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讀書(shū)之星推薦理由（精選15篇）
讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，下面是小編搜集整理的讀書(shū)之星推薦理由，歡迎閱讀。
讀書(shū)之星理由 1
小博是一名優(yōu)秀的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、團結友善、勤于實(shí)踐、樂(lè )于奉獻、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)。作為班長(cháng)，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作；對待同學(xué)，他樂(lè )于伸出援助的小手，用心奉獻；在家里，他也經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，不僅如此，他還積極參加校內外各項比賽活動(dòng)。在各科老師的口中，總能聽(tīng)到：“小博，是個(gè)好孩子”的驕人話(huà)語(yǔ)。
小博喜歡讀書(shū)、喜歡讀好書(shū)，在與書(shū)接觸這十多年，一直與書(shū)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，在他看來(lái)書(shū)如人生，人生如書(shū)。
一、與書(shū)結緣
小博三歲捧書(shū)，此后一直與書(shū)為伴。走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的歲月，書(shū)成了他生命中最親密的朋友。有書(shū)為伴，寧可食無(wú)肉也愿居無(wú)竹，追求心靈的恬淡和寧靜。有書(shū)為伴，寧可臥無(wú)榻也愿出無(wú)車(chē)，追求靈魂的滌蕩和清逸。事實(shí)還需從2003年說(shuō)起，那時(shí)的小博年僅3歲，不愿受到親人與保姆的約束，獨自一人在家中度日，唯一的需求是給他一份《延邊廣播電視報》，他會(huì )讀的津津有味，從識字到讀書(shū)都是小博自己走過(guò)的心路歷程。
二、奉書(shū)為友
書(shū)是小博最好的朋友，在他看來(lái)讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
一有空，他就喜歡打開(kāi)書(shū)瀏覽。在他看來(lái)，書(shū)，不僅擴大了他的知識面，更豐富了他的生活，而且陶冶了他的思想情操，讓他懂得了做人的道理。
他認為讀小說(shuō)，最重要的是從中悟出許多道理�？础度龂萘x》，他想到劉備能夠成就事業(yè)，是因為他度量大，深得人心；關(guān)羽兵敗麥城，是因為他驕傲，麻痹大意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，他常常被保爾·柯察金的精神所感動(dòng)。即使是吃山珍海味，有讀一本書(shū)那樣的美味嗎?
讀散文，就像欣賞精美的國畫(huà)或工藝品。優(yōu)美的寫(xiě)景抒情，生動(dòng)的比喻擬人，豐富的詞語(yǔ)和引典，令人目不暇接。有時(shí)候模仿著(zhù)寫(xiě)一段，似乎自己的寫(xiě)作水平一下子提高了許多。
三、與書(shū)為伴
兒時(shí)的小博，與書(shū)之間發(fā)生了很多有趣的'事，給他的童年和家人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他越來(lái)越深切地感受到讀書(shū)是最快樂(lè )的事。他最高興和爸媽去新華書(shū)店，那里就是他書(shū)的海洋�？吹侥敲炊嗟臅�(shū)，他會(huì )興奮得小眼睛閃著(zhù)亮光，就像一條快活的小魚(yú)兒在書(shū)架間“游”來(lái)“游”去，每次都能滿(mǎn)載而歸。
當你走進(jìn)他的書(shū)房，一眼就可以看到書(shū)桌前貼著(zhù)高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨繅σ慌艜�(shū)柜里整整齊齊地擺滿(mǎn)了書(shū)，他的課余時(shí)間都會(huì )在這里渡過(guò)。書(shū)被他一遍遍看過(guò)，知識和人生哲理都深深印在他的腦子里。媽媽叫他“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)他恨不得拿書(shū)當飯吃。
星期天，他會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)房里，精心挑選出自己最喜歡的書(shū)。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里。多年來(lái)與這些書(shū)為伴，它們就像是他的好朋友，同時(shí)他也懂得應該把自己喜歡的東西與同學(xué)分享，與集體同樂(lè )是一種高尚的品質(zhì)。這些書(shū)會(huì )把他的友情帶給同學(xué)們，它能夠結識更多的朋友。每當想到這里他開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如流水，轉眼間十多年過(guò)去了，書(shū)始終如一地與他為伴，它睜大了眼睛，欣喜地看著(zhù)小博慢慢長(cháng)大。英國著(zhù)名作家塔帕有一句名言：“良書(shū)即益友，今明永如斯�！痹跁�(shū)中他認識了許多朋友，在他們身上他懂得了寬容，知道了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了分享，也變得更聰明，更勇敢，更堅強。書(shū)給他帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，他會(huì )在書(shū)的陪伴下，健康成長(cháng)。
四、嗜書(shū)如命
小博好讀書(shū)和好買(mǎi)書(shū)在琿春市是出了名的，進(jìn)了書(shū)店如果不買(mǎi)書(shū)，他就會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)對不起書(shū)店，對不起自己，結果就是把書(shū)從書(shū)店往家里搬。他最喜歡買(mǎi)的還是古典名著(zhù)，現在買(mǎi)書(shū)回到家，最頭疼的是找不到給書(shū)安身的地方。茶幾上摞著(zhù)書(shū)，就連母親梳妝臺上也舉目皆書(shū)也!如今小博白天上學(xué)，晚上時(shí)間都用來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或書(shū)籍告別寂寞。
五、讀書(shū)歷程
小博三歲正式接觸圖書(shū)，目前已讀書(shū)百余冊，從古到今，從天文到地理，無(wú)所不知、無(wú)所不曉，他熟讀了《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《孫子兵法與三十六計》、《中華名人百傳》全套(共十冊)、《兵器之最排行榜》全套共四冊、《文韜武略諸葛亮》、《中日戰爭征戰紀實(shí)》、《八路軍》、《聚焦紅墻》、《清宮演義》、《國學(xué)知識全知道》等……
如今，小博已是五年級的學(xué)生，書(shū)仍是他生活中不能割舍的一部分，在他幼稚的心靈中書(shū)是知識的寶庫，是智慧的結晶，是生活中最好的伴侶，是身邊最忠實(shí)的朋友，是一個(gè)和藹可親的老師!書(shū)，牽著(zhù)他的手，把他帶入到一個(gè)豐富多彩的世界。他也衷心希望任何書(shū)籍都能發(fā)揮他們最大的功效。更希望所有人都能成為愛(ài)書(shū)之人。
讀書(shū)之星理由 2
小懿同學(xué)，今年9歲，xxx小學(xué)三(5)班學(xué)生。平時(shí)遵章守紀，性格溫和，待人誠懇。在班級里，小懿是公認的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小懿平時(shí)最大的愛(ài)好就是閱讀，他閱讀興趣廣泛，并有自己的獨立思考。
小懿喜歡閱讀，且能處理好與學(xué)業(yè)的關(guān)系，閱讀不但沒(méi)有耽誤學(xué)習，相反幫助小懿開(kāi)拓了思路、增長(cháng)了見(jiàn)識。幾乎每個(gè)學(xué)年，小懿都能獲得“三好學(xué)生”、“學(xué)習之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。其作文也多次在報紙上發(fā)表，2009年，他在老師幫助下完成的《同學(xué)關(guān)系狀況調查》還獲得了江蘇省中小學(xué)生心理科學(xué)征文一等獎。
歸納小懿的閱讀經(jīng)驗，有如下幾點(diǎn)：
1、將閱讀當成享受。
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師。在閱讀方面，小懿就是一位“樂(lè )之者”。
小懿平時(shí)最大的愛(ài)好就是讀書(shū)：每天上學(xué)時(shí)，書(shū)包里總要揣上一本課外書(shū)；周末，最?lèi)?ài)做的事就是去書(shū)店看書(shū)；下課時(shí)，別的小朋友玩耍游戲，他卻往往一個(gè)人安安靜靜地坐在教室里看《史記》、《老子》、《莊子》……
小懿讀的書(shū)很龐雜，奧特曼打怪獸的書(shū)愛(ài)看，恐龍的書(shū)愛(ài)看，金波、管家琪、楊紅櫻等兒童作家的書(shū)愛(ài)看，天文、地理、生物等科學(xué)方面的書(shū)愛(ài)看，老莊、論語(yǔ)、史記等古典文學(xué)的書(shū)也愛(ài)看。
據小懿的父母介紹，他們是用一種寬容開(kāi)放的態(tài)度來(lái)對待小懿的閱讀興趣。他們認為，人的一生，閱讀興趣是有階段性的，孩子在不同年齡段，有著(zhù)不同的閱讀喜好，比如年幼的孩子更喜歡看動(dòng)漫書(shū)，對此，小懿的父母基本上不會(huì )橫加干涉。相反，在小懿讀書(shū)的時(shí)候，他們會(huì )有意識地給他創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量不去打斷他，當小懿提出疑問(wèn)的時(shí)候，他們也盡量耐心地解答。
不過(guò)寬容不代表不管不問(wèn)，相反，小懿父母很注意對孩子閱讀興趣的引導。比如帶孩子去參觀(guān)博物館，當孩子有疑問(wèn)的時(shí)候，就引導孩子從書(shū)本上尋找答案，當小懿發(fā)現書(shū)本可以提供他所需要的知識的時(shí)候，就慢慢地喜歡上了閱讀。
2、善于深度閱讀
小懿看書(shū)很投入，看得很細致、很深入。
比如對于恐龍，很多孩子只是看個(gè)熱鬧，看看關(guān)于恐龍的故事，但小懿卻幾乎將恐龍當成了一個(gè)研究項目，恐龍有哪些分類(lèi)，各種恐龍有哪些特點(diǎn)，他都如數家珍，隨便拿張恐龍圖片，他一眼就能認出那是什么龍。除此之外，他對恐龍生活的.年代也作了研究，甚至從古生代、中生代到新生代，從寒武紀、奧陶紀到侏羅紀、白堊紀等各個(gè)地質(zhì)年代也都倒背如流。
只要是小懿喜歡的書(shū)，他都讀得很投入，就連老子的《道德經(jīng)》這樣晦澀艱深的書(shū)，他也能認真地讀下去，遇到不懂的地方，就去查工具書(shū)，或者向師長(cháng)詢(xún)問(wèn)。在家長(cháng)和老師都未作要求的情況下，小懿都能熟練背誦《道德經(jīng)》中很多章句。
3、在閱讀中獨立思考。
從小開(kāi)始，爸爸就送給小懿一句話(huà)：不可不讀書(shū)，不可盡信書(shū)。對于書(shū)本上的東西，要辯證地看，要有自己的獨立思考，不可以不加思索地全盤(pán)照收。
如今是信息爆炸的時(shí)代，知識非常龐雜，圖書(shū)也良莠不齊，即使有些大出版社的圖書(shū)也存在不少問(wèn)題。在父親的影響下，小懿漸漸養成了既沉浸書(shū)中，又跳出書(shū)外的閱讀習慣，在讀書(shū)時(shí)甚至敢于對書(shū)本內容提出質(zhì)疑，有時(shí)還能從書(shū)本里找出自相矛盾的地方。
有一次，小懿在讀《漫畫(huà)史記》時(shí)，發(fā)現書(shū)中竟然有兩個(gè)齊桓公，且兩個(gè)齊桓公生活的年代相差數百年，他發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便去查閱齊國歷代君王年譜，才發(fā)現原來(lái)確實(shí)有兩個(gè)齊桓公，一個(gè)是姜氏齊桓公，另一個(gè)則是田氏齊桓公。
對書(shū)本不盲從，這樣的閱讀態(tài)度使得小懿從小就形成了獨立思考的習慣。有一次，《百家講壇》的一位主講老師在講到項羽烏江自刎的情節時(shí)說(shuō)，項羽身邊將士全部戰死，項羽自感凄涼，黯然悲歌，歌罷，拔劍自刎于江邊。小懿馬上質(zhì)疑道：“既然身邊人都死了，項羽自己也自殺了，又怎么知道他在自刎前‘黯然悲歌’的呢?”
4、將閱讀在自然和社會(huì )中延伸
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，為了讓書(shū)本上的知識活起來(lái)，小懿讀書(shū)之余，還經(jīng)常走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)大自然，參觀(guān)各種博物館、展覽館，走訪(fǎng)祖國的名山大川，參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
通過(guò)科技館的參觀(guān)，小懿對書(shū)本上介紹的各種科學(xué)現象，有了切身的體驗；通過(guò)旅游，小懿對各種地質(zhì)地貌有了直觀(guān)的了解；通過(guò)“愛(ài)心義賣(mài)”、“冠軍訓練營(yíng)”、“義務(wù)賣(mài)報”等活動(dòng)，小懿懂得了互助互愛(ài)，懂得了付出才有回報，懂得了感恩和團結協(xié)作等做人的道理。
讀書(shū)之星理由 3
xxx是個(gè)地地道道的小書(shū)迷，從上幼兒園中班開(kāi)始，他就抱著(zhù)《不一樣的卡梅拉》每天繪聲繪色的讀給小朋友們聽(tīng)，大班之前就已經(jīng)讀完法布爾的《昆蟲(chóng)記》，當然中間還穿插讀每期的《幼兒畫(huà)報》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《小故事大智慧》、金色童書(shū)系列《忙忙碌碌鎮》等等。
“開(kāi)卷有益”也許是吧!從歷史故事《上下五千年》、地理百科《圖說(shuō)天下》、生活常識《交通標志》、童話(huà)故事《海豚花園繪本》系列、兒歌、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎以及國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》《笠翁對韻》《論語(yǔ)》等，甚至是無(wú)字漫畫(huà)《父與子》……廣泛的閱讀，的確增長(cháng)了不少的知識。
他的讀書(shū)不僅僅利用學(xué)校的閱讀課，還包括課間，以及每天早晨起床后，晚上睡覺(jué)前，讀書(shū)是他每天的必修課，飯前飯后閑暇時(shí)，呵呵，還有上廁所時(shí)……同時(shí)我們出去游玩時(shí)，他也常常帶上播放器聽(tīng)他喜歡的故事，《了不起的狐貍爸爸》、《小豬唏哩呼�！�、《豆蔻鎮的居民和強盜》、《女巫》、《八十天環(huán)繞地球》……他邊走邊聽(tīng)，邊聽(tīng)邊講，別提有多高興啦!
在他津津有味的講述每一個(gè)故事，反復回味著(zhù)每一本書(shū)的同時(shí)，也有自己的.理解。爬上山頭，他會(huì )來(lái)一句：“陡峭的懸崖百丈高”；看到樹(shù)上柳枝發(fā)芽，他就吟：“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；“媽媽?zhuān)裁词酋?”“小鳥(niǎo)為什么站在高壓線(xiàn)上不會(huì )電死?”續寫(xiě)《逃家小兔》時(shí)，他這樣寫(xiě)道，小白兔說(shuō)：“我要變成小河，流的遠遠的�！眿寢屨f(shuō)：“如果你變成小河，我就變成大海，好讓你流到我這里來(lái)�！北场兜茏右帯窌r(shí)，正值春節，我們想去串門(mén)，“將入門(mén)，問(wèn)孰存，將上堂，聲必揚�！碧嵝盐覀兿却騻�(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧!是啊，讀書(shū)不僅僅是讀的過(guò)程，還有從中獲取的生活知識，關(guān)鍵是靈活運用。
他常常會(huì )把剛剛發(fā)現的有趣的書(shū)，帶到學(xué)校去和同學(xué)們一起分享。如《什么是什么》、《我和小姐姐卡拉拉》、《森林報》等，利用課間和身邊的同學(xué)一起閱讀，一起討論。莊越溪、郭昕彤、荊屹然、邵澤辰等同學(xué)看過(guò)的書(shū)他會(huì )迫不及待的借回來(lái)品讀，也會(huì )回來(lái)和媽媽探討，甚至想買(mǎi)來(lái)永久的擁有它。
值得一提的是，平常想得到獎勵時(shí)，他就和媽媽說(shuō)：“給我買(mǎi)幾本書(shū)吧!”在他看來(lái)，書(shū)是對他最好的獎勵，也正是因為閱讀，才讓他對各國的風(fēng)土人情、動(dòng)物的生活習性、大自然的奇妙變化……產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨著(zhù)閱讀量的增加產(chǎn)生了強烈的求知欲望，更加體會(huì )到閱讀的充實(shí)和快樂(lè )!
讀書(shū)之星理由 4
有一個(gè)乖巧伶俐、活潑好動(dòng)、皮膚白皙的小女孩，她就是xxx。她特別喜歡讀書(shū)，家中好多地方總是放滿(mǎn)了各種她喜歡的書(shū)。
她寫(xiě)完作業(yè)常常會(huì )情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味，廢寢忘食。每當她讀書(shū)入迷的時(shí)候，常常會(huì )在媽媽三番五次的催促下說(shuō)：“還有一頁(yè)”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!有時(shí)一頓飯媽媽要熱上好幾次。她喜歡晨讀，每天如此，讀《同步自主閱讀課本》，讀語(yǔ)文課本，讀課外書(shū)，即使周末、假日也從不間斷。在學(xué)校，一下課他就往講臺旁邊的`“圖書(shū)角”跑去，拿起他喜歡的書(shū)就津津有味地讀起來(lái)，操場(chǎng)上同學(xué)們再熱鬧的叫喊聲也驚不動(dòng)她。
她真像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!至今她看過(guò)的書(shū)也有好多本了�！肚ё治摹�、《三字經(jīng)》、《名人故事》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《童話(huà)故事》、《作文大全》是讀書(shū)讓她變得更加聰慧，更加可愛(ài)!她很會(huì )學(xué)習，從書(shū)中她學(xué)到了很多知識。每讀一個(gè)成語(yǔ)故事，她都會(huì )給媽媽復述一遍，遇到不理解的`問(wèn)題，總會(huì )刨根問(wèn)底，非弄明白不可。
現在她已經(jīng)把小學(xué)四五年級的語(yǔ)文課本讀完了。無(wú)論讀什么書(shū)，她都會(huì )把好的內容，好的句子、好的詞語(yǔ)摘抄下來(lái)。
運用到她的寫(xiě)作中，運用到她的語(yǔ)言中。她富有想象力，張口就是一篇小故事。他詞匯豐富，說(shuō)起話(huà)來(lái)用詞恰當，生動(dòng)傳神。今年春天，我講公開(kāi)課《郵票齒孔的故事》。全校的語(yǔ)文老師都參加。
讀書(shū)之星理由 5
學(xué)校正在開(kāi)展“讀書(shū)之星”的評選推薦活動(dòng)，讀書(shū)對孩子的健康成長(cháng)具有重要的意義，我本人對這項活動(dòng)表示由衷的贊許和大力的支持。作為一名學(xué)生家長(cháng)，請允許我把趙宋xx讀書(shū)的情況向你做一下詳細的介紹。
當初，之所以給孩子取“xx”這個(gè)名字，也是希望她長(cháng)大后能成為一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)，才情出眾，文筆極佳的人。與其說(shuō)是這個(gè)名字，倒不如說(shuō)是我們的期望在潛移默化影響著(zhù)她，xx從小就表現出對書(shū)的濃厚興趣。
記得在上幼兒園的時(shí)候，xx看書(shū)總是一副煞有介事的樣子，喜歡對著(zhù)卡通畫(huà)自言自語(yǔ)，而一本卡通書(shū)可以讓她安靜地看上半下午的時(shí)間。
xx喜歡讀書(shū)，不是一般的喜歡，有時(shí)連我這個(gè)自詡愛(ài)讀書(shū)的人都自嘆不如。
早晨吃完早飯之后，她總要安靜地坐在自己的小臥室里看上一會(huì )兒書(shū)；晚上，做完作業(yè)，她必須做的一件事情就是讀書(shū)，按她的話(huà)說(shuō)：“讀一會(huì )兒書(shū)，才能讓自己睡得安穩、踏實(shí)”；如果是看到自己非常喜歡的書(shū)，甚至吃飯的時(shí)候，眼睛都要瞄著(zhù)那本書(shū)，舍不得放下。
每個(gè)雙休的周末，xx總喜歡一個(gè)人靜靜宅在家里，除了做作業(yè)，偶爾上上網(wǎng)，省下的時(shí)間大部分都用來(lái)讀書(shū)，很多時(shí)候，我們一家去商場(chǎng)購物，xx都要求我們把她安頓在一個(gè)有書(shū)的地方，所以，新華書(shū)店的.地下超市成了xx經(jīng)常關(guān)顧的地方。
為了方便xx讀書(shū)，我們專(zhuān)門(mén)給她買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了她自己買(mǎi)的書(shū)，有古典四大名著(zhù)，《四書(shū)五經(jīng)》，也有各類(lèi)兒童文學(xué)，各種中短篇小說(shuō)。
“興趣是最好的老師”，而xx對書(shū)的興趣，也讓她對讀書(shū)達到了一種近似于癡迷的程度。短短三年下來(lái)，佳佳曾先后讀過(guò)二百多本書(shū)，因為讀書(shū)，也讓佳佳變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。
xx在我們鄉鎮上學(xué)的時(shí)候，參加過(guò)各種演講比賽，取得過(guò)不俗的成績(jì)，閱讀讓xx的演講如魚(yú)得水，而演講又從一個(gè)側面促進(jìn)了xx的閱讀。
也許是書(shū)讀得多的緣故，xx的作文水平也“水漲船高”，很多作文，被老師在課堂上當做了范文。記得去年暑假，她突發(fā)奇想，開(kāi)始“創(chuàng )作”自己的小說(shuō)（按她自己的說(shuō)法，姑且叫“科幻小說(shuō)”吧），她曾用一個(gè)暑假，在演草本上斷斷續續寫(xiě)下一萬(wàn)多字的小說(shuō)草稿，雖然文筆顯得很稚嫩，但卻無(wú)處不體現著(zhù)她豐富的想象力。在她的博客里，也保存著(zhù)她寫(xiě)的很多篇文章。
特別是在轉學(xué)來(lái)白云山校區之后的短短幾個(gè)月里，在您的悉心指導下，xx讀書(shū)的勁頭變得更足了，每天都有自己的讀書(shū)計劃，隨時(shí)做好讀書(shū)記錄。我通過(guò)向她介紹一些古今中外名人讀書(shū)的方法，有意引導xx采用正確的方法讀書(shū)，提高閱讀質(zhì)量，一段時(shí)間以來(lái)，在我的監督、指導下，xx寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記。
北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，讀書(shū)的重要性不言而喻，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，而對xx來(lái)說(shuō)，也許這才是她讀書(shū)之旅的一個(gè)小小的開(kāi)始，希望她快樂(lè )地讀書(shū)，也因讀書(shū)而收獲更多的快樂(lè )。
在此，作為家長(cháng)，我有充分的理由，推薦趙宋xx為“讀書(shū)之星”，希望老師能給xx一次展示自己的機會(huì )。
讀書(shū)之星理由 6
我性格開(kāi)朗活潑，喜歡幫助他人。我勤奮好學(xué)，不斷用知識去武裝自己，充實(shí)自己。我積極向上，熱愛(ài)生活，享受每一天。
在生活上，我勤儉節約。我來(lái)自農村，家庭條件并不是很富裕，所以我不浪費糧食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假時(shí)間和大型節假日去做兼職來(lái)補貼自己的生活費。我性格外向，積極熱情，和班里同學(xué)還有其他朋友都相處融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真誠、耐心和寬容作為交朋友的宗旨。課余時(shí)間，我積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收獲良多。
在學(xué)習上，我嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，我刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，目標明確，在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，開(kāi)闊眼界，積極充實(shí)自己，努力提高自身的文化素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)期，我都能制定出各科的學(xué)習計劃，并合理、周密地安排時(shí)間。通過(guò)刻苦努力，在大學(xué)過(guò)去的五個(gè)學(xué)期我取得了平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)為3.47這一成績(jì)，名列班級第三。
我認為學(xué)習成績(jì)絕不是衡量當代大學(xué)生的唯一標準，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習之余，我充分抓住每一次機會(huì )鍛煉自我，培養自我多方面的技能，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時(shí)，我加入中藥學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )，成為文藝部的一名干事。在工作期間，我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。我虛心聽(tīng)取師兄師姐的意見(jiàn)，聽(tīng)從他們在工作上的安排，并認真地完成我的工作，也會(huì )幫助其他同伴一起把工作做好。經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉與學(xué)習，我增強了自己各個(gè)方面的綜合能力，也在工作中學(xué)到了許多在書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西；也使我養成了坦誠，守時(shí)守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無(wú)論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。大二時(shí)，我退出學(xué)生會(huì )，加入中藥學(xué)院學(xué)生黨務(wù)中心，成為聯(lián)絡(luò )宣傳部的一名干事。黨務(wù)中心的工作不多，但是每接到工作時(shí)，我也會(huì )認真對待，用心地完成。
在思想上，我認真學(xué)習黨的'思想方針和工作路線(xiàn)，樹(shù)立良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)。我一直以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導下，我利用課余時(shí)間認真學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)向黨組織做思想匯報。在上黨課期間，我進(jìn)一步系統、深入學(xué)習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語(yǔ)重心長(cháng)的教誨和推心置腹的談話(huà)給了我極大的鼓舞和勇氣，使我能夠及時(shí)認識到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿(mǎn)信心地迎接一次又一次挑戰。我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。
讀書(shū)之星理由 7
我叫劉xx，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，今年十歲，是明天小學(xué)二年級十一班的學(xué)生。我成績(jì)很好，但從不驕傲，遇到不會(huì )的總會(huì )向其他同學(xué)請教。
這個(gè)假期因為疫情不得不在家上網(wǎng)課，剛開(kāi)始我很不習慣，但還是像在學(xué)校一樣嚴格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)。在這期間媽媽給講了好多奮戰在一線(xiàn)的醫生叔叔、護士阿姨、軍人叔叔等英雄的故事，從中明白要向他們學(xué)習，長(cháng)大以后做對國家有用的'人。
我也讀了好多課外書(shū)，認識了很多漢字，明白了好多做人的道理。我會(huì )繼續堅持每天讀書(shū)的！
讀書(shū)之星理由 8
我是光遠小學(xué)601班的小茹，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽(yáng)光女孩，特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得擁有了自信與快樂(lè )。讀各種有益的書(shū)，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，在反復的閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì )給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》《古詩(shī)三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養會(huì )做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書(shū)籍�，F在上六年級了，每天中午、睡覺(jué)前，我仍然堅持抽時(shí)間看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看，全家都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。隨著(zhù)閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫(xiě)了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí)，我的'寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話(huà)題都說(shuō)得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類(lèi)型的課外書(shū)籍，說(shuō)是一定要豐富自己的知識，找機會(huì )好好和我PK一下。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀活動(dòng)，陸續購買(mǎi)了好多書(shū)給我，雙休日還帶我到劍英圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識中去。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神的力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂(lè )。我“悅”讀，我快樂(lè )！
讀書(shū)之星理由 9
大家好，我叫李xx，來(lái)自明天小學(xué)二年級七班的一名學(xué)生。我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的小女生，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，興趣廣泛。業(yè)余時(shí)間最喜歡看書(shū)，因為書(shū)中總有許多知識和道理值得我們學(xué)習和感悟。這次因為新型冠狀病毒疫情的影響，雖然不能在校學(xué)習，但是老師每天都給我們開(kāi)直播視頻上課，講解知識點(diǎn)。每天我都堅持認真完成老師布置的作業(yè)，空閑的時(shí)間我會(huì )自己看些課外讀物，我從書(shū)中學(xué)到了許多知識，積累了很多好詞好句，也豐富了自己的時(shí)間，真是一舉多得。媽媽告訴我：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成績(jì)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。程老師告訴我們：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我要做一個(gè)聽(tīng)老師和媽媽話(huà)的`好孩子，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，飛上更高的天空！
這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩子。
讀書(shū)之星理由 10
我叫姬xx，是明天小學(xué)二年級七班的一名學(xué)生。喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，但最喜歡和書(shū)交朋友。
因為病毒的影響，雖然不能去學(xué)校上課，但是我在家里也過(guò)得很充實(shí)。每天老師布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完以后也能自己檢查。除了完成老師的作業(yè)以外，一有時(shí)間我就會(huì )和媽媽一起讀課外書(shū)，不管媽媽有多忙，她都會(huì )抽出時(shí)間陪我讀書(shū)，給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我一定會(huì )努力往上攀登的'！
看著(zhù)媽媽為我操勞的樣子，我很心疼，所以我也會(huì )幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子，幫媽媽照顧我的小妹妹，還有自己的事情自己做！不讓媽媽操心！這樣的我你們喜歡嗎？
讀書(shū)之星理由 11
大家好，我叫小怡，來(lái)自五五中隊，是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫(huà)、打羽毛球…如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫回答道：“看書(shū)”！
我從四歲就開(kāi)始讀帶拼音的書(shū)了，媽媽一字一句講給我聽(tīng)。我喜歡看一些認字認圖書(shū)，小汽車(chē)，輪船，蘋(píng)果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。
一年級，我愛(ài)看童話(huà)故事，《365夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)小女孩。
二年級，我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù)，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。
三、四年級，我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)、科幻，癡迷于讀書(shū)的我更是廢寢忘食，每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)�，F在我看的書(shū)已經(jīng)不下150本。
讀書(shū)明理，讀書(shū)益智。書(shū)中的精神，書(shū)中的`事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成績(jì)。我的表達能力、演講能力都緣自于書(shū)海中的收獲，更可貴的是書(shū)中的營(yíng)養、書(shū)中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來(lái)的，書(shū)是人類(lèi)的苦罐子，讀懂讀透了書(shū)才能苦盡甘來(lái)。
讀書(shū)之星理由 12
大家好，我叫小楊，我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校四年級一班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣，如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫的回答讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在讀書(shū)的.過(guò)程中學(xué)到了很多知識，通過(guò)讀書(shū)也讓我獲得了很多的榮譽(yù)。
2014年6月在校舉行的讀書(shū)勵志，放飛夢(mèng)想讀書(shū)節圖書(shū)漂流活動(dòng)中被評為圖書(shū)漂流之星，2015年8月通過(guò)鋼琴考級6級，2014至2015年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生，2015年被評為校園發(fā)明之星，2015至2016年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監督員，2015至2016學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部，我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時(shí)閱讀大量書(shū)籍是分不開(kāi)的，我從書(shū)中懂得了許多的人生道理，讓我在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步。
讀書(shū)之星理由 13
大家好，我是莘縣明天小學(xué)二年級的張xx。最近我正在讀一本課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么――植物王國》。在書(shū)里面我知道了黑色花為什么很少見(jiàn)，為什么牡丹花是國色天香，為什么爬山虎能爬高等等一些問(wèn)題。同時(shí)我也知道了植物分為木本植物和草本植物這兩大類(lèi)。它們的區別就在于木本的植物莖含有大量的.木質(zhì)，一般比較堅硬，而草本植物莖含有木質(zhì)較少。不僅了解了這些，我還學(xué)到了生活上的一些小常識，比如吃金桔前后不可喝牛奶，吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水等等。我發(fā)現每當讀一本書(shū)的時(shí)候，自己就像走進(jìn)了一個(gè)不一樣的世界。讀書(shū)帶給我們知識，帶給我們歡樂(lè )，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)之星理由 14
嗨！大家好！我叫小琦，是育才實(shí)驗小學(xué)二（7）班一名活潑可愛(ài)的小女孩。
我其實(shí)就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。在我家的書(shū)房里，整整齊齊擺放著(zhù)我最最喜歡的各類(lèi)圖書(shū)有《云朵面包》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好玩國歷險記》、《安徒生童話(huà)故事》、《父與子》、《我和我其實(shí)就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。在我家的書(shū)房里，整整齊齊擺放著(zhù)我最最喜歡的各類(lèi)圖書(shū)有《云朵面包》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好玩國歷險記》、《安徒生童話(huà)故事》、《父與子》、《我和媽媽》、系列繪本故事，《一直一直朝前走》、《大腳丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每當我做完作業(yè)和閑暇時(shí)，我都會(huì )鉆進(jìn)我的書(shū)房獨自遨游在書(shū)的海洋中，不知疲倦，有時(shí)會(huì )很入迷的把自己當成書(shū)中的主人公，非常開(kāi)心！《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)讓我了解世界的'奧秘，《云朵面包》這本書(shū)是我最最喜歡的一本書(shū)，因為書(shū)中的故事帶給我無(wú)限的想象，讓我在自由的想象中感受到童話(huà)的世界是既真實(shí)又不可思議的，真想鉆進(jìn)書(shū)的世界里去�！兑恢币恢背白摺愤@本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了在生活中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅持不放棄，不怕困難勇敢向前。我覺(jué)得每一本書(shū)都有不同的特點(diǎn)，這些書(shū)讓我學(xué)到很多知識，帶給我很多快樂(lè )，陪伴我健康成長(cháng)！書(shū)是最好的朋友。當我們遇到困難時(shí)可以隨時(shí)向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入書(shū)的世界吧！遨游在知識的海洋中，盡情地享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè )吧！
讀書(shū)之星理由 15
小孫小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的`知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛(ài)捶胸？”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。
小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)！
在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現：
小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
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