個(gè)人檢討書(shū)10篇(優(yōu))
在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省,請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧!下面是小編收集整理的個(gè)人檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人檢討書(shū)1
尊敬的班主任:
您好!
對于xx月xx號晚自習沒(méi)上,并冒充您簽名,欺騙了班級同學(xué)的事件,在此我深深地向您表達歉意。
這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的,是侵權的,這樣會(huì )讓我以后在社會(huì )上造成很大的不良印象。
再三檢討后,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會(huì )類(lèi)似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間,你以三申五令、一再調全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故曠課的現象。
關(guān)于曠課的事件我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:應為我姐那天從上;貋(lái),帶了很多東西,讓我去接她,當是我一口就答應了,但當我寫(xiě)假條讓您批時(shí),您說(shuō)讓我家人打電話(huà)給您,我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,否則他們會(huì )不讓我去,那樣就會(huì )有失信于他人了,所以我就自己批了張假條出去了。
雖然我知道這種行為和想法是不對的,但是我還是做了,所以我覺(jué)得有必要想老師作出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起,x老師。我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我知道,老師對于我的無(wú)故曠課感到非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課,不早退、不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)作到。
事后,我冷靜的'想了很久,我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事以至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,對于他人的重不夠,以后我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴重不足,平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正認識錯誤,保證不在重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下;
思想上的錯誤:
對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視,對于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認識到了,這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn):如果我能夠早點(diǎn)了解到晚自習三節課的重要性。我會(huì )無(wú)故曠課嗎?這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習氣氛,但是這對與我來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴重的損失,是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi)有去復習功課,完成作業(yè)。
我感到很痛心與內疚。對于學(xué)校開(kāi)設的每一節課都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生的就更應該去遵守,去認真學(xué)習,這樣才不會(huì )辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的一個(gè)月里,我將會(huì )作到不遲到、不曠課,努力學(xué)習,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),來(lái)彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過(guò)失。
在此我希望x老師能相信我改過(guò)自新,重新對我賦予期望,讓我感到動(dòng)力,使我前進(jìn)。
謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月xx日
個(gè)人檢討書(shū)2
尊敬的老師:
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué),造成了作弊行為,當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育,但是本人還未認識到件事情的嚴重性,于是監考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。
在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為,即使是并沒(méi)有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著(zhù)自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )監考老師的感受。
這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著(zhù)我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。
而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。
所以,當監考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。
中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。
拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。
同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校,我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我幫忙,當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的'知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
請老師相信我,我保證,這樣類(lèi)似的失誤將不會(huì )再發(fā)生。
檢討人:
xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,班主任教師:
這次犯錯誤,自我想了很多東西,反省了很多的事情,自我也很懊悔,很氣自我,去觸犯學(xué)校的紀律,也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性,對自我所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規校紀,當成了耳邊風(fēng),這些都是不應當的,也是對學(xué)校領(lǐng)導和教師的不尊重。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來(lái)了麻煩,耽誤自我的學(xué)習。并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,并且給對自我抱有很大期望的教師、家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自我也期望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,可是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我自我這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應當的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應當的。
我在家也待了一段時(shí)間了,自我想了很多,也意識到自我犯了很?chē)乐氐腻e誤,我明白,造成如此大的損失,我應當為自我犯的錯誤付出代價(jià),在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評,并愿意理解學(xué)校給予的處理。對不起,教師!
我明白,教師對于我的犯校規也十分的.生氣。我也明白,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自我的事是一項最基本的職責,也是最基本的義務(wù)?墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,批評和教育自我,自覺(jué)理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。我也要經(jīng)過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化職責措施。自我還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我此刻很小,我還有去拼搏的本事。我還想再拼一次,再去努力一次,期望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我必須會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕。
在這一段時(shí)間里,我每一天還是按時(shí)起床,想想我在學(xué)校也生活了幾年了,對學(xué)校已有很深的感情。在今后,我會(huì )以新的面貌,出此刻學(xué)校,保證不再犯類(lèi)似錯誤。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自我,我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn),教師是期望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習中去?墒,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對家長(cháng)心血的一種否定,我對此很慚愧。
對于這一切,我將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望教師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)4
尊敬的xx:
你好!
我很愧疚,以至于直到現在都沒(méi)有寫(xiě)出我認為徹底的能夠完全貼切表達我內疚心情的言詞,對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴重兩字來(lái)形容了,這是對誠信的顛覆。
俗話(huà)說(shuō)的好,千里之堤,毀于蟻穴,今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng )造了一只蟻王,如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現并制止了這個(gè)苗頭,那么后果必不堪設想。
我承認,我心里多少還存在些自我狡辯的成分,比如煙癮一時(shí)不好戒,或者壓力大,再或者為了班級的發(fā)展向x些所謂領(lǐng)導遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口,但這根本不是理由,相比與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài),我的辯解是多么的不堪一擊,相信我,這決不是煙癮滿(mǎn)足過(guò)后的理性回歸。
面對同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心,我無(wú)地自容,其實(shí)寫(xiě)檢討書(shū)已不足以彌補我的過(guò)失,在寫(xiě)這份檢討的.之前,我在三樓的過(guò)道上徘徊了許久,往下看有些暈,但最終責任戰勝了懦弱,我決心留下來(lái),畢竟同學(xué)們還需要我,他們不能沒(méi)有我,在這個(gè)班,我自信的認為,我是頂梁柱,是一家之長(cháng),要對我的可愛(ài)的孩子們負責。在此,我鄭重的發(fā)誓,從今以后,盡量不抽煙,起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現,榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。
檢討人:
日期
個(gè)人檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
古人常說(shuō),行有不得,反求諸己,但一開(kāi)始,我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省古人又說(shuō),君子務(wù)本、本立而道生,因此,在自我反省的過(guò)程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái),若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無(wú)補,將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤;谖蚝,歸結原因如下:
1.責任心不強,工作作風(fēng)不深入,不踏實(shí)。作為一名教師,不論有多少理由,都應端正教學(xué)的態(tài)度、嚴格執法教學(xué)的程序,全面準確地掌握教學(xué)情況,確保事實(shí)無(wú)誤、學(xué)生無(wú)誤;對學(xué)生提出的疑問(wèn),更應認真核實(shí)、查對。同時(shí),更是要增強自身的反省意識,切忌工作上的'隨意性。有一句法的格言說(shuō)到魔鬼出于細節。
2.事發(fā)后,不能心平氣和地面對錯誤,有逃避的心理檢討書(shū)。一開(kāi)始,就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人,而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢,心理上建立了一種老師是不允許犯錯誤的的觀(guān)念,一旦犯錯誤就是對自己的否定,老師這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此,一開(kāi)始,還不能接受領(lǐng)導的棒喝法門(mén),把問(wèn)題東推西推,想牽強附會(huì )到別人身上,還強裝出一副此事與己無(wú)干的樣子,對事情展開(kāi)一番與己無(wú)干的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉,心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事,我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度,感悟到:
1.一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注,做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心,一定無(wú)法把事情做得好,無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里,而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,讀了那么多的書(shū),假如不融會(huì )貫通,不與生活結合,就很難有喜悅,就是古人所講的學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎。
2.學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟,那只是記問(wèn)之學(xué),就好像人吃了東西沒(méi)有消化,對身體當然就沒(méi)有幫助,甚至還有害處。
最近,聽(tīng)到一個(gè)講座,講座里舉了一個(gè)例子,說(shuō)x人畢業(yè)于x個(gè)研究所,有一天,母親叫他處理點(diǎn)家事,他做完以后,母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好,就說(shuō):兒子,你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨。那人聽(tīng)后,馬上臉孔變得非常兇惡,然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà):我都念到研究所了,你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒(méi)有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢,給了他不受教篇。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好,恰恰是學(xué)習的機會(huì ),但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì ),反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會(huì )自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座,再想想自己,也甚是慚愧!
總之,我的行為給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人,一個(gè)理得心安的人,從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧,不再單純地懊悔。
經(jīng)師易得,人師難求,我真心感謝領(lǐng)導的教誨,希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中,能從你們身上學(xué)得到更多的智慧,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運和不勝感激!
檢討人:
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
對不起,老師,我錯了,我不應該惹你生氣的。在您多次的勸說(shuō)下,我還是要在課堂上調皮搗蛋,把在家里的壞習慣都帶到學(xué)校了來(lái)了?吹嚼蠋熌晃覛饪,我也是真的害怕了,更不敢對視您,F在寫(xiě)了檢討書(shū)是向您來(lái)道歉的,希望您不要生氣了,這樣很傷身體的。
老師,這一次我不該在您課上不聽(tīng)話(huà)的講話(huà)和走位,仗著(zhù)自己是小孩子,就不聽(tīng)老師您的話(huà),更是因為被家里人寵壞了,所以即使到了學(xué)校,依舊還有很多的不良的習慣保持著(zhù)。尤其是這次,當時(shí)不管您怎么說(shuō),我還是要那樣做,把整個(gè)課堂擾的很亂,更是影響到了其他的小伙伴們上課。其實(shí)因為不聽(tīng)勸的性格,班上已經(jīng)有很多同學(xué)不喜歡我了,只是我自己不去管。而這次因為我的事情,讓您很生氣,甚至還當著(zhù)所有人的面跟您頂嘴,這樣是給了您多大的傷害啊。您是我們這學(xué)期新來(lái)的老師,所以在管理上是很松的,您更不敢對我們做什么,總是包容著(zhù)我們,因而才會(huì )被我給氣哭。
您這是大概也是被我給氣慘了,所以直接把事情上報給班主任了。班主任單獨把我給叫過(guò)去特別狠的.教訓了一遍,還把我的爸媽也給叫到學(xué)校里來(lái)了,我最怕的就是爸媽了,家里人爺爺奶奶都特別寵我,就爸媽是對我很?chē)栏竦?上攵疫@次回家被他們怎么教訓了,在被教訓的時(shí)候,我也漸漸明白了一些事情,我是您的學(xué)生,我對您是要尊重的,您是我的師長(cháng)。我那樣在課堂上懟您,也難怪您心里不好受。這次真的是讓我知道了什么叫害怕,也明白了不尊重人有什么后果。有了這次時(shí)候,我不會(huì )在這樣對您了,上課也不會(huì )在擾亂大家學(xué)習了,一定安靜的坐在位置上聽(tīng)課。在反省了自己后,我會(huì )做個(gè)好小學(xué)生的,尊重您,尊重您的課堂,不惹您生氣。希望您看見(jiàn)我的真誠道歉和檢討后,您可以原諒我,在以后的學(xué)習中,您還會(huì )像以前那樣教我。學(xué)生以后會(huì )改掉自身的一些壞毛病,努力去做一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,只希望您不要在生氣了,生氣對您不好,這是我的錯,應該由我自己去承擔。那么我會(huì )向您證明我真的在改的,請您相信我可以做到,現在我還小,還有改進(jìn)的空間,也希望老師您幫助我變得更好。
檢討人:
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導:
本人系上海xx建設工程總承包有限責任公司駐xx標項目部成員,于20xx年四月十七日上午七時(shí)左右,受項目部委派,駕駛吉普車(chē),去xx標2#空壓站裝載一臺電焊機以及十六日晚澆注混凝土基礎制作的試塊回項目部,在返回途中,由于施工現場(chǎng)道路狹窄顛簸、土質(zhì)松軟以及本人對安全意識不夠重視,在倒車(chē)過(guò)程中盲目操作,致使吉普車(chē)滑落側翻至道路旁排水溝中,造成車(chē)輛嚴重損壞。
事發(fā)后本人深刻反省,對項目部及公司造成的損失倍感歉疚,虧待公司及項目部對我的.信任和培養,并在項目部召開(kāi)的安全教育會(huì )議上深刻檢討,接受項目部做出的相關(guān)處罰決定。
通過(guò)此事件吸取教訓,在日后的工作中定將細心謹慎,加倍努力工作,來(lái)彌補自己的過(guò)錯。
為xx標工程做出力所能及的貢獻。
現本人就此事件特呈報公司,敬候相關(guān)處理意見(jiàn)。
檢討人:
年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)8
尊敬的老師:
這天,我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您以前三令五申,一再強調,全班同學(xué)要認真聽(tīng)講萬(wàn)能檢討書(shū)50篇范文檢討書(shū)。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽(tīng)講的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講,可我卻沒(méi)能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著(zhù)一齊受到更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤,有可能造成別的.同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦,我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎樣會(huì )忘記將手機關(guān)機
據上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn),我會(huì )加倍努力,爭取早日取得更大的進(jìn)步!
個(gè)人檢討書(shū)9
尊敬的系領(lǐng)導:
您好!
我是xx級酒店管理1班的學(xué)子,因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū),面對這突如其來(lái)的這些曠課。我很茫然,也很無(wú)奈!就那區區的十三節曠課,讓我背負了受處分的責任!我不怪任何人,的確我曠了那么多節課呢!但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時(shí)間了!我沒(méi)有請假就跑回家了,也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班干部請假吧!也許是我的一個(gè)借口!但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢!但對于重要的課程我沒(méi)缺過(guò),我很勇敢的說(shuō)!
聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì )的時(shí)候,我帶著(zhù)一份吃驚,一份傷感的走進(jìn)教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區區的十幾節課會(huì )那么嚴重嘛!聽(tīng)到何老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的了!才發(fā)現自己的`想法錯了!但我欣然的接受批評和責罵,甚至才發(fā)現我來(lái)都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來(lái)呢!今晚上的天氣有點(diǎn)冷,但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯!在此感謝領(lǐng)導給我這次改過(guò)自新的機會(huì ),也感謝何老師這樣的批評我們,讓我不得沒(méi)有信服你的理由!從今以后我會(huì )對我的行為負債,我會(huì )改,試著(zhù)去努力做好一個(gè)屬于自己的我。不管是紀律上,還是人格上,我都會(huì )試著(zhù)去改變呢!也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū),讓我和你們進(jìn)一步靠近呢!也感謝你們給過(guò)我展現過(guò)屬于自己舞臺的地方!新年快到了,通過(guò)這份檢討書(shū),這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢!祝你們圣誕節快樂(lè ),身體健康,天天開(kāi)心,萬(wàn)事如意!
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧靜,夜也深了,學(xué)校的燈也快熄了,就寫(xiě)到這了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)10
尊敬的老師:
今天我懷著(zhù)愧疚和的心情和懊悔之情寫(xiě)下了這份深刻的檢討,關(guān)于跑操遲到,對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),是極其低級的錯誤,我們班是一個(gè)集體,在集體中我們要加強集體的觀(guān)念,假如因為個(gè)人遲到而影響集體的榮譽(yù),不僅自己會(huì )很自責內疚看,而且造成無(wú)辜同學(xué)跟著(zhù)受牽連,所以在今后跑早操的時(shí)候要定好鬧鐘,早起床,不會(huì )再犯同樣的錯誤。
在跑操遲到的背后,我們要認真反思,尋找錯誤背后的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己和集體一個(gè)交代,從而得以進(jìn)步,遵守校規校紀是我們內一個(gè)學(xué)生都因該做的,也是中華民族的美好品德,可是我作為當代青年卻沒(méi)有好好地把它延續下來(lái),因此要加強自我的約束能力看,不能懶惰
在這次檢查中,不能依靠它來(lái)改正錯誤,只有真真切切的`認識到自己的錯誤,才能給自己敲響警鐘,監督我一步一步完善,他是做事,不在遲到。如今在一次一次的強調下又發(fā)生了跑操遲到,就是因為自己生活作風(fēng)懶散,沒(méi)有保持積極向上的態(tài)度,只會(huì )為了自己的錯誤找借口,作為已經(jīng)給我們班級扣過(guò)分的學(xué)生來(lái)講,又再遲到,真是不應該啊,想到都難受,以后我再也不會(huì )遲到了,幸好檢查的比較晚,不然又。
總之,以后會(huì )很注意的,跑操不能再遲到了,雖然就遲到了一次,不過(guò)還是要引以為戒的,恩,不要遲到了,一定不要。
檢討人:
檢討書(shū)時(shí)間:xx年xx月xx日
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