上課吵鬧的檢討書(shū)15篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的上課吵鬧的檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
上課吵鬧的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！擾亂了您的課堂，我真的感到非常的抱歉！真的很對不起！我知道，自己在老師的眼里，算不得聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，在學(xué)習上，各科的成績(jì)也并不出色！也許這樣的情況看來(lái)，自己犯下這次的錯誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對我批評之后，我才認識到，自己在這次課堂上的所作所為，實(shí)在是太過(guò)火了！這不僅僅是對我自己，以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習的打擾，這還是對老師，對其他認真上課的同學(xué)，對隔壁同學(xué)的不尊重！這真的是非常的不應該！
現在再次反思自己在課堂上的作為，我開(kāi)始感到一些慚愧。當自己對自己的錯誤進(jìn)行了更深的檢討之后，我真的開(kāi)始對自己在之前課堂上犯下這樣錯誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學(xué)生，總是在課堂上走神，成績(jì)不好還經(jīng)常惹下問(wèn)題！但是，自己卻從沒(méi)有在心中想過(guò)要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習！及時(shí)是我，也明白這對其他的同學(xué)是非常的不公平的！但是再回憶一下我在這次所犯下的錯誤！在課堂上，老師在嚴謹的講課，同學(xué)們在臺下細心又認真。但是就在老師妙語(yǔ)連珠的時(shí)候，臺下卻因為我們的行為發(fā)出了陣陣竊竊私語(yǔ)！到了最后，甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件！現在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實(shí)在是對老師和同學(xué)們非常的不尊重！及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧，這本身就非常的不應該，而我們還吵起來(lái)，這就更糟糕了！所以，在這次的反思之后，我也對自己這次的錯誤以及過(guò)去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后，要努力的改正自己！
在今后的學(xué)習中，我會(huì )讓自己努力的去聽(tīng)老師的課程，努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我現在的成績(jì)還不怎么樣，但是我相信，只要自己愿意努力，至少還有前進(jìn)的方向！我也知道，自己過(guò)去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩，今后我一定會(huì )改正，會(huì )做好自己學(xué)生的本分，遵守好學(xué)校和課堂的規定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過(guò)的機會(huì )，我一定會(huì )好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯誤，讓自己成為一名出色的學(xué)生！希望老師能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課吵鬧的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
昨天上課的時(shí)候，由于中途老師有事出去了一趟，因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思，那便是在還沒(méi)下課的時(shí)候便開(kāi)始吵鬧，實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的表現，可我的確做出了上課吵鬧的舉動(dòng)，這是不成熟的行為，也是錯誤的行為，因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后，正好能夠看到吵鬧的我，因此我決定向老師寫(xiě)下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書(shū)。
站在老師與其他同學(xué)的角度上看待，我這樣的行為是不對的，學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習，這個(gè)過(guò)程包括認真聽(tīng)講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為，也就是說(shuō)作為學(xué)生應該要保證上課的過(guò)程能夠安靜、有序的進(jìn)行，即便老師不在教室里的時(shí)候也應該要自覺(jué)地看書(shū)自習，然后等待老師歸來(lái)以后正常上課�？墒俏颐黠@將這當做可以肆意胡鬧的機會(huì )，根本就沒(méi)有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習，況且當時(shí)還沒(méi)有下課，我又怎么能夠為了滿(mǎn)足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢。
如果說(shuō)老師沒(méi)有及時(shí)制止與懲罰我的話(huà)，任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧，那么其影響絕對的惡劣的。首先便是影響到了老師的權威性，畢竟不管以哪種角度來(lái)看待，我的所作所為都稱(chēng)不上是一件好事，而且這種做法對于老師是不尊重的，也可能會(huì )引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿，況且這種行為也是對自身的行為，屬于嘩眾取寵的范疇，或許當時(shí)我自己感覺(jué)良好，實(shí)際上事后我覺(jué)得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般，而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為。
在經(jīng)歷了一番老師的批評與教導之后，我覺(jué)得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了，畢竟以前我還認識不到自己的錯誤之處，或者說(shuō)我在吵鬧的時(shí)候根本意識不到自己錯在哪里，是老師的一番話(huà)語(yǔ)讓我清醒過(guò)來(lái)，讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的，所以我才打算做出一些改變，或者說(shuō)我應該在認清自己以后盡快以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己知錯就改的決心，所以我應該提升一些自己的修養，將課堂上的規定深深記在腦海之中。
盡管老師沒(méi)有繼續深究我上課吵鬧的事情，但這并不意味著(zhù)我就可以無(wú)動(dòng)于衷，畢竟這也說(shuō)明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機會(huì )，我應該要明白自己上課吵鬧的錯誤性并加以改正，這樣來(lái)說(shuō)我才能夠有所成長(cháng)，才不會(huì )做出一些自認為沒(méi)錯但是對老師、對其他同學(xué)都造成不良影響的事情。最后我通過(guò)對自己的反省與總結寫(xiě)下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書(shū)，這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心，而且還蘊含著(zhù)我對積極向上的學(xué)習生活的向往，是對于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習，對于上課吵鬧的行為我應該堅決抵制。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
謝謝您能在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)！
我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。
這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕及打死也不再犯這種錯誤的決心。
老師你反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)自我檢討，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。
自己并沒(méi)有好好的去考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點(diǎn)：思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待課堂的思想觀(guān)念不夠深刻、不夠正確。沒(méi)有認識到現在我的任務(wù)就是好好學(xué)習，上課的時(shí)候更不能吵鬧，打斷老師的課堂，好打擾了同學(xué)們上課。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
所以我決定有如下措施：
1、寫(xiě)份保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！
2、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
4、保證不再出現上述錯誤。
短短幾百字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我希望領(lǐng)導能給我改過(guò)重新的機會(huì )。如果組織上仍能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的的機會(huì )，使我離成功更進(jìn)了一部。
我會(huì )努力的學(xué)習，請老師繼續關(guān)心監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課吵鬧的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于今天沒(méi)有克制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴重影響課堂紀律，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。
現在的我，有些不知道該怎么起筆，寫(xiě)下這份檢討書(shū)了。因為左右都是我的錯，我很不好意思，因為覺(jué)得對不起您。這堂課是我最喜歡的數學(xué)課，因為我對數學(xué)是最感興趣的，同時(shí)，我在數學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此，您總是對我照顧的多一些。
可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習。這堂課因為是專(zhuān)門(mén)解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨后進(jìn)行小組討論。本就話(huà)多的我，頓時(shí)起了精神，對于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待著(zhù)討論的到來(lái)。
我看著(zhù)小組成員們眼中的疑惑，便詢(xún)問(wèn)他們的問(wèn)題和困惑在那里，并一一解答。一開(kāi)始，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們這周?chē)懔钠鹆俗罱返碾娨晞『托≌f(shuō)，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽(tīng)到xx明星的名字，我兩只耳朵都豎起來(lái)了。
因為家里管的特別嚴，再加上我本身也不是很喜歡玩手機的原因，很多的娛樂(lè )八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情，便學(xué)習去了。聽(tīng)到關(guān)于xx的話(huà)題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著(zhù)。
于是課堂紀律變被我拋擲于腦后，和同學(xué)們聊起了起來(lái)。在其他組都討論完之后，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，聲音特別大。剛開(kāi)始您也以為我們是在討論問(wèn)題，后來(lái)察覺(jué)到我們是在討論課外話(huà)題不由得很生氣。
您讓我們全部都站到教室后面罰站，讓我們認真聽(tīng)講。再被您呵斥的時(shí)候，我很傷心，同時(shí)我也清醒了過(guò)來(lái)。這可是課堂時(shí)間，我怎么能夠吵鬧，還討論課堂以外的話(huà)題�？粗�(zhù)坐在位置上認認真真聽(tīng)課的同學(xué)，我不禁感到很后悔。
為什么，我就這么沒(méi)有自制力呢？再怎么喜歡明星，也沒(méi)有課堂知識重要，我已經(jīng)是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對自己，對同學(xué)，對老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。
對不起老師！沒(méi)有下一次了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應該在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。
絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)的打擊也很大，我違背了家長(cháng)的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，并且影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著(zhù)自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法，完全不理會(huì )班長(cháng)的感受。
而我也意識到我之后會(huì )產(chǎn)生以下幾個(gè)影響：
1、影響老師上課。
2、影響其他同學(xué)聽(tīng)課。
3、影響自己聽(tīng)課。
4、不利于培養學(xué)校的校風(fēng)、班級班風(fēng)，不利于學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習氣氛。
5、容易帶壞別人跟自己一起講話(huà)。
6、老師對自己印象差，同學(xué)反感你，耽誤自己記筆記。
7、上課沒(méi)有聽(tīng)講，成績(jì)下降。
8、上課沒(méi)有聽(tīng)講時(shí)間長(cháng)了會(huì )養成一種不好的習慣。
9、影響他人的注意力，專(zhuān)注力從而影響問(wèn)題的效率，想問(wèn)題想不出來(lái)。
10、同學(xué)被自己連累，被老師懲罰。
11、如果說(shuō)了自己覺(jué)興趣的話(huà)會(huì )停不下來(lái)，會(huì )一直說(shuō)下去。
12、說(shuō)話(huà)時(shí)被老師發(fā)現會(huì )被批評。
13、上課時(shí)聊一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，會(huì )被老師懲罰。
14、上課說(shuō)話(huà)不僅害自己，而且害別人。
15、上課說(shuō)話(huà)會(huì )引起口干舌噪等癥狀。
16、上課說(shuō)話(huà)被老師聽(tīng)到后會(huì )影響老師上課的心情。
17、說(shuō)話(huà)時(shí)總要看老師在哪。
18、上課說(shuō)話(huà)，會(huì )影響同學(xué)聽(tīng)課心情。
19、上課說(shuō)話(huà)多次，會(huì )被家長(cháng)帶回去教育。
老師，我一定會(huì )改正的，我會(huì )上課不說(shuō)話(huà)，上課認真，下課把不懂的地方問(wèn)別人，你讓我看黑板一定會(huì )看，你讓我看書(shū)一定會(huì )看，不讓我看書(shū)我一定不會(huì )看。
這是不對的，大家不應該只是想著(zhù)自己，這么做，害的是那些一起講話(huà)的同學(xué)，而轉自個(gè)人述職報告范文且，在自習的時(shí)候講閑話(huà)也是對班長(cháng)的不尊重。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學(xué)生，一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō)，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相幫助，紀律良好“第xx學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己一個(gè)交待，是自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，不得在上自習的時(shí)候講閑話(huà)，影響自習效果。我應當珍惜這個(gè)機會(huì )，可是我錯過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長(cháng)有更多的尊重。
事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習課上講話(huà)成了極惡劣的影響。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上自習課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我對不起您的信任，我身為班上的班長(cháng)兼紀律委員，沒(méi)能對得起這兩個(gè)神圣而又艱巨的職位。沒(méi)能管好班級，班上引起吵鬧，被學(xué)校領(lǐng)導批評了，我很愧疚，辜負了你的信任和委托。
您這天因公不在學(xué)校，去縣示范學(xué)校聽(tīng)課了，明明在您出發(fā)前，您就在教室公然囑托我：“今天我要去聽(tīng)課，不會(huì )在學(xué)校，你要做好同學(xué)們的工作，管理好班級，既然我不在，在xx班你就是的，誰(shuí)敢不聽(tīng)你的，還有搗亂違紀上課說(shuō)話(huà)睡覺(jué)的，你就記好名字，等我回來(lái)告訴我，你管理班級我放心，加油！”那時(shí)候信誓旦旦的向你保證完成任務(wù)，結果我卻搞砸了，沒(méi)達到您的期望，我卻沒(méi)把您的話(huà)放在心上，讓您寒心了，這是您第一次，在任課期間不在學(xué)校，當您說(shuō)出這個(gè)消息的時(shí)候，其實(shí)我們內心都暗自竊喜，覺(jué)得終于沒(méi)人管了，這種不受約束的感覺(jué)是挺舒服的，在您走后，大家就像脫韁的野馬、開(kāi)屏的孔雀一樣在課堂上歡呼雀躍、為所欲為、想干嘛就干嘛，我也一樣。我們才初一，不懂事，就想著(zhù)自己開(kāi)心，沒(méi)想過(guò)被學(xué)校領(lǐng)導抓住會(huì )怎么樣，您會(huì )多難過(guò)。
我們班在您的教導下，一直風(fēng)調雨順的、人人夸贊的模范班級。在今天第四節課自習課上，我們班鬧哄哄的就像一個(gè)菜市場(chǎng)，因為是第四節課了，下課就是中飯時(shí)間，有的人已經(jīng)把碗筷拿出來(lái)準備去吃飯了，有的人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在課堂上吹口哨，當教務(wù)處的巡查老師劉老師聞聲趕來(lái)，推開(kāi)教師們的時(shí)候都睜大了雙眼，不敢相信這是xx班會(huì )做出來(lái)的事！“現在還是上課時(shí)間，還沒(méi)到吃飯時(shí)間，吵什么吵，都把書(shū)拿出來(lái)自習”簡(jiǎn)單的警告我們之后，就走了，我們象征性的安靜了一小會(huì )，又重蹈覆轍吵鬧起來(lái)，我不僅睜一只眼閉一只眼，還和同桌聊起八卦來(lái)。果不其然教務(wù)處的劉老師又來(lái)了，這次他一腳把門(mén)踹開(kāi)，“你們是要造反嗎？你們去走廊上聽(tīng)聽(tīng)，就你們班在吵，我在樓下都聽(tīng)到了，怎么，你們班主任不在，沒(méi)人管著(zhù)你們，就無(wú)法無(wú)天了？我現在就告訴他”然后他就打了電話(huà)給您，您還笑著(zhù)說(shuō)讓他別開(kāi)玩笑，說(shuō)我們都是一群聽(tīng)話(huà)的好孩子，你這個(gè)時(shí)候任然選擇相信我們，我的天啊，我們頓時(shí)內心羞愧不已。晚上你回來(lái)后，嚴厲的批評了我們，我們羞愧的低下頭，我們讓在外工作的您也不能安心。
老師，對不起，我沒(méi)能完成你囑咐的任務(wù)，我心口不一，嘴上向您保證完成任務(wù)，心里卻暗自想著(zhù)今天沒(méi)人管了，身為班長(cháng)心里想的也是玩，我沒(méi)有堅守好自己的崗位，沒(méi)有盡到一個(gè)班長(cháng)的職責，我有罪，請免去我班長(cháng)還有紀律委員的職務(wù)，我已經(jīng)不適合當咱們班的班長(cháng)了，請您另謀高就，我不配！請您能原諒我們這一次。
在此我向您保證，以后一定以身作則，堅守自己的底線(xiàn)，不再在班上吵鬧，以班級班規嚴格要求自己。最后，我代表xx全體同學(xué)向您說(shuō)聲對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書(shū)，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年x月x日我在下午第x堂自習課上大聲講話(huà)，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
1、從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話(huà)了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹(shù)立紀律觀(guān)念。
2、我必須督促自我充分認識自習課對于自學(xué)能力培養的重要性，本著(zhù)提高自我學(xué)習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時(shí)間完成作業(yè)、復習功課。
3、我就得從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，下次再也不敢了。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，并且影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話(huà)，當時(shí)我的也想講話(huà)和認為老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話(huà)，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話(huà)都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話(huà)，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在上課的時(shí)候決不講閑話(huà)，而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)了，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà)，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒(méi)下次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
上課本身其實(shí)也是一個(gè)很?chē)烂C的事情，我們在課堂上學(xué)習知識，我們通過(guò)課堂變成更好的人，總而言之，課堂并不是一個(gè)可以搗亂的地方，但是我這一次卻糊涂的在課堂上吵鬧，不僅打斷了老師你的課，還打擾到了其他的同學(xué)，為此，我寫(xiě)下這一篇檢討書(shū)，對自己好好的檢討一番。
知識的海洋是沒(méi)有邊界的，而我現在所學(xué)到的也只是知識海洋中的一滴水，僅僅只有一滴水的是實(shí)在是太狂妄了，竟然公開(kāi)的這樣擾亂課堂。事后我是覺(jué)得非常的后悔的，我現在學(xué)的東西并沒(méi)有多少，我的學(xué)習成績(jì)也不是特別的好，可是我竟然在這樣的情況下，還不好好的學(xué)習，也不認真的聽(tīng)課，實(shí)在是太差勁了。
作為一個(gè)學(xué)生，我的職責之重就是好好的學(xué)習，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，可是我并沒(méi)有這樣做。我想我的父母要是知道了，一定很難過(guò)，他們的孩子竟然去學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習，我更是辜負了老師和父母的期望。最重要的是，我不僅成績(jì)不是特別好，我盡然連中華美德都沒(méi)有保持好，這就有一些很失敗了，我沒(méi)有尊重課堂，更沒(méi)有尊重上課的老師，說(shuō)起來(lái)我自己也感到很羞愧。
的確“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，但是，我這一個(gè)過(guò)，卻是十萬(wàn)個(gè)不應該犯的��！這么不知準則的錯誤，這么沒(méi)有輕重的錯誤。實(shí)在是太不應該了。
老師，我希望你看到我的檢討書(shū)之后，狠狠的懲罰我一下，因為這樣我一定會(huì )對我這一次所犯下的錯誤更加記憶深刻，甚至可能永生難以忘懷。但是這樣才會(huì )是很好的警示，警示我以后要尊重人，要尊重知識，要好好學(xué)習，要不負重托。
但是我也知道，不管老師你怎么懲罰我，但那一定都是輕的，也是對我好的。畢竟要是我以后出世社會(huì )之后，要是犯什么錯誤的時(shí)候，再要是受到什么懲罰可一定會(huì )比現在嚴重，畢竟社會(huì )還是很殘酷的，也因為他并不缺乏優(yōu)秀的人與他打交道，所以他會(huì )嚴格篩選。要是遇到像我這樣的，一定也會(huì )很殘酷的對待。絕對不會(huì )心慈手軟。
所以，老師我真的知道我自己錯了，也知道我錯的很低級，但是我還是很想老師你再給我機會(huì )，并且我也保證這樣的事情不會(huì )再有發(fā)生的時(shí)候了，之后我一定好好學(xué)習，天天向上，不辜負期望，不造成什么負面的影響。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20xx年×月×日
上課吵鬧的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
擾亂了您的課堂，我真的感到非常的抱歉！真的很對不起！我知道，自己在老師的眼里，算不得聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，在學(xué)習上，各科的成績(jì)也并不出色！也許這樣的情況看來(lái)，自己犯下這次的錯誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對我批評之后，我才認識到，自己在這次課堂上的所作所為，實(shí)在是太過(guò)火了！這不僅僅是對我自己，以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習的打擾，這還是對老師，對其他認真上課的同學(xué)，對隔壁同學(xué)的不尊重！這真的是非常的不應該！
現在再次反思自己在課堂上的作為，我開(kāi)始感到一些慚愧。當自己對自己的錯誤進(jìn)行了更深的檢討之后，我真的開(kāi)始對自己在之前課堂上犯下這樣錯誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學(xué)生，總是在課堂上走神，成績(jì)不好還經(jīng)常惹下問(wèn)題！但是，自己卻從沒(méi)有在心中想過(guò)要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習！及時(shí)是我，也明白這對其他的同學(xué)是非常的不公平的！
但是再回憶一下我在這次所犯下的錯誤！在課堂上，老師在嚴謹的講課，同學(xué)們在臺下細心又認真。但是就在老師妙語(yǔ)連珠的時(shí)候，臺下卻因為我們的行為發(fā)出了陣陣竊竊私語(yǔ)！到了最后，甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件！
現在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實(shí)在是對老師和同學(xué)們非常的不尊重！及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧，這本身就非常的不應該，而我們還吵起來(lái)，這就更糟糕了！
所以，在這次的反思之后，我也對自己這次的錯誤以及過(guò)去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后，要努力的改正自己！
在今后的學(xué)習中，我會(huì )讓自己努力的去聽(tīng)老師的課程，努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績(jì)還不怎么樣，但是我相信，只要自己愿意努力，至少還有前進(jìn)的方向！
我也知道，自己過(guò)去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩，今后我一定會(huì )改正，會(huì )做好自己學(xué)生的本分，遵守好學(xué)校和課堂的規定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過(guò)的機會(huì )，我一定會(huì )好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯誤，讓自己成為一名出色的學(xué)生！希望老師能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課吵鬧的檢討書(shū)10
尊敬的xx：
您好！
我是初中X班的XXX，在20xx年X月X日上午英語(yǔ)課堂上，我和同學(xué)不認真聽(tīng)講，并悄悄聊天說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的游戲話(huà)題，并且越講越興奮，導致自己都忘記了是在上課的時(shí)間，還發(fā)出哈哈大笑的聲音，嚴重影響了課堂秩序，擾亂了老師您講課，打攪了同學(xué)們認真聽(tīng)課，這是違反了校紀校規的不良行為。
對此我深感抱歉，向老師和同學(xué)們道歉，作出檢討，因為我的行為，導致原本應該耐心給我們講解單詞，語(yǔ)法的老師停了下來(lái)制止我們的吵鬧，原本應該好好學(xué)習的同學(xué)們得中斷學(xué)習，停下來(lái)，影響了同學(xué)們的學(xué)習。
對于我所犯的錯誤，我經(jīng)過(guò)老師耐心的教導，做了極為深刻的檢討，在英語(yǔ)課堂上講話(huà)擾亂課堂紀律是不對的行為，對此我有了深刻的認知。以后我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，一定好好聽(tīng)講，認真學(xué)習，以報答老師的教育之恩，不辜負父母的養育之恩。和同學(xué)友善相處，共同進(jìn)步，認真學(xué)習，遵守校紀校規。
初中是很重要的一個(gè)人生階段，剛從小學(xué)懵懂的狀態(tài)到現在學(xué)習更多的課程，并面臨著(zhù)考高中的壓力，更多的課程也意味著(zhù)需要更多的精力來(lái)應對學(xué)習，為了在高中學(xué)習，充分打好極其扎實(shí)的基礎，為了更好的明天，努力學(xué)習。
在課堂上更應該認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，不講話(huà)，不懈怠，不影響同學(xué)，在課后好好完成老師布置的作業(yè)。在考試中好好發(fā)揮，在課余時(shí)間積極參加課外活動(dòng)，學(xué)習更多的知識，努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
學(xué)校規章制度的制定，并不是為了懲罰學(xué)生犯錯，而是為了讓同學(xué)們好好的學(xué)習，不受外來(lái)因素的影響，而我卻違反這個(gè)規定，不單單影響了同學(xué)們的學(xué)習，耽擱了老師講課，影響了學(xué)校的聲譽(yù)，也是對自身的一種不負責任態(tài)度。
對此，我再次向老師和同學(xué)們作出檢討，我真的不應該這樣做，這次英語(yǔ)課堂上講悄悄話(huà)是不對的，也是最后一次違反課堂紀律，今后都不會(huì )再犯錯了，在今后的初中學(xué)習生活里，我一定遵守課堂的紀律，認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。
為此，我特意給自己制定了以下幾項措施，來(lái)證明我改正錯誤的決心和努力學(xué)習的態(tài)度。也是為了對得起老師的教導，父母的期盼。
1.從思想上端正態(tài)度，向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。
2.從意識上理解紀律，認真遵守學(xué)校的規章制度，不再犯錯。
3.從行動(dòng)上積極主動(dòng)，認真努力學(xué)習課堂知識，爭取在期末考試中更進(jìn)一步。
最后，我誠懇的作出檢討，為我的不良行為給老師和同學(xué)們造成的傷害說(shuō)聲對不起。也請老師和同學(xué)們共同監督我，幫助我，讓我從思想，行動(dòng)上不拖后腿，努力成為一名優(yōu)秀的初中生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
上課吵鬧的檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)吵鬧，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的.語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守學(xué)校的規章制度，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)12
尊敬的xx老師：
您好！
我是一名學(xué)生本就是應該在上課時(shí)間好好在課堂上學(xué)習的，但是我竟然沒(méi)有留意到這一點(diǎn)，還在上課時(shí)與周?chē)瑢W(xué)相互吵鬧，影響了課堂的秩序，我明白我這樣的事情是嚴重的違背我是學(xué)生點(diǎn)滴，現在我已經(jīng)是深刻的進(jìn)行反省了，就希望老師可以原諒我這次的行為。
當時(shí)您站在講臺上很是激情地為教室中的我們講課，將課文的每一個(gè)點(diǎn)都講得尤為明確，但是由于我沒(méi)有聽(tīng)老師的講課所以我也不太知道老師的講課內容。那個(gè)時(shí)候我與相鄰的幾位同學(xué)在相互傳閱笑話(huà)書(shū)，由于是一些較為好笑的事，所以我們幾個(gè)人都是在不斷的憋笑，但這個(gè)還是有很大的難度的，所以才不斷的發(fā)出聲音，擾得老師沒(méi)有辦法繼續上課。我們以為自己發(fā)出的聲音都很小，并且動(dòng)作也小，老師是不會(huì )發(fā)現的，但是我卻忽略了老師是站在講臺上，能很是清晰的看清我們在做什么，并且我們幾個(gè)人的聲音匯集在一起就足夠使得整個(gè)課堂變得混亂。在老師收繳了笑話(huà)書(shū)后，并要求我們站到后排聽(tīng)課我就開(kāi)始對自己進(jìn)行反思了，我知道了自己這樣的行為很是不好。
在上課時(shí)，認真聽(tīng)老師講課這一點(diǎn)是超級重要的，并且要保證整個(gè)課堂的秩序才能高效的聽(tīng)課。我這次在課堂上進(jìn)行吵鬧不僅讓自己沒(méi)有汲取到知識，還讓周?chē)瑢W(xué)也沒(méi)有認真的學(xué)習，甚至還讓老師停下寶貴的上課時(shí)間來(lái)對我們進(jìn)行批評教育，這是完全傷害到了我們整個(gè)班級以及老師。這一次的行為讓老師覺(jué)得我們整個(gè)班的秩序不好，影響班級的形象，更是給班主任臉上抹黑�，F在我真心悔過(guò)，并且向老師保證，之后我都會(huì )好好學(xué)習，在課堂上只做自己應該做的事情，再也不隨便擾亂課堂，再也不禍害整個(gè)班級。
上課吵鬧這種事情是我沒(méi)有控制好自己的行為，沒(méi)有一種要好好學(xué)習的信念，心思都沒(méi)有放在學(xué)習上，更是害沒(méi)有理解到學(xué)習的重要性，那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直是太不懂事了，家長(cháng)讓我到學(xué)校學(xué)習就是為了讓我可以學(xué)習到更多的知識，以后成長(cháng)為有用的人，但是現在我連自己都管理不好，我覺(jué)得我有愧對家長(cháng)。所幸這次由于老師進(jìn)行的教導，我能夠幡然醒悟，能夠讓我從現在開(kāi)始重新做好自己，現在對我自己的提高就是讓自己可以向著(zhù)父母的期待進(jìn)發(fā)。我堅信已經(jīng)有了改正之心的我，就是可以在之后的生活中活得更好。我保證之后我都認真學(xué)習，再也不做一些違紀的事情，都堅定的做好自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上沒(méi)有認真的聽(tīng)講，反而和同學(xué)講話(huà)，聲音還比較大，即使坐在后排，也是被老師聽(tīng)到了，不但是影響了我們課堂的一個(gè)紀律，同時(shí)也是對自己的不負責任，大學(xué)，雖然說(shuō)是比較自由的，但也不能散漫，不能那么自私，別人也是要聽(tīng)課的，況且自己不聽(tīng)課，也是浪費了那么好的上課時(shí)間。我要檢討。
大學(xué)的時(shí)間其實(shí)是很重要的，這個(gè)也是老師批評我之后，我仔細反省才明白的，之前一直以為大學(xué)就好好放松下，高中已經(jīng)那么辛苦的學(xué)習了，大學(xué)還是不要那么累了，而且課程也是自由了些，晚上有很多自由的時(shí)間，有時(shí)候白天上課，也不像高中那樣排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。但我們辛辛苦苦的上到大學(xué)，卻不是應該玩的，而且大學(xué)之后就是直接工作了，如果我什么都沒(méi)學(xué)到，那么更是不能找到合適的工作。
在課堂上聊天，我以為老師不會(huì )管，反正老師教老師的，我們聽(tīng)我們的，平時(shí)也沒(méi)什么交集，不過(guò)我真的想不到老師還是批評了我，也是讓我明白，大學(xué)老師其實(shí)還是很負責的，希望我們能學(xué)好，能有所成就，而不是渾渾噩噩的過(guò)日子，什么都不懂，什么都沒(méi)有學(xué)到。那樣的話(huà)，也太把這寶貴的時(shí)間浪費掉了。也不是一個(gè)大學(xué)生應該有的樣子，既然我們是學(xué)生，那么課堂上是要聽(tīng)課的。
我也明白我不聽(tīng)課，聊天吵鬧也是很自私的行為，其他的同學(xué)都是在認真的聽(tīng)老師講課，認真的想學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識，但是我呢，在聊天，說(shuō)話(huà)的聲音還不小，特別是做后面和我靠的近的同學(xué)，更是不容易聽(tīng)清楚老師講什么，可能他們覺(jué)得我是同班的，所以不好意思來(lái)制止我，但是現在我也知道是我打擾了他們聽(tīng)課，浪費了他們的時(shí)間。
老師，您的批評真的特別及時(shí)，也是讓我醒了過(guò)來(lái)，讓我知道，我這樣做是特別不對的，我以后都不能再在課堂上聊天吵鬧了，而且是坐到前面來(lái)，認真的聽(tīng)老師講解專(zhuān)業(yè)的知識，把我們要學(xué)的東西學(xué)好，把基礎打牢固，只有這樣，當我們今后走入社會(huì )的時(shí)候，不會(huì )什么都不會(huì )，至少還有專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)傍身，頭腦里不是一片的空白，不然的話(huà)，可能面試都通不過(guò)，更談不上工作了。我要抓緊這大學(xué)的課堂，認認真真的學(xué)一些，讓自己準備好，這樣才能更有自信的踏入社會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧，這不是我這個(gè)初中生應該做的事情。對不起老師，因為我違反了課堂紀律，影響到了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，也影響到了老師上課的心情。我在這里再一次的跟老師還有同學(xué)們道歉，對不起，我以后不會(huì )再這樣了。
我身為一個(gè)初中生，經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習，就算再怎么不聽(tīng)話(huà)，也應該知道上課的時(shí)候需要遵守課堂的紀律，不能講小話(huà)，不能跟同學(xué)吵鬧。但是我還是這樣做了，就說(shuō)明我沒(méi)有把維護課堂紀律這個(gè)事情放在心里，也沒(méi)有做到自覺(jué)保持課堂紀律。這件事展現出了我的學(xué)習態(tài)度和紀律意識的問(wèn)題。如果我有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，我就不會(huì )在課堂上吵鬧，而是會(huì )認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學(xué)習。如果我擁有很好的紀律意識的話(huà)，我也不會(huì )做出違反課堂紀律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會(huì )自覺(jué)維護課堂紀律，遵守班級的規定，讓同學(xué)們、老師都擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
作為一個(gè)初中生，我應該已經(jīng)知道了一些道理，也應該知道了身為一個(gè)學(xué)生，有什么事可以做，有什么事不應該做。在我看來(lái)，我這次犯的上課吵鬧的錯誤就是初中生最不應該犯的錯誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時(shí)候要保持安靜，但是我卻沒(méi)有做到，實(shí)在是很羞愧了。
在老師批評我之后，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽(tīng)老師講課，那我的成績(jì)會(huì )變成什么樣。我必須要知道的是，有些知識不是我自學(xué)就可以學(xué)懂的，如果自學(xué)就能夠掌握這些知識的話(huà)，那就不需要老師了。老師的作用并不是照本宣科，對著(zhù)書(shū)上的內容給我們念一遍，而是化繁為簡(jiǎn)，把書(shū)上那些晦澀難懂的語(yǔ)言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識，才能夠把書(shū)本上的知識變成自己的東西。
我上課吵鬧不僅影響到了自己的學(xué)習，也影響到了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。同學(xué)們需要有一個(gè)安靜的環(huán)境才能夠專(zhuān)心學(xué)習。就是我自己，在吵鬧的環(huán)境中也看不進(jìn)去書(shū)，如果我一直這樣，那其他同學(xué)的成績(jì)也會(huì )被我拖累。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我以后一定改正。我保證，我以后再也不會(huì )在上課時(shí)間跟其他同學(xué)吵鬧，我會(huì )自覺(jué)維護好課堂紀律，保持安靜，專(zhuān)心學(xué)習。請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧的檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
很抱歉您平日里工作已經(jīng)這么辛苦了，還要因為我的錯誤而特意抽出時(shí)間來(lái)閱讀這份檢討。對此我向您道歉，希望您能夠原諒我這一錯誤。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天早自習的時(shí)候，我因為今天起得比較早，所以止不住的困意襲上心頭，在早讀的時(shí)候就有點(diǎn)打瞌睡。這時(shí)我的同桌xx同學(xué)看到了，就搖了搖我，讓我繼續早讀。我知道他是為了我好，可當時(shí)我確實(shí)非常困，然后就沒(méi)理他繼續打瞌睡，接著(zhù)又被他叫醒。如此反復幾次以后，我就有些惱了，拿著(zhù)書(shū)用力的砸在桌子上，讓這發(fā)出的巨大聲響壓過(guò)全班所有的聲音，引來(lái)了眾多同學(xué)的圍觀(guān)。
同桌xx同學(xué)也被我的行為嚇了一跳，然后就看著(zhù)我把他的書(shū)也給搶過(guò)來(lái)摔了一下，可能當時(shí)我的腦子還處于昏沉的睡眠狀態(tài)吧，我做完這些事后就在全班人的注視下繼續趴在桌子上睡覺(jué)了。直到被老師您叫醒，我才清醒過(guò)來(lái)，想起了我都干了些什么事情。
雖然當時(shí)我迷迷糊糊的，不過(guò)這并不能成為我沖動(dòng)的借口。我的行為嚴重干涉了課堂秩序，種種舉動(dòng)讓班上的同學(xué)們都從認真學(xué)習的氣氛里退了出來(lái)，影響了大家的早讀效率和心情。特別是我的同桌xx同學(xué)，他的本意都是為我好，可我卻不領(lǐng)情，還摔他的書(shū)，傷害了他的一片拳拳之心。
俗話(huà)說(shuō)以德報德，面對同桌的善意我卻給出了錯誤的回復，這讓清醒過(guò)來(lái)的我很懊惱。如果時(shí)間能再重來(lái)一次我肯定不會(huì )這么做，這說(shuō)明了我在思想品德上的建設還不到位，思想還不夠成熟，不能夠抗拒自身的情緒波動(dòng)。
如果在昨天晚上，我能夠早些把作業(yè)做完，而不是拖到晚上才做，導致我睡得太晚的話(huà)，今天的一切事情都不會(huì )發(fā)生，我們班依舊會(huì )在一片濃郁的學(xué)習氛圍中努力學(xué)習，學(xué)習成果和效率也能夠提升不知多少個(gè)檔次。
假如我在察覺(jué)到自己困意的時(shí)候不去縱容他，而是拿出我的意志力和智慧來(lái)對抗，不管是去洗個(gè)臉還是站一會(huì )都能有效地對付困頓的感覺(jué)�？晌覅s選擇了最差的方式，不去做任何行為，任由懶散和困頓將我淹沒(méi)，最后形成這樣的令大家都不舒服的情況。
總之，我對于我的行為感到非常的后悔，也希望老師您能夠看在我平時(shí)表現不錯的份上原諒我這一回，拜托您了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【上課吵鬧的檢討書(shū)】相關(guān)文章：
上課吵鬧檢討書(shū)08-25
上課吵鬧檢討書(shū)04-20
上課吵鬧的檢討書(shū)06-29
上課全班吵鬧檢討書(shū)11-11
上課吵鬧檢討書(shū)15篇11-11
上課吵鬧檢討書(shū)(15篇)02-11
上課吵鬧檢討書(shū)15篇12-19
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)04-20
學(xué)生上課吵鬧的檢討書(shū)04-20
高中上課吵鬧檢討書(shū)11-22