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教師格言經(jīng)典語(yǔ)錄

時(shí)間:2020-10-23 10:45:52 2019經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿

教師格言經(jīng)典語(yǔ)錄

  1、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

教師格言經(jīng)典語(yǔ)錄

  2、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

  3、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

  4、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。

  5、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿(mǎn)足,課后有一種留戀。

  6、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對其教育是教師的責任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。

  7、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

  8、走下講臺給學(xué)生講課。

  9、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

  10、永遠不要嘲笑別人的。

  11、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的.燈--希望之燈,一扇長(cháng)開(kāi)的窗--接納之窗。

  12、寬容別人等于祝福自己。

  13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。

  14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè )自己的人生。

  15、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。

  16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  18、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

  19、友善伴隨著(zhù)孩子,他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

  20、在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對學(xué)習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

  21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結果的條件。如果認為只要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。

  22、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

  23、對于面臨著(zhù)一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō),信任就意味著(zhù)使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

  24、教育人就是要形成人的性格。

  25、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

  26、捧著(zhù)一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  27、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

  28、一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

  29、志于道,據于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  30、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  31、執著(zhù)杏壇,樂(lè )于奉獻。

  32、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎,是事業(yè)發(fā)展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業(yè)。

  33、表?yè)P用喇叭,批評用電話(huà)。

  34、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

  36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài),否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  37、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  38、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

  39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。

  40、德高為師,身正為范。

  41、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  42、培養人,就是培養他獲得未來(lái),快樂(lè )的前景的道路。(馬卡連柯)

  43、我愛(ài)我師,我更愛(ài)真理。(亞里士多德)

  44、尚自然,展個(gè)性。(蔡元培)

  45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

  46、為別人照亮道路,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

  47、才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

  48、不要隨便給一個(gè)人定性。

  49、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑,對方一定感覺(jué)得到。

  50、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

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