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名人關(guān)于學(xué)習經(jīng)典語(yǔ)錄220句
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人對一些廣為流傳的語(yǔ)錄都不陌生吧,語(yǔ)錄是用平實(shí)、生動(dòng)對話(huà)的體裁寫(xiě)成的作品。那些被廣泛運用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的名人關(guān)于學(xué)習經(jīng)典語(yǔ)錄220句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水!盾髯印;勸學(xué)》
2、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!乜思
3、你應該小心一切假知識,它比無(wú)知更危險!挷{
4、好好學(xué)習,天天向上!珴蓶|
5、在尋求真理的長(cháng)河中,唯有學(xué)習,不斷地學(xué)習,勤奮地學(xué)習,有創(chuàng )造性地學(xué)習,才能越重山跨峻嶺!A羅庚
6、自覺(jué)心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺(jué)心不可無(wú),自賤心不可有!u韜奮
7、少壯不努力,老大徒悲傷!獫h樂(lè )府古辭《長(cháng)歌行》
8、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識!罄
9、繩鋸木斷,水滴石穿!_大經(jīng)《鶴林玉露》
10、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫!_丹
11、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献印;告子下》
12、不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓
13、知識是一種快樂(lè ),而好奇則是知識的萌芽!喔
14、憂(yōu)勞可以興國,逸豫可以亡身!缎挛宕贰;伶官傳序》
15、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫!钤
16、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!对鰪V賢文》
17、讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少!R梭
18、若要功夫深,鐵杵磨成針!軐W(xué)《蜀中廣記·;上川南道彭山縣》
19、韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書(shū)!
20、我們不僅要有政治上文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人!
21、天下之事常成于困約,而敗于奢靡!懹
22、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號,我們大部分的偉大發(fā)現都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克
23、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢!愐
24、堅志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也!毒毐鴮(shí)紀·;剛復害》
25、吾生也有涯,而知也無(wú)涯!f子
26、入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質(zhì)!芏鱽(lái)
27、天行健,君子以自強不息!吨芤住;乾·;象》
28、丈夫不報國,終為貧賤人!惞б渡浠⑸涫^》
29、讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處!惶m克林
30、真者,精誠之至也,不精不誠,不能動(dòng)人!肚f子·;漁夫》
31、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
32、學(xué)習有如母親一般慈愛(ài),它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過(guò)!蜖栐
33、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!对鰪V賢文》
34、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識!罄
35、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
36、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn),在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品!焯亓
37、歲寒,然后知松柏之后凋也!墩撜Z(yǔ)·;子罕》
38、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹
39、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!峨x騷》
40、錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來(lái)了,我們的情就辦得好一些。任何政黨,任何個(gè)人,錯誤總是難免的,我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好!珴蓶|
41、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
42、志不強者智不達!赌印;修身》
43、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!羁喽U
44、時(shí)危見(jiàn)臣節,世亂識忠良!U照《代出自薊北門(mén)行》
45、志當存高遠!T葛亮《誡外生書(shū)》
46、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!盾髯印;勸學(xué)》
47、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛!官e塞
48、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理
49、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
50、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習一輩子—— 高爾基
51、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
52、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起——列寧
53、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)——馬克思
54、要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光——羅曼·羅蘭
55、天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水—— 愛(ài)迪生
56、不想當將軍的士兵,不是好士兵——拿破侖
57、人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗—— 海明威
58、能夠生存下來(lái)的物種,并不是那些最強壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對變化作出快速反應的—— 達爾文
59、知識就是力量—— 培根
60、懂得還不等于已知,理解還不等于知識。為了取得牢固的知識,還必須進(jìn)行思考。(《給教師的建議》)
61、教給學(xué)生能借助已有知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。(《給教師的建議》)
62、學(xué)習的熱切愿望,明確的學(xué)習目的,是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)最重要的動(dòng)力。(《蘇霍姆林斯基選集(五)》)
63、學(xué)校里的學(xué)習不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都不得在進(jìn)行的心靈的接觸。(《給教師的建議》)
64、如果沒(méi)有童話(huà),兒童的完滿(mǎn)的智力發(fā)展是不可思議的。(《蘇霍姆林斯基選集(一)》)
65、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。(《給教師的建議》)
66、一本智慧豐富的、有鼓舞力的書(shū),往往能決定一個(gè)人的命運。(《教育的藝術(shù)》)
67、圖書(shū)是知識不可缺少的源泉,是你精神財富取之不盡的源泉。(《怎樣培養真正的人》)
68、我認為一個(gè)非常重要的教育任務(wù),就在于使讀書(shū)成為每個(gè)孩子最強烈、精神上不可壓抑的欲望。(《怎樣培養真正的人》)
69、學(xué)生學(xué)習越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。(《給教師的建議》
70、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),為了弄清道理,就是挨打也值得!獙O中山
71、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好!s·貝勒斯
72、古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)烂C地對待自己的生命,當他活著(zhù)一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習,不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費掉!囃
73、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!鬃
74、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
75、學(xué)習永遠不晚!郀柣
76、培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,才會(huì )成功!~圣陶
77、舉一而反三,聞一而知十,及學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會(huì )貫通,以至于此!祆
78、經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一眼睛看到紙的背面!璧
79、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”!w樹(shù)理
80、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒
81、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!度龂尽
82、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的!狟.V
83、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)!栠d
84、倘能生存,我當然仍要學(xué)習!斞
85、加緊學(xué)習,抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多!芏鱽(lái)
86、中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學(xué)生思維活躍,動(dòng)手能力和創(chuàng )造精神強!獥钫駥
87、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)!樟袧h諾夫
88、飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!珴蓶|
89、讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少!R梭
90、無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!K霍姆林斯基
91、對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機!澘品
92、圣人無(wú)常師!n愈
93、學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心!ú紶
94、好問(wèn),是好的。如果自己不想,只隨口問(wèn),即能得到正確答復,也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字,“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面!x覺(jué)哉
95、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光!獎⑾
96、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索!
97、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!祆
98、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著(zhù)的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多,只是成為一座死書(shū)庫!x覺(jué)哉
99、書(shū)籍是培植智慧的工具!涿澜B斯集
100、學(xué)貴精不貴博!檬疾坏降,不如知得一件卻到地也!髡
101、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!乜思
102、不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_
103、與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
104、做學(xué)問(wèn)的功夫,是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì )對人體有益!砧T
105、對我來(lái)說(shuō),不學(xué)習,毋寧死!_蒙諾索夫
106、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己!R克思
107、學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念!剪斈
108、學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛?——佚名
109、好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人!
110、要堅持真理,不論在哪里也不要動(dòng)搖!諣栣
111、如果說(shuō)我看得遠,那是因為我站在巨人們的肩上!nD
112、讀書(shū)勿求多,歲月既積,卷帙自富!T班
113、書(shū),能保持我們的童心;書(shū)能保持我們的青春!獓牢木
114、真理盡管苦澀,然而鮮明!胀欣锬
115、不知道自己的無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知!乩瓐D
116、人要有毅力,否則將一事無(wú)成!永锓蛉
117、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!獨W陽(yáng)修
118、處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人!招兄
119、六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀(guān),皆是為治!K軾
120、天才不是別的,而是辛勞和勤奮!蓉S
121、天才就是最強有力的牛,他們一刻不停地,一天要工作小時(shí)!跔枴だ占{
122、我成功是因為我有決心,從不躊躇!闷苼
123、學(xué)會(huì )學(xué)習的人,是非常幸福的人!啄系
124、知道就是知道,不知道就不要猜!≌刂
125、沉思的人有一個(gè)目標,幻想的人卻沒(méi)有。學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,人生在勤,不索何獲!獜埡
126、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士,不如交一個(gè)不識一字的端人!陡裱月(lián)璧》
127、不盡讀天下之書(shū),不能相天下之士!獪@祖
128、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!郀柣
129、天才就是最強有力的牛,他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)!漳
130、讀書(shū)的深刻含義,不是用甜言蜜語(yǔ)催你昏昏入睡,而是讓你歷盡艱辛并奉獻出無(wú)數不眠之夜!罅_
131、書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品!勘葋
132、學(xué)習要注意到細處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習摸索,找到客觀(guān)規律!焯亓
133、只有毅力才能使咱們成功。而毅力是來(lái)源于毫不動(dòng)搖,堅決采取為到達成功而需要的手段!(chē)爾尼雪夫斯基
134、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!芽
135、血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華——魯迅
136、人之為學(xué),不可自小,又不可自大!櫻孜
137、關(guān)鍵在于要有一顆愛(ài)真理的心靈,隨時(shí)隨地碰見(jiàn)真理,就把它吸收進(jìn)來(lái)!璧
138、治學(xué)有三大原則:廣見(jiàn)聞,多閱讀,勤實(shí)驗!鞑紕诟窭
139、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的!系滤锅F
140、我學(xué)習了一生,現在我還在學(xué)習,而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習下去!獎e林斯基
141、光陰給我們經(jīng)驗,讀書(shū)給我們知識!獖W斯特洛夫斯基
142、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
143、好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品!獝(ài)迪生
144、讀書(shū)使人心明眼亮!鼱柼
145、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善!郀柣
146、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師!郀柣
147、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識!罄
148、具有豐富知識和經(jīng)驗的人,比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見(jiàn)解!├
149、知識本身并沒(méi)有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書(shū)本之外!喔
150、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛!官e塞
151、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥
152、勞動(dòng)教養了身體,學(xué)習教養了心靈!访芩
153、士欲宣其義,必先讀其書(shū)!醴
154、僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)!紶柕
155、書(shū)籍是造就靈魂的工具!旯
156、當以讀書(shū)通世事!咴
157、應該隨時(shí)學(xué)習,學(xué)習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切!郀柣
158、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦!栏衲
159、少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳!獜埑
160、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!獎⑾
161、不敢妄為些小事,只因曾讀數行書(shū)!兆趦x
162、雖天才雋朗,而實(shí)須墳誥以廣知!鸷
163、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識!罄
164、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹
165、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
166、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!袪査固
167、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟事!嵃鍢
168、不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_
169、夫讀書(shū)將以何為哉?辨其大義,以修己治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也!醴蛑
170、早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非!钚
171、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè ),我不把時(shí)間浪費于酒店或任何一種惡劣的游戲!惶m克林
172、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
173、科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà),那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人,給些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會(huì )給懶漢!A羅庚
174、加緊學(xué)習,抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多!芏鱽(lái)
175、我并沒(méi)有什么方法,只是對于一件事情很長(cháng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了!nD
176、世界上有許多好書(shū),但這些書(shū)僅僅對那些會(huì )讀它們的人才是好的!ざ
177、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)!祆
178、我的成就,當歸功于精力的思索!nD
179、好書(shū)不厭讀百回,熟讀課思子自知!K軾
180、要學(xué)習,甚至從自己的敵人那里去學(xué)習怎樣做到明智真實(shí)謙遜,學(xué)習怎樣避免自視過(guò)高,這總不會(huì )為時(shí)太晚!R梭
181、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!对鰪V賢文》
182、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!獙O洙
183、智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!勘葋
184、要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)!——泰戈爾
185、日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事!陡裱月(lián)璧·處事》
186、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡!喔
187、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛
188、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)!A羅庚
189、做一件事,無(wú)論大小,倘無(wú)恒心,是很不好的。而看一切太難,固然能使人無(wú)成,但若看得太容易,也能使事情無(wú)結果!斞
190、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習一輩子—— 高爾基
191、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
192、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起——列寧
193、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)——馬克思
194、要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光——羅曼·羅蘭
195、天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水—— --愛(ài)迪生
196、不想當將軍的士兵,不是好士兵——拿破侖
197、人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗—— 海明威
198、能夠生存下來(lái)的物種,并不是那些最強壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對變化作出快速反應的—— 達爾文
199、知識就是力量—— 培根
200、如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯過(guò)群星—— 泰戈爾
201、美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現—— 羅丹
202、生活永遠不像我們想象的那樣好,但也不會(huì )像我們想象的那樣糟——莫泊桑
203、人的差異在于業(yè)余時(shí)間——愛(ài)因斯坦
204、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷—— 雨果
205、走自己的路,讓別人說(shuō)去——但丁
206、道德常常能填補智能的缺陷,而智能卻永遠填補不了道德的缺陷——但丁
207、懂得還不等于已知,理解還不等于知識。為了取得牢固的知識,還必須進(jìn)行思考。(《給教師的建議》)
208、教給學(xué)生能借助已有知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。(《給教師的建議》)
209、學(xué)習的熱切愿望,明確的學(xué)習目的,是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)最重要的動(dòng)力。(《蘇霍姆林斯基選集(五)》)
210、學(xué)校里的學(xué)習不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都不得在進(jìn)行的心靈的接觸。(《給教師的建議》)
211、如果沒(méi)有童話(huà),兒童的完滿(mǎn)的智力發(fā)展是不可思議的。(《蘇霍姆林斯基選集(一)》)
212、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。(《給教師的建議》)
213、一本智慧豐富的、有鼓舞力的書(shū),往往能決定一個(gè)人的命運。(《教育的藝術(shù)》)
214、圖書(shū)是知識不可缺少的源泉,是你精神財富取之不盡的源泉。(《怎樣培養真正的人》)
215、我認為一個(gè)非常重要的教育任務(wù),就在于使讀書(shū)成為每個(gè)孩子最強烈、精神上不可壓抑的欲望。(《怎樣培養真正的人》)
216、學(xué)生學(xué)習越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。(《給教師的建議》)
217、做一個(gè)有思想的人吧。要善于在讀書(shū)時(shí)思考,在思考時(shí)讀書(shū)。(《怎樣培養真正的人》)
218、我堅定地相信,少年的自我教育是從讀一本好書(shū)開(kāi)始的。(《給教師的建議》)
219、學(xué)校教育的缺點(diǎn)之一,就是沒(méi)有那種占據學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀。(《給教師的建議》)
220、要教育學(xué)生不僅要讀書(shū),而且對某些書(shū)要反復地讀。(《蘇霍姆林斯基選集(四)》)
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