托班安全教育教案大全
幼兒園的學(xué)生思想比較單純，需要加強安全教育。yjbys小編跟大家分享一些托班安全教育教案。以供參考!
托班安全教育教案一
一、教學(xué)目的：
1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走，
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
二、教學(xué)準備：
1、選出兩至三位家長(cháng)當陌生人。(陌生人要準備若干幼兒喜歡的玩具或食品等，教師要讓“陌生人”清楚整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程及活動(dòng)目標)
2、配班觀(guān)察幼兒與“陌生人”之間的交流。
三、 教學(xué)過(guò)程：
1、 教師帶領(lǐng)幼兒在固定的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地自由活動(dòng)，
2、“陌生人”悄然靠近孩子，和他們聊天，用玩具、零食“引誘”幼兒跟他們走。
3、幼兒被帶離班集體，甚至走出幼兒園們口時(shí)，配班教師裝著(zhù)很驚訝的樣子問(wèn)孩子們，“你們要去哪里?”“你們跟誰(shuí)走?”“你們離開(kāi)有沒(méi)有和老師說(shuō)再見(jiàn)?”“想一想，你和一個(gè)陌生人走安全嗎?”……
4、與此同時(shí)，班上的老師組織班上的幼兒回到教室，請他們看一看，我們班上少了誰(shuí)?你們在玩的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現什么事情?你覺(jué)得他們會(huì )到哪里去了?小朋友突然不見(jiàn)了該怎么辦?
5、配班領(lǐng)著(zhù)給“騙”走的孩子回來(lái)，請他們自己說(shuō)說(shuō)，“剛才我去了那里?”“我怎么會(huì )給陌生人‘騙’去的”?
6、我們該怎么對陌生人說(shuō)?(“我不認識你，我不要你的牛奶”“我不認識你，我不和你走”“你要帶我去玩是嗎?我要問(wèn)問(wèn)我的老師才行”。)
7、最后讓幼兒知道今天只是一個(gè)游戲，以后真的碰上這種事情不管他給你什么，一定不要和陌生人走了。
托班安全教育教案二
一、活動(dòng)目標：知道外出游玩時(shí)不單獨跑開(kāi)，應該和大人一起手牽手。
二、活動(dòng)準備：巧虎手偶，情境歌曲錄像。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.出示手偶，引起幼兒興趣。
“秋天到了，小朋友去公園玩，發(fā)生一件不高興的'事，我們來(lái)看一看發(fā)生了什么事?”
2.播放錄像前半段(離開(kāi)媽媽獨自走、摔跤)。
討論：出去玩的時(shí)候離開(kāi)大人會(huì )怎么樣?
3.播放下半段。
討論：我們出去玩應該怎么做?
4.看錄像一起唱歌《手牽手一起走》
托班安全教育教案三
一、活動(dòng)目標：
1、知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。
二、活動(dòng)準備：
手受傷的小熊玩具三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 出示小熊玩具，通過(guò)故事導入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”
討論：
(1)這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì )出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì )把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
3、討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口?為什么?(不能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌，會(huì )使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按 時(shí)找 老師、醫生換藥等。)小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。
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