彩。事后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評.我認識到了事件性質(zhì)的.嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動(dòng)了我。在此,我鄭重地向×××同學(xué)道歉,向老師和同學(xué)們認錯,保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學(xué)、幫助同學(xué),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)合格的少先隊員。
老師和同學(xué)們,請看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人:xxxxxxx
X年x月x日
欺負同學(xué)檢討書(shū)5
您好!
我知錯了,我向您認錯,您能不能原諒我啊,我也不我當時(shí)是怎么想的,把前桌女同學(xué)xx的馬尾給剪了,我等下一定向她道歉,我這次我這次開(kāi)玩笑的確過(guò)分了,我現在也很是后悔當時(shí)的行為。老師你能不能收回您說(shuō)的話(huà)啊,我不想把爸爸媽媽叫到學(xué)校來(lái),那樣我回家就死定了,我最怕的就是請家長(cháng)了,我怕爸爸媽媽可不會(huì )可憐我,每次我犯錯讓他們知道了,不把我揍的疼半個(gè)月他們是不會(huì )罷休的,其理由是想要我吸取教訓,深刻的教訓!上次我出去踢球把小區門(mén)口小賣(mài)部的玻璃踢碎了,我被罰跪了半天,從他們下班回來(lái)跪到了晚上睡覺(jué),飯都沒(méi)讓我吃,老師只要您不讓我請家長(cháng)我什么都可以聽(tīng)您的,我保證以后乖乖聽(tīng)話(huà),再也不給你惹事。
老師我發(fā)誓,我只是想逗她玩玩,今天上午第四節課我們在上美術(shù)課,這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術(shù)品,用到了剪刀,可是我不怎么想動(dòng)手制作,我看著(zhù)前面xx的馬尾辮子在我面前甩啊甩的,然后我跟我同桌說(shuō):“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說(shuō)道:“就你那個(gè)膽子,我可不信”,這我可忍不了,在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的,炫耀的看向同桌,他卻還是一臉不屑,我知道他是嫌棄我剪得少了,于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下,“咔擦”一下,她的頭發(fā)嘩啦啦的掉在我的桌子上,就像秋天隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉一樣,那樣的美麗,但是因為用了點(diǎn)力道,她也感覺(jué)到了,她反手一摸頭發(fā),背過(guò)身來(lái)一看我桌上的頭發(fā),一下子就哭了起來(lái),我以為她頂多是生下氣,我卻沒(méi)意識到一頭烏黑亮麗的頭發(fā),對一個(gè)女孩子多么重要,別人用幾年時(shí)間長(cháng)出來(lái)的頭發(fā),精心呵護著(zhù),卻被我僅僅花了兩秒的時(shí)間,一刀下去就沒(méi)了,我在她那現在就是個(gè)不可饒恕的罪人,我知道,我一定會(huì )想盡辦法尋求她的原諒的,我已經(jīng)買(mǎi)了一頂很好看的帽子準備送給她了,就是不知道她是否會(huì )接受我的禮物。
老師我真的現在很后悔,老師您也是女孩子,您能不能幫我開(kāi)導開(kāi)導xx,我不想因此跟她結仇,導致她以后跟我井水不犯河水,那我多尷尬,她就坐在我前桌,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的,我可不這樣,希望您能幫幫我,我在此先跟您說(shuō)聲謝謝了,老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會(huì )哭得那么傷心,所以你也那么的生氣,要我請家長(cháng)來(lái)學(xué)校,但是其實(shí)我一直都把她當成我的好朋友的,我當時(shí)只是覺(jué)得那是好朋友之間的玩笑,但是我卻沒(méi)有想后果,這點(diǎn)的確是我的不對,我向您道歉,不過(guò)最后還是希望您能收回成命,不叫我家長(cháng)了,我自己去解決這件事。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
欺負同學(xué)檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
與大家相處成為同學(xué)是緣分,在同一個(gè)班級,在同一個(gè)學(xué)校我們應該相互關(guān)懷,相互諒解,不能隨意欺負同學(xué),這次我欺負同學(xué)我錯了。
老師經(jīng)常教導我們要對待同學(xué)友好,不能夠隨意的欺負他人,我們是文明禮貌的新時(shí)代的學(xué)生就要做文明人。
在班上與同學(xué)之間要保持友誼,要相互尊重,要彼此諒解。我沒(méi)有做好,仗著(zhù)自己比較大就欺負比自己弱小的同學(xué),這樣以強欺弱是不對的,因為這樣會(huì )破壞我們之間的情感,讓我們之間產(chǎn)生裂痕。
同在一個(gè)班級就應該相互諒解,無(wú)論是有什么矛盾,都不能睡欺負他人,我這次欺負同學(xué),是不對的,也是不道德的,我這樣的做法得不到同學(xué)的原諒的,我錯了以后我再也不會(huì )欺負任何同學(xué),我以前太過(guò)于霸道了,不知道謙虛是何物,不知道友善與人相處,只會(huì )仗著(zhù)自己的強大欺負比自己弱小的人。
我高興了卻傷害了他人,這樣做法非常不對,使得大家都不能夠和睦相處,我錯了老師,以后我再也不敢了,我愿意向同學(xué)道歉,請求同學(xué)的原諒,我不會(huì )在做恃強凌弱的勾當的了,我會(huì )尊重他人。
我這樣做是犯了學(xué)校紀律的,是不對的,我也認識到了這一點(diǎn),明白了這一點(diǎn),現在我不會(huì )在做這樣的蠢事了,我會(huì )友好的與同學(xué)相處,會(huì )換位思考,會(huì )三思而后行,不會(huì )魯莽行事,更不會(huì )以自己的喜好行事了,請老師相信我。
欺負同學(xué)讓我感到不安,感到難度,讓我覺(jué)得我是一個(gè)壞人,我做錯了我的內心時(shí)時(shí)刻刻都受到譴責,都不能夠心安,這是我的錯,我以后不會(huì )了,也不敢了。
我反思,是我太過(guò)于自私的原因,因為我一欺負他人去了傷害同學(xué)的脆弱心里讓他們流下了傷疤,這樣的錯誤是不對的我不該這樣做,文明守紀,禮貌待人才是我們學(xué)生應該做的,有任何矛盾都應該和老師溝通,而不是私下解決。
一個(gè)人在好強,也應該要明辨是非應該做好自己該做的事情,而過(guò)這樣,明知是錯的還要一條路走道和這是愚蠢的,這樣的做法不好,也不對,只以自己為中心的人是交不到朋友,會(huì )讓大家認為這樣大的人非常自私,我不想成為這樣的人。
這次的錯誤讓我后悔了好久,我內疚了好久我愿意道歉,希望老師能夠原諒我,給我機會(huì ),我不會(huì )在欺負同學(xué)了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學(xué)檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
今天,我和蔣同學(xué)又一次發(fā)生了戰爭,只不過(guò)這一次多了高同學(xué)。
沒(méi)錯!是我和高同學(xué)打了蔣同學(xué),我在這里也跟蔣同學(xué)說(shuō)一聲對不起)以后我不會(huì )再打你了,也不會(huì )和高同學(xué)聯(lián)合在一起打你。
但是,我也想跟蔣同學(xué)說(shuō)一下,請以后再別在別人面前說(shuō)我的壞話(huà),讓我在別人眼中是一個(gè)壞的形象,讓我很沒(méi)面子的。請你也不要在我和別人說(shuō)話(huà)時(shí),說(shuō)我說(shuō)的是假話(huà),或者切、哈哈哈,你這樣做會(huì )令我感到反感。還有,如果別人說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí),你也不要在后面罵我,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),我承認,你也有優(yōu)點(diǎn)。再就是,如果你的某樣文具丟了,不要說(shuō)是我丟掉了,我最討厭別人栽贓我。
都說(shuō),有憤怒要說(shuō)出來(lái),我的憤怒說(shuō)出來(lái)了,請你把憤怒也說(shuō)出來(lái),我會(huì )改的。如果你也對我有意見(jiàn)的話(huà),說(shuō)出來(lái),我可以慢慢改正,但不要太離譜,希望我們以后可以和平相處。其實(shí),我也覺(jué)得蔣同學(xué)身上有一些優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō):科學(xué)成績(jì)好,地理知識懂得很多,知道很多古時(shí)候的故事你的優(yōu)點(diǎn)我會(huì )學(xué)的。
韓老師,我知道您最近很忙,但是我還是給您添了這樣多的麻煩,請原諒我。在這六年級的最后一年,我會(huì )好好表現的。
檢討人:
20xx年xx月xx日
欺負同學(xué)檢討書(shū)8
尊敬的政教處:
我懷著(zhù)深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書(shū),以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。
如今,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤了,我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭吵,更加不敢再動(dòng)手傷人了。
我總結了一些改過(guò)措施,希望老師與同學(xué)們監督我執行:
第一,我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當面道歉,表示誠摯的慰問(wèn)。
第三,我從今往后一定要學(xué)好調節自己的情緒,控制自己的脾氣,做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。
最后,希望老師能夠給我一次悔過(guò)自新的機會(huì ),我一定努力改正錯誤,彌補不足,浪子回頭!
此致!
欺負同學(xué)檢討書(shū)9
尊敬的老師:
您好!
我知道您現在十分的生我的氣,我竟然做出這樣的事,一定讓你特別的心寒,我現在也覺(jué)得很后悔,我一時(shí)沖動(dòng)違反了校紀校規,還欺負弱小,我很慚愧,我一個(gè)高三的學(xué)生,馬上就要高考了,還犯這樣錯!我對不起您的栽培,對不起學(xué)校的教育,我會(huì )去跟那位同學(xué)道歉的,不得到他的原諒,我絕對不回來(lái)見(jiàn)您!
我們學(xué)校分為小學(xué)部、初中部、高中部,您可能不知道我的弟弟也在我們學(xué)生上學(xué),不過(guò)他在初二(3)班。事情的發(fā)生其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的弟弟跟他的同學(xué)發(fā)生了矛盾,兩個(gè)人在教室打架,然后我弟弟占了上分,比較我和我弟弟都有學(xué)過(guò)跆拳道,他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒(méi)問(wèn)清,真慚愧。然后他班上那個(gè)同學(xué)不服氣就叫上自己的幾個(gè)好朋友,在寢室偷襲,拿衣服蒙住我弟弟的腦袋,給他狠狠的揍了一頓,鼻青臉腫的,身上這里青那里紫的,今天中午我跟他在食堂吃飯的時(shí)候看見(jiàn)了,就詢(xún)問(wèn)了他,剛開(kāi)始他還不愿意說(shuō),可能是覺(jué)得太丟人了,不過(guò)在我的逼問(wèn)下,他還是如實(shí)說(shuō)了,我心中的怒火一下子就起來(lái)了,當時(shí)筷子都被我捏斷了,打不過(guò)就叫人?算什么東西,我就讓他知道什么叫做叫人!于是我就在今天晚自習的時(shí)候,叫上我的朋友(大概有個(gè)50多個(gè)人),一起去了他的寢室。直接把他嚇到了,它的室友們也是,我不想傷及無(wú)辜,就把他的室友趕了出去,把門(mén)關(guān)了起來(lái),把窗戶(hù)遮了起來(lái)。問(wèn)他是不是他把我弟弟打成那樣的,還沒(méi)等他回答我,我就一巴掌把他打翻在地了,剩下的人也是一人給了他一腳,看著(zhù)地上奄奄一息的他,我還放言到:“別讓我在學(xué)校遇到你,看見(jiàn)一次揍一次”。我現在對我的所作所為十分的后悔。
對不起!我不應該“拉幫結派”,我不應該欺負低年級的同學(xué),我不應該打架,我不應該恐嚇他。我承認是我沖動(dòng)了,我弟弟的事情,我應該把事情的緣由問(wèn)清楚,然后報告給學(xué)校,我應該相信學(xué)校能處理好的,而不是替弟弟出頭。是我考慮不周,我不知道在校領(lǐng)導叫全體班主任去看監控認學(xué)生的時(shí)候,你看到帶頭的是我的時(shí)候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很?chē)乐,學(xué)校給予我留校察看的處分,我無(wú)話(huà)可說(shuō),但是這件事都是我帶頭的,跟我的那些朋友無(wú)關(guān),請學(xué)校合理處分,我應該為自己的行為付出代價(jià)的。
我不知道這次會(huì )給那個(gè)同學(xué)帶來(lái)什么樣的心里陰影,我一定會(huì )去跟他道歉的,如果因為我毀了他的一輩子,我承擔不起這個(gè)責任!我以后再也不敢了,絕對不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事情,我向您保證!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
欺負同學(xué)檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對自己所說(shuō)的很難聽(tīng)的話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不說(shuō)這么難聽(tīng)的話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該說(shuō)那種話(huà),我不應該違背學(xué)校的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到校規。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤,我欺負同學(xué)并且還跟同學(xué)打架,嚴重地破壞了同學(xué)感情,影響了班級紀律班風(fēng)。
面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為,我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱,同學(xué)之間應該互相愛(ài)護關(guān)懷,如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個(gè)常識錯誤,更是是一種粗魯的行為。
作為新時(shí)代學(xué)生,我肩負著(zhù)父母的期待,承接著(zhù)老師的厚恩,我應該好好認真學(xué)習。最起碼的,我也應該在學(xué)校里本分老實(shí),不做出任何影響他人的事情。欺負同學(xué)、跟人打架的錯誤,性質(zhì)非常嚴重,現如今我已經(jīng)深深地知道錯了。
對此,我保證以后絕對不會(huì )再欺負同學(xué)了,有對此我作出深刻的道歉。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,不說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。
作為說(shuō)這么難聽(tīng)的話(huà)的一份子,我覺(jué)得有必要對我的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。 這次說(shuō)的話(huà)違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了父母對我殷切希望,好浪費在校學(xué)習的時(shí)間,乃不孝,二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。
最后,麻煩老師費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,說(shuō)這么難聽(tīng)的話(huà),決不是一件可忽略的小事!勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )說(shuō)文明的話(huà)語(yǔ),并且不給老師丟臉、不給班級丟臉!請老師相信我!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
欺負同學(xué)檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好!
老師我知錯了,我現在向您認錯,您能不能原諒我啊,我也不知道我當時(shí)是怎么想的,把前桌女同學(xué)xx的馬尾給剪了,我等下一定向她道歉,我這次我這次開(kāi)玩笑的確過(guò)分了,我現在也很是后悔當時(shí)的行為。老師你能不能收回您說(shuō)的話(huà)啊,我不想把爸爸媽媽叫到學(xué)校來(lái),那樣我回家就死定了,我最怕的就是請家長(cháng)了,我怕爸爸媽媽可不會(huì )可憐我,每次我犯錯讓他們知道了,不把我揍的疼半個(gè)月他們是不會(huì )罷休的,其理由是想要我吸取教訓,深刻的教訓!上次我出去踢球把小區門(mén)口小賣(mài)部的玻璃踢碎了,我被罰跪了半天,從他們下班回來(lái)跪到了晚上睡覺(jué),飯都沒(méi)讓我吃,老師只要您不讓我請家長(cháng)我什么都可以聽(tīng)您的,我保證以后乖乖聽(tīng)話(huà),再也不給你惹事。
老師我發(fā)誓,我只是想逗她玩玩,今天上午第四節課我們在上美術(shù)課,這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術(shù)品,用到了剪刀,可是我不怎么想動(dòng)手制作,我看著(zhù)前面xx的馬尾辮子在我面前甩啊甩的,然后我跟我同桌說(shuō):“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說(shuō)道:“就你那個(gè)膽子,我可不信”,這我可忍不了,在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭發(fā),炫耀的看向同桌,他卻還是一臉不屑,我知道他是嫌棄我剪得少了,于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下,“咔擦”一下,她的頭發(fā)嘩啦啦的掉在我的桌子上,就像秋天隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉一樣,那樣的美麗,但是因為用了點(diǎn)力道,她也感覺(jué)到了,她反手一摸頭發(fā),背過(guò)身來(lái)一看我桌上的頭發(fā),一下子就哭了起來(lái),我以為她頂多是生下氣,我卻沒(méi)意識到一頭烏黑亮麗的頭發(fā),對一個(gè)女孩子多么重要,別人用幾年時(shí)間長(cháng)出來(lái)的頭發(fā),精心呵護著(zhù),卻被我僅僅花了兩秒的時(shí)間,一刀下去就沒(méi)了,我在她那現在就是個(gè)不可饒恕的罪人,我知道,我一定會(huì )想盡辦法尋求她的原諒的,我已經(jīng)買(mǎi)了一頂很好看的帽子準備送給她了,就是不知道她是否會(huì )接受我的禮物。
老師我真的現在很后悔,老師您也是女孩子,您能不能幫我開(kāi)導開(kāi)導xx,我不想因此跟她結仇,導致她以后跟我井水不犯河水,那我多尷尬,她就坐在我前桌,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的,我可不希望這樣,希望您能幫幫我,我在此先跟您說(shuō)聲謝謝了,老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會(huì )哭得那么傷心,所以你也那么的生氣,要我請家長(cháng)來(lái)學(xué)校,但是其實(shí)我一直都把她當成我的好朋友的,我當時(shí)只是覺(jué)得那是好朋友之間的玩笑,但是我卻沒(méi)有想后果,這點(diǎn)的確是我的不對,我向您道歉,不過(guò)最后還是希望您能收回成命,不叫我家長(cháng)了,我自己去解決這件事。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
欺負同學(xué)檢討書(shū)12
尊敬的李老師:
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
我的錯誤,來(lái)源于思想覺(jué)悟不夠高。對事物的認識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切。我深表后悔。如果沒(méi)有各位老師在懸崖邊拉我一把,我想我的執迷不悟將會(huì )招來(lái)
更大錯誤。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育,幫我認識到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯誤的嚴重性。
今天早上由于我沒(méi)有看清事實(shí)的真相,一時(shí)沖動(dòng),便犯下了錯誤。通過(guò)各位老師的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行。不辜負老師們的期望。
在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉,以及感謝各位老師的教育!
此致
敬禮
欺負同學(xué)檢討書(shū)13
我十二萬(wàn)分敬愛(ài)的老師:
我已經(jīng)深刻認識到了我所犯下的罪行,真可謂是不可饒恕,面對兩個(gè)比自己小的同學(xué),沒(méi)有對他們表現出足夠的關(guān)愛(ài),還做出如此卑劣的事情,枉費了您以及其他老師的悉心教導,破壞了我們美好和諧的校園氛圍,此等傷天害理,在我漫長(cháng)的人生道路上,足以痛心疾首。我本該自我了斷,但念父母養育之艱辛,且留住這身臭皮囊,發(fā)奮學(xué)習,尊各位老師之教誨,好好學(xué)習,天天向上。以自身綿薄之力,為將來(lái)之社會(huì )發(fā)展,發(fā)出丁點(diǎn)光和熱,此生足以。
在此,懇求老師您的原諒以及被我傷害過(guò)的同學(xué)的饒恕。
我錯了~~
此致
敬禮
XXX
欺負同學(xué)檢討書(shū)14
尊敬的XX:
今天,我和蔣同學(xué)又一次發(fā)生了“戰爭”,只不過(guò)這一次多了高同學(xué)。
沒(méi)錯!是我和高同學(xué)打了蔣同學(xué),我在這里也跟蔣同學(xué)說(shuō)一聲“對不起,以后我不會(huì )再打你了,也不會(huì )和高同學(xué)聯(lián)合在一起打你”。
但是,我也想跟蔣同學(xué)說(shuō)一下,請以后再別在別人面前說(shuō)我的壞話(huà),讓我在別人眼中是一個(gè)壞的形象,讓我很沒(méi)面子的。請你也不要在我和別人說(shuō)話(huà)時(shí),說(shuō)我說(shuō)的是假話(huà),或者“切”、“哈哈哈”,你這樣做會(huì )令我感到反感。還有,如果別人說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí),你也不要在后面罵我,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),我承認,你也有優(yōu)點(diǎn)。再就是,如果你的某樣文具丟了,不要說(shuō)是我丟掉了,我最討厭別人栽贓我。
都說(shuō),有憤怒要說(shuō)出來(lái),我的憤怒說(shuō)出來(lái)了,請你把憤怒也說(shuō)出來(lái),我會(huì )改的。如果你也對我有意見(jiàn)的話(huà),說(shuō)出來(lái),我可以慢慢改正,但不要太離譜,希望我們以后可以和平相處。其實(shí),我也覺(jué)得蔣同學(xué)身上有一些優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō):科學(xué)成績(jì)好,地理知識懂得很多,知道很多古時(shí)候的故事??你的優(yōu)點(diǎn)我會(huì )學(xué)的。
韓老師,我知道您最近很忙,但是我還是給您添了這樣多的麻煩,請原諒我。在這六年級的最后一年,我會(huì )好好表現的。
XXX
欺負同學(xué)檢討書(shū)15
尊敬的班主任老師:
您好!
老師,對不起,這次的事都是我的過(guò)錯,我清晰深刻的認識到了自己的錯誤,我的這種行為,違反了高中生行為規范,沒(méi)有做到愛(ài)護關(guān)心同學(xué),而且反其道而行之,去欺負同學(xué)了,我現在想想,我都覺(jué)得自己挺不是人的,居然干出這樣的違背學(xué)生身份的事,老師,請您原諒我,我這次是真的想徹頭徹尾的改變自己,求您給我這次機會(huì )。
高中生行為規范就是想在學(xué)校就把我們的日常行為習慣給養成,而且是往好的方面去發(fā)展,上面的條條例例句句都是精華,是各位領(lǐng)導多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗總結出來(lái)的,是難得的東西。所謂前人栽樹(shù)后人乘涼,我們作為學(xué)生就應該好好的乘涼。而我這從卻讓您失望了,唆使同學(xué)跟我一起在排擠欺負班長(cháng),我對不起您的孜孜不倦的辛勤教育。
班長(cháng)一直以來(lái)都是您的左膀右臂,您管理班級的得力助手,正因為他的盡職盡責,讓我們這次犯錯的人,就有點(diǎn)小小的不爽,總覺(jué)得他在仗勢欺人,得到點(diǎn)權利就不知道自己姓什么了,每周結算的時(shí)候,他的違反紀律的小本本的肯定會(huì )有我的名字,比如昨天宣布的上面都記錄著(zhù)我的“罪行”,xx上語(yǔ)文課睡覺(jué)一次;xx衛生沒(méi)打掃干凈;xx上課講小話(huà);xx上自習課的時(shí)候肆意在教室內走動(dòng)……他真的是盡職盡責,一點(diǎn)水都不放,太不識趣了,于是我們好幾個(gè)被他經(jīng)常記名的同學(xué)商量著(zhù)要給他點(diǎn)顏色看看,準備孤立他一段時(shí)間,讓他自己來(lái)跟我們認錯求和好,最近我們誰(shuí)都沒(méi)理他,他說(shuō)話(huà)我們就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還出了各種難題去為難他,但是他卻絲毫不為之所動(dòng),沒(méi)有一點(diǎn)求饒的準備。我們知道今天要交語(yǔ)文作業(yè)了,我們的任課老師中就數語(yǔ)文老師最兇,于是等他收完班上所有人的作業(yè),我們就趁他下課上廁所的時(shí)候,把他的語(yǔ)文作業(yè)給藏起來(lái)了,但是后來(lái)想想還是“毀尸滅跡”吧,我就把他的語(yǔ)文作業(yè)給撕碎了。果不其然,語(yǔ)文老師狠狠的罵了他一頓,我們還戲謔性的向他做鬼臉,嘲諷他?赡芩彩堑谝淮稳淌苓@種委屈吧,所以下課他就趴在桌子上哭了起來(lái)。他這一哭,我瞬間覺(jué)得我這個(gè)人不好相處,做事從來(lái)都是不考慮別人的感受。
老師,我會(huì )親自去跟班上道歉的,也請您原諒我這次,我今后一定熟讀高中生行為規范,不再犯這種錯,以后嚴格要求自己,不會(huì )再給班長(cháng)記我名字了,我希望我的名字在班上的本本是越來(lái)越少,直到消失不見(jiàn)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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