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紀律不好檢討書(shū)

時(shí)間:2022-06-15 12:57:13 檢討書(shū) 我要投稿

紀律不好檢討書(shū)

  在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?以下是小編整理的紀律不好檢討書(shū),歡迎大家分享。

紀律不好檢討書(shū)

紀律不好檢討書(shū)1

敬愛(ài)的班主任老師:

  此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律,影響了同學(xué)們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書(shū)給您,以深刻反省自身錯誤。

  回顧錯誤,當時(shí)我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話(huà),不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過(guò)分,眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過(guò)休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習?墒俏业某臭[行為,就影響了同學(xué),很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒(méi)精神、犯困等情況。 現在您批評了我,我已經(jīng)知道錯了,下次再也不敢了。

  最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀律,絕不再犯!

  檢討人:xx

紀律不好檢討書(shū)2

親愛(ài)的老師:

  英語(yǔ)考試的時(shí)候,我不顧老師的再三提醒,一遍又一遍的給同學(xué)看試卷。

  今天老師批評我很對。出軌是對自己的不負責任,是對其他真心付出過(guò)的`人的不公平。我的錯誤性質(zhì)很?chē)乐。其?shí)考試作弊是一種欺騙人的設計。作為一名大專(zhuān)生,走上頑強拼搏進(jìn)取的道路是我的責任,也是我堅定不移的方向。然而我的行為卻是相反的。希望爭取好的結果,但無(wú)論如何都達不到目標。這是一個(gè)關(guān)系到如何成為一個(gè)成年人,如何成為一個(gè)人才的重大原則性問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)的提高,更是思想作風(fēng)的培養和磨煉。每次考試前,老師都會(huì )反復強調校規,提醒學(xué)生不要違反校規。然而大一的時(shí)候,我做了這么一件壞事。當時(shí)我太小,不懂事,沒(méi)有把老師說(shuō)的校規校紀考慮進(jìn)去,犯了嚴重的考試作弊錯誤。我以出軌為恥,深深懺悔。

  鑒于此事,我向你保證,這種事情再也不會(huì )發(fā)生在我身上。

  我決定:

  1、認真向你檢討這件事,向你表示誠摯的歉意;

  2、努力用實(shí)際行動(dòng)彌補錯誤。以后遵守校園規定,端正態(tài)度,再也不要再犯類(lèi)似的錯誤。身邊發(fā)生類(lèi)似的事情,我會(huì )盡力阻止;

  3、充分吸取這一課,用個(gè)人例子警示身邊的同學(xué)。

  最后,請原諒。以后我會(huì )有一個(gè)正確的態(tài)度,認真對待考試和身邊的事情。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

紀律不好檢討書(shū)3

尊敬的班主任老師:

  您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為,此時(shí)此刻,我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

  關(guān)于我的錯誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀(guān)上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應該。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

紀律不好檢討書(shū)4

尊敬的xx:

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的……

  上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力,在上課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

  檢討人:xx

紀律不好檢討書(shū)5

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  七一班在舉行儀式時(shí)交頭接耳已經(jīng)不是第一次了。事實(shí)上,我們可以算是“臭名遠揚”。而我,曾也在這方面做過(guò)錯事。

  在場(chǎng)地中與人說(shuō)話(huà)時(shí)還不覺(jué)得如何,周三一上臺,我就看到我們班同學(xué)丑態(tài)百出,與其他班級簡(jiǎn)直就是云泥之別。想到我也曾經(jīng)身在其中,不禁有些慚愧——那么多同學(xué)都在用厭惡的目光看著(zhù)我們班!

  而這還不是最使我感到不舒服的——我恍然發(fā)覺(jué)自己的散漫。我竟辜負了眾多老師以及家長(cháng)對我殷切的期望,僅僅避開(kāi)了原則性的大錯,卻違反了紀律,攪亂了秩序,朝著(zhù)教導我的長(cháng)輩們最不希望我去的方向去了!

  就如舉行升旗儀式時(shí),心中總想著(zhù)說(shuō)幾句話(huà)沒(méi)有什么,卻忘了“勿以善少而不為,勿以惡小而為之“的道理,忘了”只緣身在此山中“的淺陋!弱僅我一人說(shuō)話(huà),在安靜的人群中會(huì )十分突兀,干擾周?chē)辽偈煌瑢W(xué)的聆聽(tīng)與思考,若許多人都與我是一個(gè)想法,僅我們班就有六十余位聊天者,干擾整個(gè)儀式的過(guò)程,使幾乎所有人無(wú)法集中精力聽(tīng)取各位老師、同學(xué)的教誨,正常作出思考了!

  何況還有破壞校規、敗壞校風(fēng),使人對整個(gè)學(xué)校的印象變差等數條不良影響,說(shuō)是百害無(wú)一利,絕不為過(guò)。

  而我,作為七一班的一員,作為五十八中的一員,非但不制止這些歪風(fēng)邪氣,反而見(jiàn)怪不怪,還隱隱有助長(cháng)它們的勢頭。特別是我十分清楚這些行為的不良影響,還置身事外,袖手旁觀(guān),雖有壓制壞風(fēng)氣的念頭,但無(wú)真正實(shí)施的膽量,甚至渾身摸魚(yú),助長(cháng)了歪風(fēng)邪氣,這正是最使我懊悔、最使我惱恨的一處了!

  以后,我將積極履行制止不文明行為的義務(wù),背負起一位班級成員不破壞紀律的責任,以身作則,壓制不良行為,絕不做使眾老師,家長(cháng)們所失望的事,做好大家文明的引路人!

  此致

敬禮!

  20xx年xx月xx日

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