做作業(yè)說(shuō)說(shuō)
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的普及，越來(lái)越多人鐘情于在線(xiàn)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以記錄每天的生活，寫(xiě)作和思考。什么樣的說(shuō)說(shuō)才讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家整理的做作業(yè)說(shuō)說(shuō)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)1
1、＠李先生：現在孩子的學(xué)校不僅要求家長(cháng)簽字，還要糾錯，其實(shí)很多作業(yè)都是給家長(cháng)布置的，孩子根本完成不了。
2、一次，女兒作業(yè)寫(xiě)累了，我帶她出去散步。
3、這次的作業(yè)寫(xiě)的真不錯，比上次的字體工整，正確率也高了很多，希望寶寶下次可以更棒。
4、Q：怎樣才能每天收到優(yōu)質(zhì)的升學(xué)育兒文章呢？
5、歸納總結不同的文字符號
6、四十個(gè)月07天：今天小周末，終于能休息了。今天受到幼兒園老師的表?yè)P，說(shuō)我今天上學(xué)基本上沒(méi)哭，其實(shí)我知道今天上完明天要休息了，心情比較好，所以才不哭的。
7、舉個(gè)例子，關(guān)于集中注意力的方法，比如對小一新生來(lái)說(shuō)，可以看很多打亂的字母，20個(gè)字母一行，5行就是100個(gè)，規定孩子在一定時(shí)間內找出所有的"M”；訓練了一段時(shí)間，可以把內容增多，比如擴展到10行，讓孩子找“P”，等等。
8、歸納總結城市街道湖泊
9、這是兒子小班時(shí)寫(xiě)的，我一直保存著(zhù)。哈哈，里面盡是錯別字，像這樣的“作品”，多得成堆，有的都已經(jīng)扔掉了。這一張留作紀念吧。
10、對書(shū)本知識的再學(xué)習，加深了兒子對漢字的理解，也激發(fā)了兒子對更多象形文字的興趣，之后我們學(xué)習了《有故事的漢字》這套書(shū)，學(xué)習了更多的甲骨文以及漢字的演變過(guò)程。
11、陪娃寫(xiě)作業(yè)真的是難度太高了，看著(zhù)他那笨拙的拿筆姿勢，一個(gè)字半天寫(xiě)不出來(lái)，真的是急死了！
12、小寶寶多大，如果小寶寶的年齡還很小，完全不需要寫(xiě)作業(yè)的，小寶寶的骨骼還處于發(fā)育的過(guò)程中，手骨，手腕處的骨頭都比較軟，現在寫(xiě)字是會(huì )影響他的生長(cháng)發(fā)育。
13、Andy老師研發(fā)的思維小課，都是又有趣又特別提升思維，無(wú)數老母親打call！最近很多家長(cháng)在求開(kāi)團，希望暑假集中刷，彎道超車(chē)。手手君索性做個(gè)匯總的鏈接，有需要的`可以直接戳圖看詳情—
14、關(guān)于家長(cháng)陪伴孩子，參與孩子的學(xué)習，我覺(jué)得可以從幼兒園說(shuō)起。
15、這個(gè)孩子很聰明，基礎也不錯，但是唯一的問(wèn)題就是天天不寫(xiě)作業(yè)，每天收作業(yè)，他不是頭扎在書(shū)包里、抽兜里裝作找作業(yè)的樣子，就是一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)忘帶了。一開(kāi)始我還相信他，后來(lái)下午帶來(lái)的作業(yè)也都是空本的時(shí)候，我也不再相信他。
16、很多家長(cháng)喜歡以成績(jì)衡量孩子每一階段知識的掌握情況，其實(shí)一次考試并不能完全說(shuō)明問(wèn)題，反倒是每天的作業(yè)更能真實(shí)、全面地反映出孩子的學(xué)習情況。
17、我孩子之前也有這樣的壞習慣，孩子學(xué)習不上心，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的，后來(lái)才知道這其實(shí)和注意力不集中有關(guān)，建議可以先試試這些一分鐘專(zhuān)注的方法。(1)讓孩子專(zhuān)心做題。準備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題(根據年級不同，難度可以不同)。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺(jué)到一分鐘都能做十多個(gè)小題。(2)一分鐘寫(xiě)漢字比賽，找一些難寫(xiě)的生字，看孩子在一分鐘內最多能寫(xiě)書(shū)多少個(gè)字。記下每次的情況，并進(jìn)行對比。(3)一分鐘寫(xiě)數字比賽，讓他每天練習一分鐘的快速書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)一分鐘算一次，看一次能寫(xiě)幾組，這樣慢慢的會(huì )越來(lái)越好，而且還寫(xiě)得工整好看一些。當然，孩子不愿學(xué)習可能有很多原因，專(zhuān)注力是很大的一部分因素。。
18、曬著(zhù)太陽(yáng)，陪著(zhù)女兒寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，生活無(wú)限美好！
19、兒子書(shū)寫(xiě)認真、字跡工整，每次都能得到數學(xué)老師的優(yōu)三星。一學(xué)期下來(lái)就積攢了很多樂(lè )學(xué)獎?wù)拢?/p>
20、＠呂先生：其實(shí)不需要家長(cháng)簽字是個(gè)很好的想法，要為這個(gè)學(xué)校鼓掌，當下就是家長(cháng)太多參與了孩子的家庭作業(yè)當中。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)2
1、陪娃寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常會(huì )在耐心就要崩潰的臨界點(diǎn)出現千年武功盡廢的錯覺(jué)，對方完全不按套路出牌，一會(huì )笑一會(huì )哭的就是不寫(xiě)作業(yè)。當時(shí)腦子里只想盡快找到一招制敵的絕技，滿(mǎn)屋子的跑來(lái)跑去找適合揍她的棍子，她看著(zhù)滿(mǎn)屋子亂竄的我問(wèn)到“媽媽～你在找什么?要不要我幫你?”徹底破了局……我也被她整的一會(huì )哭一會(huì )笑的，不愧是我親生的。
2、我覺(jué)得今天就是一個(gè)好日子，今天就是一個(gè)高興的日子，我的作業(yè)終于要寫(xiě)完，我終于看到了人生的希望！
3、請父母千萬(wàn)不要關(guān)心孩子飛得高不高，一定要關(guān)心孩子飛得累不累，孩子需要的是愛(ài)，而不是要求！當家長(cháng)真愛(ài)孩子的時(shí)候，孩子會(huì )對自己有要求，當孩子對自己沒(méi)有要求的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)孩子不是生活在“缺愛(ài)”當中，就是生活在“溺愛(ài)”當中！
4、好不容易又回到桌椅前，也會(huì )很勤快地出來(lái)喝水。
5、武校長(cháng)前幾天的教育碎思也提到老師懲罰學(xué)生的問(wèn)題，并且是肢體上的懲罰，真是心疼那些孩子們。身體發(fā)膚受之父母，我們真的無(wú)權毀傷，這也是《教師法》明確禁止的'，我們不能無(wú)視法律，打著(zhù)所謂的“都是為了孩子好的口號”去傷害孩子幼小的心靈。
6、我享受所有的自由，寫(xiě)完作業(yè)了，可以讓自己得瑟一下，讓自己得到自由的滿(mǎn)足！
7、兩位分享者，一位是家長(cháng)，一位是教師，但她們又同為孩子的母親。她們的分享各有側重，各有千秋，但以下幾個(gè)共同點(diǎn)：
8、一是都沒(méi)有遇到此類(lèi)情況。今天她們分享的應對策略與方法，都是在做“未雨綢繆”的事。教育絕不是解決問(wèn)題，而應是將問(wèn)題消滅在“未發(fā)”之中。教育的最高層次是“治未病”。
9、孩子心里因為你的表?yè)P和謙虛而感到高興，以后遇到問(wèn)題不會(huì )輕易放棄，鍥而不舍地學(xué)習，逐漸提高自學(xué)能力。
10、這簡(jiǎn)直就是我的希望，這簡(jiǎn)直就是我的光芒，我作業(yè)要寫(xiě)完了！
11、二是都主張采取溫和的方式解決孩子的問(wèn)題。這兩位媽媽?zhuān)级谩白詈玫慕逃歉改�、老師的情緒平和”。教育不能缺失懲戒，但教育絕不是狂風(fēng)暴雨，而應該是和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲。
12、@梨花落落：你可以找老師問(wèn)問(wèn)情況，咨詢(xún)老師你女兒的學(xué)習需不需要這樣。如果老師的答案是否定的，請老師幫幫忙，跟你老婆溝通，我想，你老婆可能會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)。
13、觀(guān)察一周的時(shí)間，看看孩子是如何對待家庭作業(yè)的。
14、世界上最難的事情是什么:創(chuàng )業(yè)。比創(chuàng )業(yè)更難的呢?陪娃寫(xiě)作業(yè)。
15、魯賓遜研學(xué)中心，臺州唯一一家專(zhuān)業(yè)研究及實(shí)踐親子活動(dòng)3年多，每周都有一日研學(xué)活動(dòng)，如：“農耕體驗研學(xué)，植樹(shù)體驗類(lèi)，傳統國學(xué)之旅，小茶農(茶文化)，野外生存，野外徒步課程，海盜挑戰，藝術(shù)之旅……”，歡迎各班級來(lái)體驗！我們都準備好了。
16、咬著(zhù)吸管，一小口一小口地吸著(zhù)，這樣就能多磨一會(huì )兒時(shí)間。
17、我的快樂(lè )，總之那樣的如期而至，我的假期作業(yè)已經(jīng)完成了，我可以好好的玩耍，我可以讓自己嗨起來(lái)了！
18、孩子其實(shí)很想一個(gè)人做作業(yè)的，但她就是不相信女兒一個(gè)人能做好作業(yè)，我叫她不要這樣教，女兒會(huì )自己做好的，如果不會(huì )做，再來(lái)問(wèn)我們，這樣好一點(diǎn)。但是她非常非常固執，根本不會(huì )理我，如果我多說(shuō)幾句，就會(huì )罵我。
19、三年生死兩茫茫，語(yǔ)數英，天天忙。作業(yè)多多，夜夜加班狂�？v使相逢應不識，黑眼圈，粉刷墻。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉，高中友，大學(xué)夢(mèng)，相顧無(wú)言，試卷如山高。料得年年腸斷處，看他人，倆成雙。
20、利津全國家校合育聯(lián)盟學(xué)習群又熱鬧起來(lái)啦�。�！
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)3
1、陪孩子做作業(yè)，感受到自己被需要。是種幸福。
2、陪孩子做作業(yè)時(shí)，怎樣才能壓住心中的怒火？看他一臉無(wú)辜的表情，我真不知道該怎么辦。
3、最近孩子上網(wǎng)課的`感受如何聽(tīng)課的時(shí)候，家長(cháng)得陪著(zhù)，否則你都不知道你家孩子是在上課還是在神游。
4、我這一天、烹飪、澆花、看節目、打掃、喝茶、陪孩子做作業(yè)、諸如此類(lèi)。
5、陪孩子們做作業(yè)，我自己也重回哈時(shí)光，果真，不堅持，是不能更好的，只剩倒退。
6、跑步五公里，閱讀，陪孩子做作業(yè)，懶懶的睡個(gè)下午覺(jué)。
7、有時(shí)候真的好氣啊，為什么別人家老公能安安心心陪孩子做作業(yè)，輔導孩子，我家的只會(huì )陪著(zhù)打游戲。
8、白天上班，晚上回家陪孩子做作業(yè)，孩子們每天都被網(wǎng)課折磨的很累，他們說(shuō)想去上學(xué)這樣課后服務(wù)就有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。
9、白天陪孩子、搞衛生，晚上還得做作業(yè)晚安吧，明天還得繼續。
10、一邊陪孩子做作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)，一邊上課，一邊自考，一邊自己常年上夜班倒班，一邊陪娃成長(cháng)。
11、不但要加班，還要陪孩子做作業(yè)，這是萬(wàn)累死人的節奏。沒(méi)點(diǎn)經(jīng)濟基礎與相對自由的工作分分鐘要逼崩潰。
12、陪孩子做作業(yè)，跟孩子一起寫(xiě)生字，比一比看誰(shuí)字寫(xiě)的漂亮。
13、做作業(yè)，備課，晚飯，游戲，運動(dòng)，睡覺(jué)，沒(méi)有絲毫覺(jué)得無(wú)聊，很充實(shí)。
14、陪孩子做作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè )趣，一定要看到最后。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)4
1、尊敬的武校長(cháng)，親愛(ài)的利津家校合育群里的家人們，大家晚上好！
2、世界上最遠的距離，不是生與死，而是開(kāi)學(xué)后，你認不出長(cháng)胖的我！
3、孩子一直看電視，不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè)，
4、每到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,我感覺(jué),整棟樓的人都能聽(tīng)到我的獅吼聲,都說(shuō)每一個(gè)陪娃寫(xiě)作業(yè)的爹媽,都是下凡來(lái)渡劫的上仙!而我,需要陪兩個(gè),我太難了....
5、如果我是你的同學(xué)，肯定會(huì )覺(jué)得你不好唄，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而且被老師批評，肯定是要不喜歡你的，現在別人怎么看也不重要了，你好好的下次不要再犯這樣的錯誤了，回家就趕快把，作業(yè)寫(xiě)完了，下次同學(xué)們還是會(huì )喜歡你的，也會(huì )慢慢忘記這件事情了。
6、我一直覺(jué)得小小魚(yú)的學(xué)習習慣是不錯的，可他絕對不是“完美”小孩。
7、天上不會(huì )掉餡餅，即使掉下了餡餅，也會(huì )砸到那個(gè)烙餡餅的人！
8、因為要陪娃寫(xiě)作業(yè)，我給自己備了4瓶護肝片。
9、我女兒讀小學(xué)三年級了，每天放學(xué)回來(lái)一到寫(xiě)作業(yè)，我老婆就坐到女兒旁邊很仔細教，拼命催女兒，叫女兒快點(diǎn)，基本上到晚上9點(diǎn)才結束，9點(diǎn)結束都還有2樣作業(yè)忘記，我老婆來(lái)不及核對的。
10、孩子一放學(xué)回家，你就急著(zhù)問(wèn)他，“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)”“沒(méi)寫(xiě)完趕緊去寫(xiě)”......殊不知這句話(huà)背后，透露出多少你不知道的秘密。
11、婚姻是愛(ài)情的墳墓,輔導作業(yè)就是鞭尸!陪娃寫(xiě)作業(yè)簡(jiǎn)直是破壞親子關(guān)系的第一殺手有沒(méi)有!
12、最近，很多人在討論孩子寫(xiě)作業(yè)磨洋工的事。
13、我們這家因為怎么教女兒好一點(diǎn)，經(jīng)常吵架，這樣下去我是沒(méi)關(guān)系，就是女兒很累，關(guān)鍵女兒成績(jì)也下降了，我每天都很心疼女兒，感覺(jué)她這樣做作業(yè)太不快樂(lè )了，我老婆一直要在她邊上指指點(diǎn)點(diǎn)。
14、開(kāi)學(xué)第一天穿的跟相親似的，表情卻跟奔喪似的。
15、在做作業(yè)時(shí)，也會(huì )有很多行為讓我們感到無(wú)可奈何。
16、很多人在今天開(kāi)啟了大學(xué)生活，六字箴言在此，足以概括你接下來(lái)的四年光陰！
17、每天陪娃寫(xiě)作業(yè)有種隨時(shí)陣亡的危機感，故意搞破壞,戳作業(yè)本。種種惡劣行為挑戰你的.極限，經(jīng)常氣得就差沒(méi)動(dòng)門(mén),心里無(wú)數遍不斷告訴自己親生的親生的,這慢慢陪作業(yè)的日子才剛開(kāi)始啊……
18、“利津家校合育聯(lián)盟學(xué)習群”第二十期空中分享課堂，將于6月6日(星期日)晚上七點(diǎn)三十分共同探討：周末孩子沒(méi)完成作業(yè)，周一被老師攆回家，作為家長(cháng)，我們該怎么辦？希望熱心的家人，積極參與，分享，互動(dòng)！為不知所措的家長(cháng)出謀劃策�。�！感恩大家�。�！
19、整個(gè)假期的時(shí)間，孩子不寫(xiě)作業(yè)，就在無(wú)邊無(wú)際的玩耍，我作為母親，感覺(jué)到特別的無(wú)奈！孩子就是磨人精，孩子就是摩天王，假期的時(shí)間不努力，不寫(xiě)作業(yè)，真不知道如何去辦？孩子就是一頭神獸，在假期的時(shí)間不寫(xiě)作業(yè)，我感到頭痛欲裂，我的頭每天都要爆炸了！
20、我八卦的心瘋狂地跳躍起來(lái)，爬到窗臺上繼續聽(tīng)后續。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)5
1、我的分享就到這兒吧，再次感恩武校的引領(lǐng)和家人們的陪伴！感恩家人們的細心聆聽(tīng)！
2、我們只有讓他在室內站一節課的權利，這樣不會(huì )耽誤他聽(tīng)課。孩子是受教育者，我們所有的懲罰都要為孩子的學(xué)習和成長(cháng)負責，要在尊重孩子人格前提下適當懲罰。
3、告訴大家一個(gè)慘絕人寰，慘無(wú)人道，昏天黑地，驚天地泣鬼神，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的恐怖消息：開(kāi)學(xué)啦！
4、@陳先進(jìn)：我只管檢查女兒的作業(yè)，檢查出來(lái)有錯誤，一般我不告訴她，只是告訴她有問(wèn)題，要復查一遍。然后看她把錯誤自己找出來(lái)訂正。
5、安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒(méi)考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒(méi)考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會(huì )有進(jìn)步�！�
6、我的美好時(shí)光終于到來(lái)了，作業(yè)寫(xiě)完了，我要開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，我要享受自己的美好時(shí)刻了！
7、番外篇—形容作業(yè)多的'詩(shī)句
8、現在天熱孩子上課浮躁，搗亂，影響課堂秩序的現象時(shí)有發(fā)生，有的老師說(shuō)真想把他們攆到教室外去，好讓認真學(xué)習的孩子安心上課。試想，攆到教室外我們是心靜了，也照顧了大多數孩子，可是一旦孩子脫離了我們的視線(xiàn)，出了問(wèn)題怎么辦？每個(gè)孩子都是家庭的唯再說(shuō)這樣做是我們剝奪了孩子聽(tīng)課的權利，是違背《教師法》的。
9、家長(cháng)在自己能力不足的情況下，可以借外力，但是自己一定要學(xué)習要成長(cháng)，因為每個(gè)問(wèn)題孩子的背后往往都有問(wèn)題家長(cháng)或問(wèn)題家族。只有我們改變了，提升了，孩子才會(huì )成為最好的自己。
10、感謝郭大哥搭建的學(xué)習平臺，給了我鍛煉的機會(huì )。感謝我們美麗的主持人美含媽媽每周不離不棄的陪伴，辛苦了親愛(ài)的。感謝所有分享的嘉賓，你們是我學(xué)習的榜樣。
11、@和和媽媽?zhuān)赫f(shuō)說(shuō)我家的經(jīng)驗。大班時(shí)在家教了一些字，一年級的應用題就不用大人念了。
12、前幾天看到明迪爸爸郭大哥發(fā)布的本期分享話(huà)題：周末孩子沒(méi)完成作業(yè)，周一被攆回家，我們該怎么辦？說(shuō)實(shí)話(huà)，我兒子今年大閨女二年級，倆孩子還真沒(méi)碰到過(guò)這種現象。感謝我的倆娃每次都保質(zhì)保量的完成作業(yè)。
13、有種無(wú)力與無(wú)助叫做感冒發(fā)燒流鼻涕。感冒發(fā)燒卻從來(lái)不說(shuō)只為不讓你著(zhù)急。天冷了，大家穿厚厚，別感冒了，晚安。天陰再久也會(huì )晴，生病再難受也會(huì )好。有點(diǎn)難受，不舒服，不知道什么時(shí)候好！天涼了，路人們不要感冒了，多穿衣服噢。我可以說(shuō)我感冒了么，我想也沒(méi)人會(huì )心疼。俺不在你身邊地時(shí)候要知道怎么照顧自己。你說(shuō)，人命賤吧。一進(jìn)醫院，就貴得離譜。天氣轉冷，多穿衣服，別那么騷，容易感冒。
14、這就是我最自由的時(shí)光，這就是我最快樂(lè )的時(shí)刻了，我的假期作業(yè)已經(jīng)完成了，我可以好好的玩耍了！
15、兒子一年級，自從陪娃寫(xiě)作業(yè)，我老媽每天都找借口過(guò)來(lái)瞅瞅，怕我把兒子打殘了。
16、我個(gè)人認為這樣處理弊大于利。孩子畢竟是孩子，自律的孩子有，但確實(shí)是少數，我們在沒(méi)有讓孩子愛(ài)上學(xué)習之前，不要埋怨孩子不寫(xiě)作業(yè)，不好好學(xué)習。我們作為成人，不喜歡的工作如果不是為了月末的工資，也不一定能踏踏實(shí)實(shí)的干好。
17、當家長(cháng)真愛(ài)孩子的時(shí)候，孩子會(huì )對自己有要求；當孩子對自己沒(méi)有要求的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)孩子不是生活在“缺愛(ài)”當中，就是生活在“溺愛(ài)”當中。
18、3今天就是我完成作業(yè)最早的一天，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了，我覺(jué)得這就是我最舒適的一天！
19、第見(jiàn)到孩子首先要給他一個(gè)微笑，消除他的恐懼感，千萬(wàn)不要見(jiàn)面就訓斥孩子，因為這樣會(huì )適得其反�？梢赃@樣說(shuō):“孩子，你沒(méi)完成周末作業(yè)肯定是有原因的，但不管原因是什么，首先你要為這個(gè)事情向老師道歉。因為老師關(guān)心你，所以還要感謝老師，感恩老師的辛苦付出，并向老師承諾:一定會(huì )抽時(shí)間完成周末作業(yè)，并保證以后不會(huì )犯同樣的錯誤。今天還要完成一份檢討書(shū)，就沒(méi)完成作業(yè)這件事給老師和家長(cháng)一個(gè)合理的解釋�！蹦康木褪亲尯⒆訐碛谐袚熑蔚哪芰�。
20、五花八門(mén)的情況層出不窮。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)6
1、給孩子的愛(ài)像極了一句歌詞“愛(ài)恨就在一瞬間”。
2、女人繼續喊道：互為相反數��？！*@#*&......，
3、爸爸的觀(guān)點(diǎn)是可取的，如果他描述屬實(shí)，三年級的孩子是完全可以獨立做作業(yè)的。只需要家長(cháng)稍微監督下，按時(shí)認真即可�，F在關(guān)鍵在于要找個(gè)對媽媽來(lái)說(shuō)權威的人開(kāi)導勸說(shuō)。
4、@阿杰007008：告訴你老婆，這不是孩子在做作業(yè)，是她在做作業(yè)……
5、傾聽(tīng)孩子的想法與感受，告訴孩子，如果他的作業(yè)需要幫助，你會(huì )在那里。
6、陪娃寫(xiě)作業(yè)第一件事;關(guān)窗，不然別人以為我家住了一個(gè)神經(jīng)病。
7、她們?yōu)楹文苡腥绱酥腔�？因為她們在學(xué)習，在群里抱團取暖，在讀《父母規》，在寫(xiě)“親子日記”……
8、所以會(huì )在寫(xiě)了沒(méi)多久作業(yè)就喊著(zhù)，“我餓了！”
9、寒假作業(yè)是很多人童年的噩夢(mèng)！一放寒假首先玩10天過(guò)年，走親訪(fǎng)友又十幾天，磨磨蹭蹭過(guò)5天最后剩下5天。于是，寒假作業(yè)正陷入各式各樣的深深“套路”之中。
10、有一種要命叫陪孩子做作業(yè)�？雌渌议L(cháng)教孩子作業(yè)視頻，天下孩子都一樣嗎？那我就安慰多了，也不枉我的心臟即將要搭架了，氣得我都不想吃零食了。
11、陪娃寫(xiě)作業(yè)幽默搞笑說(shuō)說(shuō)
12、王云霞(長(cháng)期從事教師教育工作，現為湖州師范學(xué)院學(xué)前教育系主任)：
13、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要專(zhuān)心致志，該玩的時(shí)候也玩起來(lái)，作業(yè)寫(xiě)完了，就讓自己開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了！
14、對于家長(cháng)這樣的陪讀方式對孩子來(lái)說(shuō)到底是好是壞，許多網(wǎng)友發(fā)表了自己的看法。
15、這社會(huì )有很多事是沒(méi)有辦法但一定得去做的，作業(yè)算是一點(diǎn)！我是名大學(xué)生，也是一路走來(lái)，都是過(guò)來(lái)人，我也有過(guò)不想做作業(yè)的經(jīng)歷，但是沒(méi)辦法，因為你是學(xué)生，如果你還是高中生或初中生的話(huà)，奉勸你一句，務(wù)必先去做完作業(yè)再去玩，那時(shí)你會(huì )玩的格外快樂(lè )，因為你的任務(wù)完成后再去放松是非常的興奮的！先苦后甜的甜永遠比先甜后苦的甜來(lái)的甜！祝你幸運！
16、今天我真的是高興到了極點(diǎn)，我可以一蹦一跳讓自己玩耍著(zhù)自己想要玩耍的游戲，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我真的心情真的是非常的愉快呀，只有這個(gè)時(shí)候才能讓我感受到寫(xiě)完作業(yè)心情是如此的`美妙，不用讓自己在每一天面對這樣煎熬的作業(yè)呢。
17、生孩子是挑戰，養孩子是賭博，陪孩子寫(xiě)作業(yè)是要命，年紀輕輕病都是怎么來(lái)的，都是被孩子氣出來(lái)的，媽媽們都有一個(gè)心聲：上輩子做了什么孽，要陪孩子寫(xiě)作業(yè)。
18、根據孩子的作業(yè)量約定作業(yè)完成時(shí)間，按時(shí)完成，給孩子一定獎勵。家長(cháng)約定的時(shí)間要有科學(xué)性，同時(shí)留有彈性，否則，可能會(huì )出現孩子為得到獎勵，而低質(zhì)量完成作業(yè)的情況。答應孩子的獎勵，一定要兌現。
19、關(guān)系重于教育，親其師才能信其道。孩子一生中會(huì )遇到許許多多的老師，我們不能選擇老師，不能改變環(huán)境，就一定要引導孩子改變自己，學(xué)會(huì )適應，因為老師是人不是神，誰(shuí)都會(huì )犯錯。今后遇到這樣的人和事，還會(huì )很多很多，千萬(wàn)告訴孩子不要拿別人的錯誤懲罰自己。要讓老師成為自己成長(cháng)路上的“墊腳石”，而不是”絆腳石”。
20、人不是機器，有精力限制，有情緒化的狀況，這個(gè)時(shí)候就不易在學(xué)習了，因為你學(xué)下去也沒(méi)有什么效果，這個(gè)時(shí)候最好要找個(gè)地方放松一下，發(fā)泄一下，養好身體和放松好心情，這樣才能更有利于進(jìn)步。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)7
1、“媽媽?zhuān)@個(gè)球怎么拍才能彈得更高？”
2、出于對公共交通的熱愛(ài)，我把南京市的地鐵線(xiàn)路研究得一清二楚。
3、同時(shí)，學(xué)校還發(fā)布了《讓家長(cháng)告別檢查作業(yè)——實(shí)驗小學(xué)學(xué)生公約之作業(yè)篇》，內容大致如下：“認真完成作業(yè)，是每一位同學(xué)的基本職責！我們想改變這樣的作業(yè)場(chǎng)景：媽媽在身邊嘮叨不停，爸爸在桌旁眉頭緊鎖……從今天起，給我一方書(shū)桌，給我一份安靜，我會(huì )成為作業(yè)的主人……”
4、你能做的就是直面孩子的缺點(diǎn)，不要回避。這種陪讀家長(cháng)確實(shí)要辛苦的，天天坐在孩子旁邊，出現在他的視線(xiàn)里，讓他知道家長(cháng)在旁邊，自己要老老實(shí)實(shí)做作業(yè)。這樣時(shí)間長(cháng)了，就可以培養孩子獨立完成作業(yè)的習慣。
5、我就不明白了，干嘛非要把速度和質(zhì)量對立起來(lái)呢？好像速度快了質(zhì)量就會(huì )差，質(zhì)量好了就一定會(huì )拉慢速度一樣。
6、從學(xué)寫(xiě)字到出試題，從寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)到自創(chuàng )城市交通線(xiàn)，孩子的成長(cháng)軌跡堅定了我的信念，興趣是孩子內驅力的源泉。
7、上周，“大手牽小手”獨家刊發(fā)的《小學(xué)低年段一定要養成的四個(gè)好習慣，資深班主任細說(shuō)培養方法！深度好文！》一文(點(diǎn)擊藍字標題即可查看)，不僅獲得了很多家長(cháng)由衷的點(diǎn)贊，也在教師圈里熱傳。很多老師都對手手君說(shuō)，這篇文章說(shuō)得到位。
8、比如，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學(xué)習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。生活、學(xué)習都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了。
9、每天的簽字已經(jīng)不是為了督促作業(yè)，更多的是讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況。每天檢查作業(yè)不是逐題檢查作業(yè)的對與錯，而是通過(guò)翻看孩子當天的作業(yè)，從書(shū)寫(xiě)上可以看出這段時(shí)間孩子的學(xué)習態(tài)度，從作業(yè)的質(zhì)量可以看出孩子知識點(diǎn)的掌握情況。從而便于家長(cháng)對孩子的學(xué)習情況做到心中有數，有針對性地輔導。
10、寶寶可能是剛開(kāi)始上幼兒園的原因的.,可能是不習慣寫(xiě)作業(yè)的,可以給寶寶一起輔導作業(yè)的,這樣寶寶習慣慢慢就會(huì )增加完成作業(yè)的
11、周日：美好生活畫(huà)報、熱點(diǎn)討論
12、第二天，“今天這個(gè)作業(yè)，咱們25分鐘完成好嗎”，試著(zhù)不斷提高要求，加快孩子獨立完成作業(yè)的速度，另一方面也提高孩子對比賽的興趣，“媽媽覺(jué)得你20分鐘完成不了，你敢不敢試試看？”，有一點(diǎn)游戲的形態(tài)。
13、學(xué)習了筆鋒，孩子的漢字越寫(xiě)越好了。一年級期間，單是練字，他就用了厚厚的一沓紙和一攤本子。
14、帶孩子去書(shū)店挑書(shū)，在孩子的強烈要求下，我給他買(mǎi)了《小學(xué)數學(xué)公式定律手冊》。一冊在手，知識無(wú)窮，他回來(lái)就抱著(zhù)啃，連質(zhì)數都自學(xué)會(huì )了。
15、呵呵，我告訴你，很多孩子在家和在校就是兩個(gè)人！你在家看到一個(gè)他，他哪里好哪里不好有時(shí)候是很難顯現的，而老師在學(xué)�？吹�40個(gè)人里面的他，一比較就很鮮明了。他在學(xué)校里的表現往往更真實(shí)。你不在家時(shí)爺爺奶奶反映的情況，你不在校時(shí)老師反映的情況，一定是真實(shí)的。
16、最早的成語(yǔ)學(xué)習，是從幼兒園大班老師組織的講成語(yǔ)故事開(kāi)始的。班級小朋友輪流上臺和大家分享一個(gè)成語(yǔ)故事，既學(xué)習了成語(yǔ)又增長(cháng)了歷史知識。
17、——麥老師+Andy老師
18、每年到開(kāi)學(xué)季，都會(huì )看到父母為孩子寫(xiě)作業(yè)的事感到頭疼的各種段子，回過(guò)頭來(lái)看，培養了孩子寫(xiě)作業(yè)的好習慣，真是讓我最自豪的一件事。
19、真是慶幸把孩子送到幼兒園，幼兒園老師對孩子的態(tài)度比有些家里人好多了~心情好的時(shí)候各種寶貝，心情不好的時(shí)候各種煩躁。
20、兒子從小就喜歡拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)8
1、沒(méi)有大富大貴，只有日夜陪伴。珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光。
2、幸福莫過(guò)于，在靜靜的時(shí)光里，陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起努力，一起成長(cháng)。
3、陪娃寫(xiě)作業(yè)日復一日，年復一年，我們一起成長(cháng)，一起收獲，陪伴左右，辛苦也值得。
4、好好珍惜，陪孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光！雖然偶爾會(huì )發(fā)彪，不是你做得不好，只是覺(jué)得：你還可以更好。
5、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他們終將羽翼豐滿(mǎn)，與我們漸行漸遠！
6、陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，童年很短，未來(lái)很長(cháng)且行且珍惜，現在有多努力以后就有多幸運！
7、雖然只是幼兒園，但寫(xiě)作業(yè)我們是認真的，看著(zhù)你一天天長(cháng)大，真的很欣慰，加油我的小可愛(ài)。
8、陪娃寫(xiě)作業(yè)，日復一日，年復一年，我們一起收獲，一起成長(cháng)，辛苦也值得！
9、每天都可以自主完成作業(yè)任務(wù)，少年若知勤學(xué)早，白首不悔讀書(shū)遲。
10、歲月靜好是片刻，一地雞毛是日常，即使世界偶爾薄涼，內心也要繁花似錦，淺淺喜，靜靜愛(ài)！
12、沒(méi)有大富大貴，只有日夜陪伴，珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光。
13、陪娃寫(xiě)作業(yè)，日復一日，年復一年。我們一起成長(cháng)，一起收獲！
14、每天陪伴做作業(yè)的日子雖然無(wú)趣，但看到小家伙字越寫(xiě)越好，作業(yè)效率越來(lái)越高，就會(huì )覺(jué)得一切的陪伴和付出都是值得的。
15、陪娃寫(xiě)作業(yè)，最好的年華，最好的時(shí)光，我做了陪讀媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)帶孩子苦，但我覺(jué)得陪伴孩子的時(shí)光是最幸福的。
16、幸福大概就是，趁他還沒(méi)有長(cháng)大，趁你還沒(méi)有老去，趁時(shí)光剛剛好，好好珍惜陪孩子長(cháng)大的日子。
17、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他們終將羽翼豐滿(mǎn)，與我們漸行漸遠。
18、請珍惜陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的`美好時(shí)光，童年很短，未來(lái)很長(cháng)且行且珍惜，現在有多努力以后就有多幸運。
19、陪你寫(xiě)作業(yè)，歲月靜好是片刻，一地雞毛是日常，即使世界偶爾雞飛狗跳，也要內心待你繁花似錦。
20、陪孩子寫(xiě)作業(yè)，陪的是心情更是牽掛和不舍，媽媽告訴你窗外有風(fēng)景，筆下有前途，愿你勤學(xué)自律，不負時(shí)光，一路繁花似錦！
21、只想說(shuō)，我不累，再搶救一下我還能爬起來(lái)，給娃輔，導，作，業(yè)！
22、陪娃寫(xiě)作業(yè)，你認真的樣子真可愛(ài)，愿你永遠保持積極向上，樂(lè )觀(guān)的心，不分時(shí)光，不負自己，一年級的小朋友，加油！
23、最簡(jiǎn)單的幸福就是陪伴，陪兒子寫(xiě)作業(yè)，我陪你長(cháng)大，你陪我變老。
24、陪娃寫(xiě)作業(yè)，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)陪伴，你的世界很大，但孩子的世界只有你了。
25、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他終將羽翼豐滿(mǎn)，與你漸行漸遠。孩子帶給我們的不是成績(jì)，而是陪伴！
26、請珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他終將羽翼豐滿(mǎn)，只留給你漸行漸遠的背影。
27、
28、請珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他終將羽翼豐滿(mǎn)，只留給你漸行漸遠的背影，孩子帶給我們的不僅是成績(jì)，而是陪伴。
29、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為她終將羽翼豐滿(mǎn)，與你漸行漸遠。孩子帶給我們的不是成績(jì)，而是陪伴！
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)9
1、第孩子上課后，單獨跟老師了解一下孩子的在校表現，并表示在教育孩子方面肯定會(huì )與老師做好配合，并全力支持老師的工作。孩子如果在學(xué)校有哪些方面做的不到位，請老師及時(shí)與自己聯(lián)系、溝通，共同做好家校合育工作。
2、希望我們家長(cháng)和老師攜手并肩，家校合育共筑孩子美好未來(lái)。
3、如果大人也看書(shū)，不打擾孩子，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習氣氛。孩子才能心態(tài)平和，心思都在學(xué)習上。
4、我楞了一下，趕向學(xué)�！�
5、沒(méi)完成的作業(yè)想，老師不檢查的可能性幾乎為0，所以老師不發(fā)現你沒(méi)完成作業(yè)的幾率也是幾乎是0的'，最好的預防就是自己去找老師說(shuō)明情況，如果是個(gè)人故意沒(méi)完成的，還是盡量補救吧我相信老師會(huì )給你充足完成作業(yè)的時(shí)間的。對于認錯的人大家都是會(huì )給以原諒的，所以不必有太多的心理負擔，希望你早日完成作業(yè)，我想每個(gè)老師也是這樣想的。記得有結果回復我。在這祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步。
6、自打我開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就獨得老師恩寵，我說(shuō)老師一定要雨露均沾，可老師就是不聽(tīng)，就罵我，就罵我，就罵我。
7、@紫水：最討厭這樣的媽媽?zhuān)沂莻�(gè)很強勢，喜歡把自己意愿強加到孩子頭上的媽媽。我孩子基本一年級做作業(yè)不管的。
8、我和孩子爸商量好,一人陪孩子寫(xiě)一天作業(yè),沒(méi)想到他爸最后放棄了,就剩我一人孤軍奮戰。自從陪孩子寫(xiě)作業(yè)后,我頭發(fā)更白，脫發(fā)更嚴重了。
9、不做作業(yè)，母慈子孝，連摟帶抱。一做作業(yè)，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫。讓路人恥笑，讓老人血壓升高，讓鄰居不能睡覺(jué)!前一秒如膠似漆，下一秒叮哐就削�！�
10、這是病，得治！為家長(cháng)支招——
11、先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講，然后分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會(huì )有進(jìn)步。孩子會(huì )在你的鼓勵下不斷改進(jìn)，并給你驚喜。
12、發(fā)病時(shí)狀態(tài):喊破了喉嚨,說(shuō)破了嘴,看到一臉茫然和不屑就是不懂,就是不動(dòng)筆,就是不明白,憤怒到極點(diǎn)；
13、這大概就是家長(cháng)最放縱的時(shí)候了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，讓我覺(jué)得雞飛狗跳的場(chǎng)面終于過(guò)去了！
14、最后我也想吐槽一下：孩子作業(yè)多如山，題目出的蒙圈圈，難倒孩子，虐哭家長(cháng)，真坑人��！
15、晚上十點(diǎn)多，從樓上傳來(lái)一個(gè)女人的咆哮聲：什么關(guān)系��？什么關(guān)系？你說(shuō)，到底是什么關(guān)系？
16、這個(gè)父親的想法和做法其實(shí)是很好的，現在關(guān)鍵是能夠說(shuō)服這個(gè)母親，當然有一定的難度，可以嘗試“調虎離山”，也就是安排她去購物做家務(wù)等等，讓她沒(méi)有時(shí)間粘在女兒身邊，或者干脆讓女兒住校。
17、這么說(shuō)吧，我以前是絕對不敢唱青藏高原的，現在肺活量上來(lái)了，都不屑唱了。
18、寫(xiě)作業(yè)實(shí)在錯太多了,老爸氣的……處于人身安全考慮,老爸給他戴上了頭盔。
19、而且除了上面說(shuō)的明招(能跟父母對話(huà)，讓大人看到的招式)外。
20、不過(guò)，凡事不能太過(guò)。最近就有一名杭州爸爸發(fā)帖吐槽稱(chēng)，女兒已經(jīng)三年級了，媽媽還是陪讀“成癮”，鬧得三人都不太愉快……
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)10
1、記得那會(huì )兒，一家人總會(huì )鄭重其事地坐在沙發(fā)上，我是主持人，寶爹負責記錄，先由韋寶說(shuō)說(shuō)自己一個(gè)月來(lái)有哪些進(jìn)步，哪些地方做的不好。然后再逐項舉手表決來(lái)打星兒。
2、比如從10以?xún)燃訙p法的聽(tīng)算到50以?xún)燃訙p法的聽(tīng)算，這樣非常鍛煉專(zhuān)注力和工作記憶、還有速度和細致。練習一段時(shí)間，你會(huì )看到效果。
3、好習慣的養成，肯定需要時(shí)間！至少28天養成一個(gè)習慣，你怎么能要求一個(gè)方法在幾天或者一周內就有非常大的成效？有些好習慣的養成要半年甚至一年。
4、周三：怎么閱讀，怎么學(xué)英語(yǔ)
5、在開(kāi)學(xué)的前幾天拼命趕作業(yè)，而且還把假期作業(yè)偷偷從中間撕幾張。
6、耐心教導，告訴他聽(tīng)話(huà)，寫(xiě)作業(yè)有獎勵什么的，比如：他最近想要個(gè)玩具車(chē)啊，飛機模型，新衣服啊，只要他做的好就給他買(mǎi)，要不不給他買(mǎi)。(一定要真的給他)。而且，還可以經(jīng)常去與幼兒園老師溝通，與老師了解他的.情況。還可以給他講講他的未來(lái)，要好好學(xué)習，少壯不努力老大徒傷悲等等。而且，還要開(kāi)導他，與其玩耍，講講他的優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)他有一點(diǎn)點(diǎn)需要改正，并說(shuō)說(shuō)這些缺點(diǎn)對別人的危害和對自己的危害，注意千萬(wàn)不能打，訓，這種孩子最害怕打和訓了，越打越倔。還要多給他一些父愛(ài)，母愛(ài)。
7、比如有些孩子的書(shū)包，一層層整理得很整齊，是按照課程表來(lái)分的，當天第一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文書(shū)就放在最前面；第二節是數學(xué)課，數學(xué)書(shū)就依次放在后面；還有些孩子是按照使用習慣來(lái)整理的，比如作業(yè)放在書(shū)包的最前面，因為一到學(xué)校就要交作業(yè)，等等。
8、什么時(shí)候布置了作業(yè)，不對，我交了作業(yè)啊。
9、女兒堅持練字100天之后...
10、同時(shí)我們也會(huì )說(shuō)出我們的選擇和決定，因為她在一周有兩天要放學(xué)后去游泳，我們也需要對游泳、吃飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間進(jìn)統籌管理，我們也需要摸索，她也需要適應，找到共同適合的時(shí)間安排。
11、當然，最令我感動(dòng)的是兒子的因練字而培養起的嚴謹的性格。
12、好的溫柔的跟他說(shuō)他懟你,稍微兇點(diǎn)跟他說(shuō)他就哭,把我整的都人格分裂了好不好
13、受我的影響，孩子也是：從上幼兒園開(kāi)始，每天坐地鐵；周末游玩，喜歡選擇坐地鐵；平時(shí)在家，喜歡翻閱地鐵指南。已開(kāi)通的各個(gè)地鐵線(xiàn)路爛記于心，未開(kāi)通的也說(shuō)得頭頭是道。
14、自覺(jué)性差，沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習是大人逼的，不是自己的事。如果不從興趣入手，以后將會(huì )非常麻煩。建議多鼓勵，有時(shí)間陪著(zhù)孩子一起看有趣的書(shū)，讓他了解讀書(shū)不是枯燥的無(wú)味的。
15、紙張干凈整潔，排版工整，沒(méi)有錯別字和多余的墨跡，一看就是認真對待、仔細書(shū)寫(xiě)的，讓人看了賞心悅目。
16、被人監視著(zhù)的感覺(jué)當然不好，但是慢慢就習慣成自然了。
17、有家長(cháng)肯定會(huì )問(wèn)，可能有些好方法不一定適合我家孩子？要是我不問(wèn)成效，堅持了半年一年，結果發(fā)現一點(diǎn)用都沒(méi)有，那不是浪費時(shí)間了么？
18、“媽媽?zhuān)@個(gè)字怎么念？”
19、就不會(huì )錯過(guò)任何精華文章以及各種福利啦！
20、兒子經(jīng)常這樣邊記學(xué)習邊記筆記，樂(lè )此不疲。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)11
1、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為她終將羽翼豐滿(mǎn)，與你漸行漸遠。孩子帶給我們的不是成績(jì)，而是陪伴！
2、沒(méi)有大富大貴，只有日夜陪伴，珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光。
3、只想說(shuō)，我不累，再搶救一下我還能爬起來(lái)，給娃輔導作業(yè)！
4、陪娃寫(xiě)作業(yè)，日復一日，年復一年，我們一起收獲，一起成長(cháng)，辛苦也值得！
5、每天都可以自主完成作業(yè)任務(wù)，少年若知勤學(xué)早，白首不悔讀書(shū)遲。
6、陪你寫(xiě)作業(yè)，歲月靜好是片刻，一地雞毛是日常，即使世界偶爾雞飛狗跳，也要內心待你繁花似錦。
7、最簡(jiǎn)單的幸福就是陪伴，陪兒子寫(xiě)作業(yè)，我陪你長(cháng)大，你陪我變老。
8、陪娃寫(xiě)作業(yè) 日復一日，年復一年，我們一起成長(cháng)，一起收獲，陪伴左右，辛苦也值得。
9、幸福莫過(guò)于，在靜靜的時(shí)光里，陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起努力，一起成長(cháng)。
10、請珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他終將羽翼豐滿(mǎn)，只留給你漸行漸遠的背影。
11、陪娃寫(xiě)作業(yè)，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)陪伴，你的世界很大，但孩子的世界只有你了。
12、陪娃寫(xiě)作業(yè)，日復一日，年復一年。我們一起成長(cháng)，一起收獲！
13、陪娃寫(xiě)作業(yè)，最好的年華，最好的時(shí)光，我做了陪讀媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)帶孩子苦，但我覺(jué)得陪伴孩子的`時(shí)光是最幸福的。
14、請珍惜陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，童年很短，未來(lái)很長(cháng)且行且珍惜，現在有多努力以后就有多幸運。
15、沒(méi)有大富大貴，只有日夜陪伴。珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光。
16、好好珍惜，陪孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光！雖然偶爾會(huì )發(fā)彪，不是你做得不好，只是覺(jué)得：“你還可以更好。
17、陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，童年很短，未來(lái)很長(cháng)且行且珍惜，現在有多努力以后就有多幸運！
18、歲月靜好是片刻，一地雞毛是日常，即使世界偶爾薄涼，內心也要繁花似錦，淺淺喜，靜靜愛(ài)！
19、陪孩子寫(xiě)作業(yè)，陪的是心情更是牽掛和不舍，媽媽告訴你窗外有風(fēng)景，筆下有前途，愿你勤學(xué)自律，不負時(shí)光，一路繁花似錦！
20、每天陪伴做作業(yè)的日子雖然無(wú)趣，但看到小家伙字越寫(xiě)越好，作業(yè)效率越來(lái)越高，就會(huì )覺(jué)得一切的陪伴和付出都是值得的。
21、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他們終將羽翼豐滿(mǎn)，與我們漸行漸遠。
22、幸福大概就是，趁他還沒(méi)有長(cháng)大，趁你還沒(méi)有老去，趁時(shí)光剛剛好，好好珍惜陪孩子長(cháng)大的日子。
23、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他終將羽翼豐滿(mǎn)，與你漸行漸遠。孩子帶給我們的不是成績(jì)，而是陪伴！
24、陪娃寫(xiě)作業(yè)，你認真的樣子真可愛(ài)，愿你永遠保持積極向上，樂(lè )觀(guān)的心，不分時(shí)光，不負自己，一年級的小朋友，加油！
25、雖然只是幼兒園，但寫(xiě)作業(yè)我們是認真的，看著(zhù)你一天天長(cháng)大，真的很欣慰，加油我的小可愛(ài)。
26、珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他們終將羽翼豐滿(mǎn)，與我們漸行漸遠！
27、請珍惜陪孩子寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光，因為他終將羽翼豐滿(mǎn)，只留給你漸行漸遠的背影，孩子帶給我們的不僅是成績(jì)，而是陪伴。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)12
1、周一：英文原版新書(shū)開(kāi)團
2、女兒一上小學(xué)，我們就在家庭會(huì )議上明確了一個(gè)原則：作業(yè)是你上學(xué)以后必須要完成的任務(wù)之需要你自己獨立完成，爸爸媽媽只是你的助手。
3、再看看班上那些經(jīng)常不交作業(yè)的孩子似乎都有一個(gè)共性，家長(cháng)很少會(huì )去督促檢查孩子的作業(yè)，更別說(shuō)是簽字了。家長(cháng)一邊抱怨自己的孩子學(xué)習不上心，一邊不作為。種什么因，結什么果。
4、不僅如此，兒子還喜歡根據城市地圖，在家里用積木搭建車(chē)道，做虛擬城市規劃，編公交路線(xiàn)，自己給每一個(gè)站點(diǎn)起名字，玩得不亦樂(lè )乎！畢竟興趣是強大的內驅力��！
5、有輸入就會(huì )有輸出，了解漢字背后的故事還真是增長(cháng)了不少知識呢。
6、最怕的是什么呢？是今天聽(tīng)說(shuō)有個(gè)方法不錯，給孩子試了試，效果挺好，于是明天接著(zhù)試，試了三四天，效果好像沒(méi)有之前好了，正好又聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)新方法，就換著(zhù)給孩子來(lái)，過(guò)了幾天再換一個(gè)訓練方法。
7、我們經(jīng)常說(shuō)的學(xué)習興趣從哪來(lái)？所謂的興趣，首先應該是讓孩子體會(huì )到小小的成就感，只有這樣孩子才會(huì )在學(xué)習的道路上披荊斬棘，堅定不移地走下去。
8、＠朱先生：女兒學(xué)校要求簽字，都是她自己簽的。
9、上面所提到的都發(fā)生在幼兒園期間，孩子愛(ài)寫(xiě)英文字母，愛(ài)寫(xiě)數學(xué)數字，還愛(ài)寫(xiě)語(yǔ)文漢字，我常暗想，語(yǔ)數外三足鼎立，他是做到了缺一不可��！
10、在小學(xué)之前，我們對孩子的國學(xué)啟蒙并不多，孩子只會(huì )背屈指可數的'幾首詩(shī)歌和一些成語(yǔ)。受書(shū)本識字的影響，兒子愛(ài)上了對韻，學(xué)得不亦樂(lè )乎。
11、每次輔導孩子寫(xiě)作業(yè)都是在挑戰自我,暴露了我不少缺點(diǎn)。放下包袱,收拾心情,拍拍照片放松一下，繼續迎接挑戰。
12、興趣真的是孩子最大的老師。我很感謝自己正視了孩子的興趣，引導他走上了練字的這條路。
13、幼兒園經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )，作為家長(cháng)上班一族，請個(gè)假也不容易。會(huì )上也就是園長(cháng)介紹幼兒園的榮譽(yù)等，后面的工作安排等。
14、孩子看書(shū)做題的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )陪在旁邊盯著(zhù)，一發(fā)現錯誤就立刻指出，讓孩子馬上改正；或者孩子一有不認識的字、看不懂的題目，家長(cháng)立刻輔導。
15、記者隨后在朋友圈做了一個(gè)小調查，發(fā)現“家長(cháng)作業(yè)”的確普遍存在。市民吳先生是一位初三學(xué)生的家長(cháng)，他說(shuō)作業(yè)讓家長(cháng)簽字那是每天必須的。呂先生則給記者看了學(xué)校發(fā)來(lái)的短信記錄，每天老師都會(huì )把一天的作業(yè)以短信的形式通知給家長(cháng)，并且都會(huì )在最后提示讓家長(cháng)檢查后簽字�？吹接浾叩恼{查后，有位老師還打趣地說(shuō)應該去調查一下哪所學(xué)校是不要家長(cháng)簽字的。
16、同理，一邊做一邊玩、腦子處于放空狀態(tài)，這也是“集中專(zhuān)注力”的問(wèn)題。我這里要特別提一下，要“長(cháng)時(shí)間集中注意力”。
17、對于孩子的學(xué)習，我的建議是：孩子要先做好她需要做的事情。什么意思呢？簡(jiǎn)單直白地說(shuō)：
18、另外，改變孩子的習慣需要時(shí)間和堅持，粗心的情況也可能有反復，這些都很正常。學(xué)習本來(lái)就是一場(chǎng)持久戰，讓我們懷著(zhù)平常心，看到孩子的進(jìn)步，陪著(zhù)孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得更好。
19、暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，開(kāi)學(xué)自?huà)鞏|南枝。
20、一年級是培養寫(xiě)作業(yè)好習慣的最佳時(shí)期，孩子們卻沒(méi)有這個(gè)能力，他們需要父母的幫助，所以如果有人問(wèn)：需要陪孩子寫(xiě)作業(yè)嗎？我的回答是：百分百需要。
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)13
1、沒(méi)多久，老師發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“孩子做作業(yè)不認真！”
2、兒子掌握了練字的精髓，漢字越寫(xiě)越好。
3、孩子的模仿能力是特別強的，這樣的寫(xiě)作條理得益于平時(shí)大量的閱讀。
4、更上一層，由書(shū)寫(xiě)練習到寫(xiě)作創(chuàng )造！
5、話(huà)說(shuō)他上中班的兒子馬馬有一次參加全幼兒園的繪畫(huà)比賽，孩子們的畫(huà)還要在家長(cháng)開(kāi)放日展覽。結果他兒子一副巨丑無(wú)比的畫(huà)被不少家長(cháng)拍下來(lái)放到了網(wǎng)絡(luò )上，引致一波又一波的哄堂大笑。
6、自編練習題和考試卷
7、一般來(lái)說(shuō)，老師的建議都是比較客觀(guān)的，但也不能絕對化。偶爾你覺(jué)得老師想法有偏頗，或者孩子有委屈，可以和老師個(gè)別交流，相信大部分老師是會(huì )理解的。
8、有家長(cháng)問(wèn)，一定要全程坐在孩子旁邊陪讀嗎？
9、“我做了校長(cháng)之后也經(jīng)常會(huì )和家長(cháng)聊天，結果發(fā)現大家都有同樣的焦慮，要檢查作業(yè)、要糾錯、要批改，很多學(xué)生作業(yè)演變成了家長(cháng)作業(yè)，無(wú)形中增加了家長(cháng)的壓力，所以我覺(jué)得學(xué)校有必要科學(xué)引導，倡導家長(cháng)不參與作業(yè)檢查，提倡學(xué)生獨立完成作業(yè)，由老師承擔起應擔的責任�！�
10、愛(ài)不是要求，愛(ài)是理解和關(guān)心。當父母給孩子的愛(ài)足夠時(shí)，孩子自然會(huì )對自己產(chǎn)生一些要求來(lái)回饋給父母。孩子其實(shí)沒(méi)我們想的那么復雜，他們不怕苦，不怕累，怕的只是爸爸媽媽不愛(ài)他們了。
11、今天我們就單說(shuō)后天習慣培養的話(huà)題。
12、培養孩子的審題能力，就是在培養孩子自主閱讀的能力，讀句子不加字、不漏字。
13、不管做什么事，都要有耐心，字也要一筆一劃來(lái)寫(xiě)，良好的習慣來(lái)自于點(diǎn)滴的積累。
14、算24點(diǎn)是一個(gè)開(kāi)發(fā)智力、消磨時(shí)間、廣受好評的益智游戲。兒子在學(xué)會(huì )了加減乘除四種運算后，我便教會(huì )他玩24點(diǎn)。既能增進(jìn)親子關(guān)系又能檢測孩子的運算能力。對了，他還會(huì )用平方和開(kāi)方解決問(wèn)題。
15、寫(xiě)作業(yè)并不是一朝一夕的事情,一定要讓孩子養成良好的學(xué)習習慣,剛開(kāi)始的.時(shí)候父母應該陪伴孩子,多教教他,養成習慣之后你就會(huì )比較輕松一些,所以要讓孩子慢慢的愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。
16、真的，很多粗心錯誤明明可以避免的呀！
17、先說(shuō)這些吧。我關(guān)注“大手牽小手”很久了，在目前很多雞湯雞血育兒號當中，“大手牽小手”的文章確實(shí)屬于非常理性非常專(zhuān)業(yè)的，所以這次也斗膽說(shuō)說(shuō)我自己的一些觀(guān)點(diǎn)，可能有不當之處，歡迎補充指正。
18、甚至有些孩子會(huì )做一道題，停一停，爸爸媽媽旁邊沒(méi)有表態(tài)，說(shuō)明做對了，再往下做。
19、回復財商課查看專(zhuān)業(yè)有趣的財商培養
做作業(yè)說(shuō)說(shuō)14
1、孩子不愿意完成作業(yè)，老是磨磨蹭蹭，東度玩一會(huì )，西玩一會(huì )，讓人心疼。
2、世界上最難的事情是什么：創(chuàng )業(yè)。比創(chuàng )業(yè)更難的呢？陪孩子寫(xiě)作業(yè)。
3、陪娃寫(xiě)作業(yè)是我每天最重要的事情，可是我天天這個(gè)時(shí)候崩潰。
4、書(shū)角的那一頭，一孩子在認真寫(xiě)寒假作業(yè)，加油少年。
5、今天回家看見(jiàn)女兒很自覺(jué)的在寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得她長(cháng)大了，懂事了。心里的愧疚油然而生。
6、遲早會(huì )英年早逝在輔導作業(yè)的路上，死因：被氣死。
7、天天熬夜不是給兒子寫(xiě)作業(yè)就是給女兒寫(xiě)作業(yè)，快要了老命嘍。
8、陪孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到快崩潰的時(shí)候，就會(huì )有點(diǎn)想念那些該死的加班的日子。
9、陪孩子寫(xiě)作業(yè)真的是這個(gè)世界上最耽誤時(shí)間的事情沒(méi)有之一。
10、孩子在做作業(yè)上磨磨蹭蹭，讓望子成龍望女成鳳的`家長(cháng)們看在眼里急在心里怒在口里。
11、孩子不想寫(xiě)作業(yè)，怎么哄，怎么逼他就是不聽(tīng)話(huà)，每天除了玩就是看，真專(zhuān)心疼。
12、我的暴脾氣��！教小孩子寫(xiě)作業(yè)真的是要命！
13、陪孩子寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)自己要變瘋了，時(shí)刻提醒自己親生的、親生的。
14、體會(huì )了輔導孩子寫(xiě)作業(yè)心情幾近爆炸的感覺(jué)了，咋整，咋整，以后可咋整。
15、忙到可以飛天上去就像補寒假作業(yè)的孩子一樣寫(xiě)的字都開(kāi)始在飛舞毫無(wú)筆體可言。
16、陪孩子學(xué)習寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)成了高危職業(yè)，深刻認同，躲是躲不掉了。
17、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油！
18、有一百種痛到期末才懂，那叫陪孩子做作業(yè)！
19、陪小孩做作業(yè)真的很要命！陪過(guò)一次以后都不想生孩子了。
20、陪孩子寫(xiě)作業(yè)是一種多么痛的領(lǐng)悟，這簡(jiǎn)直就是要命的節奏！
21、眼睛快瞎了！老了不服老真不行，陪孩子寫(xiě)作業(yè)真是要命的活兒。
22、如果作業(yè)可以復制粘貼，那么孩子們該多高興呀。
23、孩子寫(xiě)作業(yè)太馬虎，根本就是為了敷衍老師和家長(cháng)。
24、時(shí)刻處于氣死的邊緣！寫(xiě)個(gè)作業(yè)就是要命，皺個(gè)眉頭，就好像我欺負他一樣！
25、看孩子寫(xiě)作業(yè)要命，又一次被成功氣出內傷。
26、只要陪孩子寫(xiě)上6年作業(yè)，就能活活變成一個(gè)哲學(xué)家或者得道高僧。
27、老娘上輩子造了什么孽，這輩子要陪孩子寫(xiě)作業(yè)！
28、開(kāi)始先給小雨買(mǎi)四本寒假作業(yè)，讓孩子先寫(xiě)著(zhù)，不夠媽媽后面再買(mǎi)。
29、剛才仔細看了小孩的寒假作業(yè)單，兩個(gè)孩子放一個(gè)月寒假，大大小小手抄報合起來(lái)五張。
30、聽(tīng)著(zhù)同事和他孩子說(shuō)成績(jì)說(shuō)寒假作業(yè)怎么做宛如昨日噩夢(mèng)再現。
31、頭暈耳鳴乏力胸悶陪孩子寫(xiě)作業(yè)要命的節奏。
32、孩子不愛(ài)學(xué)習，上課不聽(tīng)課，回家也不寫(xiě)作業(yè)，就算寫(xiě)也特別慢，真煩人。
33、陪孩子寫(xiě)作業(yè)是怎樣的一個(gè)大坑，要求十八般武藝樣樣要精通。
34、跟孩子輔導作業(yè)要命，跟老人輔導手機操作，也是要命的。
35、回到家編輯了好久孩子們的寒假作業(yè)，最后刪掉很多，決定放你們一馬，收尾！寒假來(lái)啦！
36、總是喋喋不休的說(shuō)作業(yè)要認真寫(xiě)好不要涂涂改改，可孩子老是忘記媽媽說(shuō)的話(huà)。
37、孩子做作業(yè)總是家長(cháng)催一答催，孩子動(dòng)一動(dòng)，為此家長(cháng)很著(zhù)急。
38、每次陪孩子寫(xiě)作業(yè)，都感覺(jué)在渡劫，一次次的承受天雷滾滾，什么時(shí)候才能，飛升上神。
39、輔導孩子做作業(yè)是渡劫嗎？這不是渡劫，是要命，真的不是一般的開(kāi)眼界。
40、陪娃寫(xiě)作業(yè)且陪且珍惜，只要命還在，什么都好說(shuō)。
41、陪寫(xiě)作業(yè)第一件事；關(guān)窗，不然別人以為我家住了一個(gè)神經(jīng)病。
42、從昨天開(kāi)始老公開(kāi)始代替我上崗輔導孩子寫(xiě)作業(yè)，我頓時(shí)輕松了很多，心情也變好了跟多。
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