職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)
發(fā)展規劃作為一種戰略性、前瞻性、導向性的公共政策，在我國政府管理中具有十分重要的引領(lǐng)地位，但是仍然缺乏理論基礎、科學(xué)方法和學(xué)科共識，發(fā)展規劃構建了規劃編制的系統框架，重點(diǎn)從理論、方法和實(shí)踐等角度探討了規劃編制主體、編制程序、公眾參與、規劃評估等核心內容，并對我國規劃編制的具體實(shí)踐進(jìn)行了分析。最后，分析了以發(fā)展規劃為龍頭的我國規劃體系的現狀，探索了未來(lái)的改革方向。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
成功的人生是從職業(yè)生涯規劃開(kāi)始的。生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是一個(gè)人一生的競爭策略規劃。生涯規劃就是規劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。生涯要規劃更要經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己終點(diǎn)也是自己，沒(méi)有人能代勞。 生涯規劃包括如何成長(cháng)、學(xué)習、謀生及生活。是一連串思考、選擇、計劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。生涯規劃的目的在于，掌握住現在，看得見(jiàn)未來(lái)，促進(jìn)自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現。
1. 個(gè)人基本情況
本人就讀于xxxxxxx護理學(xué)院，系xxxxxxxxxx班的學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為護理，將要在大三下學(xué)期到大四下學(xué)期將近一年的時(shí)間里完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習，暫時(shí)沒(méi)有考研的打算。
本人性格外向，熱情，善于觀(guān)察事物，同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門(mén)擔任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。
2. 職業(yè)興趣
傾向于幫助他人，能獲得他人的認可，并且讓人有成就感，充實(shí)的工作。
3. 職業(yè)能力及適應性
本人動(dòng)手能力、思維邏輯性、交流能力較強，適合做一些動(dòng)手操作機會(huì )多的工作，同時(shí)富有創(chuàng )造力，往往能提出具有建設性的建議。
本人的適應能力好，能很快的適應新環(huán)境，可以隨遇而安，同時(shí)對于不同的意見(jiàn)和建議均能聽(tīng)取意見(jiàn)并能虛心接受。
4. 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么
本人性格外向，熱情，善于觀(guān)察事物，同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門(mén)擔任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。細心、順從、做事有序、有毅力，適合做各種細致同時(shí)又有些管理性質(zhì)的工作，同時(shí)虛心，踏實(shí)，適合本人適合做一些動(dòng)手操作性質(zhì)的工作，將理論溶于實(shí)踐，并在實(shí)踐中提升自己的工作。
5. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么
最看重該職業(yè)給我帶來(lái)的社會(huì )價(jià)值、榮譽(yù)感與利益。
6. 勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么
優(yōu)勢：動(dòng)手能力較強，膽大細心，能夠完成細致的醫療工作。同時(shí)具有有較好的學(xué)習能力和領(lǐng)悟能力，能及時(shí)接受各類(lèi)醫療信息的更新，不易被快節奏的知識更新所淘汰。做一名護士需要與其他醫療工作者一起合作，同時(shí)還要與患者進(jìn)行溝通交流，而我擅長(cháng)與人交流，可以很好的處理工作中各類(lèi)型的交流活動(dòng)。
劣勢：平時(shí)缺乏鉆研精神，并且不喜歡枯燥機械性的工作。
7. 自我分析小結
本人適合從事護理專(zhuān)業(yè)，因為我的動(dòng)手能力、學(xué)習領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)我又兼備耐心，可以很好地與患者解釋溝通。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌。所以在護理工作中，我會(huì )在實(shí)踐中鍛煉自我，提高自我，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平，讓自己將來(lái)能夠勝任管理者的崗位。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)2
考研建筑學(xué)就業(yè)前景
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其重要地位一直頗受重視，當然也一直是高等院校專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢很好的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。在這幾年里，隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )市場(chǎng)的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環(huán)境需求水平的提高，建筑學(xué)一直處于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里面。其中建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)分支，像室內設計、園林設計、城市規劃等的需求量更是大增，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設計研究院和建筑設計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關(guān)建筑的研究工作;當然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門(mén)從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門(mén)去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應等級的建筑設計書(shū)上具有簽字的權力了，這也就相當于手中掌握了建筑設計的“生殺大權”了。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)不同于其他專(zhuān)業(yè)，它是一個(gè)高門(mén)檻的學(xué)科。首先建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須有一個(gè)良好的繪畫(huà)基礎、較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學(xué)生的涌入，限制了建筑學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一直都處在平穩向前發(fā)展的控制運行之中，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)學(xué)生也始終都處在一個(gè)就業(yè)形勢良好的優(yōu)越環(huán)境之中。
老師整理了幾個(gè)節約時(shí)間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭分奪秒�？傊�，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。
1.制定詳細周密的學(xué)習計劃。
這里所說(shuō)的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習計劃。以此類(lèi)推，具體到周計劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習計劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當日的學(xué)習任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計劃。
方法一：規劃進(jìn)度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計劃進(jìn)行。
方法二：互相監督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復習，互相監督，共同進(jìn)步。
方法三：定期考核。定期對自己復習情況進(jìn)行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門(mén)課程的復習時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應該按照一定的規律安排每天的學(xué)習，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對會(huì )少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì )相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個(gè)時(shí)段的自然規律，再結合個(gè)人的生活學(xué)習習慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按習慣分配。根據個(gè)人生活學(xué)習習慣，把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復習安排在上午，練習聽(tīng)力、培養語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專(zhuān)業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。
方法二：按學(xué)習進(jìn)度分配�？忌梢愿鶕䝼�(gè)人成績(jì)安排學(xué)習，把復習時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點(diǎn)復習某一課程。
方法三：交叉分配。在各門(mén)課程學(xué)習之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習，因為長(cháng)時(shí)間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習內容。
一分耕耘一分收獲。加油！
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)3
一． 前言
社會(huì )的發(fā)展日異月新，社會(huì )的競爭越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)驗證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二． 自我認識
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩重，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛(ài)創(chuàng )新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對事物的看法容易固執、偏激 ，對人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，具有很強的試驗動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識和實(shí)踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學(xué)科知識一定要扎實(shí)，也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái)，考研即為最初的目標。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好--數學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數學(xué)的學(xué)習。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績(jì)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
三． 生涯機會(huì )評估
當今世界的發(fā)展，面對當今社會(huì )性的就業(yè)形勢，作為大學(xué)生應該更加努力學(xué)習自己所選專(zhuān)業(yè)，學(xué)習好英語(yǔ)，課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會(huì )，尋找最佳位置
選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識，
就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，更應該培養自己的動(dòng)手能力，在實(shí)驗過(guò)程，更應該積極思考，要學(xué)會(huì )理論和時(shí)間的結合。
四． 職業(yè)生涯目標的確定
短期目標
1．大二（20xx年）
在大二英語(yǔ)過(guò)四級，計算機一級二級順利通過(guò)
2. 大三（20xx年）
在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養自己能力。
3.大四（20xx年）
大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復習專(zhuān)業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標。
4.研究生期間（20xx-2015年）
研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
中期目標
�。�20xx-2020年）畢業(yè)后，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準備。
長(cháng)期目標
開(kāi)一家屬于自己的化工廠(chǎng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據社會(huì )的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規劃。
五． 具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期--大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。具體行動(dòng)
7：00--8：00 晨讀，記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00--18：00 專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
19：00--21：00 做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
21：30--22：30 鍛煉身體，每天去操場(chǎng)鍛煉，使身體強壯。
22：30--23：30 上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。
周末以及節假日，去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，培養自己的精神境界。
�。�6月底）進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間，預留一周，強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
�。�6月底--7月初）恢復英語(yǔ)考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試，爭取靠出好成績(jì)。
英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，加強自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗，提高自己的實(shí)驗技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊，加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。
�。▁x年3月--12月）總目標備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結第一階段復習的專(zhuān)業(yè)知識情況；
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗
加強英語(yǔ)基礎的復習，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍（這是第一階段的重點(diǎn)目標）
7月，備考，期末考試
8月到9月（第二階段）把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語(yǔ)基礎知識，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復習政治，數學(xué)等學(xué)科的知識。
12月到20xx年1月（第三階段）
系統梳理一年來(lái)所學(xué)的知識，進(jìn)行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
xx年12 月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進(jìn)行第一次模擬考試。
xx年12 月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。
xx年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對近期要實(shí)現的目標大致的規劃了一下，以后在實(shí)行計劃過(guò)程中。我將會(huì )按每星期為階段，把計劃進(jìn)行更細小的劃分，并且制定每天的學(xué)習和工作計劃，不斷的對目標進(jìn)行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運動(dòng)。
�。ù笏膶W(xué)期）20xx年2月--20xx年6月
確定畢業(yè)設計的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書(shū)。設計求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì )，。進(jìn)行求職面試，或參加考研復試。
�。� 研究生期間 ） 第一期：20xx年9月--20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗�？从嘘P(guān)外國的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習和研究。
第二期：20xx年9月--20xx年12月
自己學(xué)著(zhù)研究一些科研項目，和設計簡(jiǎn)單實(shí)驗研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期：20xx年1月--20xx年6月
1、完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設計求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì )，進(jìn)行求職面試；
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
2、職業(yè)生涯中期---工作
起止時(shí)間：20xx年--20xx年
第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學(xué)習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
3.職業(yè)生涯長(cháng)期--創(chuàng )業(yè)
1．擁有自己的化工場(chǎng)，做到環(huán)保，實(shí)用。具體方案，根據國家政策的變化，社會(huì )的發(fā)展而確定，目前不能計劃。
2.擁有一定資產(chǎn)時(shí)，周游世界。
六． 評估與調整
1.假如不能考取研究生，大學(xué)畢業(yè)計劃，全部提前三年，并且通過(guò)自己的學(xué)習，攻讀關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)性的深層知識。
2.在一般情況下，我定期評估規劃，當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會(huì )的發(fā)展。
七結束語(yǔ)
這就是我的規劃書(shū)，在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。我會(huì )以行動(dòng)證明一切，讓時(shí)間來(lái)驗證我的規劃。
2022教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)
每一天的時(shí)間都非常珍貴，成績(jì)已屬于過(guò)去，未來(lái)的工作還很艱巨，不如趁現在給自己好好做個(gè)職業(yè)規劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規劃嗎？以下是小編為大家收集的2022教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
教師職業(yè)標準要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現代教育技術(shù)。這說(shuō)明教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：一個(gè)是學(xué)科專(zhuān)業(yè)，一個(gè)是教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)科知識方面強調的，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。從有關(guān)調查顯示，中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平與學(xué)科教育知能水平相比明顯不足，其中音樂(lè )教師的差距更明顯。就如前面所提的：鍵盤(pán)老師的水平很高的老師而所教學(xué)生的水平卻不如鍵盤(pán)水平相對沒(méi)那么高的老師教出的學(xué)生。
一、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
(1)、已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有一定的反思能力。
(2)、工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
(3)、有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )知識，有較高的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)。
2、個(gè)人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
二、認識
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
我的教師職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的教師職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教師職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
在新的的教育形勢下，隨著(zhù)社會(huì )越來(lái)越激烈的競爭，作為新時(shí)期的教師，不能固步自封，應該不斷加強學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。為進(jìn)一步挖掘自身潛能，積極、主動(dòng)、健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特制訂我的職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)。
一、個(gè)人現狀分析
了解自我是教師職業(yè)規劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。于漪老師說(shuō)“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長(cháng)處，一把尺子量自己的不足�！蔽乙渤３Ｓ眠@兩把尺子來(lái)衡量自己。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢方面
1、敬業(yè)愛(ài)生：忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作精益求精；理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。
2、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升了教育教學(xué)素養，并且取得了一定的成績(jì)。
3、為了促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，先后拿到了計算機初、中級證書(shū)，學(xué)以致用，實(shí)際教學(xué)中，能獨立設計制作課件，跟上了新時(shí)代對于一個(gè)教師的要求。
4、善于讀書(shū)，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，因此走在了教學(xué)改革的前列，總結經(jīng)驗，進(jìn)行反思，形成文字，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
一、自我分析
在工作中我是個(gè)負有職責心并講求效率的人。
不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會(huì )竭盡全力把它做好，要是無(wú)法辦好，一開(kāi)始就不會(huì )接下。無(wú)論是學(xué)習小組分到的找資料做PPT，還是漫畫(huà)社里的各種瑣事，做好自我分內的事，成為一個(gè)能夠讓人放心交付任務(wù)的人是我的標準。
學(xué)經(jīng)濟的人無(wú)論是研究什么事大概都會(huì )以機會(huì )成本和效用理論為前提吧，追求理性確定，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來(lái)說(shuō)，我們都是急性子。
但過(guò)于理性在感性的人看來(lái)是無(wú)趣并且急躁的，我一個(gè)朋友以往用一個(gè)比喻來(lái)形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃，無(wú)論什么樣的心境，無(wú)論發(fā)生什么事情，都會(huì )按點(diǎn)出發(fā)。
這樣的人最沒(méi)趣了!”這句話(huà)里包含了這些天生敏感纖細、富有創(chuàng )意的人對我們這類(lèi)人的無(wú)奈。這樣的我們不會(huì )因為心境不好或者臨時(shí)起意而改變原有計劃，注定了我們不會(huì )成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。
在為人處事上，大多數時(shí)候我能夠說(shuō)是一個(gè)圓滑而富有心計的人，但當某人或某事觸及我的原則時(shí)，我會(huì )變得異常堅持甚至偏執。
折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長(cháng)久的維系一種穩固的關(guān)系就要耗費較多的精力。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)（通用21篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規劃了。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū) 篇1
一、自我認知
透過(guò)人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自我。
1、職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強，而信息分析潛力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先思考自我最喜歡的工作，同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現自我的目標或者自我的理想；最后，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任潛力：
1）潛力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理潛力比較強；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自我要求嚴格，經(jīng)常制定目標。
2）潛力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候就應是按常規出牌的；有嚴重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導。
會(huì )計職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)范文（精選10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將會(huì )有新的際遇，趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？下面是小編收集整理的會(huì )計職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )計職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū) 篇1
一、自我認知
1．自我興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、旅行、做小手工、看動(dòng)漫
喜歡的書(shū)刊：《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒
2．自我的優(yōu)點(diǎn)：
有耐心，對生活充滿(mǎn)信心，認定的事情會(huì )全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿(mǎn)好奇心，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長(cháng)合理安排時(shí)間，做完事后會(huì )自身檢討，在改善中精益求精。
求知欲強，有好奇心，動(dòng)手潛力強。
3．自我的缺點(diǎn)：
性格偏內向，交際潛力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心與冒險精神，用心主動(dòng)性不夠，自制力不夠強，沒(méi)有壓力就沒(méi)有行動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗與沒(méi)有把握的事感到緊張與壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場(chǎng)合不敢展現自我，有些害羞。
4．解決自我認知中缺點(diǎn)：
加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動(dòng)，鍛煉自我了；在開(kāi)始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計劃，并且堅持按照計劃來(lái)完成定下的任務(wù)，不能放縱自我懶惰。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)（通用10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
一、了解自己、重視自我
你是否滿(mǎn)意自己的人生與工作？你最感到驕傲的是哪些時(shí)刻？哪些事務(wù)會(huì )激勵你？哪些事務(wù)使你與眾不同？找出自我不同的工作經(jīng)驗，選擇適合自己的第一步。先評估工作在你生命中所占的份量。每個(gè)人都有三種王牌：才能、時(shí)間和如何利用前二者的選擇自由，你的選擇決定你將成為什么樣的人。
制定事業(yè)和人生目標
在確實(shí)了解自我之后，依據自己的能力、財力和時(shí)間列出許多目標。有些是長(cháng)期的、中期的或短期的，有些是基本的或是更高的理想。因此，必須加以修飾、增減這些目標，而從中選定幾項基本的、長(cháng)期的人生目標。
分析過(guò)去
鑒古知今的重要，在于從過(guò)去的經(jīng)驗中獲得許多寶貴的教訓。分析過(guò)去的第一步，是檢討你自己的工作關(guān)系。因為工作表現在于如何與別人建立有效的工作關(guān)系，更要和「供應者」保持良好的關(guān)系。如供應你情報的同事、幫你處理事務(wù)的秘書(shū)、幫你送文件的小妹等。這些關(guān)系除了能增進(jìn)生活與工作愉快外，還可以讓你擁有一張非正式的情報網(wǎng)，在不知不覺(jué)中獲得很大的好處。其次，是探索妳和上司的關(guān)系，上司的行動(dòng)能使你一帆風(fēng)順，也能令你到處碰壁。為了建立良好的主從關(guān)系，讓上司支持你的前程計劃，最好定期檢討和上司之間的心理契約。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)（精選6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)（精選6篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
我是一名應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)的設定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)知識和技能的人員，而我本人對考取公務(wù)員充滿(mǎn)了期待。首先我要正確的認識自我，正確認識考取公務(wù)員需要什么知識技能，怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。故做此職業(yè)規劃：
一、長(cháng)期規劃
時(shí)間：(20xx年-20xx年，在校期間三學(xué)年)
完美愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利考取公務(wù)員或找到夢(mèng)想工作
方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員
總體目標：完成公務(wù)員考試
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì )大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(cháng)來(lái)迎接挑戰，為三學(xué)年后踏入社會(huì )打下基礎
(二)管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業(yè)、冶金等部門(mén)從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車(chē)、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。(部門(mén)包括：各級質(zhì)量監督與檢測部門(mén)、科研院所、設計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。)
應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
高校教師職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)（通用12篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家收集的高校教師職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校教師職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū) 篇1
“凡事預則立,不預則廢�！睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)生涯規劃設計書(shū)。
一.個(gè)人現狀分析
了解并認清自我是教師職業(yè)規劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
2.不利因素
平時(shí)忙于準備活動(dòng)材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠寬裕。
在授課過(guò)程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。
二.職業(yè)發(fā)展目標
1.總體目標
教書(shū)育人，為人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉邊教育教學(xué)方式，利用3—5年時(shí)間，成為研究型教師。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)（通用8篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)，僅供參考，希望能對您有所幫助。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū) 篇1
一． 前言
社會(huì )的發(fā)展日異月新，社會(huì )的競爭越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)驗證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二． 自我認識
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩重，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛(ài)創(chuàng )新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對事物的看法容易固執、偏激 ，對人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，具有很強的試驗動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識和實(shí)踐相結合。
青年教師職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)（通用9篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青年教師職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，歡迎大家分享。
青年教師職業(yè)發(fā)展規劃書(shū) 篇1
隨著(zhù)新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做學(xué)習型的教師，使自己成為適應時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，可針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、自身情況分析：
本人的個(gè)性比較隨和樂(lè )觀(guān)，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗不足，參與科研工作投入不夠。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了一些的轉變，但是，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。
二、發(fā)展方向：
努力做學(xué)生學(xué)習的合作者、參與者和引導者，做學(xué)生的知心朋友，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者，成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
三、發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┨嵘齻�(gè)人修養，做一名有品位的教師。
這就必須加強政治學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，人文素養，知識積淀，真摯的博愛(ài)以及責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。