萬(wàn)能學(xué)生檢討書(shū)范文[大全2篇]
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后,需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討,寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?下面是小編收集整理的萬(wàn)能學(xué)生檢討書(shū)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
萬(wàn)能學(xué)生檢討書(shū)范文1
尊敬的老師:
您好,我在深刻反省自身錯誤,充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇“檢討書(shū)”,以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度,提出相應、切實(shí)的改正措施,程度地糾正自身錯誤,彌補錯誤帶來(lái)的不良影響。
回顧錯誤,我感到深深的悲痛,20xx年xx月xx日下午課,老師講本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習課程。然而,我聽(tīng)到第一小段就呼呼大睡,甚至還進(jìn)入了深度睡覺(jué)發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音,嚴重地影響了班級上課秩序,直接損害了學(xué)風(fēng),潛移默化地傷害到班風(fēng)。
我的錯誤是嚴重的,造成的后果是相當惡劣的。因此,我必須就錯誤進(jìn)行深刻的反思。幸運的是,經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò),我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂“關(guān)鍵在思想,根本是覺(jué)悟”,我現在覺(jué)悟提高了,我認為自身可以克服錯誤,重新做回好學(xué)生。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的'認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習,生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià),我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能學(xué)生檢討書(shū)范文2
尊敬的教師:
作為學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,認識到自身將要為自身的行為負責。我犯的是原則性的`問(wèn)題,是不能被原諒的,為了更好認識和改正自身的錯誤,我認為有必要對自身的行為做出深刻檢討:
一、思想上的錯誤:在思想上分不清主次,對教師不尊重,對自身不負責。于永慧教師的課我是很感興趣的,于教師上課認真負責,與學(xué)生互動(dòng)良好,內容新穎實(shí)用。對這樣好的教師,不僅沒(méi)有應有的尊敬,反而曠課,這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤,曠課回家,沒(méi)有報告學(xué)院任何人,更沒(méi)有請假,無(wú)視學(xué)院管理制度,無(wú)視教師的權威。
三、對自身的不負責,學(xué)習是學(xué)生的天職,逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì ),必然影響自身知識的積累,作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自身的錯誤和身上的毛。
一、提高紀律性,最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性,給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題,當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮,遵循原則,分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人,對人尊重是為人處事的基本原則,是一個(gè)人應有的起碼禮貌,尊重別人才值得尊重。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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