2023物理學(xué)師范類(lèi)大學(xué)排名

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹酱髮W(xué)吧，下面是小編收集整理的2023物理學(xué)師范類(lèi)大學(xué)排名，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　序號—學(xué)校代碼—學(xué)校名稱(chēng)—評選結果

　　1—10001—北京大學(xué)—A+

　　2—10358—中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)—A+

　　3—10003—清華大學(xué)—A

　　4—10246—復旦大學(xué)—A

　　5—10248—上海交通大學(xué)—A

　　6—10284—南京大學(xué)—A

　　7—10055—南開(kāi)大學(xué)—A-

　　8—10183—吉林大學(xué)—A-

　　9—10335—浙江大學(xué)—A-

　　10—10486—武漢大學(xué)—A-

　　11—10487—華中科技大學(xué)—A-

　　12—10558—中山大學(xué)—A-

　　13—10027—北京師范大學(xué)—B+

　　14—10108—山西大學(xué)—B+

　　15—10200—東北師范大學(xué)—B+

　　16—10213—哈爾濱工業(yè)大學(xué)—B+

　　17—10247—同濟大學(xué)—B+

　　18—10269—華東師范大學(xué)—B+

　　19—10384—廈門(mén)大學(xué)—B+

　　20—10422—山東大學(xué)—B+

　　21—10511—華中師范大學(xué)—B+

　　22—10574—華南師范大學(xué)—B+

　　23—10698—西安交通大學(xué)—B+

　　24—10730—蘭州大學(xué)—B+

　　25—90002—國防科技大學(xué)—B+

　　26—10002—中國人民大學(xué)—B

　　27—10141—大連理工大學(xué)—B

　　28—10280—上海大學(xué)—B

　　29—10285—蘇州大學(xué)—B

　　30—10476—河南師范大學(xué)—B

　　31—10532—湖南大學(xué)—B

　　32—10533—中南大學(xué)—B

　　33—10542—湖南師范大學(xué)—B

　　34—10610—四川大學(xué)—B

　　35—10611—重慶大學(xué)—B

　　36—10697—西北大學(xué)—B

　　37—10699—西北工業(yè)大學(xué)—B

　　38—10718—陜西師范大學(xué)—B

　　39—10005—北京工業(yè)大學(xué)—B-

　　40—10008—北京科技大學(xué)—B-

　　物理專(zhuān)業(yè)需要學(xué)什么?

　　我們以倫敦大學(xué)學(xué)院為例。

　　大一：

　　主要學(xué)習基礎型課程和計算機課程。諸如基礎的高等數學(xué)編程語(yǔ)言等等。

　　大二：

　　基礎力學(xué)電磁理論，宏觀(guān)熱力學(xué)微觀(guān)統計力學(xué)，更進(jìn)一步的數學(xué)以及編程。

　　大三：

　　物理學(xué)高級課程，諸如量子力學(xué)、固體物理，以及一些應用方面的課程。

　　另外在大二以后會(huì )有很多實(shí)驗室課程和項目課程。

　　2023年物理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　國內外物理專(zhuān)業(yè)的區別：

　　1、選課情況

　　在國內，物理專(zhuān)業(yè)的課程被切割成固定的課程模塊：

　　普通物理(力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué))

　　理論物理(分析力學(xué)、熱力學(xué)與統計物理、數學(xué)物理方法、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué))

　　而在國外呢，課程的設置比較靈活�；�本采取滲透式，交叉式的教學(xué)。

　　尤其是劍橋大學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)。他們不使用固定的教科書(shū)，而是使用教授給的材料。每學(xué)期的課程都相互滲透，相互疊加，又相互牽連。

　　2、關(guān)于實(shí)踐

　　在國內雖然也有實(shí)踐課程。但是一方面自主性較高，一方面非常有中國特色。

　　諸如普通物理實(shí)驗近代物理實(shí)驗一般都是自己做，遇到問(wèn)題問(wèn)老師。還會(huì )做一些銑床啊車(chē)床啊等中國特色工業(yè)實(shí)踐課……

　　在國外呢，非常除了一些基礎的實(shí)踐課之外，非常強調編程解決問(wèn)題。雖然在國內也要求用編程解決問(wèn)題，但是基本上要到研究生階段才會(huì )有一些像樣的項目了。而在國外非常強調這種解決問(wèn)題的能力，所以一般畢業(yè)的時(shí)候都會(huì )有一定的編程能力。

　　物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

　　凝聚態(tài)物理

　　研究方向：

　　1、無(wú)機光電材料與器件物理

　　2、有機半導體材料與器件物理

　　3、低維材料與器件物理

　　4、生物信息材料與物理

　　無(wú)機光電材料與器件物理研究方向重點(diǎn)研究多晶粉末、透明陶瓷、玻璃、光纖以及薄膜等熒光轉化材料，以及具有發(fā)光、光存儲、光轉換及光電探測有關(guān)的半導體材料及光電器件，獲得光轉換機制和器件的結構設計與制備，為新型光電子器件應用提供理論和技術(shù)支持。

　　有機半導體材料與器件物理從分子水平或微尺度上進(jìn)行設計、合成及有序組裝有機半導體材料并研究其光、電、磁性能，尋求在發(fā)光、光伏等器件方面的應用，并探索實(shí)現新一代有機半導體光電器件的方法和途徑。

　　低維材料與器件物理

　　研究方向以獲得新型光電器件產(chǎn)品和系統為目標，研究具有零維、一維、二維或者三維納米有序結構材料的制備，以及相應器件結構與光、電、磁性能之間的關(guān)系。

　　生物信息材料與物理

　　利用有機、無(wú)機、高分子及其復合材料結構中的光、電、磁等信息功能團，研究信息功能團與生物活性物質(zhì)之間的相互作用及其化學(xué)物理過(guò)程，探索在生化檢測及生物醫學(xué)成像中的應用，為提取生命活動(dòng)中重要信息提供新的方法和途徑。

　　開(kāi)設的主要課程：固體物理、發(fā)光物理、光電子學(xué)、顯示技術(shù)與發(fā)光材料學(xué)、有機半導體、近代分析測試技術(shù)、固體材料化學(xué)、生物信息材料、生物材料化學(xué)與物理等。

　　該研究方向的畢業(yè)生可勝任本專(zhuān)業(yè)或相鄰專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和工程技術(shù)工作以及相關(guān)的科技管理工作。

　　醫學(xué)物理

　　該學(xué)科以放射治療、醫學(xué)影像學(xué)、核醫學(xué)以及其他非電離輻射，在醫學(xué)中的應用及應用過(guò)程中的質(zhì)量保證、質(zhì)量控制和輻射防護與安全等為主要內容。

　　醫學(xué)物理師和醫生配合，工作在腫瘤放射治療、醫學(xué)影像、核醫學(xué)以及其他非電離輻射，如超聲、核磁、激光等各個(gè)領(lǐng)域，從事臨床診斷和治療的物理和技術(shù)支持、教學(xué)和科研工作，特別是在診療新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應用、質(zhì)量保證和質(zhì)量控制以及保健物理和輻射防護等方面起著(zhù)極其重要的作用。它與生物物理學(xué)有著(zhù)密切的聯(lián)系。

　　很多研究這個(gè)方向的學(xué)生都去從事相關(guān)領(lǐng)域的工作了。諸如計算放射劑的劑量等工作。

　　教育

　　這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向需要學(xué)習一些教育學(xué)類(lèi)的學(xué)科的知識與技能。

　　主干課程：物理教育研究及文獻閱讀、物理學(xué)科比較教育學(xué)、教學(xué)設計與案例分析等

　　該方向的學(xué)生在物理教育教學(xué)領(lǐng)域具有較強的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔物理專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)和研究工作，在中學(xué)物理教學(xué)、高職院校、普通高等學(xué)校和教研機構有著(zhù)廣闊的就業(yè)前景。另外現在國內對具有雙語(yǔ)教學(xué)能力的教師需求越來(lái)越多，留學(xué)的學(xué)習經(jīng)歷會(huì )加強語(yǔ)言基礎并能夠把先進(jìn)的教學(xué)理念融入教學(xué)之中。

　　軟件工程

　　軟件工程是一門(mén)研究用工程化方法構建和維護有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設計語(yǔ)言、數據庫、軟件開(kāi)發(fā)工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。

　　在現代社會(huì )中，軟件應用于多個(gè)方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、數據庫、游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，如工業(yè)、農業(yè)、銀行、航空、政府部門(mén)等。這些應用促進(jìn)了經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率。

　　由于物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習過(guò)程中，會(huì )學(xué)習很多計算機知識。尤其是國外的物理專(zhuān)業(yè)。對編程技能會(huì )有大量的訓練。因為解決物理問(wèn)題需要這種編程技能。所以如果想專(zhuān)業(yè)從事這類(lèi)工作也是好的選擇。相對于純軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識復合性更好。

　　總之，物理需要強大的能力。如果你對他富有熱情，又對自己非常有自信。你可以選擇它，它不會(huì )辜負你的付出。

　　部分大學(xué)介紹

　　首都師范大學(xué)物理系

　　首都師范大學(xué)下設教學(xué)系

　　首都師范大學(xué)物理系創(chuàng )辦于1954年，是首都師范大學(xué)的一個(gè)教學(xué)系。

　　據2020年3月物理系官網(wǎng)顯示，該系有2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有1個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)，2個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，4個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，1個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)；有教職工67人。

　　據2020年3月物理系官網(wǎng)顯示，物理系購置教學(xué)、科研共用的各種現代化大型儀器總價(jià)值近1.1億元。

　　辦學(xué)歷史

　　1954年7月，北京師范學(xué)院開(kāi)辦一年制物理專(zhuān)修班。

　　1955年，建物理系，設四年制本科和二年制專(zhuān)科；同年，開(kāi)設物理學(xué)本科與專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）。

　　1962年，北京工農師院物理系并入。

　　1986年，設物理學(xué)（現代教育技術(shù)方向，非師范類(lèi)）本科專(zhuān)業(yè)。

　　1970年，與化學(xué)系合并，組成工業(yè)基礎系。

　　1972年，撤消工業(yè)基礎系，恢復物理系建制。

　　1979年，招收一屆二年制理論物理研究生班。

　　1981年，設獲批光學(xué)、熱能工程碩士點(diǎn)。

　　1983年，設科學(xué)技術(shù)史（物理學(xué)史）研究室。

　　1984年，設課程與教學(xué)論（物理教育）專(zhuān)業(yè)。

　　1986年，設科學(xué)技術(shù)史（物理學(xué)史）專(zhuān)業(yè)。

　　1993年，北京師范學(xué)院分院物理系并入。

　　1994年，設應用電子技術(shù)（非師范類(lèi)）、信息工程（非師范類(lèi)）專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

　　1996年，撤銷(xiāo)熱能工程專(zhuān)業(yè)；同年，設通信與信息系統專(zhuān)業(yè)，后撤銷(xiāo)。

　　1998年，設光學(xué)研究所。

　　2001年，設電子信息工程（非師范類(lèi)）、信息工程（光電信息科學(xué)與技術(shù)方向，非師范類(lèi)）本科專(zhuān)業(yè)。

　　2002年，物理學(xué)（現代教育技術(shù)方向，非師范類(lèi)）本科專(zhuān)業(yè)被調入首都師范大學(xué)教育技術(shù)系；同年，電子信息工程本科專(zhuān)業(yè)被調入首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院。

　　2003年，獲批凝聚態(tài)物理、材料物理與化學(xué)碩士點(diǎn)。

　　2005年，獲批光學(xué)工程一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。

　　2008年，光學(xué)學(xué)科獲批北京市重點(diǎn)建設學(xué)科。

　　2010年，首都師范大學(xué)東方華印軟件學(xué)院歸屬物理系，開(kāi)設多個(gè)實(shí)用技術(shù)成人教學(xué)專(zhuān)業(yè)；同年獲批光學(xué)工程一級學(xué)科博士點(diǎn)、設光電工程研究所。

　　2016年，撤銷(xiāo)光學(xué)工程一級學(xué)科博士點(diǎn)，獲批物理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)。

　　2017年，撤銷(xiāo)光學(xué)工程學(xué)術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)，設光學(xué)工程專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)，設理論物理、原子與分子物理專(zhuān)業(yè)；同年，課程與教學(xué)論（物理教育）專(zhuān)業(yè)被調入首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院。

　　2018年，撤銷(xiāo)材料物理與化學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　北京師范大學(xué)物理學(xué)科

　　北京師范大學(xué)物理學(xué)科的建立與發(fā)展與北京師范大學(xué)的百年歷史息息相關(guān)，它可追溯到1904年在京師大學(xué)堂優(yōu)級師范館開(kāi)設的物理學(xué)課程。1911年創(chuàng )建數學(xué)物理部，1923年正式成立物理系；1952年院系調整，原輔仁大學(xué)物理系并入北京師范大學(xué)物理系。一批著(zhù)名的物理學(xué)家和教育家如張貽惠、張宗燧、夏元瑮、褚圣麟、鄭華熾、余瑞璜、黃祖洽等在此從教，并培養了汪德昭、喬登江、汪成為、凌永順、劉尚合、王廣厚、常凱等多位院士和一大批教育戰線(xiàn)的中堅力量。20世紀物理學(xué)的快速發(fā)展促使物理系在自身發(fā)展過(guò)程中派生了一大批新興學(xué)科，并促成了我校天文系（1960）、低能核物理研究所（1979）、無(wú)線(xiàn)電系（1980）、分析測試中心（1980年初）、系統科學(xué)系（2002年）等相關(guān)院系的誕生，為我校的學(xué)科建設和發(fā)展作出了重要貢獻。北京師范大學(xué)物理系是國內最早具有凝聚態(tài)物理和理論物理博士學(xué)位授權的單位之一。

　　優(yōu)秀的物理學(xué)中青年骨干赴歐美等地留學(xué)，他們于80年代初期陸續回到北京師范大學(xué)，并成為北京師范大學(xué)物理學(xué)科教學(xué)與研究的中堅力量。1980年，黃祖洽院士來(lái)到北京師范大學(xué)工作。在黃先生的領(lǐng)導下，結合當時(shí)的一批優(yōu)秀中青年骨干如馬本堃、劉遼、方�？�、梁燦彬、楊展如、漆安慎、胡崗、趙崢等中青年專(zhuān)家，北京師范大學(xué)物理學(xué)科形成了具有很強競爭力的物理教學(xué)與研究隊伍。他們直接帶動(dòng)了學(xué)科發(fā)展，并分別在物理學(xué)科不同方向上取得了一 批國際上有影響的科研成果，奠定了北京師范大學(xué)物理學(xué)科的統計物理、非線(xiàn)性科學(xué)、凝聚態(tài)物理、系統科學(xué)、相對論與天體物理、核物理等學(xué)科方向在國際國內的學(xué)術(shù)地位。

　　目前，物理學(xué)科具有物理學(xué)一級博士學(xué)位授予權，并設有物理學(xué)博士后流動(dòng)站，含有理論物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、粒子物理與原子核物理4個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，另外還有物理教育的教育學(xué)二級學(xué)科博士點(diǎn)。在二級學(xué)科點(diǎn)中，2002年被評為首批國家級理論物理重點(diǎn)學(xué)科，并在2007年順利通過(guò)中期評估；凝聚態(tài)物理學(xué)2002年被評為北京市重點(diǎn)學(xué)科。物理學(xué)科還擁有“射線(xiàn)束技術(shù)與材料改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗室”和“應用光學(xué)北京市重點(diǎn)實(shí)驗室”。北京師范大學(xué)物理學(xué)科1996年成為國家理科基礎科學(xué)研究和教學(xué)人才培養基地，物理實(shí)驗教學(xué)中心于2007年以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得“北京市實(shí)驗示范中心”稱(chēng)號，物理教育專(zhuān)業(yè)2007年被評為首批國家級二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)。十五和十一五期間，物理學(xué)科被列入211工程、985工程的建設。

　　北京師范大學(xué)物理系有目前有教職工82人，其中：教師系列有教授38名(博士研究生導師38名)，副教授22名，講師11名；實(shí)驗工程系列有教授級高工1名，高級工程師6名，中級3人，初級1名。教師隊伍中，有1名國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )學(xué)科評議組成員，3名國家有突出貢獻的中青年專(zhuān)家，3名杰青，3名優(yōu)青、1名青年長(cháng)江學(xué)者，1名中國青年科技獎獲得者，5名教師入選教育部跨世紀以及新世紀優(yōu)秀人才培養計劃，1名獲得教育部高校青年教師獎，4名全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者。教師的年齡結構和教育層次近幾年趨于合理，55歲以下的教學(xué)科研人員均具有博士學(xué)位，形成了老青中相結合和青年學(xué)術(shù)帶頭人涌現和成長(cháng)的良好態(tài)勢。近五年以來(lái)，共發(fā)表SCI論文750余篇，包括含1篇Science、19篇PRL，ESI高被引論文7篇；3人在A(yíng)PS March Meeting上做邀請報告；2人入選Elsevier中國高被引學(xué)者榜單，1人入選湯森路透全球高引科學(xué)家。

　　一批年輕有為的博士正在科研和教學(xué)中發(fā)揮主力軍的作用，并逐漸成為新的學(xué)術(shù)帶頭人。青年學(xué)術(shù)帶頭人主持了絕大多數科研項目，在完成有意義研究突破和在高層次刊物上發(fā)表優(yōu)秀研究成果方面都已成為了學(xué)科團隊的中堅力量。與此同時(shí)，資深的院士和學(xué)者繼續為學(xué)科建設和青年學(xué)術(shù)骨干的培養和提高發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵作用，形成了老青中相結合和青年學(xué)術(shù)帶頭人涌現和成長(cháng)的良好態(tài)勢。物理學(xué)科以二級學(xué)科建設為主線(xiàn)，圍繞一批中青年學(xué)術(shù)帶頭人于2002年建設了凝聚態(tài)物理校級創(chuàng )新群體，2007年開(kāi)始建設統計物理與非線(xiàn)性科學(xué)創(chuàng )新群體。物理系近幾年非常重視實(shí)驗學(xué)科的建設，先后建設了應用光學(xué)北京市重點(diǎn)實(shí)驗室、計算與模擬物理實(shí)驗室、凝聚態(tài)物理、功能納米材料薄膜與器件物理等3個(gè)校級重點(diǎn)實(shí)驗室和北京市物理實(shí)驗教學(xué)示范中心。

　　北京師范大學(xué)物理學(xué)系已為國家培養了一萬(wàn)余名各類(lèi)優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生基礎寬厚扎實(shí)，學(xué)風(fēng)嚴謹，作風(fēng)樸實(shí)，適應能力強，發(fā)展潛力大，深受各用人單位的歡迎。近十幾年物理系的本科教育培養了一批物理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，我們的畢業(yè)生中有5人（4人本科畢業(yè)）獲得了全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎。物理系高度重視教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，并取得了顯著(zhù)成績(jì)。本學(xué)科主編的教材、主講的課程在國內產(chǎn)生了重大影響。自2012年以來(lái)，7種“十二五”國家級規劃教材被使用14萬(wàn)余冊，特別是《力學(xué)》和《電磁學(xué)》居同類(lèi)教材使用量首位；4門(mén)課程入選國家級精品課程，其中“從愛(ài)因斯坦到霍金的宇宙”在教育部愛(ài)課程網(wǎng)點(diǎn)擊學(xué)習量在物理類(lèi)課程中居首位，2016年2月獲批的“格物致理—批判性科學(xué)思維”適應了教育部物理與應用物理專(zhuān)業(yè)新教學(xué)規范的要求，被輻射推廣；7種教材獲批“十二五”國家級規劃教材，在全國物理院系中名列第一。多項教學(xué)成果榮獲國家或北京市教學(xué)成果獎，其中2013年獲北京市教學(xué)成果一等獎1項，2017年獲北京市教學(xué)成果二等獎2項。

　　北京師范大學(xué)物理學(xué)系以全校物理學(xué)科為依托，憑借著(zhù)學(xué)校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、綜合性較強的學(xué)科優(yōu)勢建設和發(fā)展。我們對自身的建設高要求，按照黨的教育方針和科教興國的方略，以培養具有高度科學(xué)文化素質(zhì)和良好道德風(fēng)貌、堅實(shí)寬廣的物理理論基礎、較強的實(shí)驗動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識、嚴謹治學(xué)作風(fēng)的品學(xué)兼優(yōu)的人才為目標，堅持教育創(chuàng )新，努力工作，使物理系成為一個(gè)培養國家優(yōu)秀物理學(xué)及相關(guān)基礎科學(xué)研究的后備人才、及高素質(zhì)研究型卓越物理教師的基地。

　　齊齊哈爾師范專(zhuān)科學(xué)校物理

　　本專(zhuān)業(yè)始建于1962年，前身是齊齊哈爾師范專(zhuān)科學(xué)校物理教育專(zhuān)業(yè)，1977年設立物理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，2014年獲得學(xué)科教學(xué)（物理）專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權，2018年獲得物理學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予權。是我校辦學(xué)歷史較長(cháng)、教學(xué)基礎較雄厚、師資水平較高的專(zhuān)業(yè)之一。

　　目前物理專(zhuān)業(yè)有教師20人，教授4人，副教授8人，講師4人，助教4人，具有碩士及以上學(xué)位教師17人，其中博士5人，本科教師3人。承擔全校大學(xué)物理基礎課和物理學(xué)專(zhuān)業(yè)30多門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，還有實(shí)驗、實(shí)習、見(jiàn)習、綜合實(shí)踐和畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)工作。

　　物理學(xué)專(zhuān)業(yè)以培養德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實(shí)，基本技能強，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng )新精神，具有系統、扎實(shí)的數理基礎以及在物理學(xué)和相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的知識獲取、傳遞、處理和應用等方面具有較寬的專(zhuān)業(yè)知識、較強的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，以及良好的人文素質(zhì)和創(chuàng )新精神。本專(zhuān)業(yè)歷史悠久，有著(zhù)優(yōu)良的傳統和嚴謹的教風(fēng)，專(zhuān)業(yè)重基礎，寬口徑，以基礎課帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)課，發(fā)展新的專(zhuān)業(yè)方向，教學(xué)結合地方經(jīng)濟的發(fā)展，教學(xué)和科研呈現新的發(fā)展趨勢。

　　主要課程：高等數學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、計算機基礎、數學(xué)物理方法、理論力學(xué)、統計物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、物理教學(xué)論、電子技術(shù)、近代物理實(shí)驗等。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適應在中等學(xué)校從事物理、科學(xué)技術(shù)類(lèi)教學(xué)、也可在相關(guān)電子技術(shù)、光信息類(lèi)企業(yè)擔任工程技術(shù)工作，適應對物理學(xué)類(lèi)、電子信息類(lèi)、光學(xué)類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步深造打下良好基礎。

【物理學(xué)師范類(lèi)大學(xué)排名】相關(guān)文章：

師范類(lèi)985大學(xué)排名03-30

物理學(xué)習總結11-16

物理學(xué)習計劃03-22

物理學(xué)習總結11-16

荷蘭留學(xué)的大學(xué)排名07-26

USnews世界大學(xué)排名02-18

物理學(xué)圣劍初中物理學(xué)習的心得體會(huì )08-18

物理學(xué)習方法06-07

暑假物理學(xué)習計劃08-27

初中物理學(xué)習總結03-12