小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文（通用）
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇1
尊敬的老師：
您好！
遵守學(xué)校的規矩，維持好學(xué)校里面的氛圍和學(xué)習環(huán)境，用我們的努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習場(chǎng)所，更是應該在學(xué)校的時(shí)候注意的人身安全，保護自己和別人的健康和安全，不讓自己做出任何有可能傷害到自己和別人的事情和機會(huì )，在公共場(chǎng)合更加的應該注意自己的言行舉止，在什么樣的地方做什么事情，什么樣的事情是應該在怎么樣的場(chǎng)合和場(chǎng)地做的，我們應該都有能力去辨別自己，所以在教室的走廊上面是不應該打的，如果自己想要打籃球的話(huà)就應該要去籃球場(chǎng)，不能在教室打，不能因為自己一時(shí)的貪玩而到其他同學(xué)的學(xué)習。我也已經(jīng)意識到了自己的，在自己的錯誤的發(fā)生之后也對自己做出了一個(gè)檢討，現在，在自己認真且深刻的反省之后，想要向您做出檢討。
在教室的走廊上面打籃球會(huì )有很大的影響，不僅是在走廊上面打球會(huì )導致地面上的灰塵都被球的上下拋動(dòng)而帶飛起來(lái)，影響到教室的'空氣，導致教室會(huì )有一種灰塵撲撲的感覺(jué)，影響同學(xué)們的健康的學(xué)習，如果因為自己的失誤，沒(méi)有將球控制好，也會(huì )有可能會(huì )砸到班上的其他的同學(xué)，因為教師走廊的也不夠寬闊，所以很多的時(shí)候，在教室打籃球也會(huì )影響到所有的同學(xué)，發(fā)生很多不可抗的意外，更是在教室打籃球也會(huì )造成很大的聲響，影響班上的同學(xué)的學(xué)習，而因為自己的粗心大意，也可能導致造成很?chē)乐氐暮蠊�，所以自己自己這次的做法也是非常的錯誤的，所幸的是自己的錯誤被您及時(shí)的制止，否則自己都不知道會(huì )發(fā)生什么樣的事情，也不知道自己將要在什么時(shí)候才能意識到自己的錯誤，打籃球是一個(gè)好的運動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)也是一件很好的事情，但是這也需要我們能夠找準時(shí)機，在一個(gè)對的時(shí)候，一個(gè)正確的場(chǎng)合來(lái)做這件事，就是一件會(huì )有利于我們身心健康的運動(dòng)，如果沒(méi)有能夠合理正確的去做，那么這件事情就是錯誤的。
我也已經(jīng)認識到自己的錯誤了，我也決定在以后一定會(huì )認真的審視自己的所作所為，不會(huì )再因為自己的貪玩影響到班級，更會(huì )在班級里，在學(xué)校里面，在學(xué)習當中，通過(guò)自己的努力和付出為班級的良好的學(xué)習環(huán)境貢獻出自己的一份力量，下一次，要是自己想要打籃球了，也會(huì )在在課余的時(shí)間去籃球場(chǎng)打。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇2
尊敬的老師：
關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過(guò)老師的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的`嚴重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的學(xué)生，沒(méi)有意識到"遵守紀律，積極上進(jìn)"才是一名學(xué)生的正途。
而我這樣上課睡覺(jué)，也充分暴露出我"怕懶得、不求學(xué)"的不好學(xué)習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會(huì )，更是無(wú)法適應當今社會(huì )對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺(jué)違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話(huà)以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病，即使聽(tīng)不進(jìn)，我也努力看書(shū)，爭取理解知識。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇3
敬愛(ài)的老師：
你好！
我是xxx，給老師帶去不太好的印像了，抱歉，也很抱歉了。我今天在要上繳的課堂作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了，這尤其的不重視您，是對不起，學(xué)員誠摯致歉，只望您對我的希望挑選寬容，我特向您反省亂涂亂畫(huà)的個(gè)人行為。
今日您布局了課堂的作業(yè)，我寫(xiě)完以后，覺(jué)得不著(zhù)急交，但那時(shí)候又沒(méi)什么事兒做，就想為自己找一個(gè)事兒做一做打發(fā)時(shí)間，原本是沒(méi)有在練習本上繪畫(huà)的，可是也沒(méi)有尋找自身的繪畫(huà)本，恰好練習本都還沒(méi)交，有現有的畫(huà)畫(huà)工具，我也在本子h的后邊繪畫(huà)了。實(shí)際上它是不太好的，終究練習本是要上繳的，是要給老師批閱的，我還在那上邊繪畫(huà)是歸屬于不太好的個(gè)人行為。而我那時(shí)候只為找一個(gè)事兒做，沒(méi)有去想的很深，因此就在練習本上悠然自得的畫(huà)起來(lái)了。正畫(huà)的有勁，都沒(méi)有感覺(jué)哪些，直至您從演講臺上走出來(lái)視查，被您那么一見(jiàn)到，才知道我是在本子h上繪畫(huà)的，這針對您的工作來(lái)講是歸屬于亂涂亂畫(huà)個(gè)人行為的。我的`美術(shù)繪畫(huà)也因而被您勸阻，那時(shí)候那一刻，我還不知道自身錯在哪兒，感覺(jué)僅僅畫(huà)上畫(huà)，并沒(méi)有危害到誰(shuí)，都沒(méi)有違紀，因此一臉的懵�；蚴悄粗�(zhù)我犯哪些錯的模樣，才給表述我的個(gè)人行為不太對，原先那樣是對您不重視的個(gè)人行為，這一本子h是專(zhuān)業(yè)用于寫(xiě)您布局的工作的，那么就不應該把別的課程內容的內容寫(xiě)在里面，終究不相干。
這。我搞清楚自身犯了啥錯，也了解您是在意的，應該是每名教師都是會(huì )在意那樣的事兒。練習本應該是要維持干凈整潔的，除開(kāi)刷題之外，別的不相干的內內容都不必加上進(jìn)來(lái)，要不然就弄亂了。并且每一個(gè)教師都給大家分派了練習本，所以我那樣做便是在跟教師對著(zhù)干，是對教師囑咐的事兒不高度重視的結果，顯而易見(jiàn)您是多么的的發(fā)火。一個(gè)本子h一個(gè)學(xué)科，而不是摻雜在一起，那樣既不太好瀏覽，也不太好批閱，也是會(huì )占有資源。從這件事情我明白了哪些工作就做在什么本子h上，不可以胡寫(xiě)亂涂亂畫(huà)。如今我已經(jīng)上中小學(xué)了，這種大道理都該明白了，并且或是教師早已說(shuō)過(guò)的，再次發(fā)生就不好了。我還在明白這一大道理后，失望攢夠了之后絕對不會(huì )再在您的練習本上亂涂亂畫(huà)胡寫(xiě)了，一定維持練習本網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面干凈整潔，讓工作更強的展現給您。因此也很期待親愛(ài)的老師您能請原諒我這一小學(xué)生，我能把這個(gè)該改回來(lái)的。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇4
尊敬的老師：
您好！
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內容，導致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒(méi)有認真記錄下作業(yè)內容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè).真是極其不該.這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說(shuō)明我對自身的`要求不嚴，約束不夠.使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇5
尊敬的老師：
你好！
首先我要說(shuō)對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的.時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。
試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2、行為上的錯誤：不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇6
尊敬的老師：
您好！
由于今天上午曠了2節課，特意做出如下檢討，希望老師原諒。
一、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應是一個(gè)學(xué)生，不論是小學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評
當前，全校正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班乃至全校造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做xx班的`一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！
萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我在下課期間，在教室外的走廊上，做了一件非常不文明的事——吐痰，這種行為影響了學(xué)校的環(huán)境，也會(huì )給走廊上的同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，對此，我深感抱歉。
今天第三節課的時(shí)候，在走廊上和朋友玩耍，我突然感覺(jué)喉嚨有些不適，咳了一下后往地上吐了口痰，當時(shí)和我玩耍的那個(gè)朋友看了我一眼，現在想來(lái)那個(gè)眼神大概是覺(jué)得我不文明，很不講衛生吧。吐了痰之后我也沒(méi)去清理，而是繼續留它在那影響著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。直到快上課了班主任來(lái)到這里，問(wèn)起是誰(shuí)吐的，我這才去打掃了。
我偶爾會(huì )想著(zhù)長(cháng)大后的自己是個(gè)什么樣的人，每次的想象里至少是個(gè)文明的人。但是啊，如果從小就沒(méi)有愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，長(cháng)大后肯定成為不了一個(gè)文明的人，我之前沒(méi)有想到這里，這次在老師的點(diǎn)醒下我才幡然悔悟，想做個(gè)文明的人得要從現在做起才行。
其實(shí)可以的話(huà)，我也不想吐痰，但是我平常沒(méi)有帶紙巾的習慣，我的喉嚨又經(jīng)常不舒服，只有吐出來(lái)才會(huì )稍微好受一些。我平常吐痰，都是在極力忍耐，到忍不住了才吐出來(lái)的。但我已經(jīng)知道這樣很不好，明天我會(huì )在家里帶一些紙過(guò)來(lái)，要吐痰時(shí)就吐在紙上，然后包住扔掉。
我已經(jīng)知道了隨地吐痰這種行為有多令人不快，換做是我，我也不愿意和一個(gè)喜歡隨地吐痰的人玩鬧，我的這個(gè)壞習慣要是一直得不到改正，估計我的朋友都會(huì )因為這個(gè)而遠離我。父母知道了也會(huì )狠狠的批評我，因為我的父母都是很文明的`人，他們也經(jīng)常教育我要愛(ài)護環(huán)境，只是開(kāi)學(xué)后他們就去了外地，我們的交流變少了，我一個(gè)不注意就把他們的教導給忽略了。
幸好老師發(fā)現的早，并且及時(shí)的指出來(lái)，我現在才小學(xué)，年級還小還來(lái)得及改正。對于老師罰我打掃走廊的懲罰，我沒(méi)有一絲異議，心甘情愿。希望老師能夠看在我主動(dòng)打掃衛生，積極承認錯誤的份上，能夠原諒我不文明的舉動(dòng)，我保證，在之后的日子里，我一定會(huì )改變這個(gè)壞習慣，希望同學(xué)們能夠好好監督我。
我用我的經(jīng)歷給在座各位同學(xué)提個(gè)醒，長(cháng)大后想要成為一個(gè)什么樣的人，光靠想是沒(méi)有的，還得做，從身邊的小事做起。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，很抱歉寫(xiě)下這份檢討書(shū)，因為我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，經(jīng)過(guò)反省，我感到非常內疚，老師對不起。
我非常喜歡上數學(xué)課，很多時(shí)候上課，只要是我會(huì )的題目，我都會(huì )積極舉手發(fā)言，因為對數學(xué)特有的天賦，我甚至能夠解出從沒(méi)接觸過(guò)的奧數題。一直以來(lái)，我都是班級的驕傲，因為每一次我的.數學(xué)成績(jì)都是年紀的第一名，班上的同學(xué)都以我為驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個(gè)時(shí)候我是又無(wú)奈又覺(jué)得挺有意思。數學(xué)老師非常喜歡我，我也很喜歡數學(xué)老師。
我每天來(lái)上學(xué)的動(dòng)力就是學(xué)習，每天上完數學(xué)課，我的同學(xué)們就會(huì )跑過(guò)來(lái)問(wèn)我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽(tīng)懂了，我也很高興，因為這樣我的內心很有成就感，幫助別人真的很快樂(lè )。因為成績(jì)拔尖的原因再加上樂(lè )于助人，我又被選為了數學(xué)課代表，每天負責收集班上的數學(xué)作業(yè)，為同學(xué)們在黑板上摘抄老師布置的題目，日復一日，我的工作幾乎沒(méi)有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個(gè)錯誤，我沒(méi)有把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完。其實(shí)我自己都沒(méi)有意識到作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，還是數學(xué)老師將我帶到辦公室我才知道的，看著(zhù)數學(xué)的老師也是一副難以置信的表情，還問(wèn)我是不是有什么特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫(xiě)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己仔細想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情，后來(lái)和數學(xué)老師如實(shí)說(shuō)了出來(lái)，昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家，因為太累洗完澡就睡了，把作業(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長(cháng)撒謊，面對我最喜歡的老師，我絕不會(huì )說(shuō)出違心的話(huà)，但是我也知道說(shuō)出這句話(huà)老師一定會(huì )生氣甚至是失望。
我收到了老師的批評，因為老師特別看重我，所以對我的要求會(huì )比同學(xué)們更高，我也能夠理解，老師越是嚴厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以才會(huì )嚴厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會(huì )因為玩耍將學(xué)習這件事情給忘記了。我還是班上的數學(xué)課代表，帶頭不寫(xiě)作業(yè)，的確影響很不好。
我真的知道錯了，對不起老師，我愿意接受您下達的懲罰，以此作為訓誡，以后這樣的事絕不會(huì )發(fā)生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)二年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx�，F在已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我卻還沒(méi)有完成老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)期就布置下來(lái)的背書(shū)任務(wù)。我感到十分的內疚和自責。原本我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)的就晚，在家里面耽誤的學(xué)習課程也已經(jīng)積累了很多，這就讓我們這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)更加的繁重了�，F在好不容易等到開(kāi)學(xué)了，我們更應該要盡快的投入到學(xué)習中來(lái)，抓緊趕上學(xué)習進(jìn)度，加快學(xué)習步伐，這樣才能夠保證自己不落后，保證自己不拖班級的后腿。而我現在的行為，就是在拖班級后腿的行為。
語(yǔ)文老師早在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就布置下來(lái)了背誦xx古詩(shī)詞的任務(wù)，其他同學(xué)也老早已經(jīng)完成好了背誦古詩(shī)的任務(wù)。而且他們現在已經(jīng)在完成第三四首古詩(shī)詞的背誦任務(wù)當中，我卻依然停留在第一首都還沒(méi)背完的狀態(tài)里。別說(shuō)老師給了我們兩個(gè)星期的時(shí)間，就是一兩天的時(shí)間，我也完全可以把一篇古詩(shī)詞給背誦完，況且這篇古詩(shī)詞也就十行不到的內容，我居然背了兩個(gè)星期都沒(méi)有把它背下來(lái)。這如果不是我智商有問(wèn)題，那就是我對待學(xué)習極度的不認真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學(xué)習態(tài)度上面。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段日子，我仿佛還是處在于一種放假的狀態(tài)里，不說(shuō)經(jīng)常遲到，就是連在課堂上都沒(méi)有認真的'聽(tīng)完一節課，不是在底下和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，就是在打瞌睡中。一開(kāi)始老師布置的作業(yè)我還是會(huì )做完，可是到了現在，我居然把背誦一篇古詩(shī)詞的任務(wù)給拖了兩個(gè)星期之久。老師在此期間，催促我完成這個(gè)任務(wù)已經(jīng)不下四五次了，學(xué)習是我自己的事情，而現在它卻已經(jīng)成了一個(gè)老師在逼迫我做的一件事情一樣。
老師讓我們背誦古詩(shī)詞，也是想讓我們多積累一些詞匯量，多增加一些知識，讓自己更加的有涵養有文化。況且這最后學(xué)習到的也都終將會(huì )成為我們自己的。那我為什么不去努力，為什么不去花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)背誦一遍古詩(shī)詞。我寧愿浪費這些時(shí)間去和同學(xué)玩耍，去睡懶覺(jué)，也不愿意去背誦一篇古詩(shī)詞，去認真完成作業(yè)，這樣的行為是非常不對的行為。
所以，在今后，我一定要做到改正，也一定會(huì )珍惜在學(xué)校里的每一分每一秒，不僅用心對待每一堂課的學(xué)習，還要充分的利用時(shí)間來(lái)完成老師給我們布置的每一個(gè)背誦任務(wù)，不僅如此，我還要做到及時(shí)和出色的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇10
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，外表看是一件微缺乏道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調：《導學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《導學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)展推理，也不同你的意識進(jìn)展爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。的，破壞性的思想只能長(cháng)出災難的'果實(shí)。潛意識不能區別好壞。假設你認為某事是真的，潛意識也承受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導學(xué)練》，提升自己的才能當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地催促自己去完成。以后我會(huì )把完成《導學(xué)練》作為一項任務(wù)來(lái)完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無(wú)一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是假設我做每件事，都和這次做《導學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會(huì )像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的典范，是我的楷模；我會(huì )加強對自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進(jìn)展真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。假設我這次隱藏了錯誤，我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照，干凈自己現而未隱的罪，并真心成認自己的一切過(guò)錯，只有如今成認了錯，力求自覺(jué)改正了錯，才能使自己以后無(wú)錯，使人生之路更為平坦。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇11
尊敬的老師：
您好！
我是二年級xx班級的xx同學(xué)。您已經(jīng)在我們班級里教了我們一年多的數學(xué)了�？墒俏业臄祵W(xué)成績(jì)不但沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而還屢次在學(xué)習上面犯錯誤，讓你為我來(lái)操勞。不是昨天您布置的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就是今天課本沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。而這一次甚至連背書(shū)的任務(wù)都沒(méi)有完成。作為您的一名學(xué)生，我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意，表達我誠懇的認錯態(tài)度，我向您寫(xiě)了這篇我花了兩個(gè)小時(shí)才完成的檢討書(shū)。
這個(gè)背書(shū)任務(wù)早在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)，老師您就布置了下來(lái)。很多同學(xué)早已經(jīng)在您那里已經(jīng)完成好了。但是我卻遲遲沒(méi)有來(lái)向您背書(shū)，并且到了現在全班同學(xué)就只剩下我一個(gè)人，沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)了。而這個(gè)背書(shū)任務(wù)不是那種可以敷衍而過(guò)的任務(wù)，它是要求我們背會(huì )整篇的乘法口訣表。其實(shí)自從老師布置下來(lái)這個(gè)任務(wù)后，我也要把它放在心上。但是因為對于我來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太有難度了，在背了幾次后我根本記不住，就選擇了放棄它，后面也一直沒(méi)有再去理它了。所以就耽擱到了現在。這期間足足有三個(gè)月的時(shí)間，不管這個(gè)背書(shū)任務(wù)有多難，只要我肯花心思，只要我能用心和努力。那這個(gè)背書(shū)任務(wù)也能夠完成得了。
乘法口訣表是我們每一個(gè)學(xué)生都必須要掌握的一個(gè)知識點(diǎn)和內容。也是學(xué)習數學(xué)需要掌握的一個(gè)基礎和一個(gè)最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會(huì )背，那之后更難的數學(xué)內容我也學(xué)習不了。因為之后所有章節內容的學(xué)習都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個(gè)乘法口訣表的背誦任務(wù)，已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)任務(wù)，而是對我們的一個(gè)強制性的要求。作為一名學(xué)生，我必須要掌握好這個(gè)知識。也必須要意識到這個(gè)乘法口訣表的.重要性。
作為一名二年級的學(xué)生，我到現在居然連數學(xué)乘法口訣表都背不掉，這是一件多么讓人看不起的事情�，F在一年級的小朋友，都能夠流利的背出這一套乘法口訣表來(lái)，而我作為比他們高一年級的學(xué)生，都背不出來(lái)。這也是一件說(shuō)不過(guò)去的事情。所以在意識到這一問(wèn)題的嚴重性后，我就立即做出了悔改的行動(dòng)，立即投身到了背書(shū)的任務(wù)中�，F在我已經(jīng)能夠背得差不多了，在寫(xiě)完這篇檢討書(shū)之后，我也會(huì )去老師那里完成我這個(gè)背書(shū)任務(wù)。并且在今后的學(xué)習里，不管老師布置任何的任務(wù)，我都會(huì )保證按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇12
尊敬的老師：
您好!
老師，因為我家離學(xué)校最遠了，所以我才遲到的。早上六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候我就開(kāi)始從家里出發(fā)了，開(kāi)始結果還是遲到了。老師我不是故意的，我才第二次遲到的，我也不知道為什么會(huì )遲到的?天啊!天啊!天啊!為什么啊?(哭ing)我想我該再早點(diǎn)來(lái)學(xué)校了吧?可是太早的話(huà)我家人會(huì )擔心的，再說(shuō)去學(xué)校的過(guò)程中有兩條馬路，其中一條太危險了，我的奶奶。
最后，我啥也不多說(shuō)了，請老師、同學(xué)們監督我執行改正措施吧。我一定不會(huì )讓大家失望的，我會(huì )努力做好，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
老師，對不起啊!可是我差一點(diǎn)才對呀，應該算沒(méi)有遲到的啊。因為老師說(shuō)過(guò)學(xué)校七點(diǎn)十分點(diǎn)名，我沒(méi)有遲到也沒(méi)有被扣分，班委就把我的名字給記起來(lái)了。算了，以后還是早點(diǎn)來(lái)學(xué)校好了，管他什么的，我想說(shuō)如果可以讓時(shí)間慢點(diǎn)我也不會(huì )遲到的，可是早晨的時(shí)候起的太早天太黑沒(méi)有太陽(yáng)的感覺(jué)真不好!因為早上晴朗的樣子好像都沒(méi)看到，都是陰天，有時(shí)候讓人感到有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
老師，我跟你說(shuō)：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠青春!”
第三，我不該養成不珍惜時(shí)間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀(guān)念不對，這看似是個(gè)小錯誤，但后果是很?chē)乐氐�，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時(shí)間。
我覺(jué)得老師有時(shí)候笑起來(lái)的'感覺(jué)跟我們一樣，都是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生 。老師，對不起，我因為家太遠了才遲到的。老師，請您原諒我一次吧!!以后我再也不會(huì )遲到了，希望您再一次原諒我吧。
也許您會(huì )以為我在為自己找借口，因為我老是說(shuō)家太遠，老師，您不信的話(huà)可以去問(wèn)魏海燕，因為她知道我家在哪里。老師，對不起啊!我的天啊!!我以后再也不遲到了，因為寫(xiě)500個(gè)字的檢討實(shí)在是太難了。老師，寫(xiě)500個(gè)字的檢討簡(jiǎn)直比登天還難呀!我一萬(wàn)次叫天啊!可是天一直下雨點(diǎn)兒，而且讓我的心里有毛毛的感覺(jué)呀!
老師，請您原諒我吧!!
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇13
尊敬的老師：
您好！
在今天上課的時(shí)候啊，我沒(méi)能準守好班級里面的規定，也沒(méi)能達到老師您的要求，我不自覺(jué)的出現了上課開(kāi)小差的情況，發(fā)生這樣的事情肯定還是因為我上課不夠認真，思想態(tài)度還不夠端正，不能像其他優(yōu)秀的同學(xué)一樣把自己狀態(tài)給調整到一個(gè)比較好的程度，所以我在這里要好好地向我的老師您以及我身邊的同學(xué)說(shuō)一聲抱歉，由于我的個(gè)人錯誤不僅影響到了老師您的教學(xué)，還讓身邊的同學(xué)都受到了我的一點(diǎn)影響，這真是有點(diǎn)害人害己的意味了。
上課的時(shí)候不認真，足以證明這個(gè)學(xué)生在平日的學(xué)習狀態(tài)不夠好，如果只是偶爾一次出現這種問(wèn)題的話(huà)到還算情有可原，但是我覺(jué)得自己可不是第一次冒出這樣的問(wèn)題了，說(shuō)起來(lái)還是有點(diǎn)慚愧的'，畢竟我也不小了，也知道自己每天應該干點(diǎn)啥�，F在啊，我覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)之所以始終沒(méi)能達到一個(gè)更高的高度就是因為自己在上課的時(shí)候不夠認真，如果我能夠克服掉自己的愛(ài)走神、愛(ài)弄小動(dòng)作的習慣的話(huà)，那么我覺(jué)得自己在咱們班上的排名一定會(huì )再進(jìn)一步的，只不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在短時(shí)間里或許是解決不了的，不過(guò)我會(huì )慢慢地去改正的。
這一次多虧了老師您對我的批評，以前我犯了錯誤之后都有種不痛不癢的感覺(jué)，今天在課堂上被老師您直接點(diǎn)名批評了之后，我嘗到了久違的羞愧感，尤其是當大家的目光都聚集在我的身上時(shí)，我的心情一下子就低落了起來(lái)，這樣的感覺(jué)實(shí)在是太不舒服了，所以我是不會(huì )再讓這種事情又一次的發(fā)生了。以前我或許還可以說(shuō)自己是因為年紀小、不懂事，所以干一些不好的事情還有人來(lái)原諒一下我，但是隨著(zhù)自己的成長(cháng)，我們要負責的事情是越來(lái)越多了，許多的事情必須得靠自己去完成，如果自己都不能約束好自身的話(huà)，那么別人給自己施加再大的壓力都不會(huì )有什么成效，所以我從今天開(kāi)始啊，會(huì )好好地改變一下自己，我會(huì )減少自己對于游戲的牽掛，另外在平日里少和同學(xué)們去談?wù)撘恍┖蛯W(xué)習無(wú)關(guān)的事情，爭取把自己的心思都放在個(gè)人的學(xué)習上面，這樣一來(lái)就能讓自己少去想一些亂七八糟的事情了。
最后也希望老師您能感受到我的真心，我一定會(huì )盡快讓自己成為一名更好的學(xué)生的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文 篇14
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實(shí)是錯的，其實(shí)在我心里我也知道老師對我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯中仍是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，總是在挑戰老師您的極限，也總是讓您對我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對不起。這次我上課又不認真惹惱了老師您，您對我也又一次的失望了，在這里我也反復的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠意和決心。
前段時(shí)間，我總是愛(ài)在課堂上講小話(huà)，您只是當時(shí)批評了我一次，可是我卻完全沒(méi)有把這些事情放在心里，總是一次次的去挑戰您的耐心，讓您對我這樣的行為感到氣憤，也感到無(wú)奈。我知道自己算得上是班里一個(gè)比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來(lái)，總是喜歡去制造一些小動(dòng)靜，影響我們的上課紀律，也影響了老師上課的秩序。一開(kāi)始我總是沒(méi)有反應過(guò)來(lái)自己到底錯在哪里了，現在去想一想，才發(fā)現原來(lái)自己在不知不覺(jué)當中就已經(jīng)犯了這么多的錯誤了�，F在的我是很清醒的，我也知道自己該怎么去做接下來(lái)的.事情了。我希望老師可以看在我這份誠心之上給我一些補救的機會(huì )。
我反思了自己之后，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀律，勤問(wèn)好學(xué)，不要再做一個(gè)擾亂教室環(huán)境的人了。我會(huì )樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習方向，向周?chē)耐瑢W(xué)們去學(xué)習一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也在平時(shí)的生活中把握好一個(gè)度，不再任性隨意胡鬧了。在這里我也要真誠的跟我老師以及這次被我影響了的同學(xué)們說(shuō)一句抱歉，以后我會(huì )把這件事情當做是一次教訓和提醒，不會(huì )再犯這樣的問(wèn)題了，也不會(huì )再讓您看到這樣的我了。
一個(gè)人能夠改正錯誤也是一件態(tài)度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧，我絕不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題，也絕不會(huì )再讓您對我感到生氣和失望了。老師，以后我會(huì )用自己的行動(dòng)慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續對我保持信心，繼續對我懷有一份憧憬。我定會(huì )努力地、勤奮地去做好一個(gè)學(xué)生，做好一個(gè)同學(xué)，不再給大家惹來(lái)這些毫無(wú)必要的事情了。請老師和各位同學(xué)在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
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