碩士論文參考文獻格式
在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)一般都有參考文獻，那么碩士論文中的參考文獻格式是怎樣的呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。
一、碩士論文參考文獻格式
1.期刊類(lèi)
【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁(yè)碼.
【舉例】
[1] 王海粟.淺議會(huì )計信息披露模式[J].財政研究，2004，21(1)：56-58.
[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調研報告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider， E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research， 1999， (3): 62 – 67.
2.專(zhuān)著(zhù)類(lèi)
【格式】[序號]作者.書(shū)名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁(yè)碼.
【舉例】[4] 葛家澍，林志軍.現代西方財務(wù)會(huì )計理論[M].廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)出版社，2001：42.
[5] Gill， R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan， 1985: 42-45.
3.報紙類(lèi)
【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名，出版日期(版次).
【舉例】
[6] 李大倫.經(jīng)濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27(3).
[7] French， W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly， 1987-8-15(33).
4.論文集
【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始頁(yè)碼.
【舉例】
[8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak，G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press， 1988， pp.271-313.
[10] Almarza， G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
5.學(xué)位論文
【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁(yè)碼.
【舉例】
[11] 張筑生.微分半動(dòng)力系統的不變集[D].北京：北京大學(xué)數學(xué)系數學(xué)研究所， 1983：1-7.
6.研究報告
【格式】[序號]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始頁(yè)碼.
【舉例】
[12] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設計研究院， 1997：9-10.
7.條例
【格式】[序號]頒布單位.條例名稱(chēng).發(fā)布日期
【舉例】[15] 中華人民共和國科學(xué)技術(shù)委員會(huì ).科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法[Z].1991—06—05
8.譯著(zhù)
【格式】[序號]原著(zhù)作者. 書(shū)名[M].譯者，譯.出版地：出版社，出版年份：起止頁(yè)碼.
二、參考文獻寫(xiě)法的誤區
教師撰寫(xiě)教育科研論文大多在文后會(huì )列有參考文獻(注意一般不宜寫(xiě)成參考書(shū)目或參考資料，因為后兩者會(huì )有過(guò)窄或過(guò)寬之嫌)，但在實(shí)際撰寫(xiě)時(shí)卻經(jīng)常會(huì )出現一些誤區：
1、文獻引用不符合要求
具體表現有：(1)所列文獻范圍過(guò)寬，凡所參閱過(guò)的均列出其中，如教材、內部
刊物、獲獎過(guò)但并未公開(kāi)發(fā)表的成果報告等;(2)所列文獻過(guò)多，如有些教師認為文獻越多越好，將參閱過(guò)的文章書(shū)籍后的參考文獻也悉數收錄，有些文獻作者并沒(méi)有親自閱讀，只是認為跟自己的文章搭點(diǎn)邊，也湊數其后;(3)所列文獻過(guò)少，有些老師怕自己文章引述別人東西太多，被人認為抄襲，故意將一些重要參考文獻略去;(4)對文獻的理解偏面，以為只有引用文獻原文才需要列出;(5)大而不當，將整期刊物甚至連續幾期雜志或整張報紙作為參考文獻，如有老師訂了一年《人民教育》，參考文獻會(huì )寫(xiě)：《人民教育》2004年1—12期。
2、文獻著(zhù)錄不符合規范
具體表現有：
(1)漏寫(xiě)項目，如有的文獻只有著(zhù)者和篇名，有的書(shū)籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期號等;
(2)項目過(guò)雜，如有的叢書(shū)文獻總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書(shū)名稱(chēng)，分冊名稱(chēng)、主副標題等寫(xiě)了一大堆;
(3)次序雜亂，如有的文獻條目先寫(xiě)篇名，有的先寫(xiě)著(zhù)者，有的先寫(xiě)期刊名等不統一，不按定規;
(4)數字、標點(diǎn)符號不規范，如一會(huì )兒是中文數字，一會(huì )兒是阿拉伯數字，一會(huì )兒是用黑點(diǎn)，一會(huì )兒用書(shū)名號;
(5)不按標注排列，參考文獻在文內有標注的一般要按順序排列，不能雜亂無(wú)序。
三、參考文獻的作用
1、反映研究者的研究基礎�？蒲泄ぷ骶哂欣^承性，大多研究成果是對前人研究的一種深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知識成果。參考文獻是前人研究成果的'一種表現形式，引用參考文獻是論文作者的權利，而著(zhù)錄參考文獻則是其法律義務(wù)，引用了前人的資料又不列出參考文獻，會(huì )被認為是抄襲或剽竊行為。
3、反映論文作者的科學(xué)態(tài)度。說(shuō)明本文所引用的論點(diǎn)、資料和數據均有出處可查，以便讀者核查。
4、向讀者推薦一批經(jīng)過(guò)精選的文獻。參考文獻能為讀者深入探討某些問(wèn)題提供有關(guān)文獻的線(xiàn)索，幫助其查閱原始文獻，進(jìn)一步研讀作者引用的內容，以求證自己的觀(guān)點(diǎn)和解決自己的需求。
5、節約論文篇幅。在科研論文中，作者引用或借鑒別人的方法和觀(guān)點(diǎn)來(lái)佐證自己將要展開(kāi)的論點(diǎn)等，如果把所涉及的內容全都寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)候容易造成論文內容繁瑣、重點(diǎn)不明。正確列出了所引的參考文獻，論文中所需表述的內容凡已有文獻所載者不必詳述，只需標注參考文獻號碼即可解決.
四、電子文獻的載體類(lèi)型及其標識
對于非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時(shí)需在參考文獻類(lèi)型標識中同時(shí)標明其載體類(lèi)型。本規范建議采用雙字母表示電子文獻載體類(lèi)型：磁帶(magnetic tape)—MT，磁盤(pán)(disk)--DK，光盤(pán)(CD-ROM)—CD，聯(lián)機網(wǎng)絡(luò )(online)—OL，并以下列格式表示包括了文獻載體類(lèi)型的參考文獻類(lèi)型標識：
[文獻類(lèi)型標識/載體類(lèi)型標識]
[DB/OL]—聯(lián)機網(wǎng)上數據庫(database online)
[DB/MT]—磁帶數據庫(database on magnetic tape)
[M/CD]—光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CD-ROM)
[CP/DK]—磁盤(pán)軟件(computer program on disk)
[J/OL]—網(wǎng)上期刊(serial online)
[EB/OL]—網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)
以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時(shí)不必注明其載體類(lèi)型。
五、常見(jiàn)參考文獻的著(zhù)錄格式
教育科研論文中參考文獻的著(zhù)錄，現行的著(zhù)錄標準主要有兩個(gè)，一是1988年實(shí)施的國家標準GB7714-87《文后參考文獻著(zhù)錄規范》，二是1999年試行的《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評價(jià)數據規范》。但一般論文或著(zhù)述中還有一種簡(jiǎn)明的格式，即省略了“文獻類(lèi)型標識、出版地、起止頁(yè)碼”等項目中的若干項，而且常常使用書(shū)名號，例見(jiàn)各條“例2”。常見(jiàn)文后中文參考文獻著(zhù)錄格式具體示例如下：
1、專(zhuān)著(zhù)、論文集、學(xué)位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類(lèi)型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).
例1、[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書(shū)館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.
例2、[2]王連生主編：《怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文》，遼寧大學(xué)出版社，1986年版。
2、期刊文章
[序號]主要責任者. 文獻題名[J]. 刊名，年，卷(期)： 起止頁(yè)碼.
例1、[5]陳東曉.淺議建構主義對東亞安全前景的再認識[J].國際觀(guān)察.2000,(4). 例2、[6]王平：《閑暇教育學(xué)：理論建構與實(shí)踐走向》，《教育評論》，2000年第2期。
3、報紙文章
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).
例1、[11]謝希德.創(chuàng )造學(xué)習的思路[N].人民日報，1998-12-25(10).
例2、[12]施逢介，《用激勵法管理山區學(xué)校教師》，《教育信息報》，2005-9-3(3)。
4、電子文獻
[序號]主要責任者.電子文獻題名[文獻類(lèi)型/載體類(lèi)型].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選).
例1、[21] 王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標準化數據庫系統工程的進(jìn)展[EB/OL]
例2、[22]新華網(wǎng)，《和平解決的進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始》，
六、參考文獻著(zhù)錄注意事項
1、引用的文獻要求自己親自閱讀的原始報告或原著(zhù)，避免引用像文摘、綜述之類(lèi)的二、三手文獻。
2、屬于公眾熟知的教科書(shū)、工具書(shū)之類(lèi)一般不必引用。
3、內部資料、會(huì )議匯編等非正式出版物由于交流范圍有限，不宜引用。
4、參考文獻的篇目一般也不宜太多太雜，要適當精選，一般論文可選10篇以?xún)�，綜述可精選25篇以?xún)取?/p>
5、參考文獻引用越新，就越能反映該領(lǐng)域研究的最新動(dòng)向和成果，一般雜志文獻要優(yōu)于書(shū)籍。
6、參考文獻的撰寫(xiě)格式要規范，有關(guān)項目盡可能完整，版次若屬第一版可省略。
7、文后參考文獻排列順序一般先寫(xiě)中文后寫(xiě)英文，文中標注編號的則一般按編號順序排列。
參考文獻：
1、金永勤.參考文獻著(zhù)錄規范化應注意幾個(gè)問(wèn)題.寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)，2004-8.26(4).
2、張錦波.科技論文中參考文獻的作用及著(zhù)錄原則.成都大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，2004-6,23(2)
3、李勝利.科技論文著(zhù)錄參考文獻的意義及要求.河南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，2004-8.32(3).
4、GB7714-87 文后參考文獻著(zhù)錄規則.
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