沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)精選15篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編整理的沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)，歡迎大家分享。
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)1
尊敬的xx老師：
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是 我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。
因此， 懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為 的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的`尊重， 就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)
據上， 決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)5
上星期由于作業(yè)很多，我沒(méi)有按時(shí)完成。在上課的時(shí)候也不專(zhuān)心，還和老師唱反調。今天我懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū).
對與沒(méi)做作業(yè),我深感抱歉!。好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
您在年月 日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。老師說(shuō)過(guò)不能不寫(xiě)作業(yè)，卻不曾舉出不寫(xiě)作業(yè)的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易"的時(shí)候，我有些明白不寫(xiě)作業(yè)的壞處了。
不寫(xiě)作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒(méi)有結果，我發(fā)現，此刻，不寫(xiě)作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的x老師：
您好！
放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的`作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我保證不再出現同樣的錯誤。請老師原諒!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)3
敬愛(ài)的xx：
你好！
上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的奧數的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1.讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點(diǎn)：
1. 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2. 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì )使老師對我產(chǎn)生失望。
3.上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
根據以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯誤的.措施：
1.按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2.制定這個(gè)學(xué)期的奧數的學(xué)習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3.和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績(jì)。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺(jué)退出奧數班，決不再說(shuō)什么。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年x月x日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
今天您把我叫來(lái)了辦公室，首先問(wèn)我今年幾歲了，我跟您說(shuō)今年十一歲了。您看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微帶著(zhù)一點(diǎn)笑意。我當時(shí)知道您把我叫過(guò)來(lái)是因為我作業(yè)沒(méi)有完成，但是我不知道您問(wèn)我年齡是為什么。過(guò)了一會(huì )您看我也沒(méi)有做聲就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，您說(shuō)十一歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)能夠為大人分擔事情的小大人了，能夠自己穿衣睡覺(jué)吃飯，那么作業(yè)是不是也應該自己好好完成呢？
我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。后來(lái)您又繼續和我說(shuō)，以前您知道我的很多作業(yè)都是抄的，您也沒(méi)有多加批評我，只是希望我可以做好自己的事情，不要去依賴(lài)別人。您給我一次次的諒解和包容我都沒(méi)有放在心上，更過(guò)分的是這次竟然選擇不做作業(yè)了。您說(shuō)您對我失望了，但是還是對我有那么一些希望的。
我當時(shí)心里突然就涼透了，但是聽(tīng)到了您說(shuō)的那一句希望之后，我整個(gè)人又振奮了起來(lái)。我就開(kāi)始認真的`和您道歉，我向您說(shuō)明了我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的原因，就是因為昨天下午回去的時(shí)候，奶奶帶著(zhù)我去山里鋤草了，所以回來(lái)才忘記寫(xiě)的。您當時(shí)表?yè)P了我的孝心，但是也批評了我的不負責任。所以在您的批評和獎勵之下，我也突然明白了老師您對我的用苦良心。此刻我也感到非常的羞愧不已了。
老師，其實(shí)我知道您對我一直都很好，現在我五年級了，還是會(huì )惹一些事情讓你煩惱，但是你都沒(méi)有怎么生氣過(guò)，就把我當做您的孩子一樣照顧，告訴我做正確的事情，改正那些不好的習慣。有時(shí)候我就覺(jué)得你是我的另一個(gè)媽媽?zhuān)俏胰松飞弦晃幌駤寢尩膶�。所以有時(shí)候我也會(huì )調皮不聽(tīng)您的話(huà)，但是您一定要相信，我是尊重您的，有時(shí)候調皮不是因為想跟您作對，而是因為自己太懶了，所以才會(huì )出現一些這樣的問(wèn)題。這次我也向老師您說(shuō)了很多心里話(huà)，我也想您一定是可以明白。
在這里，我依舊想對老師您之前對我的包容和諒解表示感謝，我也想對您承諾，以后我一定會(huì )把握好自己的行為，不再做這樣讓您感到生氣和郁悶的事情了。我也不會(huì )再分散您的精力，讓您為了我的麻煩事焦慮。請您原諒這一次犯錯的我，下次絕不會(huì )再有此類(lèi)的現象了，請您諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)5
敬愛(ài)的xx：
你好！
我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的'本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的鍛煉復習。
眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習來(lái)鞏固知識，因此作業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說(shuō)明了我沒(méi)有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復習上。
總言而之，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年x月x日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我在家里沒(méi)有做作業(yè)，而是只顧著(zhù)玩去了，導致到了學(xué)校作業(yè)也沒(méi)法交，雖然老師叫我補上來(lái)了，但是我這樣的行為也是浪費時(shí)間，耽擱學(xué)習的，老師讓我好好的反省，我也要以此事來(lái)提醒我自己，我作為一名初中的學(xué)生，我們是應該認真的去做好作業(yè)，而不是只知道玩，畢竟我們也是長(cháng)大了的，不再像是小學(xué)那樣，還小不懂事。
時(shí)間是特別的寶貴，老師也是不止一次的跟我們說(shuō)過(guò)，要抓緊時(shí)間，你在玩的時(shí)候，可能別人就在學(xué)習，那么如果你還不努力的話(huà)，那么差距就會(huì )越拉越大，到時(shí)候中考的時(shí)候，就會(huì )后悔自己之前沒(méi)有認真的學(xué)習，只顧著(zhù)去貪玩了，或者初三復習的時(shí)候，需要付出更多的精力才能把之前所學(xué)到的補回來(lái)。我在家里的時(shí)候，沒(méi)有把時(shí)間給珍惜，特別是我還不做作業(yè)，那更是對學(xué)習沒(méi)有重視起來(lái)。
學(xué)習是需要鞏固的，不是說(shuō)我在學(xué)校里面認真的聽(tīng)課了，就可以的，如果是那樣的話(huà)，學(xué)到的`東西也是不穩固的，只有在課后去把作業(yè)做好，然后復習好，這樣子才能把知識都學(xué)進(jìn)去，而不是只聽(tīng)一下就行了的，特別是我們初中是一個(gè)打基礎的時(shí)候，更是要重視學(xué)習的習慣，當我們養成好的學(xué)習習慣的時(shí)候，也就會(huì )很自覺(jué)的去學(xué)習了，而不是像我現在這樣子，一回到家里就只顧著(zhù)玩，連作業(yè)都不做了。
老師，我也想了很多，的確是我的不對，這次的事情發(fā)生，也是讓我明白我自己在學(xué)習方面是有很多的不足，看起來(lái)就是貪玩不做作業(yè)，但是歸根結底還是我沒(méi)有重視學(xué)習起來(lái)，也沒(méi)有養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，在我們這個(gè)年紀，更是要把習慣養成，要把學(xué)習給重視起來(lái)，特別是我的成績(jì)還不怎么好，更是要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上面，而不是只會(huì )玩，那么也是很浪費時(shí)間。
在今后，我要把我的學(xué)習當成最重要的事情來(lái)對待，而玩，雖然讓人很愉快，但是卻沒(méi)什么用，而且也耽擱時(shí)間，我以后要克制，爭取玩的時(shí)間少一些，學(xué)習的時(shí)間多一些，讓自己能夠有所進(jìn)步，也希望老師多監督我，畢竟我還養成好的習慣，可能還是會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，那么就要老師來(lái)幫我糾正，使我有所進(jìn)步，而不是一直原地踏步的，甚至還退步了，今后我的作業(yè)也要認真的做好，不懂的問(wèn)老師，或者同學(xué)，不能再不做了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說(shuō)是錯誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然因為一點(diǎn)小事情與老師您頂嘴，老師您那么辛苦教我，我不但沒(méi)對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會(huì )犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。
我只能對老師說(shuō)聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的`錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機會(huì )，我一定會(huì )抓住時(shí)機，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習生活中積極進(jìn)步，不辜負老師家長(cháng)的期望，一定會(huì )努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師您關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(cháng)就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話(huà)讓我受益匪淺，我的錯誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會(huì )有類(lèi)似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會(huì )到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說(shuō)聲，給老師您添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
抱歉我這次沒(méi)有完成作業(yè)，對老師食言了，也辜負了老師你對我的那份信任。我身為您的學(xué)生，完成作業(yè)是我的'義務(wù)，讀書(shū)是我自己的事情，我沒(méi)有完成作業(yè)就是對自己的學(xué)習沒(méi)有盡到責任，非常抱歉，現向老師您道歉并檢討。
您昨天下午放學(xué)布置了家庭作業(yè)，希望我們回家后把作業(yè)做完，作業(yè)不多，完全是為了我們著(zhù)想的。我們當時(shí)在課堂上向您保證了會(huì )把作業(yè)做完。第二天您上課要檢查，所以我們更加堅定要完成作業(yè)了�？墒堑任乙坏郊�，我就不想那么快寫(xiě)完作業(yè)了，我想看電視了，覺(jué)得都上了一天的課了，回家還要寫(xiě)作業(yè)，但是又怕今天您檢查，所以就想了一個(gè)辦法，我搬了個(gè)小桌子，在電視機前坐著(zhù)，開(kāi)著(zhù)電視，一邊看，一邊寫(xiě)作業(yè)，我當時(shí)還覺(jué)得這個(gè)方法簡(jiǎn)直是極好的，還沾沾喜喜來(lái)著(zhù)，結果我高估了自己的自律，電視一打開(kāi)，我根本就沒(méi)有去做作業(yè)了，因為眼睛根本就粘在電視機上了，寫(xiě)一下，就看電視很長(cháng)，這樣下來(lái)，我作業(yè)一半都沒(méi)有寫(xiě)完，將近一個(gè)小時(shí)，我時(shí)間幾乎都花在看電視上了。后面爸媽回來(lái)，又開(kāi)始準備做飯吃飯，吃完又接著(zhù)看電視，就一直沒(méi)有去做作業(yè)，結果就是我家都要睡覺(jué)了，我的作業(yè)只完成了不到三分之一。這下我也著(zhù)急了，可是又很晚了，眼睛根本不聽(tīng)使喚，就想著(zhù)先睡覺(jué)好了，早上再起來(lái)做完。
結果我早上起晚了，我到教室的時(shí)候剛好打鈴，根本來(lái)不及反應器完成作業(yè)。您一上課就檢查作業(yè)，到我的時(shí)候遲遲拿不出來(lái)，您就以強硬的口氣讓我拿出來(lái)檢查，其實(shí)這樣一看就知道我是沒(méi)有完成的。當我拿出來(lái)，您翻到那一頁(yè)，您都氣壞了，作業(yè)一半都沒(méi)有完成，您問(wèn)我都干什么去了，怎么這么點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，我真是不敢告訴您真相，我怕您更加生氣。但是后面還是說(shuō)出來(lái)了，您就當場(chǎng)給我一頓訓，而且還罰站了。我當時(shí)就后悔不已，我怎么就犯渾的一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)呢？這怎么可能會(huì )完成的了，這下好了，直接被您當場(chǎng)揪出來(lái)挨訓，真的是太難了。經(jīng)過(guò)這次，我是再也不敢了，畢竟您從來(lái)都不會(huì )給我們布置太多作業(yè)，可是我這樣不守信，著(zhù)實(shí)讓人惱火。這次也虧得您只是訓斥我和罰站我，并沒(méi)有懲罰的過(guò)度，而且在我認錯后，也原諒我了，叫我把作業(yè)補完給您看，就沒(méi)事了。我很感謝您愿意原諒我，我以后一定好好完成作業(yè)，不叫您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：
1、太貪玩了，所以完成不認真。
2、缺乏耐心，字都沒(méi)有一筆一筆寫(xiě)好。
知識是古人們用智慧創(chuàng )造出來(lái)的，我不該因為要提高速度就亂寫(xiě)寒假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開(kāi)始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩，也就不會(huì )敷衍了事地寫(xiě)寒假作業(yè)了，也就不會(huì )犯下這彌天大罪了。
我現在心理感覺(jué)真是“早知今日，悔不當初�！币院笪乙欢�、肯定以及決定再也不馬虎地對待寒假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問(wèn)問(wèn)自己“作業(yè)完成了嗎?字寫(xiě)好了嗎?”。
人最怕的`不是死亡，而是后悔，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來(lái)講，它是能體現出一個(gè)人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫(xiě)字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草，通過(guò)這次教訓我還明白“急躁沒(méi)有用，后悔更沒(méi)用;急躁增加罪過(guò)，后悔給你新罪過(guò)”。請老師原諒。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)10
尊敬的xx老師：
首先我要對您說(shuō)一聲對不起，我錯了！對于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交英語(yǔ)作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯誤不會(huì )再犯！
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的xx：
您在年xx月xx日給我們布置了一份*****的`作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫(xiě)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì )注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不交作業(yè)的名單上出現我的名字，也絕對不會(huì )不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習結果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì )才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì )浪費不必要的時(shí)間。
寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì )，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當然作業(yè)得適當，不然會(huì )適得其反的，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jì)，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jì)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的'話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習才行。
上星期由于作業(yè)很多，我沒(méi)有按時(shí)完成。在上課的時(shí)候也不專(zhuān)心，還和老師唱反調。對與沒(méi)做作業(yè)，我深感抱歉！好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的`決心。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。老師說(shuō)過(guò)不能不寫(xiě)作業(yè)，卻不曾舉出不寫(xiě)作業(yè)的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易"的時(shí)候，我有些明白不寫(xiě)作業(yè)的壞處了。
不寫(xiě)作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒(méi)有結果，我發(fā)現，此刻，不寫(xiě)作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)13
尊敬的xx：
您在年xx月xx日給我們布置了一份xxxxx的.作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)14
尊敬的班主任老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，您在我們學(xué)校一直都是各個(gè)老師爭先效仿的模范教師，在我們xx中學(xué)有句老話(huà)，xxx帶出來(lái)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)太差勁的，我想我就要成為這個(gè)傳說(shuō)的一個(gè)意外了，我向您道歉，對不起老師，我昨天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，時(shí)間真的是太少了，我的基礎又差，做題要想半天，我根本來(lái)不及，再加上昨天的作業(yè)量變多了，我做到半夜了我才只完成了一半，對不起，老師，我錯了。
我知道作為一名初中生，不完成當天的作業(yè)是多么低級的錯誤，是多么的不應該，說(shuō)出去都有辱我xx學(xué)校學(xué)生的身份。您說(shuō)話(huà)做事一向雷厲風(fēng)行，從來(lái)不拖拖拉拉，做啥事都會(huì )思前想后，不允許有任何意外發(fā)生，這是您成為傳說(shuō)的重要因素，可令你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，你帶的班級中有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)居然那么慢，其他同學(xué)都完成了，就我一個(gè)人沒(méi)完成，我就不好意思找什么借口了，肯定不是各科老師布置的量都有問(wèn)題，是我自身的問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的.深思反省，總結出了以下問(wèn)題：
1、自身學(xué)習基數薄弱，導致上課進(jìn)度難以接受，老師說(shuō)的內容難以消化，所以老師布置的作業(yè)也大部分不會(huì )做，導致完成作業(yè)的時(shí)候無(wú)線(xiàn)延長(cháng)。
2、沒(méi)有擬定自己的學(xué)習計劃，很多時(shí)候不知道應該干嘛，就發(fā)呆去了，浪費了時(shí)間，浪費了學(xué)習的黃金時(shí)間段。
3、惡心循環(huán)，每天做作業(yè)做到半夜，導致第二天的課沒(méi)精神，自習課都用來(lái)補覺(jué)了，沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)后又是一大推作業(yè)，然后又要做到半夜。每天無(wú)線(xiàn)循環(huán)。
4、性格害羞膽小，有不會(huì )的題目也不主動(dòng)去請教老師，就導致此類(lèi)型的題目一直都不會(huì )做。
5、太貪玩，放學(xué)路上走走停停，這看看那瞧瞧，導致回到家已經(jīng)很晚了，吃完飯再寫(xiě)作業(yè)，所剩時(shí)間不會(huì )太多，這樣我怎么完的成作業(yè)。
鑒于以上問(wèn)題，希望老師能給我點(diǎn)建議，我自己也會(huì )做出整改，我會(huì )首先把時(shí)間調整過(guò)來(lái)，晚上早點(diǎn)睡，不讓自己白天沒(méi)精神，然后用自習課的時(shí)間去寫(xiě)一些作業(yè)，不會(huì )的還可以跟同學(xué)討論，再不行就向老師請教，提高自己寫(xiě)作業(yè)的效率，再者要求自己放學(xué)路上快速回來(lái)，不在路上隨意逗留，不拖拖拉拉地耽誤時(shí)間，老師這是我接下來(lái)要做出的自身整改，歡迎您給我提出寶貴的建議，我都會(huì )虛心接受的，爭取再也不給我們班丟人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)有完成作業(yè)檢討書(shū)15
親愛(ài)的老師：
首先，因為我的暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完讓老師很生氣，而道歉。我沒(méi)有認識到寫(xiě)暑假作業(yè)的重要性，辜負了老師對我的.期望�，F在，我已經(jīng)認識到這樣做是不對的。我保證以后一定會(huì )認真完成老師交待的所有作業(yè)。不再讓老師失望。
請老師原諒我，相信我！
此致
敬禮
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
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