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繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2020-07-22 09:40:50 職業(yè)規劃 我要投稿

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3000字

  職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷,它是指一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等連續性經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實(shí)現過(guò)程。下面是繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文,希望大家喜歡!

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3000字

  繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3000字

  一、前言:

  通過(guò)上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學(xué)習的規劃是多么的重要,開(kāi)始不在乎的我,現覺(jué)得它的意義非常重大。我從沒(méi)仔細思考我以后的想怎么走,可當我思考了發(fā)現我沒(méi)真正的目標。如果不是上這課,還真不知道我將會(huì )怎么度過(guò)我大學(xué)的生活。因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有追求,有動(dòng)力。

  二,自我分析

  1我的性格:我是一個(gè)學(xué)生,從遙遠的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方,奇怪的是,有什么奇怪的。我感到孤獨,感到奇怪。但我并不害怕,也不再有悲哀。但是,努力適應新的環(huán)境。慢慢適應并愛(ài)上了這個(gè)地方,獨特的。我覺(jué)得學(xué)習在開(kāi)始和大的差距,其他的學(xué)生,根據他們自己的沒(méi)有他們,因為他們在環(huán)境比我們那個(gè)遙遠的地方好得多。我不氣餒,和悲傷。我總是告訴自己:相信自己,相信自己能夠超越它們,不要氣餒,不要放棄。我不玩了,我不喜歡玩,但我想重新學(xué)習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動(dòng)。

  我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團,和很多朋友在一起玩,分享一些美好的事來(lái)增長(cháng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習一些知識。又交了很多朋友,真的很快樂(lè )。我覺(jué)得我既內向又外向。我有時(shí)很沉默,有時(shí)很鬧。

  通過(guò)學(xué)校給我們的測試我是智多星型,在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍,喜歡自由,不喜歡被束縛,不能做一些乏味的,一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣,很喜歡挑戰艱難的事,在別人眼里不可能實(shí)現的事,但因為這樣而缺乏細心。

  2.我的興趣:我的興趣很廣泛,只要我不會(huì )的我都想去了解,去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如:在運動(dòng)上我很喜歡打乒乓球,而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視,因為有氛圍。我也很喜歡唱歌,跳舞。雖然不會(huì ),可還是很喜歡,F我又很想學(xué)會(huì )彈鋼琴

  3.我的技能:我現擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能,還有一些電腦知識,還有一些實(shí)踐體會(huì ),會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識。不過(guò)看看,好像自己所擁有的技能真的很少,要加強的和要學(xué)習的都很多。不能浪費時(shí)間。 4.我的價(jià)值觀(guān):我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的,我希望我以后有能力了,不會(huì )忘記報答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì )忘記報答社會(huì )。給那些窮苦的孩子一幫助。

  三、職業(yè)選項

  我現以快近大二了,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué),然后就可以出國讀書(shū),當時(shí)的想法真的很天真,F雖然考上大學(xué)了,可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的,因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺(jué)得比登天還難。我猶豫了,彷徨了,突然覺(jué)得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

  當了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡),考研究生(還得繼續讀書(shū),父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā),我于心不忍。不想他們再為我累拉。),還可自己創(chuàng )業(yè)(對自己創(chuàng )業(yè),我真的沒(méi)什么信心,因為我什么都沒(méi)具備。雖然這想法很好,可沒(méi)一點(diǎn)基礎的我還是很膽怯。)我迷惑了,到底哪是適合我的。我不知道。

  后通過(guò)一些了解,公務(wù)員優(yōu)勢(S):公務(wù)員的工作相對穩定,收入穩定,能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類(lèi)企業(yè)中工作相比,工作量相對較少,且在福利方面,有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加,薪資也有所增長(cháng),因而,公務(wù)員的工資也較高。另外,公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢,接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢,隨便哪個(gè)部門(mén),不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習,都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次,其優(yōu)勢體現在穩定性和低成本性。

  劣勢(W):許多考上公務(wù)員的人,他們的專(zhuān)業(yè)都不是這一方面的,也并非是對這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣,這樣的生活過(guò)于平淡,會(huì )讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現來(lái)講,我不想考公務(wù)員。

  機遇(O):目前國家向社會(huì )公開(kāi)招收公務(wù)員,就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì ),而作為大學(xué)畢業(yè)生,在理論道德修養上,以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有助于我以后到少數民族地區去從事公務(wù)員工作。

  風(fēng)險(T):目前社會(huì )上出現了公務(wù)員熱,許多人都去報考公務(wù)員,尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,因而,這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準備時(shí)間。

  經(jīng)過(guò)很多斗爭最終還是確定我最想做的,那就是努力去爭取公費出國留學(xué);蚩佳芯可。我想既能實(shí)現我最強烈的夢(mèng)想又能不給父母大的負擔。如果沒(méi)能達成愿望,至少我為之努力過(guò),我不會(huì )覺(jué)得遺憾。人生只有一次,要把握好,不要給自己留下大的遺憾,說(shuō)不定你為之努力的夢(mèng)想實(shí)現了。我不想在去想一些困難來(lái)磨滅我的夢(mèng)想,如果是太過(guò)于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗,至少我的英語(yǔ)會(huì )有進(jìn)步,我也可以再考其他的。沒(méi)什么損失。唯一損失的會(huì )是珍惜了不必要的浪費時(shí)間。

  我的決定是經(jīng)過(guò)我對自身進(jìn)行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭,承受不了太大的負擔。所以我只能以最少的消費。其次,我是學(xué)習環(huán)境藝術(shù)設計,這專(zhuān)業(yè)要求我們必須見(jiàn)多識廣,不斷開(kāi)擴我們自己的視野。所以我們不能只是學(xué)習書(shū)本上的知識,那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的'世界是我們知識的升華。也是提高自我最好的源泉。所以,我的夢(mèng)想很強烈。對于我自身而言,我喜歡挑戰,我很喜歡新鮮的事物,我很獨立,一心想自己創(chuàng )造自己的事業(yè)。我不喜歡平庸,我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高,只要是能培養自己能力的事我都會(huì )去做

  四、職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距:我覺(jué)得現和我目標,素質(zhì)的差距是現階段我所掌握的知識很少,所了解的知識也很少,生活閱歷也不多,要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習書(shū)本上的知識,再者要多參加實(shí)踐,堅持與實(shí)踐的結合,做到學(xué)以致用。要加強自己道德的修養。

  五、行動(dòng)計劃

  1、2008-2011年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,培養學(xué)習、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

  2、2011-2013年,熟悉適應期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位!W(xué)歷、知識結構:提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,或能出國。專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級、或六級。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

  大二上學(xué)期:努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識,學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西,特別是計算機軟件。重點(diǎn)學(xué)習英語(yǔ)(英語(yǔ)--用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量,邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽(tīng)力訓練不斷,兼顧六級原則,以六級聽(tīng)力要求為準。整體達到六級水平。爭取通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級,也為出國或考研做準備。積極復習好期末考試,力求每科成績(jì)不低于80分。

  大二下學(xué)期:將所學(xué)的知識不斷鞏固,虛心向老師、同學(xué)請教,多與師兄師姐們交流,制訂好切實(shí)可行,詳細完美的出國或考研計劃。做更多的調查。大三上學(xué)期:不斷擴展自己的知識。繼續大二下半學(xué)期未完成的項目;找一些實(shí)習的機會(huì )。寒假的時(shí)候開(kāi)始備考雅思/托福。轉貼于 大三下學(xué)期,開(kāi)始準備研究生考試的復習。轉貼于

  大四上學(xué)期,研究生考試時(shí)間一般在1月份,這學(xué)期也主要用來(lái)備考。

  繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3000字(2)

  我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為未來(lái)盡在掌握是要有規劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規劃,對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細節,它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)僅字聽(tīng)來(lái)有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃是不可或缺的前提!

  當我在確定目標之前,我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用不妄自菲薄,不隨意浮夸的態(tài)度看待自己,清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色,以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

  優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn):口齒伶俐,能說(shuō)會(huì )道,做事絕不拖拉?紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科,大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸,挑戰自我的個(gè)性非常明顯,當然這些是在自己所及的能力之內,從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

  劣勢盤(pán)點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執白,心直口快,不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。

  我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生,待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的,如果有機會(huì ),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格:開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛:音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計,在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化,超越化。我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的,所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來(lái)說(shuō)重要的就是學(xué)習,如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng),是不能為事業(yè)做基石的,除此之外,我關(guān)注的事情還有很多,比如現在的職業(yè)行情,IT事業(yè)的走向以及趨勢,這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣,謀生則是根本與結果,所以,靜觀(guān)其態(tài),在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè),這樣就具備了根本的目標,朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能,擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!

  解決問(wèn)題

  現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續深造,并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū),同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。

  職業(yè)取向

  我性格開(kāi)朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較前衛的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng),我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作,這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的。

  具體規劃

  根據對職業(yè)發(fā)展的研究,我認為自己正處于過(guò)渡期,在離開(kāi)大學(xué)之前,也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中,我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此,我做了這樣的規劃:

  A2008年~2009年 取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū),有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

  B2009年~2010年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間,我允許自己轉換數次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。

  C2010年~2014年 為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道,能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。

  D2014年~2024年 用10年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。

  E2024年~2027年 尋找其他契機,發(fā)展自己,離開(kāi)原來(lái)的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來(lái)10年自己要干什么。

  F2027年~2037年 再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,新的工作崗位中迎接挑戰,攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作,選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休,這時(shí)就發(fā)揮余力,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,為社會(huì )盡后一分力,并充實(shí)自己。

  職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì )比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會(huì )的發(fā)展形勢。隨時(shí)隨地,謹記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著(zhù)自己的目標不懈的努力,加上對自己事業(yè)這份詳盡的規劃,相信自己一定會(huì )成功的!加油!閆娜!挑戰自己!挑戰未來(lái)吧!

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