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安徽投檔分數線(xiàn)

時(shí)間:2020-10-17 09:06:36 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

2017年安徽投檔分數線(xiàn)

  安徽高考的投遞部分數線(xiàn)是多少呢?下面是小編搜集的2017年安徽投檔分數線(xiàn),歡迎大家閱讀參考,希望對大家有所幫助。

  安徽省2017年普通高校招生文史、理工類(lèi)最低控制分數線(xiàn)一覽表

科類(lèi)/批次

 本科一批

 本科二批

 高職(專(zhuān)科)批

 文史

515

440

200

 理工

487

413

200

 

  安徽省2017年普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制分數線(xiàn)一覽表

科類(lèi)/批次

藝術(shù)A類(lèi)(本科)

藝術(shù)B類(lèi)(本科)

藝術(shù)類(lèi)
(高職專(zhuān)科)

 體育類(lèi)
(本科)

 體育類(lèi)
(高職專(zhuān)科)

 文史

308

286

160

286

200

 理工

290

269

160

269

200

  2017年安徽高考政策解讀

  1.問(wèn):為什么要進(jìn)行錄取批次調整?

  答:按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》“創(chuàng )造條件逐步取消高校招生錄取批次”、《安徽省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》“穩步推進(jìn)高校錄取批次改革”以及教育部年度招生工作提出的“逐步減少高校招生錄取批次”的要求,院校批次調整勢在必行。

  隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和國家加大對高校的經(jīng)費投入,本科三批院校辦學(xué)條件得到根本改善,軟硬件建設均有所加強。同時(shí),居民收入水平增加,由學(xué)費帶來(lái)的經(jīng)濟壓力也有所緩解?忌鷪罂济褶k本科院校和獨立學(xué)院的意愿增強,本科二、三批之間分數線(xiàn)差距也在逐步縮小。

  批次調整是國家高等學(xué)校招生政策的'導向。目前,全國大部分省市已取消本科三批,個(gè)別省市還將本科批次全部合并。

  批次調整將會(huì )給考生提供更多的選擇機會(huì ),提高考生志愿滿(mǎn)足率和高校計劃完成率。

  2、問(wèn):考生錄取機會(huì )是否會(huì )增加?

  答:會(huì )。批次調整后,我省平行志愿院校數量增加到10所,在全國已經(jīng)合并本科三批的省份當中,也是保留數量較多的。同時(shí),我省在全面實(shí)行平行志愿的基礎上,已經(jīng)連續幾年實(shí)行多輪投檔。隨著(zhù)院校志愿數量的增加,多輪投檔的辦法將在投檔錄取中發(fā)揮更好的作用,考生錄取和選擇機會(huì )將會(huì )增加。

  批次調整在我省已有良好的基礎。2009 年,我省在體育類(lèi)招生中試行本科批次合并,將體育類(lèi)本科2 個(gè)批次合并為1 個(gè)批次。2016 年,我省首次實(shí)行藝術(shù)類(lèi)統考專(zhuān)業(yè)全覆蓋,并將原來(lái)的藝術(shù)類(lèi)統考本科2 個(gè)批次合并為1 個(gè)批次。從實(shí)際執行效果來(lái)看,考生的錄取機會(huì )增加了,一次出檔率也提高了,效果還是非常明顯的。

  3.問(wèn):志愿填報難度增加了嗎?

  答:批次調整后,志愿填報難度并沒(méi)有增加。雖然批次合并后,本科二批分數線(xiàn)會(huì )降低,但考生的位次不會(huì )發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序。因此,考生填報志愿仍然可以參照往年的錄取數據。建議考生填報志愿時(shí)還是應該根據院校往年的錄取排名(最低投檔分)情況來(lái)選擇填報志愿。

  由于院校志愿數量的增加,考生選擇機會(huì )實(shí)際上是增加了?忌筛鶕陨淼呐琶(分數)情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校,并保持一定的志愿梯度,可以有效提高志愿滿(mǎn)足率。批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生,與往年的招生錄取并無(wú)實(shí)質(zhì)的區別,考生應正確理解。

  4.問(wèn):如何正確看待所填報的志愿院校?

  答:在高招錄取時(shí),教育部從未將本科高校劃分若干等級。之所以很多省份將本科階段招生劃分若干批次,主要是從當時(shí)的錄取條件和信息化發(fā)展程度考慮,為方便錄取與操作劃定的批次。久而久之,形成了一種習慣。

  近年來(lái),有些招生好的本科三批院校分數有可能會(huì )超過(guò)本科二批院校,有些本科二批院校有可能招生計劃不能全部完成,這種現象都是正常的。“志愿”的真實(shí)意義是反映考生的“志向和意愿”,考生應根據自身情況,選擇與自己相適應的院校和專(zhuān)業(yè),充分發(fā)揮自己的特長(cháng),才是填報志愿的最主要目的。


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