實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是一年級的的xx同學(xué)，在我們左盼右盼好不容易等來(lái)開(kāi)學(xué)的日子里，在我們一邊哼著(zhù)美妙的歌曲，一邊興高采烈的踏進(jìn)我們一年級教室的日子里，我們迎來(lái)了我們從學(xué)前班到小學(xué)生的過(guò)渡期。我們各自懷揣著(zhù)對一年級美好生活的幻想，肩負著(zhù)父母們對我們的希望，老師們也對我們一年級新生給予了厚望。所以在踏入教室的那一刻，我們就要知道我們和以前不一樣，不再是那個(gè)只知道哭哭啼啼的小孩子，不能再因為別的小孩子搶了我的糖果就去找老師告狀了，我們已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生，我們要開(kāi)始學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )自立，要好好上課，認真聽(tīng)講，這才是一個(gè)小學(xué)生應該做的。
但是在開(kāi)學(xué)的第一天，我就因為在課堂上沒(méi)有認真聽(tīng)課而被老師批評教育了。這說(shuō)明我的思想覺(jué)悟還沒(méi)有得到提高，我的學(xué)習習慣還停留在以前的學(xué)前班里，甚至我還把一些以前的換毛病帶到了一年級課堂上。我的確不應該，我現在也認識到了這個(gè)錯誤，我也感謝老師指出了我這個(gè)錯誤，讓我能夠意識自己不能再這樣下去。所以我給老師寫(xiě)了這份檢討書(shū)，雖然不知道里面的內容夠不夠深刻，但是我的認錯態(tài)度絕對是誠懇而認真的。希望老師在看后能夠感到滿(mǎn)意，并且能夠原諒我的過(guò)失。
我也決心在這里改過(guò)，以前在學(xué)前班的時(shí)候，可能老師管我們管的比較松，我們接受知識和新事物的能力也沒(méi)有那么強，老師就可能更注重于我們的生活和紀律管理，所以對我們學(xué)習上的要求也沒(méi)有這么高，再加上我自己的不夠自律，導致我一直以來(lái)的學(xué)習態(tài)度不夠端正，每次在課堂上總是注意力集中不了，老師在上面講，我就在下面玩。
可是現在我已經(jīng)是一年級學(xué)生了，不能夠再像從前那樣還一心只想著(zhù)玩，不顧學(xué)業(yè)。如果我們現在再不好好聽(tīng)課，再不好好認真打基礎，那以后我們的學(xué)習肯定是跟不上的。所以通過(guò)這次老師的教育，我現在已經(jīng)意識到這點(diǎn)，所以在以后我要端正自己的學(xué)習態(tài)度，我會(huì )在每一堂課堂上都認認真真聽(tīng)講，認認真真完成作業(yè)，從此養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。也絕不再在課堂上做任何小動(dòng)作，我要好好打基礎，好好學(xué)習，爭取做一個(gè)三好學(xué)生，不辜負老師的厚望，讓父母驕傲，也讓自己驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
老師，這次我真的作錯了，我沒(méi)想到這次的后果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒(méi)有什么傷害，而我現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，
我為我當初的所作所為而后悔，但是，世界上沒(méi)有后悔藥，我發(fā)誓，在今后的時(shí)間里，我一定好好學(xué)習，做事愛(ài)揚而后行，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。
今后我會(huì )做到：
1、認真聽(tīng)講
2、團結同學(xué)
3、做事愛(ài)揚而后行
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會(huì )讓您失望的！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
對于我自己這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個(gè)小學(xué)生卻沒(méi)有遵守學(xué)校的規章制度，做出了這種令人失望的行為。對于我這樣的一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)我的行為是不合格的，一個(gè)真正合格的小學(xué)生是一定不會(huì )做出這樣的事情，而是會(huì )在下課之后也在自己的座位上鞏固著(zhù)上節課所學(xué)習的知識，或者和同學(xué)們聊聊天放松一下緊張的學(xué)習生涯。然而我卻沒(méi)有做到這些，反而做出了身為一個(gè)學(xué)生不應該做出的事情，在走廊上和同學(xué)打鬧。在此要對老師您說(shuō)聲感謝，幸虧我的錯誤及時(shí)被老師您制止否則惡化下去會(huì )發(fā)生什么樣的事情還不一定呢。如果真的出現什么人員傷亡的話(huà)我想我是承擔不起這個(gè)責任的。在走廊上打鬧這么危險的事情我自己現在回想起來(lái)也是十分的后怕，也是越發(fā)的感謝老師您。如果能夠讓我重新進(jìn)行選擇的`話(huà)我肯定就不會(huì )在做出這樣的決定，使得我們雙方都置身于危險之中�？上也⒉荒軌蚩刂茣r(shí)間，我只能在這里請求老師您原諒我，并且在以后的日子里約束好自己的行為，不讓自己再犯下這樣的錯誤。
對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習才是最重要的事情，而我做出這樣的行為不僅僅是可能造成威脅，也是會(huì )對自己的學(xué)習造成一定的影響。在課間的時(shí)候把自己的精力全部都花光了還怎么能夠在上課的時(shí)候集中自己的注意力去聽(tīng)課呢。我真是越想越后悔，自己這么大的人了居然還做出了這種幼稚的行為。其實(shí)我一直認為自己是比同齡人相對來(lái)說(shuō)要成熟一點(diǎn)，因此也是一直注意著(zhù)自己的言行，不讓自己和其他同學(xué)一樣犯下各種幼稚的錯誤。但我確實(shí)高看了自己，我也只是一個(gè)小孩子。在遇到這種事情的時(shí)候也是會(huì )想著(zhù)和對方追逐打鬧，而不是事先冷靜的思考自己的行為會(huì )造成什么后果。當然也是和我自己依然還是管不住自己的行為有關(guān)系，如果我能夠管住自己的行為，不讓自己在一開(kāi)始的時(shí)候就參與進(jìn)去肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情。我想還是我太幼稚的原因，在以后的日子里我會(huì )讓自己變得成熟一些，不讓自己在犯下這樣的錯誤讓老師您擔心。也請老師您能夠原諒我這一次的錯誤，我也向您保證這種錯誤絕對不會(huì )再次發(fā)生，請老師您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，我作為一名學(xué)生，您聽(tīng)老師的話(huà)，遵守學(xué)校的規章制度。做一個(gè)合格的學(xué)生，我一直以來(lái)都是班上的搗蛋鬼，經(jīng)常惹老師生氣，可那都是在下課時(shí)間和同學(xué)嬉戲玩鬧，同位在上課的時(shí)候惹老師生氣，可今天發(fā)生的一件事，不僅惹到老師生氣連我自己都覺(jué)得有些慚愧。
事情發(fā)生在星期三的上午，在第1節課下課之后我我便和同學(xué)去玩鬧，玩到一半時(shí)覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就和同學(xué)去商店里買(mǎi)了一些零食回來(lái)，我還就只吃了一點(diǎn)就上課了，我感到10分的可惜，本來(lái)早餐就沒(méi)吃多少，現在連零食都沒(méi)有吃完，感覺(jué)肚子空空的，正好這節課上的是語(yǔ)文課，枯燥無(wú)味，我就想著(zhù)怎樣避開(kāi)老師的視線(xiàn)，然后把這些零食給吃了�？善@語(yǔ)文老師眼神很好，就連跟同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)他也能聽(tīng)到，所以我便謹慎行事，等他到黑板上寫(xiě)筆記的時(shí)候，然后我再吃。
果然這招很有效，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就把零食都吃完了，我就感覺(jué)肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)在課堂上吃的零食？給老師站起來(lái)”那時(shí)候我慌了，但我假裝鎮定，以為老師查不出來(lái)，可令我沒(méi)想到的是，老師順著(zhù)氣味聞到了我的桌子邊上來(lái)了，然后一臉嚴肅的問(wèn)：“零食是不是你吃的？把桌子打開(kāi)”最后我承認了，你是吃我吃的。
無(wú)疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評了一頓，在被老師批評的過(guò)程中我也在心里詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己，我為什么要在上課吃零食，這是對老師的不尊重，還耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間，我真是太不應該了。面對老師的批評，我也是認認真真的聽(tīng)進(jìn)去了，因為我知道這件事本身就是我的錯，而且老師也曾多次向我們強調過(guò)不準在上課上開(kāi)小差，講小話(huà)，吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，我真是太不應該。我為我自己的行為感到羞愧。 上課吃零食不僅是對自己不負責還對老師和同學(xué)們造成了嚴重的影響，在此我向老師和同學(xué)們保證，今后上課絕對不會(huì )再吃零食，也不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。請老師和同學(xué)們共同監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的xxx：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
小學(xué)生打架檢討書(shū)然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著(zhù)時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，正當我著(zhù)急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著(zhù)一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機會(huì )都沒(méi)有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當時(shí)，環(huán)顧現在，我當時(shí)就應該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年x月x日
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