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違反課堂紀律檢討書(shū)（精選15篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的違反課堂紀律檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
違反課堂紀律檢討書(shū) 1
尊敬的輔導員：
您好!
在此，我懷著(zhù)十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討人，感到十分的無(wú)奈和懊悔!今天寫(xiě)下這份檢討人，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，一次而已，絕對不會(huì )有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習和自己的`未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強烈的，你覺(jué)得是嗎?
500字的檢討書(shū)我現在真的不知道該怎樣寫(xiě)下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話(huà)，那輔導員著(zhù)實(shí)是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會(huì )昧著(zhù)良心說(shuō)那些檢討人面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著(zhù)想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討人，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學(xué)校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會(huì )遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動(dòng)證明的!
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
您是一個(gè)非常溫和的老師，在對我們教學(xué)中也一直保持這樣溫和的態(tài)度，很少對我們用過(guò)嚴厲的語(yǔ)氣，但是在昨天您的課堂上我違反了您經(jīng)常和我們強調的課堂紀律，您還用平時(shí)都不會(huì )用的嚴厲的語(yǔ)氣批評我。我知道老師一定不會(huì )想用這樣方式讓我在班級上難堪，盡管我確實(shí)是打擾到您的課堂紀律、害您突然中斷了課程，打亂了您的教學(xué)計劃。我知道您之所以對我用那樣嚴厲的語(yǔ)氣，是因為您想讓我對我這次違反您課堂紀律有一個(gè)深刻的印象，讓我自己在課堂上不會(huì )再出現這些相同的事情，畢竟不是每個(gè)老師都會(huì )您這樣包容我們。我想對您說(shuō)這件觸到您霉頭的事情是我自己?jiǎn)?wèn)題，也希望這份檢討書(shū)能讓您放下批評我后心中的不安。
一節課想要完好的進(jìn)行下去，需要我們做到兩點(diǎn)。一點(diǎn)就是老師們專(zhuān)心致志的給我進(jìn)行講學(xué)教課，還有的另外一點(diǎn)就是我們學(xué)生要自覺(jué)遵守上課時(shí)的紀律，這樣一節課下來(lái)我們才會(huì )有很大的聽(tīng)課效率，也讓老師的講學(xué)教課發(fā)揮自己最大的作用。但是在昨天您的課堂上，我不僅和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，還肆無(wú)忌憚在您的課上挑釁您，嚴重的打擾到老師您在這節課上要進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在我和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，你那就已經(jīng)用眼睛瞟了我好幾次，我知道這是您對我發(fā)出的提醒，讓我不要在課堂上繼續和別人說(shuō)話(huà)，要我安心聽(tīng)您講課。我不但忽視了您對我善意的題型，但在您說(shuō)話(huà)警告我的時(shí)候對您出言不遜，說(shuō)了一些難聽(tīng)的`話(huà)，讓您不得不打斷課程，讓你在這件課上不僅并沒(méi)有良好的上課體驗，更嚴重的是沒(méi)有讓你完成這節課的教學(xué)任務(wù)，這樣一定會(huì )耽誤和影響您之后對我們的教學(xué)。因為我自己一個(gè)人在課堂上做出這樣幼稚的事情，結果卻讓全班同學(xué)一起為我承擔這次打斷課程的后果。
我們班、我們同學(xué)都想要取得良好的學(xué)習成績(jì)，但是這樣的成績(jì)需要我們平時(shí)有一個(gè)良好的上課紀律來(lái)維持。我在昨天違反紀律給老師以及全班同學(xué)造成教學(xué)和學(xué)業(yè)上影響雖然很小，但是老師不應該就因此對我這次的違紀就這樣一筆帶過(guò)了，希望老師在以后上課的時(shí)候會(huì )對我比以前更嚴厲嚴格的一點(diǎn)，您可以改變對我以前的教育方式，同樣我自己也不會(huì )就這樣輕易的將這次的事情忘記掉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 3
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的`不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉對不起，老師。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是初二x班的xxx，在昨天的自習課上，看小說(shuō)講小話(huà)，不認真復習，還讓同學(xué)幫我打掩護，太浪費自習的時(shí)間了。
臨近期末，老師該講的知識都講了，該讓我們重點(diǎn)復習的知識點(diǎn)其實(shí)也告訴我們了，后面的時(shí)間大部分都是需要靠我們自己做題，記憶，問(wèn)老師問(wèn)題，這些來(lái)加深課本知識的映像。為期末考試做準備，自習的時(shí)間也比較多，老師也發(fā)了很多張小試卷給我們測試，在昨天的自習課上，我卻沒(méi)有好好復習，而是打開(kāi)我新買(mǎi)的小說(shuō)看了起來(lái)，還讓同桌幫我打掩護，老師來(lái)了，叫我，讓我收起小說(shuō)來(lái)�？吹骄实牡胤�，我還找臨近的'同學(xué)探討起來(lái)，因為他之前是看過(guò)這本小說(shuō)的，雖然他不劇透給我，但是我看到精彩的還是想問(wèn)問(wèn)他后面的故事是怎么發(fā)展的。
我的成績(jì)在班級里面其實(shí)也不算太差，就是中游的水平，所以每次考試，無(wú)論是復習的怎么樣，其實(shí)結果都差不多，所以這次我也沒(méi)有太把考試當一回事，反正也就那樣，于是就有些自暴自棄了，剛好同學(xué)推薦了一本好看的小說(shuō)，于是我就帶到了學(xué)校來(lái)看，因為知道最近自習的時(shí)間比較多，那么這段時(shí)間剛好可以看看，上自習后，我就迫不及待的翻開(kāi)小說(shuō)看了起來(lái)，還不時(shí)的瞄了瞄，老師是不是在講臺上坐著(zhù)，沒(méi)有下來(lái)巡視。
因為是自習，大家都很安靜的看書(shū)做題，但是還是有一些小的聲音，那是同學(xué)們不知道怎么解答，然后問(wèn)同桌或者上去講臺問(wèn)老師的。我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )和臨近的同學(xué)探討小說(shuō)的內容，并以此為樂(lè )。后來(lái)大家安靜了，我也只好自己看小說(shuō)了，可是看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，同桌推我提醒，我也沒(méi)在意，卻想不到老師巡查下來(lái)了，剛好抓到我看小說(shuō)，沒(méi)有好好的復習。
老師沒(méi)收了我的小說(shuō)，也把我叫出去批評了一頓，我仔細的想了想，的確是不對的，即使我成績(jì)一般，但是還是要堅持學(xué)習，不能半途而廢，這樣只會(huì )退步的，學(xué)如在逆水里行舟，不進(jìn)步的話(huà)，肯定容易退步的，仗著(zhù)自己的小聰明，或許一時(shí)的考試成績(jì)不會(huì )掉，但是如果這種心態(tài)長(cháng)此以往，退步一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到時(shí)候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。
小說(shuō)再好看，也不如學(xué)習重要，而且過(guò)完期末，就是兩個(gè)月的暑假，有很多的時(shí)間去看小說(shuō)了，在自習課上，講話(huà)，看小說(shuō)，不復習，而且還讓同桌幫我打掩護，這都是不應該的，老師，我在今后的自習課上，一定會(huì )好好復習的，不會(huì )再干這種頭腦一時(shí)熱，后悔一暑假的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了!我此次的上課說(shuō)悄悄話(huà)行為，可以認為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，以至于后來(lái)感到無(wú)比悔恨。
我知道我的.行為是嚴重的過(guò)錯，要是我在社會(huì )工作上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《xx公司的規章制度》把我開(kāi)除了。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話(huà)的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！
一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語(yǔ)文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！
我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的語(yǔ)文課堂上不遵守紀律了。
老師您說(shuō)的.對，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對您不太尊重，您沒(méi)有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動(dòng)是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您，終于在忍無(wú)可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今天說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過(guò)的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌�；蛟S老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您原諒我們的無(wú)知吧！
我們會(huì )讓班級里的紀律比以前有好轉的，以后紀律會(huì )越來(lái)越好。
請老師看我們今后的表現吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是您的學(xué)生xx，今天特地向您送上前次我擾亂紀律違反課堂跟同學(xué)打鬧嬉戲的檢討書(shū)，希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向您表達我已經(jīng)在心中對自己的行為進(jìn)行了深刻反悔，并將自己的心得和體會(huì )呈現如下：
早在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任您就已經(jīng)跟我們開(kāi)了一次班會(huì )專(zhuān)門(mén)說(shuō)紀律的事情，要我們將心收回學(xué)校，不要仍然沉浸在假期的'氣氛中，要把心思重新放在學(xué)習上，讓精神緊繃起來(lái)。然而我當時(shí)應得好好的，心里卻沒(méi)將您的話(huà)當做一回事，仍然沉浸在之前的假期之中，玩心壓倒了學(xué)習心，以至于做出這樣視班規和校規如無(wú)物的行為。
老師，我知道錯了，我不該在上課時(shí)，大家都在認真學(xué)習的時(shí)間段跟周?chē)耐瑢W(xué)玩鬧得忘乎所以，這導致不僅我們幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去課，還連帶得其他同學(xué)的學(xué)習效率也受到了影響，浪費了大家的時(shí)間。
所以在事情發(fā)生后，面對老師的批評，我感到非常的懊悔。為什么我老是這樣犯了錯誤之后才知道后悔呢，難道就不能將錯誤防范于未然嗎？我知道這些我完全做得到，只是沒(méi)有將心思放在上面。這讓我完全不好意思聲稱(chēng)自己是一名新時(shí)代的優(yōu)秀初中生。各位老師本來(lái)就要因為要管教這么多學(xué)生而繁忙不已，加班挑燈夜戰為我們備課、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài)，我實(shí)在是不該繼續為老師增添負擔。
如果我能夠更加成熟，更加理智一些，就不會(huì )犯下這些錯誤。如果我能夠更加對學(xué)習上心一些，在課堂上認真聽(tīng)講，將課堂紀律牢牢地放在心里，不該做的不去做，該做的用心做，后面的事情就不會(huì )像如今這樣發(fā)展了。
所以我在后面的反思中，總是因為懊悔不斷地想著(zhù)這些問(wèn)題，不斷地幻想如果當時(shí)的我認真學(xué)習會(huì )怎么樣，并且順著(zhù)錯誤繼續思考若是任由我繼續那個(gè)樣子下去，未來(lái)的我會(huì )變成什么樣子。
這些設想的結果越想越是令我煩悶悔恨不已，恨不得能夠回到過(guò)去將自己好好說(shuō)教一番，讓自己早一點(diǎn)領(lǐng)悟到這些道理，認識到自己的錯誤，牢記自己學(xué)生的本分和學(xué)校的規章制度，將精力放在應對未來(lái)的中考甚至于高考上而認真學(xué)習。
總之，我對于我之前所犯下的錯誤感到很抱歉，也希望能夠再次得到老師您的關(guān)注，我向您保證不會(huì )再犯初同樣的錯誤，并在接下來(lái)的學(xué)習中用更好的態(tài)度來(lái)修正自己之前所留下的錯誤，因此也希望老師您能夠給我改變的時(shí)間和機會(huì )，讓我能夠以一個(gè)嶄新的姿態(tài)重新來(lái)過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我是xxxx，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候實(shí)在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話(huà)，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jì)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀律，現在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的這種習慣也越來(lái)越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的，違反課堂紀律我現在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習不上心，現在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我各方面的表現確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì )有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結果，很多時(shí)候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì )再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的`，我需要對自己負責一點(diǎn)，不應該再繼續這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會(huì )的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點(diǎn)，并且對今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì )好好的遵守課堂紀律，樹(shù)立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 9
尊敬的xx：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。本人以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不應該搞小動(dòng)作，閑言碎語(yǔ)。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的'影響，破壞了學(xué)校的形象。我保證以后上課不再說(shuō)三道四，交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好!
今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買(mǎi)，我一定會(huì )毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買(mǎi)回來(lái)，過(guò)上一個(gè)無(wú)悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個(gè)神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著(zhù)塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯再錯，以為老師沒(méi)有發(fā)現我，直到現在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺，那么的無(wú)藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會(huì )我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無(wú)再犯，對于數學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長(cháng)都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟是小學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像幼兒園那么調皮，我們已經(jīng)是小學(xué)生，就應該有學(xué)生的模范，特別現在是xx，是學(xué)習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點(diǎn)，如果就連現在的我都是那樣經(jīng)常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的'我，自然是需要反省的，看著(zhù)初一級那邊朗朗的讀書(shū)聲，那么認真的學(xué)習態(tài)度，我，真的很羞愧。
如果說(shuō)，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話(huà)叫：“事不過(guò)三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫(xiě)篇長(cháng)點(diǎn)的檢討文來(lái)檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在這里我為昨天違反課堂紀律向您道歉，我能很明顯得感覺(jué)到您當時(shí)是強忍著(zhù)讓自己不發(fā)怒的，當時(shí)我也不敢多說(shuō)什么，我知道是自己的不當行為惹得您這么生氣，對于這我是有著(zhù)不可饒恕的過(guò)錯的。
當時(shí)在課堂上，您正在講臺上講新課，當天的新課難度較之以前有所增加，可能是對課程的難度有點(diǎn)不適應，那節課的時(shí)候班上整體氣氛比較沉悶。不像平常，有很多同學(xué)能夠積極響應，提出問(wèn)題也有很多同學(xué)踴躍發(fā)言，我甚至能感覺(jué)到您在講課的時(shí)候見(jiàn)此情形激情也有所下降。但就在這么一種情況下，我竟然與其他同學(xué)聊了起來(lái)，這是在是不應該。我清楚的記得您當時(shí)正在努力嘗試了解同學(xué)們的.理解情況，不肯放過(guò)每個(gè)互動(dòng)的交流眼神的機會(huì )，也真是這樣，您很快就發(fā)現了正在和同學(xué)講小話(huà)的我。您停了下來(lái)盯住了我，我也馬上感覺(jué)到了不對勁，立即停了下來(lái)看向了您，整個(gè)課堂頓時(shí)安靜了下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。我似乎還記得您當時(shí)看向我的復雜表情，從您的眼神中我似乎看到了失望、無(wú)奈以及強忍著(zhù)的憤怒。我低下頭，不敢再直視您的眼睛。接下來(lái)的半節課中我能很明顯地感受到您是帶著(zhù)被我影響的情緒勉強講完的。
事后我感到非常愧疚，在同學(xué)們的建議下我準備去您的辦公室當面向您道歉，卻發(fā)現您不在辦公室，問(wèn)了旁邊的老師，說(shuō)是您今天只有這一節課，現已經(jīng)上完課離開(kāi)了。我因此更加緊張了，因為您平常上完課都會(huì )在辦公室里待一會(huì )兒，看有沒(méi)有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，這次卻直接離開(kāi)，想必是被我的所作所為嚴重影響了心情。
老師，我知道您非常辛苦，平時(shí)要給四個(gè)班任課，昨天算是您課最少的一天，本應早早上完課休息的您卻被我在課堂上影響了心情，您那天應該過(guò)得不是很愉快吧？為此我很抱歉。
我向您檢討我的錯誤，我不應該在課堂上違紀，打斷了您的授課，影響了您的情緒。這一毛病其實(shí)我很早就有了，但是一直都沒(méi)好好改正。講小話(huà)是非常不好的一個(gè)毛病，不僅自己沒(méi)聽(tīng)課，也影響了其他同學(xué)，影響了老師上課。這是我自律能力不強的一個(gè)表現，對此我向您承諾，以后在您的課堂上我不會(huì )講小話(huà)了，希望您能消消氣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候實(shí)在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話(huà)，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jì)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀律，現在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的這種習慣也越來(lái)越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的，違反課堂紀律我現在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習不上心，現在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我各方面的`表現確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì )有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結果，很多時(shí)候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì )再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的，我需要對自己負責一點(diǎn)，不應該再繼續這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會(huì )的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點(diǎn)，并且對今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì )好好的遵守課堂紀律，樹(shù)立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生前幾天在課堂上違反了紀律，這次的錯誤是一個(gè)很“不識抬舉”的行為，畢竟現在是高中階段了，同學(xué)們都在全力學(xué)習，備戰高考，可我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)候違反課堂紀律，上課的時(shí)候找同學(xué)說(shuō)話(huà)，這是很犯忌諱的舉措，因此我選擇寫(xiě)下這份檢討表示我的懺悔和對以后不再違反課堂紀律的決心。
很久以前老師就講過(guò)：“在課堂上，最忌諱的就是臺上他講，臺下講他”，因此上課的時(shí)候找同學(xué)講話(huà)是老師最無(wú)法容忍的行為，因為這不單單違反了課堂紀律，還打擾了同學(xué)的學(xué)習效率，更有甚者，如果說(shuō)話(huà)的聲音再大一點(diǎn)，高過(guò)了老師講課的聲音，對于全班的學(xué)習狀況是一個(gè)毀滅性的打擊。畢竟我上課講話(huà)是嚴重的違紀行為，如果現在講原因有些逃避責任的嫌疑，但為了讓老師對當時(shí)的情況有個(gè)大概的了解，減少學(xué)生中再次出現類(lèi)似行為的幾率，我覺(jué)得描述一下當時(shí)的過(guò)程還是很有必要的。
其實(shí)這件事情我的過(guò)失比較大些，因為是我主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話(huà)的。當時(shí)老師在講解題目，我在“神游天外”，其實(shí)就是發(fā)呆了一會(huì )兒，等回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現老師已經(jīng)講到后面幾題了，可是前面幾題由于我沒(méi)聽(tīng)到，完全不知道怎么做，而且作業(yè)本上一片空白，其他同學(xué)都是邊聽(tīng)邊寫(xiě)，滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)都是字，由于不知道下課后您會(huì )不會(huì )收作業(yè)，而且快下課了，因此我有點(diǎn)急，然后我就戳了一下前面的同學(xué)，希望他能將作業(yè)先借給我抄一下。誰(shuí)知道他不理我，可能是打算下課以后再理我吧，可是他等得起，我等不起啊，然后我又戳了他幾下，順便使出了傳說(shuō)中的“蒼蠅嗡嗡嗡”大法，一直在講話(huà)，一直糾纏他。剛開(kāi)始聲音并不大，后來(lái)我膽子大了一些，逐漸加大音量，誰(shuí)知道老師突然來(lái)了一句：“我就先講這么多，你們認真思考一下，盡量弄懂，有不會(huì )的就來(lái)問(wèn)我”，說(shuō)完以后班上突然安靜了，我一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)，導致講話(huà)的聲音沒(méi)停住，在這個(gè)驟然安靜的.班上顯得我的聲音格外的大�！澳阍谥v什么？是不是都弄懂了？不用聽(tīng)講那就上講臺來(lái)說(shuō)”當時(shí)您這樣對我說(shuō)。這就是事情的經(jīng)過(guò)。
首先我要認識到自己的錯誤，上課講話(huà)是嚴重違反課堂紀律的問(wèn)題，在高中這么重要的階段，為了不助長(cháng)這股“歪風(fēng)邪氣”，必須要抹殺在“搖籃”里。其次，我上課講話(huà)不但違反了課堂紀律，而且還影響了同學(xué)的學(xué)習效率，甚至還打亂了老師講課的節奏。在這里學(xué)生向您保證，以后要牢記課堂紀律，努力學(xué)習，提高自身修養，爭取以后再也不在課堂上講話(huà)了，畢竟人都會(huì )犯錯誤，希望老師您能夠看在我第一次違反課堂紀律的情況下，能夠原諒我這一次，請您相信我，我以后再也不會(huì )違反課堂紀律了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 14
尊敬的班主任老師：
您好!
在此，我滿(mǎn)懷愧疚心情遞交這份上課吃零食的檢討人，以深刻反省我自身存在的錯誤�；仡欏e誤，當天我由于早餐沒(méi)有吃飽，上午第四節課堂上就已經(jīng)肚子很餓了。于是就拿出了藏在檢討人包里的一包奧利奧餅干，就偷偷摸摸得吃了起來(lái)。
現如今，我的錯誤完全暴露，經(jīng)過(guò)深刻反省反思以后，我內心感到無(wú)比的懊悔與難過(guò)。經(jīng)過(guò)老師的批評指導，我現在也已經(jīng)完全明白了自身錯誤的所在：
1、我上課吃零食違反了課堂紀律，給周?chē)瑢W(xué)作了不良示范，嚴重得影響了學(xué)風(fēng)規范，敗壞了上課質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生，理所應當遵守學(xué)校各項規章制度，上課吃零食的行為就明顯得違反了課堂紀律。我的.行為讓其他同學(xué)看到，同學(xué)也都可能效仿，或是干脆以為課堂紀律是可以隨便踐踏的，這就造成了非常不好的影響。
2、我上課吃零食也是一種缺乏自我約束力的表現。作為一個(gè)人，理所應當具備基本的自我約束力。早餐沒(méi)吃飽，肚子餓可以理解，但是完全沒(méi)有達到不吃零食就瞬間餓死的情況。完全可以暫且忍耐，等到午飯時(shí)候去吃飽飯，沒(méi)有必要就這么心急火燎得在課堂上吃零食。
3、我上課吃零食也是存在僥幸心理的表現。我還以為自己吃零食不會(huì )被發(fā)現，可是恰恰就是會(huì )被發(fā)現。僥幸心理是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，必須嚴肅面對。
總而言之，我上課吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出嚴肅保證：從今往后，我再也不上課吃零食了，我必須嚴格遵守課堂紀律，認真學(xué)習。下階段必須努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，以表達我對此次錯誤的切實(shí)反省。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀律，破壞了上課的氣氛，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應該要對自己有比擬明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候實(shí)在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話(huà)，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jì)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀律，現在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的這種習慣也越來(lái)越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比擬多的，違反課堂紀律我現在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習不上心，現在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我各方面的表現確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì )有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結果，很多時(shí)候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的.時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì )再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比擬多的，我需要對自己負責一點(diǎn)，不應該再繼續這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的時(shí)機的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，這樣的情況我還是應該要堅決自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點(diǎn)，并且對今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì )好好的遵守課堂紀律，樹(shù)立好典范。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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