成績(jì)下滑檢討書(shū)(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編整理的成績(jì)下滑檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
成績(jì)下滑檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤，導致語(yǔ)文成績(jì)下降。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的'東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
成績(jì)下滑檢討書(shū)2
尊敬的數學(xué)老師：
你好!
伴隨一曲《每當我走過(guò)老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動(dòng)情的淚水，我身為一名xx的學(xué)生，數學(xué)考試竟然得到了xx的低分，簡(jiǎn)直是給學(xué)校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬(wàn)苦地盼著(zhù)我讀書(shū)好，學(xué)習好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書(shū)，可是我卻沒(méi)有能夠好好學(xué)習，導致了成績(jì)一直上不去，其中數學(xué)成績(jì)更是非常的不好。
這一次我數學(xué)考試沒(méi)考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的`有愧于大家。經(jīng)過(guò)一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來(lái)是我平時(shí)不太注意給數學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源上的分配不足。二來(lái)，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學(xué)學(xué)習存在戰略上的誤判。三來(lái)，我數學(xué)基礎薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數學(xué)老師的講課速度，這是一點(diǎn)客觀(guān)原因。
今后我一定要加強重視數學(xué)學(xué)習，對于這次考試出現的錯題與相關(guān)題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時(shí)生活當中加大數學(xué)方面的學(xué)習時(shí)間、精力的投入，爭取能夠在下學(xué)期將數學(xué)成績(jì)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師：
您好！
這次的考試成績(jì)出來(lái)了，相對于上一次的考試，我的成績(jì)有所下滑，不對，說(shuō)有所下滑都算輕的，毫不夸大的說(shuō)，這次的成績(jì)真的直接掉到萬(wàn)丈深淵。對于我考試成績(jì)下滑這件事我感到很抱歉，老師，對不起，辜負了您的期待，辜負了父母，辜負了自己。
這一次，我之所以成績(jì)會(huì )掉落的如此嚴重，我想了一下，有幾個(gè)可能的因素：
1、我以為自己的成績(jì)很好，所以驕傲自滿(mǎn)，導致自己的在考試的過(guò)程中，粗心大意，很多簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯了，那種送分題目也沒(méi)有拿到分，自己的考試重心放錯了位置，我不應該把重心放在后面的那些大題目，那些難題，耗費時(shí)間的題目上面。
2、在考前，語(yǔ)文的文言文和課文我沒(méi)能額外復習，所以對于詩(shī)句默寫(xiě)那些題目失分嚴重，英語(yǔ)的單詞我也沒(méi)有發(fā)時(shí)間重新記憶，一直覺(jué)得自己之前全部記得就考試的時(shí)候記得，所以導致英語(yǔ)成績(jì)也非常的低。
3、在之前的早自習的時(shí)候，早讀的時(shí)候，我沒(méi)有認真的記單詞，背課文，背歷史，而在那時(shí)間做數學(xué)題目，可是偏偏做數學(xué)題目是需要相對的'安靜的，不然自己的思緒容易被帶飛，所以我有點(diǎn)典型的撿了芝麻丟了西瓜，有點(diǎn)得不償失。
4、對于老師的教誨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，沒(méi)能徹底體會(huì )到忠言逆耳利于行的道理。
針對自己所存在的問(wèn)題，我決定從這一刻開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，我要改正自己的問(wèn)題，改變自己，我將做到：
1、以后不管是大考還是小考，我都要在考前認真的復習，認真的回顧以往的只是，在考試中間，仔細認真，將送分題全部拿到手，將難題也一一攻克。
2、在早自習的時(shí)候，認真背課文，記單詞，背歷史，將自己的時(shí)間合理，全面的安排好，也將自己的學(xué)習安排的合理，均勻。決不能出現偏科的現象。
3、保持謙虛的心態(tài)，對老師說(shuō)的話(huà)要聽(tīng)，不能當做耳旁風(fēng)，不管以后在學(xué)習上，還是生活中，都要做一個(gè)自謙，上進(jìn)的人。
4、針對這次考試，將自己的所有科目錯了的題目重新弄懂，不管是問(wèn)老師還是請教會(huì )的同學(xué)，也要在下一次碰到這種題目的時(shí)候不會(huì )再失分。
老師，我已經(jīng)完全認識自己的錯誤的所在，我也將改變這種錯誤，保證在下一次考試中，考出前所未有的好成績(jì)，這一次，辜負了老師的信賴(lài)和期望，再次向您說(shuō)聲對不起。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
成績(jì)下滑檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，在這次考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
在課上，我經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到，數學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì )不時(shí)的走神，但我意識到的時(shí)候，一道題目的講解已經(jīng)過(guò)去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時(shí)刻跟著(zhù)老師走，可是，最后發(fā)現這根本不行，我做不到。無(wú)論我如何地刻意地提醒自己，我還是會(huì )在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候，數學(xué)老師講過(guò)的題目我也沒(méi)有把它拿過(guò)來(lái)重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。
在整理錯題本的時(shí)候，也沒(méi)有花太多的心思。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。寫(xiě)完之后就把本子放在一邊，看都沒(méi)看一眼。在做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì )寫(xiě)的題目我便空著(zhù)或者胡亂寫(xiě)個(gè)答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長(cháng)，從而導致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì )算錯，以至于我原本會(huì )做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數。
當我在做題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )因為粗心而失去本來(lái)不會(huì )丟的分數。每次考試前，我就會(huì )刻意的提醒自己要細心，不能粗心�？墒�，當我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的`數學(xué)公式記得不牢固，從而導致在做數學(xué)題目的時(shí)候會(huì )將公式用錯或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式。
在政治和歷史這兩大學(xué)科上，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的內容，但是，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的記下來(lái)，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它。除非在題目的時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番，看一看，否則我就會(huì )把書(shū)放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問(wèn)什么，要的是什么。更是因為我對書(shū)本內容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等。
別人都說(shuō)，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì )考到一個(gè)很好的成績(jì)，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時(shí)的時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著(zhù)那些大題目毫無(wú)頭緒，不知所措。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我成績(jì)下降。我認為，這成績(jì)下降還有下面這些原因。
1、上課時(shí)間注意力不集中：上課有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，一聽(tīng)到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時(shí)間中止不住的東想西想，為什么窗外沒(méi)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。為什么xx的書(shū)包那么漂亮！為什么老師的你的頭發(fā)會(huì )那么長(cháng)！同桌xx老是問(wèn)我放學(xué)后要不要一起去玩！
2、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法的問(wèn)題：每次一回家就忍不住的想看電視！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無(wú)動(dòng)于衷！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集、發(fā)現對于作業(yè)我根本就靜不下心來(lái)、我發(fā)現自己居然有那么多的題目不會(huì )做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快��！
3、學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了xx后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
4、學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、我要有好的約束能力、自主學(xué)習能力，現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)＂為了現在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成績(jì)讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過(guò)，我了失敗的教訓，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中全力以赴，認真專(zhuān)心，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平，我一定會(huì )化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實(shí)水平！真心的反思，望老師能原諒！
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初xx班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)大人了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的？老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。
腳踏實(shí)地的xx生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這x年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的.道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己，不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì )痛改前非的。
在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的數學(xué)，我想好了，每天早上學(xué)習2個(gè)小時(shí)的數學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我要在年級的名詞保持在前10內。
希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。
您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了，因為在這份愛(ài)上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì )用成績(jì)來(lái)回報您，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證我一定會(huì )一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我知道了任何事都是成績(jì)與汗水成正比的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
在剛剛結束的考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向成績(jì)很好，可是這次鬼使神差的，這次竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成績(jì)讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過(guò)，我總結了失敗的教訓，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中全力以赴，認真專(zhuān)心，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平，我一定會(huì )化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實(shí)水平！真心的反思，望老師能原諒！
我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向，沒(méi)能正確的對待學(xué)習，我想老師一定也會(huì )不高興，因為老師是關(guān)心我們的.，我們是老師的學(xué)生。
我真的需要讀書(shū)了，這些時(shí)間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮看看我都做了什么！我喪失了最初的夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的態(tài)度，沒(méi)有了純凈的思想，沒(méi)有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。
這些都壓榨了我的時(shí)間，讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間去思考，學(xué)習、習字、交際、感恩、努力直到有一天，我發(fā)現我再也寫(xiě)不出令人稱(chēng)贊的文章，再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jì)。我才發(fā)現，我真的錯了。早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習！
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人。
我總是說(shuō)，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再沒(méi)有心情去讀了。其實(shí)我錯了，書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒。
我說(shuō)沒(méi)有什么能改變我，那不是堅守，是stubborn ！ But now ， its time to change ！世界上唯一越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來(lái)充滿(mǎn)愧疚和后悔，往者不見(jiàn)，來(lái)者可追。我要有車(chē)有房有鈔票！我不要以后整天追在別人身后要錢(qián)，我不要向別人低三下四，我不要讓別人look down upon me。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師家長(cháng)對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著(zhù)這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學(xué)習才是正確的。也許以后的我們早會(huì )忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò)，奮斗過(guò)，也不會(huì )忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導過(guò)我。所以，以后的學(xué)習中我一定要努力的學(xué)習。
關(guān)于我此次考試的成績(jì)不理想，我認為還有如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，您明明早就對我們說(shuō)過(guò)，這次的考試是非常重要的一次測驗，它不僅僅是對我們基礎知識的測試，也是對我們近期來(lái)學(xué)習情況的檢測。但是，我卻沒(méi)有將您的忠告放在心上，在學(xué)習上依舊沒(méi)有改正自己的錯誤習慣，導致在如今考試后，得到了這樣的成績(jì)！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。
如今，在您的批評下我重新審視了自己的錯誤。作為一名學(xué)生，我卻不肯在學(xué)習上下功夫。甚至在您提醒過(guò)有測驗后，都沒(méi)能將注意力的重心放在學(xué)習方面，這真的非常不應該。
在看看我在過(guò)去的情況，過(guò)去我的成績(jì)并沒(méi)有這么差，甚至還有不少擅長(cháng)的科目。但是，如今，我因為在學(xué)習中散漫無(wú)紀，喜歡在上課的時(shí)間做一些別的事情，結果導致了現在這樣的情況！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧和后悔！作為一名學(xué)生，這是怎么也不該犯下的錯誤！
學(xué)習！這本就是我們學(xué)生的本職，是我們必須完成的任務(wù)！是我們現在唯一也是最重要的目標！但我呢？我卻我對自己的職責視若無(wú)睹，將父母的期望和老師的期待不放在心上，甚至主動(dòng)不學(xué)習，不去做自己應該做的事情！
現在想起來(lái)，我對自己過(guò)去的.行為真的感到無(wú)比的慚愧和后悔！我以為學(xué)習是漫長(cháng)的事情，以為慢慢的來(lái)也是沒(méi)有問(wèn)題的。但卻忘記了，學(xué)習是環(huán)環(huán)相扣的事情！我在這時(shí)的不努力，就注定了之后在學(xué)習上的問(wèn)題！對此，我真的感到非常慚愧。我沒(méi)能認清自己的任務(wù)，沒(méi)有在學(xué)習上激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力。不僅給您和同學(xué)們帶來(lái)了麻煩，還導致了許多不必要的事情。
反思了自己的行為，我真的很抱歉，作為一名學(xué)生，我又怎么能放棄自己的學(xué)習呢？學(xué)習的不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們身后父母對我們的期望！我們如今無(wú)論是生活還是學(xué)習都但因為有父母用他們的辛苦在支持！有這樣的機會(huì )，我難道不該抓緊機會(huì )，讓自己能得到改變嗎？對此，我真的很慚愧，也很抱歉！我不僅辜負了父母的期望，更浪費了自己的寶貴的機會(huì )！如今，我距離同學(xué)們已經(jīng)有很長(cháng)一段的距離了，如果我還不能重新趕上，那么就會(huì )造成嚴重的脫節，這一定會(huì )是我感到更加的后悔！
為此，在今后的學(xué)習上，我一定會(huì )更加嚴格的要求自己，還望您能給我一個(gè)機會(huì )，我一定不會(huì )讓你失望，一定不會(huì )讓自己后悔！望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)8
尊敬的老師們：
這次月考，在班級排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會(huì )下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認真。
在數學(xué)課上，我經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到，數學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì )不時(shí)的走神，但我意識到的時(shí)候，一道題目的講解已經(jīng)過(guò)去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時(shí)刻跟著(zhù)老師走，可是，最后發(fā)現這根本不行，我做不到。無(wú)論我如何地刻意地提醒自己，我還是會(huì )在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候，數學(xué)老師講過(guò)的題目我也沒(méi)有把它拿過(guò)來(lái)重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯題本的時(shí)候，也沒(méi)有花太多的心思。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。寫(xiě)完之后就把本子放在一邊，看都沒(méi)看一眼。在做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì )寫(xiě)的題目我便空著(zhù)或者胡亂寫(xiě)個(gè)答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長(cháng)，從而導致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì )算錯，以至于我原本會(huì )做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數。當我在做題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )因為粗心而失去本來(lái)不會(huì )丟的分數。每次考試前，我就會(huì )刻意的提醒自己要細心，不能粗心�？墒�，當我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的數學(xué)公式記得不牢固，從而導致在做數學(xué)題目的時(shí)候會(huì )將公式用錯或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式。
在政治和歷史這兩大學(xué)科上，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的內容，但是，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的記下來(lái)，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它。除非在題目的'時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番，看一看，否則我就會(huì )把書(shū)放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問(wèn)什么，要的是什么。更是因為我對書(shū)本內容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等。別人都說(shuō)，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì )考到一個(gè)很好的成績(jì)，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時(shí)的時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著(zhù)那些大題目毫無(wú)頭緒，不知所措。
而英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科，對于我來(lái)說(shuō)就好像是我心頭的一根刺。無(wú)論怎么努力，成績(jì)就是上不去。英語(yǔ)老師也曾找過(guò)我幾次，也說(shuō)過(guò)我幾次，可是成效并不明顯，老師上課時(shí)我也有認真聽(tīng)，筆記我也在認真的記，有需要記的，課下時(shí)我也會(huì )背，也會(huì )寫(xiě)�？墒遣痪梦宜浀膯卧~、語(yǔ)法、短語(yǔ)就會(huì )忘記。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時(shí)，因為文章內容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個(gè)單詞，或者知道該填哪個(gè)單詞卻不知道那個(gè)單詞如何拼寫(xiě)，又或者是因為單詞變形不對從而失去一分或者更多的分數。
在這個(gè)月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分數提上去，不在讓關(guān)心我的人失望!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
現在的學(xué)習氛圍是越來(lái)越緊張了，大家都希望自己能在一次次的考試中考出一個(gè)能令人滿(mǎn)意的成績(jì)，所以大家都趁著(zhù)自習、課間時(shí)間在學(xué)習一些新的知識或者做一做練習題，而我就沒(méi)有這些同學(xué)這樣積極了，我在平日里基本上就是處于一種隨緣的學(xué)習狀態(tài)，心情好的時(shí)候就多學(xué)一點(diǎn)，心情不好就干脆連課都不認真聽(tīng)了，這樣的狀態(tài)也導致了我的學(xué)習能力漸漸地跟不上班級大部隊了，所以在這次的xx考試中，我的成績(jì)出現了比較明顯的下滑，這其實(shí)也不是我第一次出現這樣的情況了，所以這也引起了老師們和家長(cháng)們的'擔憂(yōu)。
在這次考試成績(jì)出來(lái)之前，我其實(shí)對自己還是有一點(diǎn)信心的，因為我覺(jué)得憑借自己的實(shí)力靠一個(gè)不錯的分數還是比較簡(jiǎn)單的，畢竟我們所做的題目也不是很難，所以我也沒(méi)怎么去復習、預習。就這樣，在宣布成績(jì)的時(shí)候，我還是挺期待自己到底能考多少分的，可是當我聽(tīng)到了自己的分數后，我仿佛聽(tīng)到了天塌下來(lái)的聲音了，老師口中念出來(lái)的分數實(shí)在是和我的預期差了太多了，我甚至都懷疑老師是不是看錯了名字，可當我領(lǐng)到了自己的試卷后，我發(fā)現自己試卷上的那一把把紅叉叉是多么的真實(shí)且醒目啊，無(wú)論我如何檢查，我發(fā)現自己的分數確確實(shí)實(shí)就只有這么多了，最后我也是只能認清自己考差了的事實(shí)了，這對我的自信心還是有著(zhù)蠻大打擊的，現在我都不敢和身邊的同學(xué)大聲討論學(xué)習上的問(wèn)題了。
出現了這么一個(gè)情況后，我自然也是在上課的時(shí)候被老師們點(diǎn)出來(lái)這個(gè)問(wèn)題了，因為我的成績(jì)和以前相比完全就不是一個(gè)檔次的，所以我也就被當成了咱們班的反面教材了，說(shuō)起來(lái)我之所以會(huì )表現得這么差勁，也是因為自己在學(xué)習上面沒(méi)有如以往那樣認真了，也或許是因為自己太過(guò)于驕躁了，這種種原因都給我埋下了敗筆。不過(guò)雖然這一次考得很差勁，但是我已經(jīng)清楚的認知到了自己的缺點(diǎn)和一些問(wèn)題，所以在下次考試之前我會(huì )認真地把丟掉的知識給彌補回來(lái)，爭取在以后的考試中不再掉鏈子，讓自己的水平一直都保持在一個(gè)良好甚至更高的狀態(tài)上，另外我也會(huì )改一改自己的壞脾氣，請老師您多多對我進(jìn)行監督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我感覺(jué)我這次考試的分數是很低的，這遠遠沒(méi)有達到我心目當中的'一份理想成績(jì)。然而，考試成績(jì)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽�(jì)不好，只能夠說(shuō)明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績(jì)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1、平時(shí)不注意知識的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對于化學(xué)這門(mén)科目的學(xué)習不夠重視。
2、日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。
3、有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對于一些知識點(diǎn)沒(méi)有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習成績(jì)，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的成績(jì)才是給老師的交待。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，在上次的考試過(guò)后，我的成績(jì)又有了下滑的情況，給班級的平均分拖了不少的后腿。作為考出這個(gè)成績(jì)的人，我自然也知道這是怎樣的情況。我也并不是不著(zhù)急自己的這種成績(jì)，恰恰相反，我正因為自己現在的成績(jì)不知道該怎么辦。
其實(shí)早在考試的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了。這次的成績(jì)，可能會(huì )是出乎意料的低。最后的結果果然不出意料，畢竟做題人都沒(méi)有任何的信心。當然，在意識到自己的成績(jì)會(huì )很差的時(shí)候，我就已經(jīng)差不多知道了自己身上的問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我卻在最近這段時(shí)間成績(jì)屢屢下滑，這次，更是直接跌了一大段，跌到了平均分以下！這實(shí)在是非常慚愧的事情，在聽(tīng)到自己的成績(jì)之后，雖然早有意料，但是還是被狠狠的震撼到了！xx分！這是怎樣的一個(gè)概念？這是拖了多少同學(xué)的.平均分��！我現在，居然已經(jīng)墮落到了這個(gè)地步了嗎？
越是到接近畢業(yè)的時(shí)候，我越是感到焦急。因為自己在學(xué)習中越來(lái)越迷茫，不知道該如何找到前進(jìn)的道路。在學(xué)習期間斷開(kāi)過(guò)幾次，更是不知道該如何跟上現在老師們的進(jìn)度。這真的讓人很苦惱，但是我卻沒(méi)能及時(shí)和老師說(shuō)，害怕和老師講。但是，我卻沒(méi)有注意到的是，我們的時(shí)間已經(jīng)不是很多了，我卻依然在這種地方講面子，浪費這寶貴的時(shí)間，真的很抱歉。
現在，通過(guò)這次的成績(jì)，我是真正的認識到現在的情況，也認識到了，光靠自己是沒(méi)有辦法改變現在的情況的！我需要幫助，急需要改變！要是再不做出改變，之后就再沒(méi)有機會(huì )改變了！
老師，真的非常對不起，我沒(méi)能將您過(guò)去的教導和教會(huì )放在心中。甚至還在上課的時(shí)候，總是放松自己，讓自己犯下錯誤，我吸納在真的非常后悔自己在過(guò)去的所作所為，那實(shí)在是一種十分浪費時(shí)間的行為！不僅讓自己現在沒(méi)有什么收獲，還浪費了寶貴的學(xué)習機會(huì )。
對自己的錯誤有了深刻的了解，才明白自己究竟錯在了哪里。雖然非常慚愧自己過(guò)去對學(xué)習藐視的行為，但是我現在要做的，是努力的付出多幾倍的努力，去學(xué)習，去提升自己！我知道跟上同學(xué)們的進(jìn)度很難，但是我希望老師來(lái)幫助我，我一定會(huì )努力的將自己的成績(jì)提升上來(lái)！請老師監督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的xxx，很抱歉這次的我居然發(fā)生了這樣的事情，讓老師您也收到了我的影響，我在此感到深深的歉意。其實(shí)這件事情的發(fā)生，我是能夠預見(jiàn)的，畢竟既然做出了一些事情那肯定就是要承擔后果的。在假期里的時(shí)候我完全忘記了自己是學(xué)生的事情，對于學(xué)習無(wú)動(dòng)于衷而是把自己的時(shí)間和精力都花在了別的地方。這也是我這次出現這種錯誤的原因。
我想這完全是我自己的原因，在父母勸說(shuō)我的時(shí)候我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而是表面附和然后就忘卻了父母的勸告。我想做出了這樣事情的我可能不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生吧，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生哪即便是在假期肯定也是不會(huì )感到松懈，而是每天堅持不懈的學(xué)習，讓自己始終保持一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，從而在開(kāi)學(xué)之后也能迅速的回到緊張的學(xué)習生活之中。而我卻沒(méi)有做到這些，反而做別的事情荒廢了自己的學(xué)習，導致自己的成績(jì)下降如此嚴重，這對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難以接受的。
現在回想一下當時(shí)的我，真的是被游戲沖昏了大腦，每天除了吃飯睡覺(jué)就是玩游戲。醒了就開(kāi)始玩，一玩就是一天，天天在家里什么也不干，就等著(zhù)吃現成的。而父母的勸告我也是完全不在意，認為自己上個(gè)學(xué)期考得這么好，假期放松玩一會(huì )又能怎么樣。如果我知道會(huì )有這樣的事情發(fā)生肯定是不會(huì )這樣做的，而是好好的學(xué)習，可是事情也都已經(jīng)發(fā)生了，又能夠怎么樣呢。會(huì )發(fā)生這一切的原因都是因為我的膨脹，認為自己考得好，所以假期就不用學(xué)習了，但一把刀不磨一直放在哪里也是會(huì )生銹的呀。
在假期這么重要的一個(gè)時(shí)間里，正是拉開(kāi)和其他同學(xué)差距的好機會(huì )，如果當時(shí)的我能夠好好學(xué)習，復習知識的同時(shí)自己學(xué)習新的`知識，那么說(shuō)不定這次的年紀第一都是我的了�，F在發(fā)生的這一切都是我咎由自取，如果我不接觸游戲肯定就不會(huì )出現這種事情，我也依然還是那個(gè)成績(jì)優(yōu)異，聽(tīng)話(huà)乖巧的好孩子。當然這次的事情也是給了我一個(gè)提醒，不管做出了什么樣的成績(jì)都不能夠驕傲膨脹，否則就會(huì )犯下錯誤。我也在這里向老師您保證我以后一定吸取這次的教訓不再犯下這種錯誤，全身心的投入進(jìn)學(xué)習，追趕上和其他同學(xué)的差距，變回之前的那個(gè)好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績(jì)下滑檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
寫(xiě)下這份檢討的時(shí)候，我反思了很多的東西。自己學(xué)習的懈怠、在課間浪費的許多時(shí)間，以及許許多多可以讓我追趕上班級進(jìn)度的機會(huì )……這些事情，都在我過(guò)去的校園學(xué)習中真實(shí)的發(fā)生過(guò)的事情，也是我如今在英語(yǔ)考試中只能得到這些分數的原因！
越是對自己的分析，我也越發(fā)的感到后悔和遺憾。本學(xué)期中，我的英語(yǔ)學(xué)習在一直在不斷的下降，但我卻沒(méi)能阻止，甚至越來(lái)越跟不上班級的學(xué)習進(jìn)度，如今更是在考試中取得了這樣的成績(jì)，嚴重的拖了班級的后腿，對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。
在寫(xiě)這份檢討之前，我也對自己的一些問(wèn)題進(jìn)行了反思和回顧。借此，我認識到了自己許多的不足和問(wèn)題，尤其是在思想上！學(xué)習是一個(gè)提升自我的過(guò)程，雖然辛苦，但只要堅持下去就會(huì )有收獲！可是，我卻不能?chē)栏竦囊笞约�，不敢去面對這份辛苦。尤其是英語(yǔ)的學(xué)習！這使得我難以在英語(yǔ)的學(xué)習中面對難題，更別說(shuō)學(xué)習知識。
如今，在學(xué)習上的懈怠給我帶來(lái)的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的，以為不敢去面對，所以更別說(shuō)能有什么突破和進(jìn)步。我在英語(yǔ)方面的學(xué)習也越發(fā)的下降！我也十分不希望發(fā)生這樣的.事情，但我卻沒(méi)有及時(shí)的改正自己錯誤的思想，更沒(méi)有主動(dòng)去改進(jìn)自己的學(xué)習方式！問(wèn)題僅靠認識是無(wú)法被解決的！只有真正去面對困難，才有機會(huì )打敗困難！
如今，通過(guò)自我的反省，我深刻認識到在學(xué)習方面，主動(dòng)和積極的重要性！我的懈怠和懶惰，只能導致錯誤越發(fā)的堆積，只會(huì )給自己和班級帶來(lái)影響！我要改變自己懶惰的習慣，將積極和熱情帶進(jìn)自己的學(xué)習！改變現在的自己！
反思我這次的考試，雖然英語(yǔ)是主要的問(wèn)題，但其他科目也不能說(shuō)是沒(méi)有受到影響。尤其是在學(xué)習中，面對那些我不擅長(cháng)的科目，我總會(huì )產(chǎn)生一種放棄的沖動(dòng)，這正是我讀英語(yǔ)懈怠所導致的影響，是我養成的錯誤習慣和思路！
今后，我一定要認真的去面對自己的不足，敢于挑戰自己的困難。望老師您也能在學(xué)習上更多的督促我，指點(diǎn)我！我一定會(huì )“主動(dòng)、積極”地去改進(jìn)自身的毛病，認真學(xué)習，突破不足！
下次，我定能將英語(yǔ)的成績(jì)提升上來(lái)，并向著(zhù)更好的成績(jì)不斷奮斗！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)下滑檢討書(shū)14
尊敬的班主任老師：
您好，在此學(xué)生家長(cháng)會(huì )臨近之際，我特地懷著(zhù)無(wú)比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習退步嚴重的檢討書(shū)”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。
面對錯誤，我真是感到無(wú)地自容啊，我的退步簡(jiǎn)直是驚天地、泣我師，讓您眼淚狂飆，聽(tīng)說(shuō)你一休沒(méi)合眼，都是被我氣得睡不著(zhù)。如今，我看到您這樣的'生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個(gè)大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過(guò)的。
如今，家長(cháng)會(huì )臨近之際，如果我的父母得知我成績(jì)下降估計會(huì )稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒(méi)有太多理由學(xué)習了�？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書(shū)了，努力上進(jìn)，爭取提高學(xué)習成績(jì)。
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
成績(jì)下滑檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)差強人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。
這次考試沒(méi)考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己，沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成績(jì)讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過(guò)，我總結了失敗的教訓，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中全力以赴，認真專(zhuān)心，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平，我一定會(huì )化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實(shí)水平！真心的反思，望老師能原諒！
我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向，沒(méi)能正確的對待學(xué)習，我想老師一定也會(huì )不高興，因為老師是關(guān)心我們的，我們是老師的學(xué)生。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師家長(cháng)對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著(zhù)這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學(xué)習才是正確的。
也許以后的我們早會(huì )忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò)，奮斗過(guò)，也不會(huì )忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的.教導過(guò)我。所以，以后的學(xué)習中我一定要努力的學(xué)習。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
為此，我決定以后好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
1、學(xué)好課本知識。
學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
2、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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