大學(xué)生職業(yè)涯規劃書(shū)
機遇只垂青有準備的頭腦。
大學(xué)四年之后，我們是要步入社會(huì )，接受更激烈的競爭的。這四年是確定方向的四年。這四年決定我們在以后是做一個(gè)小職員還是領(lǐng)導者；適合上班族一起擠公交還是做有車(chē)貴族；是在求職路上日夜奔波還是投出第一份簡(jiǎn)歷就獲得可喜收獲??
為了讓畢業(yè)以后的人生路更平坦，為了在競爭中能把握更多的機遇，在此我擬定一份大學(xué)生涯規劃，以此激勵自己奮斗，做好充分的準備，以不變應萬(wàn)變。
時(shí)光如水，生命如歌。上帝是公平的，他給每個(gè)生命的歌詞都是一樣的，要譜出什么樣的旋律，把握在自己手中。把握住了大學(xué)，把握住人生的主旋律。
（一）認識自我
1 性格剖析：內外兼有型。有時(shí)活潑開(kāi)朗，有時(shí)穩重寡言。
2興趣愛(ài)好：生活比較單調，興趣較少，讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，羽毛球，搞惡作劇，做小手工，整理。
3座右銘：世間自有公道，付出總有回報，做到不如做到，要做就做最好。
4最大的理想：靠自己實(shí)現自己事業(yè)的成功，做個(gè)職場(chǎng)女強人，能偶掌握一個(gè)屬于自己的公司。
5瑕瑜互見(jiàn)。
優(yōu)點(diǎn)：①比較次苦耐勞，在一些浮躁嬌氣的90S中顯得有幾分成熟。自己雖沒(méi)有超凡的智力與能力，但是自己一旦認定的事，就愿意付出更多的辛勞去做成這件事，很少因為累了、痛了、困了而放棄。
�、谟薪M織、有紀律，較高的自覺(jué)性。有較強的責任感�；蛟S是從小養成的遵規守紀的習慣，從小到大，基本上沒(méi)有違反規章制度的行為，并已經(jīng)把這種做法當作一種習慣。對于自己該盡的義務(wù)與責任，從不推脫，絕對會(huì )認認真真的去完成，不說(shuō)做到最好，但一定盡自己最大的努力。
�、鄞苏嬲\和善，能很好地處理各種人際關(guān)系。能夠很好的控制自己的情緒，不會(huì )把自己不愉快的情緒傳遞給別人，時(shí)刻都保持待人的基本禮節。對人以誠相待，能很快的被一個(gè)集體接受。一直都有良好的.人際關(guān)系，和不同性格類(lèi)型的人都能成為朋友。
缺點(diǎn)：①缺乏自信�？偸歉杏X(jué)別人比自己強，比自己優(yōu)秀，自己老是沒(méi)什么特點(diǎn)，沒(méi)什么特長(cháng)，即使自己能行，也不去展示自己，表現自我。
�、谏钪杏悬c(diǎn)悲觀(guān)主義者傾向，愛(ài)胡思亂想，總是把事情往壞的方向考慮，感覺(jué)前途渺茫。
�、劭诓盘�，在眾人面前說(shuō)話(huà)總是緊張。
�、苻k事效率低，總有明日復明日的想法。
�、葑灾屏Σ�，總是抵擋不住各方面的誘惑。
�、蘅傮w上比較被動(dòng)，好像自己積極主動(dòng)去做的事情比較少。
6生活小感悟
世界上最幸福的事不是獲得成功，而是朝著(zhù)一個(gè)目標努力奮斗的過(guò)程�；蛟S當時(shí)是艱辛的。但回憶時(shí)沒(méi)有遺憾。最可怕的是不是沒(méi)有錢(qián)，而是不知道自己在干什么、想什么。
（二）大學(xué)四年的規劃
我對現在的自己很不滿(mǎn)意，希望在大學(xué)能重新組裝自己，獲得改變，增強自
我表現力、自信、口才，做一專(zhuān)多能的人才，讓自己更好的去適應社會(huì )需求。
大學(xué)階段目標：學(xué)習是第一要務(wù)，這學(xué)年沒(méi)怎么刻苦學(xué)習，從下學(xué)期開(kāi)始力爭保持在班級前五名，獲得中等獎學(xué)金，在社團或未來(lái)的校外兼職中作出點(diǎn)成績(jì)。
未來(lái)職業(yè)目標：如果不轉專(zhuān)業(yè)的話(huà)，希望能在法院或檢察院做個(gè)法官。如果有幸能夠轉入經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，希望能進(jìn)入外企，做經(jīng)濟管理人員，最終目標是有自己的公司。
下面進(jìn)行分布規劃：
�。�1） 大一階段
�、俦M快適應大學(xué)生活，熟悉校園環(huán)境及周邊環(huán)境，盡可能多的去參加學(xué)校及社團的活動(dòng)，建立良好的人脈關(guān)系。
�、趯W(xué)習方面不能落下，為以后打好基礎。
�、鄢浞掷脠D書(shū)館這一資源，每周至少要去三次，讀兩本書(shū)，一本與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，一本文學(xué)性的。
�、軐W(xué)習其他地區同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，相互取長(cháng)補短。
�、菖囵B更廣泛的興趣愛(ài)好，嘗試一些新鮮食物，如乒乓、瑜伽、演講等。 ⑥明確自己四年要做什么，做出實(shí)際、詳實(shí)的規劃。
�、咴谏鐖F和班委中發(fā)揮自己的才能，鍛煉領(lǐng)導與組織能力。
�。�2） 大二階段
�、儆⒄Z(yǔ)四級、計算機二級都爭取一次性通過(guò)。
�、谳o修第二專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟類(lèi)的，主修和輔修都不能落下。
�、墼谛Ｍ庹乙环菁媛�，既節省家里的開(kāi)支，又能提早了解社會(huì )。
�、苌娅C更廣泛的圖書(shū)，繼續泡圖書(shū)館。
�、葸M(jìn)入學(xué)生會(huì )。
�。�3） 大三階段
�、僬浇佑|專(zhuān)業(yè)課，這時(shí)候成績(jì)一定要專(zhuān)業(yè)前五，把更多的精力房子啊學(xué)習上。
�、诶^續做兼職工作，在工作崗位上了解應聘、擇業(yè)技巧。
�、勖鞔_決定畢業(yè)后是就業(yè)還是考研，并側重某一方向努力。
�、�?chē)L試考一些證書(shū)，如會(huì )計證、教師證等。
�。�4） 大四階段
�、� 圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)，領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)、輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
�、� 假期不回家，從事一些社會(huì )實(shí)踐、兼職。
�、� 果斷決定考研或就業(yè)，當然力爭保研。
�、� 完善計算機操作水平。
三、專(zhuān)業(yè)規劃
盡最大努力轉專(zhuān)業(yè)。
四、小結
并不是每個(gè)人都有上大學(xué)的機會(huì )，也并不是每個(gè)人都能上全國重點(diǎn)大學(xué)，我獲得了這次機會(huì )，我要珍惜。大學(xué)只有四年，其實(shí)四年的時(shí)光很短暫，這也是我們最青春寶貴的時(shí)光。青春是以用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。揮霍青春等于浪費生命，等于自殺。我們主宰自己的生命，不能剝奪它輝煌的權利。按著(zhù)計劃逐步實(shí)施，讓這四年有意義。
世間自有公道，付出總有回報。上大學(xué)前大家的水平都是相當的，可是畢業(yè)后，差距就大了。這也是為什么有的人畢業(yè)后就有理想的工作，而有的人畢業(yè)等
于失業(yè)的原因。我們的命運掌握在自己手中，別說(shuō)出身不好，別說(shuō)運氣不好。如果自己掌握了應有的能力，具備了應有的素質(zhì)，掌握了應有的知識，好運氣是沒(méi)有理由繞著(zhù)我們走的。
很喜歡這句話(huà)“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我不能松懈，不能墮落，哪怕一秒鐘。因為失去一秒就意味著(zhù)被淘汰�！八吞幜�，人往高處走”我空蕩蕩的來(lái)到大學(xué)，是為了填充更多的知識。四年之后，我沒(méi)有理由載空蕩蕩的走出校園。付出八倍的辛勞才能收獲比別人更多的碩果。
自尊、自立、自信、自強。
規劃不是用來(lái)寫(xiě)的，真正意義在于把它做出來(lái)。否則只是一紙空文，沒(méi)有任何意義。既然有了明確的規劃，我就不能再迷茫。既然決定了奮斗，就不能再醉生夢(mèng)死。讓大學(xué)的每一天都在踐行自己的諾言中度過(guò)。
加油，GO,GO!
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