【精華】中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文錦集五篇
在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
您好!
我是初三年級xx班的xx同學(xué),這是我第一次寫(xiě)檢討書(shū),我向老師保證這也將會(huì )是我最后一次向老師寫(xiě)檢討書(shū)。從小學(xué)到初中以來(lái),我一直都是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,雖然這樣說(shuō)很不謙虛,但是我確實(shí)是從小被夸到大的。我小時(shí)候父母對我管教的很?chē),所以一直以?lái),我在學(xué)校的成績(jì)都很好,不僅如此,我還獲得了學(xué)校里每年的三好學(xué)生名額。老師時(shí)常表?yè)P我,家里的長(cháng)輩對我也是贊不絕口。
所以,成長(cháng)到現在,我都沒(méi)有犯過(guò)很大的錯誤,直到這次我在課堂上,犯了和同學(xué)嬉戲打鬧,沒(méi)有做筆記的錯誤。我才意識到在的態(tài)度上還有很多需要改正的地方,才開(kāi)始知道自己對待學(xué)習已經(jīng)慢慢有所松懈了。不過(guò)幸好的是,還沒(méi)有到達無(wú)可救藥的地步,改正還為時(shí)不晚,所以我很感謝老師能夠及時(shí)的指出了我的錯誤,讓我盡早的意識到了這一點(diǎn)。我會(huì )吸取這一次深刻的教訓,好好的改正自己,認真的對待我以后的學(xué)習生活。
“業(yè)精于勤荒于嬉”,課堂上本來(lái)是學(xué)生吸取,用心做功課的地方,可我不但不認真聽(tīng)講,不做筆記,不記重點(diǎn),反而還只顧著(zhù)和同桌嬉戲打鬧,只顧著(zhù)自己享一時(shí)之樂(lè )。這樣的行為既是不利于自己學(xué)習的行為,也是給其他同學(xué)做反面教材的行為。學(xué)習,本來(lái)就是一件需要我們認真對待的事情,如果我不去認真且負責的對待,那我再好的成績(jì)也會(huì )被荒廢掉。
對待學(xué)習,我們不僅要做到認真,而且還要做到勤奮。在課堂上,老師會(huì )給我們講很多知識,有課本上的知識,也有課本上沒(méi)有的知識,有重點(diǎn),也有概括,有時(shí)候還會(huì )講的很快,所以,我們就要時(shí)刻做好記筆記的心理。把老師的重點(diǎn)知識都記下來(lái),把自己不懂的地方記下來(lái),然后再到課后去研究很探討,這次是對待學(xué)習應該有的態(tài)度。而不是聽(tīng)一會(huì ),玩一會(huì ),這樣即便有些知識,我們在課堂上記住了,但我們到課后就會(huì )很快的忘了。所以,為了能夠讓我們更加方便的記憶,更加深層次的記憶,我們就要養成做筆記的好習慣。這是我在這次的錯誤中得來(lái)的深刻體會(huì ),在我以后的學(xué)習里,我也會(huì )時(shí)刻謹記這一點(diǎn),時(shí)刻提醒自己認真學(xué)習,勤奮做筆記。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的班主任老師:
在此向你遞交我的打架檢討書(shū),因此此次打架事件,我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導批評。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句:對不起,我錯了,我悔不當初。
經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習到,在校學(xué)生應該努力搞好學(xué)習,要將全部精力都運用在學(xué)習上,不應該去想其他的事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,不應該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分,因為當時(shí)的一時(shí)沖動(dòng),我犯下了如此嚴重的錯誤,我覺(jué)得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我決定今后再也不打架了。我會(huì )努力學(xué)習,力爭改掉身上所有的壞習慣,成為一個(gè)好學(xué)生,我要不斷反思自己,不斷發(fā)現和糾正自己的缺點(diǎn),下一階段我會(huì )好好表現好的。希望老師與同學(xué)們監督我!
特此檢討!
此致
敬禮
xxx
日期
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
老師讓犯錯誤的學(xué)生寫(xiě)檢討,無(wú)非是想讓學(xué)生更深刻地認識到自己的錯誤,進(jìn)而改正錯誤。那么現在的檢討有用嗎?現在還有多少學(xué)生把檢討當作一回事?當你認認真真地看學(xué)生的檢討書(shū)時(shí),他心里也許只有一種看戲般的嘲笑。
試問(wèn),我們當年寫(xiě)了這么多檢討,有幾篇是真心的?哪次不是懾于老師的淫威而寫(xiě)的?老師們,不要再騙自己了!學(xué)生認錯首先是在自己心里認為錯了,然后表現在行動(dòng)上;而不是在檢討中用“請老師監督我”,“我會(huì )用自己的行動(dòng)證明自己”等堂而皇之的話(huà)來(lái)敷衍。其實(shí),表面的妥協(xié)帶來(lái)的也許是內心更嚴重的叛逆!
記得高中時(shí)的一位同學(xué),在犯錯誤之后,第一件事就是主動(dòng)把檢討寫(xiě)好,交給老師。后來(lái)甚至一下寫(xiě)好幾篇,隨時(shí)準備拿出一篇交到老師那里去。以至后來(lái)全班學(xué)生的檢討書(shū)都從他那里抄,F在想起,真的為要求寫(xiě)檢討的老師感到悲哀了。
有的老師對檢討的要求是,大錯一千,小錯八百。(檢討書(shū) )字數不夠、態(tài)度不誠懇還得重寫(xiě),有時(shí)還要向全班同學(xué)宣讀檢討書(shū),簡(jiǎn)直讓犯錯同學(xué)無(wú)地自容,顏面掃地。這些方法,不可能讓學(xué)生正確地認識和改正錯誤,只會(huì )讓一些學(xué)生產(chǎn)生強烈的對立、逆反心理,讓很多學(xué)生覺(jué)得老師愚蠢、無(wú)知、荒唐,甚至會(huì )使學(xué)生隱約產(chǎn)生一種教師就是強權的心理,破壞老師在同學(xué)們心中的形象
老師,是否可以在學(xué)生犯了錯誤后,與學(xué)生心平氣和地談一談,不帶個(gè)人的急功近利思想,把學(xué)生當作您可親的朋友,充分尊重學(xué)生,給學(xué)生說(shuō)話(huà)的權利,讓學(xué)生從心底里產(chǎn)生對您的尊敬,認真反思自己的錯誤,進(jìn)而改正錯誤。不要再非寫(xiě)成檢討書(shū)不可,更不要當著(zhù)同學(xué)的面讓學(xué)生去宣讀。不知老師們以為如何?
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
您好!
在這開(kāi)學(xué)的時(shí)刻,我才突然想起來(lái)自己的暑假作業(yè)還未完成,雖然我有立即開(kāi)始補,但是我還是沒(méi)有能夠在開(kāi)學(xué)之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書(shū)”來(lái)表達我的認錯之心。
暑假生活不完全是一個(gè)讓我們盡情玩耍的漫長(cháng)假期,更是一個(gè)讓我們自主利用時(shí)間來(lái)不斷彌補、提升自我的絕佳機會(huì )。老師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時(shí)候不能夠忘記還有學(xué)習的任務(wù),還有較多的東西需要去了解,需要去學(xué)習。但是我竟然忘記了自己身為一名學(xué)生本應該要完成的事情,我本來(lái)是應該要好好學(xué)習的,應該要將自己的假期時(shí)間利用起來(lái),讓自己明白、認識更多的知識的,可我連自己應該完成的暑假作業(yè)都沒(méi)有完成。暑假整整兩個(gè)月的時(shí)間,而老師就布置了一本書(shū)的作業(yè),我竟然還會(huì )有拖延,都是我沒(méi)有將學(xué)習放在心上,完全想著(zhù)玩去了。在暑假中父母也總是會(huì )提醒要記得做作業(yè),但是我總覺(jué)得時(shí)間還早,就將作業(yè)放在一旁,而現在面臨開(kāi)學(xué)才知道什么都已經(jīng)晚了。
我沒(méi)有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了,我也是明白自己的錯誤了,我知道自己的學(xué)習態(tài)度還有很大的問(wèn)題,我會(huì )及時(shí)的端正過(guò)來(lái)的。還在放假的時(shí)候我總是覺(jué)得放假就是應該休息的,就應該好好的玩耍一番,所以我才沒(méi)有在暑假完成應該要完成的作業(yè),F在想來(lái),我這樣的行為竟然已經(jīng)是違背了自己作為一名學(xué)生必須要完成的事情,我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤,我會(huì )盡量做出彌補,我在暑假中沒(méi)有完成的作業(yè),我會(huì )這幾天抓緊時(shí)間認真完成,并上交給老師檢查,希望老師可以看到我悔過(guò)的態(tài)度。既然我對于學(xué)習還沒(méi)有上心,那我就必須要向老師表明我之后的態(tài)度,之后的學(xué)習上我都會(huì )很認真的完成老師布置的任務(wù),不產(chǎn)生任何的遺漏,當然在課堂上是必須要認真對待的,我一定會(huì )做好自己應該要做的,也希望老師可以看到我的變化。這次沒(méi)有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒,讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態(tài)度來(lái)學(xué)習,我肯定是不能考上好的高中的,所以很感謝老師對我的嚴厲要求,讓我能夠盡早的明白自己在學(xué)習上還應該更加努力的地方。
雖說(shuō)我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣,不過(guò)老師沒(méi)有過(guò)多批評我而讓我自己反思這一點(diǎn)讓我很意外,雖然我不知道自己的這番反思行不行,但是確實(shí)讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學(xué)習有更多的.努力,還需要付出更多,之后就請老師關(guān)注我的行動(dòng)吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
此次,我因為對對紀律的不遵守,以及對自身管理的不嚴格。竟在學(xué)校中犯下了早退的錯誤!這實(shí)在是非常糟糕的一個(gè)消息!但也正是因為我沒(méi)有重視這一問(wèn)題,所以才犯下了這樣的錯誤!
這次的問(wèn)題并非是突然發(fā)生,而是因為我在近期來(lái)不斷的問(wèn)題累積所導致的。如今,回想起來(lái)還真的有些慚愧。作為一名xxx班的學(xué)生,大家都在同樣的教室里接受同樣的老師上課!但我卻與大家的不一樣。在大家都在認真聽(tīng)課的時(shí)候,我卻讓自己心思飛到了窗外!盡管人從家中來(lái)到了學(xué)校,但我的思想卻一直在非常的糾結,我沒(méi)能放下游戲,放不下在家中自由無(wú)拘束的生活,在這樣的思想對比下,我不自覺(jué)的對校園內的生活更難忍受了。
如今,回顧那天犯下錯誤的情況,也正是我心中這種壓抑的思想到達極限的時(shí)候,當時(shí)的我,實(shí)在是無(wú)法忍受這樣的生活,并最中選擇了逃避?墒,這樣就會(huì )有意義嗎?確實(shí),我一時(shí)間避開(kāi)了課堂和學(xué)習。但也正是在學(xué)校里漫無(wú)目的的閑逛中我才發(fā)現自己現在除了學(xué)習之外,竟完全一無(wú)是處!
如今的我,身為一名學(xué)生,最大,也是唯一的目標就是去學(xué)習!去認真的學(xué)習,好讓知識填充自己,這樣我才能有能力,也能有機會(huì )去做別的事情!如今的我,即使離開(kāi)了課堂,也沒(méi)有任何事情可以做,甚至不如說(shuō)我已經(jīng)在后悔自己在一時(shí)的沖動(dòng)下離開(kāi)教室的結果了。
后來(lái),在您的批評下,我又一次對自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思和檢討。自己這次最大的問(wèn)題處在思想上!作為一名學(xué)生,但我卻不重視學(xué)校的紀律,甚至即使來(lái)到了學(xué)校,但得卻沒(méi)有將思緒收斂好!這導致我帶著(zhù)家中散漫的想法和態(tài)度來(lái)面對學(xué)校的嚴格要求!這自然的是不會(huì )覺(jué)得舒暢的!這都是因為我自己沒(méi)有做好努力的準備,就來(lái)到了大家努力的學(xué)習的地方!不僅沒(méi)讓自己學(xué)到東西,甚至還嚴重的干擾了同學(xué)們的學(xué)習!
如今,深刻的檢討了自己的錯誤,我真的感到非常抱歉。對于我們的學(xué)習,您總是忙前忙后,甚至到深夜的晚自習也一直在為我們批改作業(yè)。但我卻因為這點(diǎn)小事,就想不開(kāi),早退離開(kāi)課堂,不僅耽誤了學(xué)習,也讓老師和同學(xué)們擔心!真的非常抱歉!
但如今,經(jīng)過(guò)了這次的反省,我一定會(huì )認真的改進(jìn)自己的錯誤,并在思想上強化自己,再不會(huì )讓這樣的錯誤影響到我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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