關(guān)于善意的謊言的好處
【一】關(guān)于善意的謊言的好處
善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)
善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝;老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng);醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生…… 善意的謊言不會(huì )玷污文明、更不會(huì )扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的.心情照亮，生活因此變得更加美好。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
雖然說(shuō)謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無(wú)。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝;老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(cháng);醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
【二】善意的謊言的好處
雖然，謊言和欺騙在人們交往中是不可取的行為。但在生活中，有一種謊言，心懷善意的初衷;有一種謊言，充滿(mǎn)著(zhù)真切的期望。這便是善意的謊言。曾經(jīng)有心理學(xué)家研究表明善意謊言能有效改善人際關(guān)系，是增進(jìn)人們相互理解的潤滑劑。
一位從事心理學(xué)研究多年的德國心理學(xué)家說(shuō)，坦誠相待與無(wú)間的友情是一對難以兼得的魚(yú)和熊掌，如果你希望在漫長(cháng)的歲月中保持與朋友、家人間的良好關(guān)系和幸福生活，適當的善意謊言是不可少的，也是可以增進(jìn)彼此相互理解的重要途徑。小兵就是在老師的善意謊言中理解了她的用心良苦。
小兵天生坐不住，上課不是動(dòng)這個(gè)那個(gè)，就是和同桌竊竊私語(yǔ)。老師看著(zhù)很生氣，于是，下課后總要把小兵叫到辦公室訓一番�？僧斨�(zhù)老師面乖乖認錯的小兵，第二天上課又故伎重演。在無(wú)可奈何之下，老師咨詢(xún)了學(xué)校的心理專(zhuān)家，專(zhuān)家說(shuō)：“對這種孩子，硬的不行你就來(lái)軟的試試，‘順毛’摸看看，你知道嗎?善意的謊言可能能讓這孩子理解你的用心呢�！�
一天下課后，老師像平常一樣把小兵請到了辦公室。這次老師沒(méi)有板著(zhù)臉，而是微笑著(zhù)請小兵坐在椅子上和老師面對面聊天。小兵感覺(jué)很困惑，不知道老師想怎么懲罰自己。
老師對小兵笑著(zhù)說(shuō)：“老師發(fā)現你最近的表現有進(jìn)步，作業(yè)寫(xiě)得快，上課也乖了，能坐得住了，還能守紀律了，老師越來(lái)越喜歡你了，老師也相信你是一個(gè)有毅力、誠實(shí)守信的好孩子，你想做到的事一定能做到。如果你能一直不斷進(jìn)步，老師肯定你能成為同學(xué)中的佼佼者，能成為父母的驕傲�！�
沒(méi)想到這番談話(huà)后，小兵一直到畢業(yè)都表現非常好，而且成績(jì)也越來(lái)越優(yōu)秀，最終以全校第二的成績(jì)考取了理想的中學(xué)。畢業(yè)時(shí)，小兵制作了一張卡片送給老師，上面的一段話(huà)道出了小兵之所以能進(jìn)步的原因：老師，謝謝您那段善意的謊言，是它讓我明白您對我的期望和關(guān)愛(ài)，讓我理解您的用心和責任，以后我會(huì )更加努力，不辜負您的期望!
這就是善意謊言的力量和對人心靈的震撼，在2009年中國振華4號航船與索馬里海盜那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量中，善意的謊言也發(fā)揮了不可思議的神奇力量。荷槍實(shí)彈地和索馬里海盜對峙并不像電視節目中那么精彩，回到國內的振華4號船員坦言：在戰斗的最后15分鐘，船員們幾乎要頂不住了。而支持這些船員繼續戰斗的是二副的一句“謊言”。
戰斗一開(kāi)始，根據事先預案，振華4號的二副劉用智負責和外界聯(lián)絡(luò )。劉用智說(shuō)，整整4個(gè)小時(shí)的戰斗，不僅消耗了船員的體力，也將預先儲備的“武器”耗空。
后來(lái)，劉用智回憶說(shuō)：“在海盜登上甲板后，所有船員全部退守到振華4號生活區，也就是高于甲板4到6米的二層，撤掉旋梯、鎖住艙門(mén)，船員從二層往下扔燃燒彈、沖高壓水槍。但很快，我們用香蕉水、啤酒瓶自制的燃燒彈就用完了，然后就往甲板上扔空瓶子，最后空瓶子也沒(méi)了，我們就把沒(méi)開(kāi)封的整箱啤酒往甲板上扔�！�
海盜發(fā)現船員“火力”減弱后，開(kāi)始了更猛烈地進(jìn)攻。終于，在4個(gè)小時(shí)武器裝備懸殊的對峙后，振華4號的船員們的體力和意志接近極限。突然，負責對外聯(lián)絡(luò )的二副劉用智告訴大家：“救援國的軍艦很快就要到了!大家再堅持最后幾分鐘!”
事后證明，此時(shí)距離索馬里海盜的最終撤退只有15分鐘。也正是這15分鐘，決定了這次戰斗的結局�！昂１I撤退后，所有船員都在歡呼，很多船員興奮地跑來(lái)問(wèn)我：‘救援的軍艦在哪兒?’”回想起當時(shí)的場(chǎng)景，劉用智依然忍俊不禁又心驚膽戰：“其實(shí)哪有什么救援軍艦，當時(shí)壓根沒(méi)聯(lián)系上，不過(guò)是我騙他們的，但也正是這句話(huà)，救了我們所有的船員，不知道是不是我們心靈上的共通和理解發(fā)揮了作用�！�
的確，誠如心理學(xué)家所說(shuō)，善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，能促使人堅強執著(zhù)，不由自主去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。中國振華4號航船上所有船員的遭遇正好經(jīng)歷了這段心理歷程，印證了善意謊言于人們增強信任和理解的重要性。
望;老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好學(xué)習成長(cháng)，更能理解老師對自己的厚愛(ài);醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生，更享受生命的美好，更能理解醫生對自己的關(guān)心……
善意的謊言能鼓舞人們一次次繼續努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄，讓每個(gè)人的心靈更靠近!
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