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廣東全面放開(kāi)異地高考政策解讀

時(shí)間:2020-11-19 16:53:53 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

2016年廣東全面放開(kāi)異地高考政策解讀

  廣東放開(kāi)異地高考:父母一方連續交三年社保即可

2016年廣東全面放開(kāi)異地高考政策解讀

  根據廣東異地高考“三步走”方案,2016年起全面放開(kāi)異地高考,符合條件的普通高中隨遷子女可在粵參加高考。日前,具體方案正式出爐。根據廣東省教育考試院發(fā)布的最新消息,異地高考報名條件進(jìn)一步放寬,其中居住證不再要求連續3年,合法租房者也屬有“合法穩定住所”。

  >>新政

  居住證要求限制放寬

  近日,廣東省教育廳、省發(fā)展改革委、省公安廳、省人力資源和社會(huì )保障廳、省住房和城鄉建設廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好2016年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在廣東省參加高考有關(guān)工作的通知》!锻ㄖ穼﹄S遷子女在廣東省高考報名資格界定和報名有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了適當調整、補充和完善,適度放寬了報考條件的要求(詳見(jiàn)右表)。

  廣東省教育廳相關(guān)負責人曾透露,目前全省高二在讀的外省戶(hù)籍隨遷子女有4萬(wàn)-5萬(wàn)人,其中相當部分將在廣東高考。

  廣東省教育考試院相關(guān)負責人表示,隨遷子女在廣東省參加高考是積極穩妥、分步有序地進(jìn)行的,2016年全面放開(kāi)異地高考不會(huì )影響廣東省戶(hù)籍考生的錄取率。“2016年報考的總人數預計不會(huì )超過(guò)2015年,2016年廣東省戶(hù)籍考生會(huì )略有減少,因此,隨遷子女在廣東省參加高考后,廣東省2016年高考規模不會(huì )超過(guò)2015年。”

  該人士表示,為積極穩妥解決隨遷子女在粵參加高考問(wèn)題,根據隨遷子女高考人數規模,廣東積極爭取外省院校多投放廣東招生計劃等措施,取得了較好的成效。“近幾年來(lái),廣東省總體招生規模、招生錄取率都得到逐步提高,尤其是2015年一本院校錄取率還有較大提高,這在一定程度上提高了廣東省教育資源承載能力,為隨遷子女在廣東省參加高考創(chuàng )造了條件。”

  該人士透露,2016年廣東還會(huì )繼續向教育部爭取適當增加廣東投放的招生計劃數,進(jìn)一步提高廣東教育資源承載能力。“教育部也明確要求部屬重點(diǎn)院校在安排招生計劃時(shí)向生源大省傾斜,適當向隨遷子女較多的省份增加計劃數。”

  新調整主要包括4個(gè)方面

  ◎一是明確了社會(huì )保險等截止時(shí)間,社會(huì )保險、居住證和完整學(xué)籍年限計算截止時(shí)間統一為2016年8月31日前。

  ◎二是完善了居住證的年限認定辦法,除了原規定有連續3年的居住證為符合條件外,隨遷子女父親或母親在2013年9月1日前已辦理居住證,且持有的居住證截至2016年8月31日屬于有效狀態(tài)的也將予以認定。

  ◎三是適度放寬合法穩定住所條件,除原合法居住條件外,住所為農村自建房或單位宿舍的,可提供房屋產(chǎn)權證或土地使用權證、房屋租賃合同或相關(guān)證明材料,以及按《廣東省租賃房屋治安管理規定》的要求到當地派出所或鄉鎮、街道負責租賃房屋服務(wù)管理的機構辦理的居住手續的也可申請報考。

  ◎四是解決了就學(xué)地與就業(yè)地不一致問(wèn)題。2016年在廣東省報名參加高考的隨遷子女,其在廣東省參加中考,但高中階段3年完整學(xué)籍所在地與父親或母親工作所在地為廣東省內不同地市的予以認定。此前要求父母就業(yè)地與子女學(xué)籍所在地必須在同一地市。

  >>解讀

  放開(kāi)會(huì )不會(huì )影響本地戶(hù)籍考生?

  北京大學(xué)深圳研究生院人文學(xué)院副院長(cháng)于長(cháng)江表示,關(guān)于異地高考,實(shí)際上主要是異地錄取的問(wèn)題,F在各個(gè)省市是根據原來(lái)的一套辦法來(lái)確定名額,每個(gè)省市都是固定的。廣東本地的考生本來(lái)規模減少了,機會(huì )可能就會(huì )隨之增加,在放進(jìn)來(lái)那么多人后,即便和去年相比沒(méi)有變化,但本來(lái)應該增加的機會(huì )就增加不了。所以新政策中還有一句話(huà),就是廣東省會(huì )根據這種情況,爭取調整廣東省的錄取名額。實(shí)際上,根本還是在于我國現在的高考錄取制度到底如何確定每個(gè)地方的名額,這是所有問(wèn)題的焦點(diǎn)。

  對北京、上海有沒(méi)有示范效應?

  于長(cháng)江認為,廣東的做法未必會(huì )對上海和北京形成示范效應,因為它們的情況很不一樣。比如,廣東的教育資源比較豐富,質(zhì)量也比較高,但同時(shí)這個(gè)地方的錄取分數線(xiàn)也比較高。北京和上海則比較特別,由于一些歷史原因,大量高校集中在北京、上海,平均錄取分卻相對較低一些,其真正的洼地不是考試和教育,而是在錄取分的問(wèn)題上。在公平問(wèn)題上,廣東并不明顯,廣東的錄取分數線(xiàn)和全國其他省份本來(lái)就差不多,它的矛盾相對更簡(jiǎn)單一些。

  從經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展看有何意義?

  教育專(zhuān)家、新錦成教育集團副總裁張景岫認為,放開(kāi)異地高考主要有3個(gè)方面的好處。第一,有助于促進(jìn)勞動(dòng)力和人口的合理流動(dòng),進(jìn)一步加快城市化的`進(jìn)程。因為教育問(wèn)題是很多進(jìn)城務(wù)工人員特別擔心的問(wèn)題,放開(kāi)異地高考有助于這些勞動(dòng)力穩定下來(lái),從流動(dòng)人口變成穩定性比較強的常住人口。這對于企業(yè)用工等也會(huì )起到一定的積極作用。第二,有助于在總體上提升勞動(dòng)力的素質(zhì);剜l高考實(shí)際上大大減少了務(wù)工人員子女獲得高等教育的機會(huì ),異地高考大大降低了這方面的成本或阻礙。第三,率先開(kāi)放異地高考的區域有助于進(jìn)一步吸納高素質(zhì)勞動(dòng)力的流入,對本地的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展也會(huì )起到比較大的促進(jìn)作用。

  為廣東降低異地高考門(mén)檻叫好

  根據廣東異地高考“三步走”方案,2016年起該省全面放開(kāi)異地高考,符合條件的普通高中隨遷子女可在粵參加高考。近日,具體方案正式出爐,異地高考報名條件進(jìn)一步放寬,其中居住證不再要求連續三年,租房也屬于有“合法穩定住所”,父母就業(yè)地與子女學(xué)籍地不必在同一地市。廣東省教育考試院表示,異地高考放開(kāi)后,2016年報考總人數預計不會(huì )超過(guò)2015年,不會(huì )影響廣東戶(hù)籍考生的錄取率。(《京華時(shí)報》11月19日)

  異地高考向來(lái)是一個(gè)難題,比如,外來(lái)人口隨遷子女在流入地參加高考,勢必“擠占”戶(hù)籍考生上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)的機會(huì ),因而難免遭到當地居民的抵觸和非議。

  但是,在人口大流動(dòng)時(shí)代,異地高考又勢在必行,其中的必要性、重要性以及緊迫性自不必贅言,背后不知飽含著(zhù)多少外來(lái)人口及其子女的辛酸淚水。經(jīng)過(guò)社會(huì )輿論不斷呼吁,在教育部等部門(mén)的推動(dòng)下,各省份于2012年相繼出臺了異地高考改革方案,各地政策各不相同,條件有嚴有寬,門(mén)檻有高有低,具體實(shí)施的時(shí)間也有早有晚。

  廣東省將于明年實(shí)施異地高考之所以值得一書(shū),是因為該省大大降低了報考門(mén)檻。譬如,原來(lái)規定自有住房才屬于“合法穩定住所”,就難倒了大多數外來(lái)人口——如今房?jì)r(jià)這么貴,一般打工者哪能買(mǎi)得起?現在這個(gè)問(wèn)題不復存在了,租房也屬于有“合法穩定住所”。無(wú)疑,報考門(mén)檻的降低,將會(huì )使一大批隨遷子女沐浴在異地高考的陽(yáng)光之下。

  而且,廣東省是外來(lái)人口大省。眾所周知,一個(gè)地方的外來(lái)人口越多,異地高考的“負擔”就越重,政策的制定和實(shí)施也就越難。因此,有些省份制定的異地高考門(mén)檻高不可攀,缺乏應有的誠意。相比之下,作為外來(lái)人口大省的廣東能降低政策門(mén)檻,實(shí)屬不易。

  讓更多隨遷子女共享本地高考資源,體現的是胸襟、擔當和情懷;是對教育公平的追求,也是善待外來(lái)人口最實(shí)在的舉措。必定會(huì )有更多外來(lái)人口將廣東視為第二故鄉,廣東的發(fā)展也需要這些外來(lái)人口的貢獻,戶(hù)籍居民也會(huì )因此受益。一個(gè)針對外來(lái)人口的好政策,所釋放的不僅是善意和溫情,也是“合作共贏(yíng)”的活力。

  廣東省能做到的,其他外來(lái)人口大省也應該能做到;外來(lái)人口大省廣東能做到的,外來(lái)人口較少的省份更應該能做到。在某種意義上,廣東省帶了一個(gè)好頭,具有示范意義,異地高考門(mén)檻就該不斷降低,以適應現實(shí)的變化和時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí),不能讓帶頭者吃虧,對于隨遷子女報考人數較多的省份,教育部及各高校應在招生名額分配上給予傾斜,以示公平,以茲鼓勵。

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