學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)1
尊敬的李老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該上課玩手機，我不應該違背李老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從李老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到李老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望李老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望李老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向李老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，李老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的??
相信李老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望李老師可以原諒我的錯誤，我可以向李老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的'時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了李老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，李老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，李老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，李老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰李老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對李老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從李老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓李老師可以放心，讓李老師可以信任。
上課玩手機，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望李老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望李老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：__
日期：__年__月__日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)2
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
回顧錯誤，我當時(shí)由于感到學(xué)習聽(tīng)不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來(lái)。面對錯誤，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺(jué)了，我的上課睡覺(jué)行為給周?chē)瑢W(xué)做了非常不好的范例，讓周?chē)瑢W(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。
面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的青年，沒(méi)有意識到“遵守紀律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的'正途。而我這樣上課睡覺(jué)，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會(huì )，更是無(wú)法適應當今社會(huì )對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺(jué)違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話(huà)以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病，即使聽(tīng)不進(jìn)，我也努力看書(shū)，爭取理解知識。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)3
尊敬的輔導員老師：
您好！
我現在回想一下自己今天上午上自習課的所作所為，都覺(jué)得不好意思，我一個(gè)大學(xué)生了，自我管理能力還這么的差，一節自習課還不好好的自己學(xué)習，反而是違反了課堂紀律，現在這件事您已經(jīng)知道了，我現在在您心里的印象一定差極了，我對不起您，作為一個(gè)學(xué)生我的行為是非常錯誤的，我也覺(jué)得自己不可原諒，我愿意接受輔導員您的任何處罰。
我的學(xué)習成績(jì)您是知道的，在班上一直都是穩居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒(méi)有老師監督的情況下居然是這么個(gè)情況。今天上午的三四節課都是自習課，本來(lái)我們是可以用這段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的，但是對我來(lái)說(shuō)也就半節課就能解決的作業(yè)，我也就沒(méi)放在心上了。上課的時(shí)候，我都拿出作業(yè)準備開(kāi)始寫(xiě)看了，但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋，這本來(lái)是我同桌準備在寢室跟室友玩的，今天剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西本來(lái)就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn)，我的同桌就非得叫上我，我一開(kāi)始還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說(shuō)我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的'行列，四個(gè)人一起圍著(zhù)那玩，教室里也是非常的吵，沒(méi)有幾個(gè)人是在真正寫(xiě)作業(yè)的，我們越玩越嗨，聲音也大了起來(lái)，動(dòng)作也放肆了起來(lái)，殊不知我們現在的情況是被教務(wù)處的老師在監控里面看的一清二楚，教導老師直接給您打了電話(huà)，讓您去看看自己的班級現在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現在還痛著(zhù)呢，不過(guò)也好，讓我長(cháng)長(cháng)記性。
本來(lái)我還想去評選這學(xué)期的獎學(xué)金的，我現在還有什么臉去評選？給一個(gè)上課態(tài)度這么差的學(xué)生獎學(xué)金嗎？就算評選上了，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )服氣吧。我是非常有希望評選上的，但是因為犯了這么一次錯誤，我就是自己親手把自己的獎學(xué)金送走了啊，我誰(shuí)也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒(méi)想到代價(jià)居然這么大。一個(gè)在您心里一直都是乖乖好學(xué)生形象的我，沒(méi)想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應該是一個(gè)安靜、同學(xué)們都低頭寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的兩節自習課，而事實(shí)上這里簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)！
老師，我讓您失望了，請原諒學(xué)生我吧，我以后一定不跟他們瞎玩，以后也誰(shuí)不能打擾我學(xué)習，任何誘惑都沒(méi)辦法動(dòng)搖我的內心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)4
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好!
向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的`原因，然而我無(wú)視紀律，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)5
尊敬的老師：
你好！
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情．
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對．我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望．沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講．
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評．下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量． 現在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生 對于今天的.事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。 望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )．老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用．我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神．
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：ＸＸＸ
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學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好!
這次在課堂上給您帶來(lái)了這樣的麻煩，實(shí)在是我在之前未曾預料到的�，F在想來(lái)也實(shí)在是慚愧，作為一個(gè)明知自己在犯錯的人，卻不知道自己犯下的錯誤會(huì )帶來(lái)怎樣的后果。這實(shí)在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說(shuō)懲罰了我們兩人，但其實(shí)錯誤主要還是由我引起的，我理應說(shuō)明其中的緣由。
在這次的課上，我因為學(xué)不進(jìn)去，感到有些無(wú)聊，就開(kāi)始不自覺(jué)的走神、開(kāi)小差。最后，還去打擾xx同學(xué)，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。
作為學(xué)生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的不僅僅是不聽(tīng)講的錯誤，還帶動(dòng)其他同學(xué)和我一起不聽(tīng)講，實(shí)在是非常的抱歉。在反思了自己的錯誤之后，我才知道自己犯下的錯誤有多么的嚴重，明白自己的問(wèn)題究竟出在了哪里!
作為學(xué)生，我不聽(tīng)課，不聽(tīng)講，擾亂了課堂紀律，干擾了其他同學(xué)，并帶動(dòng)其一起不聽(tīng)講，給老師造成了非常差的教學(xué)體驗!影響老師的教學(xué)心情就會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量，這樣就對全班同學(xué)都是非常不好的影響!
其次，作為同學(xué)，我帶動(dòng)了xx同學(xué)與我一同犯錯，這是在是非常嚴重的錯誤!自己犯錯還帶著(zhù)別人一起犯錯!這給課堂帶來(lái)的負面影響是雙倍的!是嚴重的!而且給其他的同學(xué)做了一個(gè)非常錯誤的`負面榜樣!讓課堂牢不可破的紀律因我的錯誤因為我的問(wèn)題而被打破。讓老師和同學(xué)都因為我個(gè)人的錯誤受到不該有的影響。
現在反思起來(lái)，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯誤在一開(kāi)始只是自己為了打發(fā)時(shí)間，為了能在自己聽(tīng)不懂的時(shí)候找些事做，打發(fā)時(shí)間。但是我這個(gè)想法造成的后果先不說(shuō)，它本身的存在就已經(jīng)是非常錯誤的了!作為一名學(xué)生，我們應該以學(xué)習為主，以學(xué)業(yè)為重!我在課堂上做出的事情，只會(huì )讓我在今后考試的時(shí)候后悔自己為什么不多看一遍，不多學(xué)一點(diǎn)!
我們的時(shí)間寶貴，甚是已經(jīng)可以說(shuō)是稀缺了!優(yōu)秀的同學(xué)總是能將時(shí)間用在刀刃上，而我卻總在連自己都不明白的地方浪費自己的時(shí)間，還總是給同學(xué)們帶來(lái)打擾!現在雖然我已經(jīng)有所反省，但是同學(xué)們失去的時(shí)間是會(huì )不來(lái)了。我只能在這了和同學(xué)們說(shuō)一句：“對不起!”
我也知道，自己浪費的更多的是自己的時(shí)間，為了趕上進(jìn)度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續給我幫助，我一定會(huì )改正自己，抓緊自己的時(shí)間!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)7
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的`校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習。
學(xué)生違反紀律深刻檢討書(shū)學(xué)生違反紀律深刻檢討書(shū)生活，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)8
尊敬的老師：
我叫xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的.份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！
我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現，然后手機被收了，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！
1、沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習不夠深刻。
2、對自己的要求太過(guò)于放松。
3、思想上不夠重視。
4、組織觀(guān)念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習過(guò)程中，認真聽(tīng)講，認真填寫(xiě)好試驗報告。
2：在以后的學(xué)習過(guò)程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3：遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4：聽(tīng)從教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話(huà)，愛(ài)護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會(huì )，我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯誤。
我的檢討完畢。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)9
尊敬的：
我因為上課的時(shí)候看小說(shuō)耽誤了同學(xué)們正常的學(xué)習時(shí)間，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習生活，我感到非常后悔，之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學(xué)習任務(wù)，思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的.接受了老師的處罰，反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的!!!!我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
對于此次我和同桌在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起！您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來(lái)管理課堂紀律！這是在是太過(guò)糟糕！
但是，當時(shí)的我和同桌卻根本沒(méi)能明白您作為老師的辛苦，沒(méi)能明白您對我們的一番苦心！更糟糕的是，我們竟沒(méi)有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來(lái)了怎樣的影響！這實(shí)在是讓人慚愧。
當然，如今在您的批評下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯誤，明白了自己的行為導致了怎樣的麻煩！給班級又帶來(lái)了怎樣的損害！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。過(guò)去的時(shí)候，您總是教導我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的`把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間！但隨著(zhù)年級的提升，我竟將這么重要的事情忘記了！這不僅導致了我在近期的課程中越發(fā)的不認真，甚至還開(kāi)始影響到了其他的同學(xué)！對此，我真的很是慚愧。
如今，聽(tīng)了您的教誨，我深刻的認識到所謂的集體以及班級！作為班級的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應該與集體保持一致性！不能在上課的`時(shí)候特立獨行！更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來(lái)影響班級紀律！這不僅僅會(huì )導致班級的成績(jì)落后，也會(huì )辜負老師的一番心血！
作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過(guò)去的時(shí)候，我卻不知道去思考！不知道正式老師的辛苦和付出！更不應該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來(lái)麻煩！我真的很抱歉！
但在這次的反省中，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤！為此，我一定會(huì )在今后的學(xué)習中認真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習中努力向上，在紀律上嚴格自律！
我很從那塊，我對自己的不嚴格，卻給整個(gè)班級帶來(lái)巨大的影響！但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì )嚴格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀律！所以，還望您能給我一次改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真的改進(jìn)自己！還望您能監督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)11
尊敬的老師：
今天的課上，我沒(méi)有控制住自己愛(ài)說(shuō)話(huà)的個(gè)性，就不自覺(jué)地說(shuō)起話(huà)來(lái)，在此過(guò)程中，老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
在此，向老師您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的`淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好!
對于此次我和__同學(xué)在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起!您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來(lái)管理課堂紀律!這是在是太過(guò)糟糕!
但是，當時(shí)的我和__同學(xué)卻根本沒(méi)能明白您作為老師的辛苦，沒(méi)能明白您對我們的一番苦心!更糟糕的是，我們竟沒(méi)有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來(lái)了怎樣的影響!這實(shí)在是讓人慚愧。
當然，如今在您的批評下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯誤，明白了自己的行為導致了怎樣的麻煩!給班級又帶來(lái)了怎樣的損害!對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。過(guò)去的時(shí)候，您總是教導我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間!但隨著(zhù)年級的提升，我竟將這么重要的事情忘記了!這不僅導致了我在近期的課程中越發(fā)的不認真，甚至還開(kāi)始影響到了其他的同學(xué)!對此，我真的很是慚愧。
如今，聽(tīng)了您的教誨，我深刻的認識到所謂的集體以及班級!作為班級的一員，我們也是這個(gè)大集體的.一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應該與集體保持一致性!不能在上課的時(shí)候特立獨行!更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來(lái)影響班級紀律!這不僅僅會(huì )導致班級的成績(jì)落后，也會(huì )辜負老師的一番心血!
作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過(guò)去的時(shí)候，我卻不知道去思考!不知道正式老師的辛苦和付出!更不應該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來(lái)麻煩!我真的很抱歉!
但在這次的反省中，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤!為此，我一定會(huì )在今后的學(xué)習中認真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習中努力向上，在紀律上嚴格自律!
我很從那塊，我對自己的不嚴格，卻給整個(gè)班級帶來(lái)巨大的影響!但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì )嚴格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀律!所以，還望您能給我一次改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真的改進(jìn)自己!還望您能監督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對學(xué)校領(lǐng)導的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的.每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反上課紀律檢討書(shū)14
尊敬的xxx老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，導致上課違反紀律，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的.話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
學(xué)生：**
20xx。xx。xx。
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