考試作弊檢討書(shū)匯編(15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的考試作弊檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試作弊檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在20xx年X月X日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著(zhù)僥幸心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿(mǎn)懷愧疚作檢討如下：

　　在生物考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習，因此在生物考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在生物考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想生物考試作弊真的是害人害己��！

　　老師們經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從生物老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　生物考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道生物作弊錯了，寫(xiě)下這篇生物考試作弊檢討書(shū)。

　　今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的'一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任�？荚囎鞅讑A帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。

　　認識錯誤未必需要長(cháng)篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監督，同時(shí)，我會(huì )讓此事成為我人生路上長(cháng)鳴的警鐘。

考試作弊檢討書(shū)2

尊敬的老師

　　您好！

　　今天我想向您談一下關(guān)于上一次期中考試的時(shí)分，我在英語(yǔ)科目中的事情，也想反省一下我的可恥行為，更想檢討一下，我在考試中的錯誤確定。

　　之所以會(huì )，那是由于我平常學(xué)習成果不好，而且我還比擬虛榮，不然也不會(huì )做出這樣的蠢事。很久從前您就說(shuō)過(guò)，得來(lái)的分數終究不是自己的，由于這種虛假的成果帶不來(lái)學(xué)問(wèn)，只能讓人變得墮落�？墒俏覅s沒(méi)有將您的話(huà)放在心上，平常學(xué)習的時(shí)分不專(zhuān)心，考試的時(shí)分就只想。當時(shí)我在考場(chǎng)上找別人說(shuō)話(huà)，希望有人能給我傳答案，最終結果就是被發(fā)現后，我被趕出了考場(chǎng)，其實(shí)我原來(lái)可以有許多種選擇，由于即便我沒(méi)考好老師也不會(huì )怪我，只要下次好好努力就行了，我為什么還要去選擇呢，的成果終歸不是自己的。后來(lái)我也想了很久，關(guān)于這次考試的原因，第一是平常英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，第二是沒(méi)有認識到的錯誤性。

　　我的英語(yǔ)成果始終都很差，不僅僅是沒(méi)有找對方法，還是由于我對英語(yǔ)沒(méi)有愛(ài)好。平常上英語(yǔ)課我沒(méi)有認真聽(tīng)講過(guò)，課后遇到不懂的問(wèn)題我也沒(méi)有去思索，如今想來(lái)，假如我能將英語(yǔ)學(xué)好的話(huà)，那么就不需要了，所以說(shuō)“打鐵還需自身硬”，平常成果好的話(huà)，考試也不會(huì )選擇這樣卑劣的行為，因此我必需重視起來(lái)，好好學(xué)習，不然的話(huà)以后肯定會(huì )吃大虧。父母供我上學(xué)不簡(jiǎn)單，我不應當辜負他們，老師教導我也不簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有好好學(xué)習，如今想來(lái)，自身原因占了很大部分的，畢竟班上的同學(xué)那么多，我不問(wèn)的話(huà)，老師怎么明白我哪個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)弄明白呢，因此我要好好檢討自身的行為，先努力學(xué)習，將沒(méi)學(xué)好的學(xué)問(wèn)都重新梳理一遍。

　　除了學(xué)習成果不好，最大的原因可能是我沒(méi)認識到的錯誤性與嚴峻性。我應當為自己樹(shù)立一個(gè)好的典范，憑借自身的`努力去考試，即便沒(méi)有考好，也能通過(guò)考試了解到自己哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有把握好，就能查漏補缺。而本質(zhì)上是一種哄騙行為，不但是哄騙老師和家長(cháng)，也哄騙了自己，這種行為不但蒙蔽了自己的雙眼，看不到自身的缺乏，還打破了考試的平衡性，對那些努力學(xué)習的同學(xué)也是不公正的，因此必需要明白是一種可恥的缺德行為。

　　反思以后，我要向您說(shuō)一聲愧疚，對不起，老師，我辜負了您的信任，我不配做您的同學(xué)，您是那般地專(zhuān)心教導我，可我卻沒(méi)有將您的話(huà)放在心上，最終在期中考試的英語(yǔ)科目上選擇了這種可恥行為，也在同學(xué)中帶來(lái)了不好的影響，因此我必需檢討自己的行為。同學(xué)向您保證，以后肯定好好學(xué)習，再也不會(huì )做出的行為了，還請您相信我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)3

尊敬的的老師：

　　您好！

　　我懷有一顆誠摯的心寫(xiě)這份檢討書(shū)，向您反思的我的錯誤，這次的期中考試，在考是語(yǔ)文的時(shí)候，默寫(xiě)詩(shī)句，我真的是一句都想不起來(lái)了，當時(shí)腦子里就只能浮現出語(yǔ)文老師講的一句話(huà)，“這次的考試，詩(shī)句默寫(xiě)，沒(méi)有默寫(xiě)出一半的同學(xué)，考試試卷放下來(lái)后就要將整個(gè)所有詩(shī)歌都抄寫(xiě)一篇”。我害怕會(huì )罰抄詩(shī)歌，心里特別著(zhù)急，心中就產(chǎn)生了一詭計，就是趁著(zhù)監考老師不注意的時(shí)候，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我心中這么想也這么做了，我知道考試作弊是惡劣的行為，可是我還是選擇犯錯，對此，我認為我是對自己的不負責任。

　　我在翻看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，心驚膽戰，很怕坐在講臺上的監考老師會(huì )發(fā)現，我當時(shí)想的只有怎樣不被老師發(fā)現，而根本沒(méi)有一點(diǎn)對作弊的羞恥之心，真的覺(jué)得很慚愧�？荚囎鞅撞粌H是對老師的一種欺騙，更是在騙自己，沒(méi)有記住詩(shī)句怎么默寫(xiě)，老師讓我們罰抄是應該的，這樣也是幫助我鞏固對詩(shī)歌的'記憶，但是我卻因為懶惰，不想被罰抄，就選擇了作弊這樣不端正的行為，我現在真是懊悔�？荚嚽白约簺](méi)有認真的復習，考試的時(shí)候在考場(chǎng)上干著(zhù)急，還萌生出了作弊的想法，而且還做了，這是品行不端的學(xué)生才會(huì )做出的事情，而我卻成為了這樣的一個(gè)人。作弊不會(huì )對任何人產(chǎn)生影響，但對自己的危害很大，及時(shí)發(fā)現就要及時(shí)的改正這個(gè)品行不端的行為。

　　學(xué)習是我的本分，不僅是要把每一堂課的知識學(xué)習好，更要在考試前認真的做好每一門(mén)功課的復習，讓自己能考出一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jì)，考試的時(shí)候要憑借自己的真實(shí)實(shí)力，而不是動(dòng)一些歪腦筋，用一種對自己極其不負責任的行為來(lái)應付考試。作為一名學(xué)生學(xué)習成績(jì)是要看重，但是個(gè)人的行為舉止，思想品德更要看重，在學(xué)校，學(xué)會(huì )如何成為一名優(yōu)秀的人，不僅僅是看各科的成績(jì)，認清自己的錯誤能及時(shí)改正，這也是一名合格優(yōu)秀的學(xué)生應該做的。

　　相信老師會(huì )給我這個(gè)機會(huì )，讓我改過(guò)自新，以后我不僅會(huì )在課堂上認真的學(xué)習，更會(huì )為即將到來(lái)的考試做好充足的準備，讓自己在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，不會(huì )再產(chǎn)生這些歪門(mén)邪道的想法來(lái)應付考試。老師，希望您可以原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　本想著(zhù)這次作弊能讓我擺脫補考，避免重修，然而事實(shí)卻告訴我，不做正途，只想著(zhù)歪門(mén)邪道是注定不行的。這一次的高數考試，讓我狠狠的栽了個(gè)跟頭。

　　高數這一門(mén)課程，我們這個(gè)學(xué)習才開(kāi)始接觸的，因為是公共課程，因此我們很多同學(xué)都沒(méi)有在意，您的教學(xué)比較嚴格，和其他的老師不同。其他的公共課的老師是隨我們玩，隨我們聽(tīng)不聽(tīng)，而您不同，上課的時(shí)候不準我們玩手機，隨時(shí)抽我們上去做題目，讓我想起了我的高中數學(xué)老師一樣。然而即便是這樣，我還是沒(méi)有聽(tīng)課，在您講課的時(shí)候，我躲在您看不見(jiàn)的小角落里，把手放到課桌低下，偷偷的玩游戲或是看電視劇。我這樣的吊兒平，影響了學(xué)校，系里和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所導致的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的。

　　發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。主考，監考還有巡視員是很盡責的，老師，輔導員和班主任也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自身的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，加上沉迷于游戲中，導致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提升自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自身的道德素質(zhì)的修養�？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的.結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

　　從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記“明德厚學(xué)，求是創(chuàng )新”的校訓，牢記老師們對我的諄諄教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要積極鍛煉身體，積極參加各種活動(dòng)，遠離游戲，加強自身的道德修養。徹底改掉學(xué)習生活作風(fēng)懶散的毛病。

　　我犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨考研和找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

考試作弊檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒(méi)有取消我的成績(jì)，只是評卷子的時(shí)候扣了我的分數，但是這種行為的確是不對的，我以后不會(huì )再犯了。

　　到了高三，各種考試都來(lái)了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測我們學(xué)習的.結果，并不會(huì )排名啊，什么的，只是自己知道自己的學(xué)習成果怎么樣。這次語(yǔ)文的小考，老師發(fā)了卷子下來(lái)，我們就開(kāi)始做了起來(lái)，我也認真的做了，但是遇到默寫(xiě)的題目，我的確不太記得了，雖然知道不會(huì )排名次，但是我也不想分數太低了，而且課桌里有書(shū)本，拿出來(lái)看下，老師沒(méi)發(fā)現就沒(méi)事了。

　　于是我就從課桌里拿出了語(yǔ)文課本，翻到要默寫(xiě)的課文，看過(guò)一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫(xiě)，但是只是一時(shí)的忘記了，而不是沒(méi)有記過(guò)，這次看了一下，我就認真的做了起來(lái)，可是我沒(méi)想到我的動(dòng)作有點(diǎn)大，老師還是發(fā)現了，老師當時(shí)您并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問(wèn)我具體是什么情況，為什么考試還翻書(shū)，老師也是節約我們的時(shí)間，沒(méi)有搬書(shū)，沒(méi)有改動(dòng)位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。

　　老師把我默寫(xiě)的分數給扣了，看著(zhù)試卷上鮮紅的分數，我覺(jué)得有點(diǎn)兒刺眼，這也不是我真實(shí)的成績(jì)，因為默寫(xiě)得對，所以后面的題目我做起來(lái)信心比較足，如果我當時(shí)默寫(xiě)沒(méi)作對，可能后面的題目就不會(huì )那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開(kāi)始看到的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)兒難，但是翻了語(yǔ)文課本之后，好像靈感就來(lái)了。其實(shí)老師說(shuō)得對，考試的分數其實(shí)并不重要，最重要的是我們要掌握好學(xué)習到的知識，這次的成績(jì)不好，沒(méi)關(guān)系呀，就把不會(huì )的題目再研究好就行了，下次就會(huì )了，最重要的是學(xué)到知識。

　　老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績(jì)如何，只要我努力學(xué)習了，下次不再犯同樣的錯誤，經(jīng)過(guò)高三一年的復習，我相信我高考一定可以考好的。今后無(wú)論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應該好好的鞏固所學(xué)的知識，這樣才是讓成績(jì)進(jìn)步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

考試作弊檢討書(shū)6

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我對我自己的所作所為感到非常的后悔，現在給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)也是帶著(zhù)自己滿(mǎn)心的自責和愧疚在寫(xiě)，我知道自己的錯誤是非常的嚴重的，所以我也不指望您可以原諒我，但是我還是想要在這向您做出檢討，我對自己的錯誤也已經(jīng)做出了嚴格且深刻的反省，我也已經(jīng)徹底的意識到了自己的錯誤，我也希望自己可以光明正大的取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，但是對于這次考試作弊，我感到非常的抱歉。

　　高三了，我已經(jīng)進(jìn)入到高三了，在高三一整年的學(xué)習當中，我們的學(xué)習都是非常的緊張的，我們最為重要的就是要去發(fā)現自己的問(wèn)題所在，并且在自己所剩不多的時(shí)間里面去盡力的改正這些問(wèn)題，用自己最努力的態(tài)度去完善自己，在高考的到來(lái)之前，用自己最大的可能改善自己，保證在高考的時(shí)候可以取得優(yōu)異的成績(jì)，�？季褪菣z測自己成績(jì)和問(wèn)題最為直觀(guān)的方法，所以在考試之前，老師也不止一次的告訴我們，在�？嫉倪^(guò)程當中，要認真的完成考試的題目，考出自己最為真實(shí)的成績(jì)，現在成績(jì)并不是最重要的，最為重要的是自己在學(xué)習上的問(wèn)題，只有通過(guò)考試，自己才能了解到自己在知識上的漏洞，才能在之后的學(xué)習當中去發(fā)現他，發(fā)現問(wèn)題并不可怕，可怕的是自己有問(wèn)題但是不愿意去發(fā)現，我知道這次因為自己一時(shí)的虛榮和沖動(dòng)，也是對自己的成績(jì)和學(xué)習不夠自信，才會(huì )出現如此嚴重的錯誤，也讓老師和家人對我感到失望了，盡管自己內心是十分的后悔的，我也知道自己現在不管做什么都無(wú)濟于補，自己也沒(méi)有什么理由去辯解和解釋的，所以在自己的深刻的.反省過(guò)程當中，我也意識到了自己現在所能做的就是，吸取這次的教訓，調整好自己的心情，振作起來(lái)，繼續努力認真的備考，在之后的學(xué)習當中一點(diǎn)一點(diǎn)的向老師和家人證明自己，也保證在自己的高三的學(xué)習和高考的備考過(guò)程當中，不會(huì )再出現這樣的錯誤，也不能讓自己的錯誤再一次的發(fā)生，所以我也會(huì )認真的改正自己這樣的思想和態(tài)度，在最后的幾個(gè)月的時(shí)間里盡自己的全力完成備考。

　　我知道自己的錯誤非常的嚴重，不管是對于我這樣的高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，對于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不能原諒的，所以我也會(huì )在之后的學(xué)習上面去認真的彌補自己的錯誤，也請老師和家人相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　2020年X月X日

考試作弊檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。

　　在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自身犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

　　我只是顧著(zhù)自身的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的'，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自身，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

　　我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

　　作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxx

　　20xx年XX月XX日

考試作弊檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好！在上次期中考試中，前幾天復習的時(shí)候，我沒(méi)有認真復習。因為平常上課的時(shí)侯沒(méi)有認真聽(tīng)，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認真學(xué)，考試也就不會(huì )有好成績(jì)。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候，試卷在發(fā)下來(lái)之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺(jué)做過(guò)，好像是配套練習冊上的題。我正好帶著(zhù)這本書(shū)，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來(lái)直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來(lái)，就想：這么巧，肯定不會(huì )讓老師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄，后來(lái)，我剛好有個(gè)題不會(huì )做，就抄了，剛抄完，就被監場(chǎng)老師給逮到了。

　　她說(shuō)給我零分，不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分，我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。

　　每個(gè)人都應該互相尊重，每個(gè)人都是平等的.！

　　我最不應該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。

　　我現在真的很后悔，后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，我知道世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，雖然您沒(méi)有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過(guò)，不讓我們作弊，我不但沒(méi)有聽(tīng)您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了，請老師原諒我無(wú)知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正！

　　我下定了決心，以后上課盡量地認真聽(tīng)課，盡量不開(kāi)小差，不走神，不該說(shuō)的不說(shuō)，上課積極發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應該會(huì )做了，也不會(huì )作弊了，成績(jì)也會(huì )提高了。我一定會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)9

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在這次的考試中，我選擇了作弊，確實(shí)是我當時(shí)做出了錯誤的選擇，我非常的抱歉，這件事給大家帶來(lái)如此嚴重的影響，同時(shí)也讓我對自己的人生有了更好的認知與感悟，所以我更是下定決心要為自己的人生做更多、更努力的奮斗。

　　現在的我已經(jīng)是大學(xué)生了，但是還是在考試作弊上的認識不夠，在這一點(diǎn)上確實(shí)是需要我去成長(cháng)與改變，所以我也是從這件事中漸漸的明白自己的問(wèn)題，所以在接下來(lái)的時(shí)間中我便是希望自己能夠改掉不好的習慣，真正的做到讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。在這次的事情上確實(shí)是我出現了錯誤的`思想，做出了錯誤的事情，所以我也是下定了決心要去改變，就是希望老師能夠原諒我這次的錯誤，更是為我的未來(lái)做更好的指引作用。

　　讀書(shū)這么多年了，可是我還是會(huì )在這樣的事情上出錯，也就是我沒(méi)有真正的將學(xué)習重視起來(lái)，更是將大學(xué)的考試當做兒戲，現在的我明白了自己的問(wèn)題，也使非常的希望我能在以后的生活中變得優(yōu)秀起來(lái)，這樣我便是能夠真正的踏上正確的道路，讓我對自己的未來(lái)有更好的奮斗方向。我明白這次的作弊給學(xué)校，給老師，甚至是給領(lǐng)導都帶來(lái)相當嚴重的影響，所以我會(huì )努力的改變自己，就是爭取能夠讓自己的人生都變得更加的優(yōu)秀起來(lái)，我相信以后的我定是能夠以此為警告，讓我的人生都可以?xún)?yōu)秀起來(lái)，所以我也非常地想要讓自己在接下來(lái)的生活中去成長(cháng)，去改變自己。

　　做下如此的錯誤，我確實(shí)是在內心深處有非常大的遺憾，當然我更是希望自己能夠在未來(lái)的時(shí)光中做更多、更好的努力，面對接下來(lái)的人生，我便是會(huì )努力地讓自己去成長(cháng)，去為自己變得更加的優(yōu)秀。這次的事情已經(jīng)讓我對自己的人生有了較多的反思，也是希望自己能夠在接下來(lái)的生活中變得更加的優(yōu)秀起來(lái)，面對自己的未來(lái)我也是希望能夠讓自己有更好的收獲，爭取擁有更加美好的人生。

　　犯下錯誤也是讓我對自己有較好的認識，所以我會(huì )慢慢地改變自己，就是希望能夠為自己的人生做更多的努力，讓自己可以擁有更好的成績(jì)，這樣在以后的時(shí)間找那個(gè)也是能夠讓我變得優(yōu)秀起來(lái)。我相信我會(huì )以自己全新的改變來(lái)讓老師看到我的成長(cháng)，并且相信我改正的決心，以后的我是一定會(huì )以此為警戒，真正地讓自己不再犯下不應該犯下的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這次考試中我被判為作弊，我百口莫辯，無(wú)法多解釋什么，在家反省的這三天我想了很多，我寫(xiě)下了這封作弊檢討書(shū)，來(lái)表達我深深的悔過(guò)與歉意。

　　在x月x日xx考試時(shí)，我恰巧和我的鐵哥們xxx在一個(gè)考場(chǎng)，而且，更巧的是他就坐我的前桌，我平時(shí)就成績(jì)還算不錯，而他卻是大家口中的“學(xué)渣”，門(mén)門(mén)的成績(jì)是在及格線(xiàn)徘徊，于是他多次苦苦哀求我，讓我幫他一把，我不得已之下答應了。

　　在xx考試的時(shí)候，我很快的做完了考卷，正在認真檢查時(shí)，他提醒我傳答案給他，我偷偷寫(xiě)下答案正準備傳給他時(shí)被監考老師一把抓過(guò)。然后將我們都判為作弊處理。我當時(shí)還覺(jué)得特別憋屈，明明是他求我的，抄答案的也不是我，為什么我也要受這么大的懲罰

　　經(jīng)過(guò)這三天在家的檢討反省，我終于明白我犯了以下幾點(diǎn)大錯誤。

　　1、不管是自己作弊，還是協(xié)助作弊，我都是作弊了。只要是作弊，就要接受大家的處罰。作弊也是一種不誠信的表現。誠信參考是對我們考生的基本要求，考試只是檢驗你前一段時(shí)間的學(xué)習成果，如果考試不能真實(shí)的參加，那就毫無(wú)意義。所以考試作弊任何情況下都是不可取的。

　　2、因為他人哀求而協(xié)助作弊，說(shuō)明自己明辨是非的能力還需要提高。不是朋友的什么忙都需要幫的，也不能因為他人的哀求亂了自己的底線(xiàn)，這是非常不成熟的做法。這也并不是什么“為了朋友而兩肋插刀”，這是損人不利己的錯誤行為。

　　3、其次，學(xué)習不能一蹴而就，沒(méi)有什么是考兩次好成績(jì)就代表了你真正進(jìn)步了的。本意雖是為了他有個(gè)好成績(jì)，但實(shí)際上并不能幫到他，反而害了他。這樣的“幫助”，讓他心存僥幸心理，更加不會(huì )好好學(xué)習了。學(xué)習沒(méi)有捷徑可走，也不是靠別人幫助就能進(jìn)步的，這從根源上就是錯的。

　　4、在考場(chǎng)傳紙條不僅損害到自己的名譽(yù)，也損害了老師和班級的名譽(yù)，并引導了一種不正之風(fēng)，你看到別人作弊，可能心里會(huì )想，那我也偷看幾個(gè)答案不會(huì )有太大的`問(wèn)題，殊不知你的思想已經(jīng)在作弊的的邊緣徘徊了。

　　在此，我要跟xxx說(shuō)對不起，我不應該答應你給你傳紙條，因為我的一時(shí)心軟害了你，影響你之后的學(xué)習，其次，我要跟辛勤養育我的父母，教育我的老師，信任我的同學(xué)們說(shuō)聲對不起，我讓你們失望了！我向大家保證我一定不會(huì )再犯這種錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高一xx班的學(xué)生，在今天的xx考試中，我出現了考試作弊的行為，且被監考老師發(fā)現，這直接就在學(xué)生中造成了非常不好的影響。我作為這次作弊行為的主角，現在的我可謂是沒(méi)臉和周?chē)�同學(xué)在一起玩了，也沒(méi)臉看老師了。雖然此時(shí)的我心中的后悔已經(jīng)無(wú)以復加了，可我也深知后悔要是有用的.話(huà)，那任何事就都失去了價(jià)值，所以我要正視自己的錯誤，并且勇于承認且改正。

　　作為一名高一的學(xué)生，我早已經(jīng)過(guò)小學(xué)和初中的洗禮，所以學(xué)校的規章制度我早就很清楚了，可我還是犯下了這樣一個(gè)大錯，這真的不是一個(gè)高中生該做的事。其實(shí)說(shuō)到底，還是因為自己的虛榮心在作祟�？荚嚨哪康�，是為了檢驗學(xué)生的學(xué)習情況，在每次考試后，都會(huì )有一個(gè)排名，以此來(lái)引起學(xué)生之間的重視。我的學(xué)習成績(jì)，在上了高中后，一直處在一個(gè)中等偏后的位置，這可不是我所想要的，因為我在初中時(shí)的成績(jì)排名是還算不錯的，但由于高中的學(xué)習節奏和任務(wù)加強了不少，讓我一下子適應不過(guò)來(lái)，所以我漸漸地在學(xué)習上就掉了隊。雖然我努力地想去追趕，可在最近的幾次考試中，我的成績(jì)依然不是很理想。

　　在今天的考試中，我明白以目前的學(xué)習狀態(tài)來(lái)言，考不好的可能性依然很大，可我這個(gè)人又比較好面子，所以在內心的糾結之后，我決定依靠一些小手段來(lái)讓自己的成績(jì)得到一些提高，所以在考試之前，我偷偷地抄了一些資料在小紙片上，借此在考試中幫助自己答題。當考試開(kāi)始后，我先是把那些自己會(huì )寫(xiě)的題目都寫(xiě)完，然后就趁監考老師不注意時(shí)，把紙片拿出來(lái)，并用手遮攔住。就這樣，我一邊瞄著(zhù)小紙片上的資料一邊飛速的寫(xiě)著(zhù)答案，正當我為自己的機智沾沾自喜時(shí)，一只大手直接向我手中的紙片伸來(lái)，在稍微檢查了紙片上的內容后，隨即將我的試卷收走。老師的這一舉動(dòng)，直接讓其他同學(xué)都齊刷刷的看著(zhù)我，我也瞬間漲紅了臉……

　　考試結束后，我呆呆地坐在自己的位置上，思考著(zhù)處理辦法，可想來(lái)想去都覺(jué)得只有去主動(dòng)道歉才有用，所以我趕忙向老師承認了錯誤，并且寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。在這件事之后，我再也不敢在考試里動(dòng)任何小心思了，以后我一定會(huì )用自己的真實(shí)水平去考試，哪怕考得差也問(wèn)心無(wú)愧！同時(shí)也希望老師您能盡快原諒我這次的考試作弊行為。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在20xx年xx月xx日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著(zhù)僥幸心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿(mǎn)懷愧疚作檢討如下：

　　我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。

　　這幾天我一直在反省，每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題：“為什么我會(huì )變成這個(gè)樣子？”真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機會(huì )，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。

　　老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的.錯誤了。

　　只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監督，同時(shí)，我會(huì )讓此事成為我人生路上長(cháng)鳴的警鐘。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)13

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我不的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，然而本人還未認識到這件情況的嚴峻性，因此監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，同時(shí)試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的阻礙。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給不人，或者給不人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的辦法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大伙兒不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我如此做，看似在關(guān)心他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此，當監考老師把這件情況告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，不管對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我如此做，直截了當造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣阻礙。作為一名當代大學(xué)生，一名正在同意高等教育的人來(lái)講，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的阻礙，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護那個(gè)形象而不是去破壞它！盡管我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給不的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系非常好，他尋我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。盡管助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的`時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是確實(shí)在幫不人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么緣故把答案傳給不人，或者還沒(méi)給不人，差不多上非常不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能講我是為了關(guān)心不的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生講過(guò)：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清咨詢(xún)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了不人，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，事實(shí)上考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那兒學(xué)的薄弱，而我卻關(guān)心他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在差不多完全認識到我的行為不僅沒(méi)有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從同意了老師對我的批判教育，我差不多深刻認識到這件情況的嚴峻性，老師教育我講明老師是專(zhuān)門(mén)的關(guān)懷我，愛(ài)護我，因此我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證可不能在有類(lèi)似的情況發(fā)生，假如在考試中不的同學(xué)可不能，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，如此既能夠關(guān)心老師分優(yōu)，有能夠使可不能的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，關(guān)心老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。

　　望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，因此我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)差不多上無(wú)私的，因此我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件情況我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到專(zhuān)門(mén)的內疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人一輩子道路上尋到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的阻礙。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師同意，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和用心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我由于在期末考試的時(shí)候作弊，被監考老師發(fā)現！當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自身犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自身的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自身。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的'表現。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自身的本職，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，因此我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx班的xxx，在開(kāi)學(xué)初期我就犯下了大錯，在開(kāi)學(xué)考試中，我用著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的手機，從網(wǎng)上搜索著(zhù)試卷的題目，這樣囂張的行為成功的被監考老師發(fā)現了，我對自己的行為也進(jìn)行了深刻的反思，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)來(lái)表明我內心的愧疚。

　　開(kāi)學(xué)考試是在這些考試中最不重要的一個(gè)了，甚至這次的開(kāi)學(xué)考試，還有幾個(gè)人沒(méi)有參加，但是我卻在這樣一場(chǎng)不重要的考試里，用手機作弊了，我自己也覺(jué)得十分的羞愧。

　　初中畢業(yè)后，我家里給我買(mǎi)了一個(gè)手機，從此我無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著(zhù)手機，在這次考試的時(shí)候，我寫(xiě)完了試卷上所有我會(huì )的題目。然后我開(kāi)始檢查自己的答案，左手下意識的放進(jìn)兜里，結果摸到了我的手機，我的內心一愣，緊接著(zhù)，想要用手機作弊的壞心思冒了出來(lái)，開(kāi)始我還會(huì )告訴自己不能作弊，可這股壞心思牢牢的盤(pán)踞在我的心底，揮之不去。萬(wàn)般猶豫之中，我正好看到了監考老師走出了教室門(mén)，我猶豫的心情立馬變得果斷，在老師轉身前，迅速的從我的口袋里抽出手機藏在抽屜里，大氣都不敢喘一下的。

　　老師轉過(guò)身來(lái)，目光如平常一樣巡視一周然后收回，不知道是不是我的錯覺(jué)，我總覺(jué)得他的目光在我身上停了很久。拿出手機后，我單手打字搜索著(zhù)試卷上的題目，一邊注意著(zhù)老師的動(dòng)向，因為單手打字，所以我搜索題目的進(jìn)程格外的.緩慢，題目出來(lái)后，我不由自主的低了低頭，去看清手機上的答案。這個(gè)時(shí)候，我好像突然感應到了什么，抬頭看向講桌的方向，我的目光對上監考老師的眼神，看著(zhù)她那犀利的眼神，我感覺(jué)自己的處境非常的糟糕。果不其然，監考老師一邊看著(zhù)，一邊不緊不慢的朝我走過(guò)來(lái)，雖然她走的很慢，但我卻僵直了身體，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，它緩緩走到我的左邊，拿出了我的手機。

　　那一瞬間我感覺(jué)全班的眼神都到了我的身上，讓我的內心變得分外煎熬，同時(shí)也在不停的反省自己，為什么要為了這樣一個(gè)普通的考生去作弊，但我醒悟的太晚，現在稍微有些來(lái)不及了，只能告訴自己，這樣的錯誤不要再有第二次了。

　　我已經(jīng)知道錯了，希望老師能夠原諒我這一次，我以后再也不作弊了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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