違反課堂紀律檢討書(shū)15篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的違反課堂紀律檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
違反課堂紀律檢討書(shū)1
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉對不起，老師。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致：
非常抱歉！
20xx年3月7日
違反課堂紀律檢討書(shū)2
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候剪指甲，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很內疚，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，并且影響了其他的同學(xué)，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，影響課堂紀律，違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，我不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的是全班同學(xué)而且，在上課剪指甲跟是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。 一開(kāi)學(xué)老師就三令五申，一再強調課堂記慮，提醒學(xué)生不要違反課堂秩序，影響老師上課心情，這關(guān)乎到我們學(xué)到知識的多少，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心上。
班上的每個(gè)同學(xué)都希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了課堂上良好的學(xué)習環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，我深深認識到了自身的錯誤。
在課上干與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，是自制力差的表現，作為一名搞中學(xué)生，連上課不做小動(dòng)作，這點(diǎn)小事都控制不了的話(huà)，還談什么夢(mèng)想，什么大學(xué)，
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，而我卻在上課的時(shí)候剪指甲干與課堂無(wú)關(guān)的事情，辜負了老師平時(shí)對我的期望，老師辛苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，而我恰恰違背了這一點(diǎn)。我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是個(gè)打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
我吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
違反課堂紀律檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
老師，我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先，我想十分真誠且愧疚的跟您說(shuō)一聲抱歉，因為我盲目無(wú)知的舉動(dòng)而違反了課堂紀律，導致老師您生了很大的氣，也讓全班同學(xué)受到了很大的影響，我對不起大家，懇求大家的原諒和包容。
今天上午第四節課的時(shí)候，是您上課。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我聽(tīng)的很認真，跟著(zhù)老師您的思路走，題目也一下子就想出來(lái)了，很有成就感。上到一半的時(shí)候，我突然想起我的書(shū)包里還有一本我最喜歡的小說(shuō)，我對小說(shuō)是完全無(wú)法抗拒的那種，于是我毫不猶豫的就把小說(shuō)拿了出來(lái)，偷偷的看。我的同桌提醒過(guò)我幾次，叫我不要看小說(shuō)。我完全聽(tīng)不進(jìn)去，想著(zhù)老師不會(huì )發(fā)現，而且小說(shuō)的這一章特別的好看，看到我完全停不下來(lái)。直到后面被老師您發(fā)現，點(diǎn)我的名，讓我朗誦小說(shuō)的內容。我當時(shí)懵了，完全不知道發(fā)生了什么。我沒(méi)有想到老師您會(huì )發(fā)現我，并且以這樣的方式批評我，我當時(shí)的羞恥心已經(jīng)蔓延到了全身，自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道，老師您當時(shí)一定十分生氣吧，對不起，是我惹您生氣了，我知道錯了。
事后，老師您沒(méi)有讓我朗讀小說(shuō)，而是讓我寫(xiě)一封檢討書(shū)，我在知道了錯誤之后，您能給我機會(huì )讓我改正，我感到很興奮，同時(shí)也很內疚。我做出這樣的事情，違反了您上課的紀律，您還給予我機會(huì )讓我改過(guò)自新，沒(méi)有想過(guò)放棄我不理我，因此，我很認真的寫(xiě)了一封檢討書(shū)，希望您能夠了解到我的心情，能夠原諒我。
課堂紀律是上課的基礎，只有課堂紀律好了，大家才有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。無(wú)論做什么，都有紀律可言，也就是我們俗話(huà)中的規矩，無(wú)規矩不成方圓，這是我的奶奶經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，我也深深的記了下來(lái)，但是我這次犯錯完全沒(méi)有考慮到太多，我以為紀律只是說(shuō)課堂環(huán)境安不安靜，有沒(méi)有人吵鬧。我沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)課堂紀律的真正含義是認真聽(tīng)老師的教學(xué)，從老師的教學(xué)中學(xué)到知識，讓自己成長(cháng)。我上課看小說(shuō)這種事情就是沒(méi)有聽(tīng)課，違反了課堂紀律，既讓自己沒(méi)有學(xué)習到，也影響了周?chē)娜�，這樣的事情是沒(méi)有意義也沒(méi)有價(jià)值的。因此，我認識到了我的錯誤，我也會(huì )改正自己的錯誤。
我沒(méi)有在您辛苦教學(xué)的時(shí)候尊重您，是我的過(guò)錯，我沒(méi)有學(xué)會(huì )如何尊重他人，尊重他人的成果，只顧自己玩樂(lè )，這是不正確的，我也深刻的認識到，只有聽(tīng)課才能夠學(xué)到更多的知識，只有聽(tīng)老師的講解才能更好的對學(xué)習進(jìn)行掌握，這都是基于在上課的條件上的。我這個(gè)年紀，對自己的控制能力還很薄弱，也是平時(shí)靠老師的管束才能夠正確的學(xué)習，因此，往后我不會(huì )再違反課堂紀律，帶來(lái)不良的影響，我會(huì )做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生，不再讓老師失望。
最后，老師，我想向您承諾，今后我不會(huì )再做違反紀律，違反規定的事情，不會(huì )再給全班同學(xué)帶來(lái)不好的影響，破壞上課的環(huán)境，不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次，我一定會(huì )做好自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)4
尊敬的教員：
我叫xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現，然后手機被收了，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習不夠深刻。
2.對自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀(guān)念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習過(guò)程中，認真聽(tīng)講，認真填寫(xiě)好試驗報告。
2：在以后的學(xué)習過(guò)程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4:聽(tīng)從教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話(huà)，愛(ài)護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會(huì )，我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx
違反課堂紀律檢討書(shū)5
尊敬的班主任老師
你好！
我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)6
尊敬的XX：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。本人以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不應該搞小動(dòng)作，閑言碎語(yǔ)。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。我保證以后上課不再說(shuō)三道四，交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
違反課堂紀律檢討書(shū)7
尊敬的xx領(lǐng)導：
您好！
我是您的學(xué)生xx，今天特地向您送上前次我擾亂紀律違反課堂跟同學(xué)打鬧嬉戲的檢討書(shū)，希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向您表達我已經(jīng)在心中對自己的行為進(jìn)行了深刻反悔，并將自己的心得和體會(huì )呈現如下：
早在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任您就已經(jīng)跟我們開(kāi)了一次班會(huì )專(zhuān)門(mén)說(shuō)紀律的事情，要我們將心收回學(xué)校，不要仍然沉浸在假期的氣氛中，要把心思重新放在學(xué)習上，讓精神緊繃起來(lái)。然而我當時(shí)應得好好的，心里卻沒(méi)將您的話(huà)當做一回事，仍然沉浸在之前的假期之中，玩心壓倒了學(xué)習心，以至于做出這樣視班規和校規如無(wú)物的行為。
老師，我知道錯了，我不該在上課時(shí)，大家都在認真學(xué)習的時(shí)間段跟周?chē)耐瑢W(xué)玩鬧得忘乎所以，這導致不僅我們幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去課，還連帶得其他同學(xué)的學(xué)習效率也受到了影響，浪費了大家的時(shí)間。
所以在事情發(fā)生后，面對老師的批評，我感到非常的懊悔。為什么我老是這樣犯了錯誤之后才知道后悔呢，難道就不能將錯誤防范于未然嗎？我知道這些我完全做得到，只是沒(méi)有將心思放在上面。這讓我完全不好意思聲稱(chēng)自己是一名新時(shí)代的優(yōu)秀初中生。各位老師本來(lái)就要因為要管教這么多學(xué)生而繁忙不已，加班挑燈夜戰為我們備課、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài)，我實(shí)在是不該繼續為老師增添負擔。
如果我能夠更加成熟，更加理智一些，就不會(huì )犯下這些錯誤。如果我能夠更加對學(xué)習上心一些，在課堂上認真聽(tīng)講，將課堂紀律牢牢地放在心里，不該做的`不去做，該做的用心做，后面的事情就不會(huì )像如今這樣發(fā)展了。
所以我在后面的反思中，總是因為懊悔不斷地想著(zhù)這些問(wèn)題，不斷地幻想如果當時(shí)的我認真學(xué)習會(huì )怎么樣，并且順著(zhù)錯誤繼續思考若是任由我繼續那個(gè)樣子下去，未來(lái)的我會(huì )變成什么樣子。
這些設想的結果越想越是令我煩悶悔恨不已，恨不得能夠回到過(guò)去將自己好好說(shuō)教一番，讓自己早一點(diǎn)領(lǐng)悟到這些道理，認識到自己的錯誤，牢記自己學(xué)生的本分和學(xué)校的規章制度，將精力放在應對未來(lái)的中考甚至于高考上而認真學(xué)習。
總之，我對于我之前所犯下的錯誤感到很抱歉，也希望能夠再次得到老師您的關(guān)注，我向您保證不會(huì )再犯初同樣的錯誤，并在接下來(lái)的學(xué)習中用更好的態(tài)度來(lái)修正自己之前所留下的錯誤，因此也希望老師您能夠給我改變的時(shí)間和機會(huì )，讓我能夠以一個(gè)嶄新的姿態(tài)重新來(lái)過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買(mǎi)，我一定會(huì )毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買(mǎi)回來(lái)，過(guò)上一個(gè)無(wú)悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個(gè)神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著(zhù)塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯再錯，以為老師沒(méi)有發(fā)現我，直到現在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺，那么的無(wú)藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會(huì )我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無(wú)再犯，對于數學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長(cháng)都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟是小學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像幼兒園那么調皮，我們已經(jīng)是小學(xué)生，就應該有學(xué)生的模范，特別現在是xx，是學(xué)習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點(diǎn)，如果就連現在的我都是那樣經(jīng)常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著(zhù)初一級那邊朗朗的讀書(shū)聲，那么認真的學(xué)習態(tài)度，我，真的很羞愧。
如果說(shuō)，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話(huà)叫：“事不過(guò)三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫(xiě)篇長(cháng)點(diǎn)的檢討文來(lái)檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
此致
敬禮!
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)9
親愛(ài)的老師：
您好，我因為在上課期間犯了一個(gè)錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，并做深刻的檢討
上課時(shí)間是大家學(xué)習的時(shí)間，而我無(wú)視課堂紀律下座位去貼別人字條做那么不道德的事情，現在內心感覺(jué)到非常的愧疚。因為這樣做不僅影響了自己的學(xué)習，傷害了同學(xué)的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學(xué)習!
為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說(shuō)聲對不起了!我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類(lèi)似的錯誤，保證上課注意聽(tīng)講，不擾亂課堂秩序!
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。
但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
希望老師能原諒我的行為!
xxx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)10
您好！
今天晚自習的時(shí)候，我和周?chē)耐瑢W(xué)大吵大鬧，嚴重地違反了班級紀律，以及被學(xué)校領(lǐng)導記名，在全校大會(huì )上點(diǎn)名批評了。這不僅讓我感到羞愧，也同時(shí)讓班級的榮譽(yù)受了挫。我反思之后，深深的感慨自己的行為是多么的惡劣，所以，我懷著(zhù)無(wú)比真誠的心在此篇檢討中深深的表達了歉意，以及對自己的改正。以下是我的檢討：
一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)
從小學(xué)畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了，我應該是一個(gè)有自追求，有夢(mèng)想，懂得是非的一個(gè)小大人了。在老師眼中，我們仍是小孩子，但是，我們有了自己的獨立思考，自身的人格也在逐步發(fā)展中，我應該有樹(shù)立的學(xué)習觀(guān)，在今后的學(xué)習上不斷進(jìn)步不斷突破。而我此次犯錯，是由于自己的學(xué)習意識不夠強烈，從而紀律意識淡薄，從而引發(fā)的違反紀律的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次之后，我會(huì )樹(shù)立專(zhuān)屬于自己的學(xué)習觀(guān)，用自己的方式學(xué)習，盡快的進(jìn)步，盡快的發(fā)展。
二、管理好自身行為
作為一個(gè)十幾歲的少年，我想我應該有責任管理好自己的行為。我知道，一個(gè)人在一個(gè)集體中，個(gè)人行為會(huì )嚴重影響到整個(gè)集體，比如我這次講話(huà)，就帶動(dòng)了周?chē)徽�，導致整個(gè)班級都無(wú)法認真學(xué)習，最終被學(xué)校記名。而我就是那個(gè)始作俑者，如果我有一個(gè)好的紀律觀(guān)念，好的行為，心得體會(huì )那么這一系列的事情也不會(huì )發(fā)生了，我們的學(xué)習也不會(huì )被耽誤。所以，我會(huì )管理自己，無(wú)論是自己的行為，還是自己的情緒，我都會(huì )在這個(gè)階段中好好管理，不讓其去影響他人。
三、注重紀律，增強班級榮譽(yù)感
我身處在一個(gè)集體中，就應該擁有集體榮譽(yù)感，如果一個(gè)人沒(méi)有了集體榮譽(yù)感，我想這個(gè)人的人格無(wú)法發(fā)展完善，會(huì )給自己今后的人生帶來(lái)諸多的麻煩。我們生活在群體中，就應該有一個(gè)群體意識，為什么要愛(ài)國，因為我們都是一個(gè)國家的同胞。為什么要愛(ài)班級，因為我們都是日日陪伴的同學(xué)啊，因此，我會(huì )增強自己的班級榮譽(yù)感，更加注重紀律，不再為班級抹黑。
四、學(xué)會(huì )改正自己
一個(gè)人犯錯，最重要的是要學(xué)會(huì )改正自己，當人有了一顆改正的心之后，我想他改正一個(gè)問(wèn)題就會(huì )不費吹灰之力，更不會(huì )再次犯錯。人們犯錯也許不自知，但是當自身認識到錯誤之后，及時(shí)的改正才會(huì )不觸發(fā)更多錯誤的產(chǎn)生，因此，我會(huì )改正自己，在今后保持好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習，不給老師同學(xué)們添堵，添麻煩。
最后，我想對老師道個(gè)歉，也想對同學(xué)們道個(gè)歉，是我一個(gè)人的原因，讓整個(gè)班級都受到了批評，也讓老師的工作變得更加沉重，希望我此次道歉可以讓大家知道我的后悔之心，也希望大家能夠原諒我這次行為。我一定會(huì )越做越好的，不會(huì )再給大家拖后腿了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是____，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候實(shí)在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話(huà)，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jì)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀律，現在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的這種習慣也越來(lái)越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的，違反課堂紀律我現在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習不上心，現在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我各方面的表現確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì )有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結果，很多時(shí)候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì )再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的，我需要對自己負責一點(diǎn)，不應該再繼續這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會(huì )的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點(diǎn)，并且對今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì )好好的遵守課堂紀律，樹(shù)立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：____
20____年__月__日
違反課堂紀律檢討書(shū)12
班主任老師：
您好！
向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致：
非常抱歉
檢討人：
日期：
違反課堂紀律檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀律被您直接抓了個(gè)現行，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，這就是我平常對自己要求放松的必然結果，我在您的面前一直都是個(gè)好學(xué)生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實(shí)您不在我的時(shí)候，我還挺釋放天性的，自習課的時(shí)候隨心所欲，這件事您也不能怪班長(cháng)，您也知道，他跟我住在一個(gè)寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個(gè)歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習課，我雖然一開(kāi)始是放進(jìn)去了，后來(lái)我實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，就上去把手機拿下來(lái)了了，然后我就在上課時(shí)間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學(xué)一起拿著(zhù)我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒(méi)放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動(dòng)是違反課堂紀律了吧，我還跟同學(xué)邊看邊在討論劇情，上課說(shuō)話(huà)也是違反課堂紀律，這節課被教務(wù)處的老師在監控里面看的是一清二楚，直接是打電話(huà)給輔導員您了，然后您就來(lái)班上找我了，果不其然，您來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說(shuō)，沒(méi)寫(xiě)一份讓您滿(mǎn)意的檢討書(shū)，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的態(tài)度，作為一個(gè)大學(xué)生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會(huì )再跟班長(cháng)說(shuō)什么不要扣我的名字，我會(huì )義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長(cháng)跟學(xué)生，沒(méi)有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過(guò)他應該也不會(huì )再有扣我名字的機會(huì )了。
2、嚴格遵守課堂紀律，絕對不會(huì )在課堂上這么的隨意了，無(wú)論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個(gè)學(xué)生的本分，什么時(shí)間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個(gè)比較嚴格的老師發(fā)現的，教務(wù)處的老師直接是來(lái)查紀律了，那么我們班勢必是會(huì )扣分的，還好今天這個(gè)在監控室的老師，管的比較松，讓您來(lái)管理好紀律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會(huì )給班級帶來(lái)不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)14
尊敬的柳老師：
您好！
我對我做的事感到很是抱歉，我不應該在數學(xué)課上擾亂課堂紀律，我的這種行為嚴重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀律。我保證這種行為不再出現第二次了，畢竟您對我的容忍達到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機會(huì )。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理！“近朱之赤，近墨者黑�！蔽乙院笠欢〞�(huì )慎重交友，不與那些成績(jì)不好的同學(xué)混在一起，因為我明白我來(lái)學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實(shí)現自己的理想，如何實(shí)現自己人生的價(jià)值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現在碌碌無(wú)為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，孟子曰：“人恒過(guò)，然后能改……”但是這種錯誤，我只會(huì )犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績(jì)！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及�！皩W(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽冶仨氂门�、勤奮、前進(jìn)來(lái)彌補我自己的過(guò)失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個(gè)優(yōu)異的我！我一定會(huì )洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個(gè)努力學(xué)習，追逐夢(mèng)想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規校紀，而且我要努力學(xué)習，做一個(gè)有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追�！背煽�(jì)排在我前面的同學(xué)，我將會(huì )一個(gè)一個(gè)地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準備好了，我也一定會(huì )說(shuō)到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說(shuō)一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
xxx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)15
尊敬的xx領(lǐng)導：
您好！
我是初二x班的xxx，在昨天的自習課上，看小說(shuō)講小話(huà)，不認真復習，還讓同學(xué)幫我打掩護，太浪費自習的時(shí)間了。
臨近期末，老師該講的知識都講了，該讓我們重點(diǎn)復習的知識點(diǎn)其實(shí)也告訴我們了，后面的時(shí)間大部分都是需要靠我們自己做題，記憶，問(wèn)老師問(wèn)題，這些來(lái)加深課本知識的映像。為期末考試做準備，自習的時(shí)間也比較多，老師也發(fā)了很多張小試卷給我們測試，在昨天的自習課上，我卻沒(méi)有好好復習，而是打開(kāi)我新買(mǎi)的小說(shuō)看了起來(lái)，還讓同桌幫我打掩護，老師來(lái)了，叫我，讓我收起小說(shuō)來(lái)�？吹骄实牡胤�，我還找臨近的同學(xué)探討起來(lái)，因為他之前是看過(guò)這本小說(shuō)的，雖然他不劇透給我，但是我看到精彩的還是想問(wèn)問(wèn)他后面的故事是怎么發(fā)展的。
我的成績(jì)在班級里面其實(shí)也不算太差，就是中游的水平，所以每次考試，無(wú)論是復習的怎么樣，其實(shí)結果都差不多，所以這次我也沒(méi)有太把考試當一回事，反正也就那樣，于是就有些自暴自棄了，剛好同學(xué)推薦了一本好看的小說(shuō)，于是我就帶到了學(xué)校來(lái)看，因為知道最近自習的時(shí)間比較多，那么這段時(shí)間剛好可以看看，上自習后，我就迫不及待的翻開(kāi)小說(shuō)看了起來(lái)，還不時(shí)的瞄了瞄，老師是不是在講臺上坐著(zhù)，沒(méi)有下來(lái)巡視。
因為是自習，大家都很安靜的看書(shū)做題，但是還是有一些小的聲音，那是同學(xué)們不知道怎么解答，然后問(wèn)同桌或者上去講臺問(wèn)老師的。我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )和臨近的同學(xué)探討小說(shuō)的內容，并以此為樂(lè )。后來(lái)大家安靜了，我也只好自己看小說(shuō)了，可是看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，同桌推我提醒，我也沒(méi)在意，卻想不到老師巡查下來(lái)了，剛好抓到我看小說(shuō)，沒(méi)有好好的復習。
老師沒(méi)收了我的小說(shuō)，也把我叫出去批評了一頓，我仔細的想了想，的確是不對的，即使我成績(jì)一般，但是還是要堅持學(xué)習，不能半途而廢，這樣只會(huì )退步的，學(xué)如在逆水里行舟，不進(jìn)步的話(huà)，肯定容易退步的，仗著(zhù)自己的小聰明，或許一時(shí)的考試成績(jì)不會(huì )掉，但是如果這種心態(tài)長(cháng)此以往，退步一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到時(shí)候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。
小說(shuō)再好看，也不如學(xué)習重要，而且過(guò)完期末，就是兩個(gè)月的暑假，有很多的時(shí)間去看小說(shuō)了，在自習課上，講話(huà)，看小說(shuō)，不復習，而且還讓同桌幫我打掩護，這都是不應該的，老師，我在今后的自習課上，一定會(huì )好好復習的，不會(huì )再干這種頭腦一時(shí)熱，后悔一暑假的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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