有關(guān)大學(xué)職業(yè)規劃匯總十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jì)，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？以下是小編整理的大學(xué)職業(yè)規劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇1
人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿(mǎn)意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習生活就必須有一個(gè)好的針對子自己專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃。電氣工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃如下：
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專(zhuān)業(yè)方向,為國家級一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)的重要組成部分,主要培養從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術(shù)人才.該專(zhuān)業(yè)方向依托電氣工程一級博士學(xué)位授權學(xué)科和博士后科研流動(dòng)站,覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個(gè)二級博士、碩士學(xué)位授權學(xué)科,電力系統,為國家級重點(diǎn)學(xué)科.同時(shí),該專(zhuān)業(yè)方向設置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊.
大一:腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程,特別是英語(yǔ)和計算機.在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去.根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準備.大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松,可適當參加社團活動(dòng),擔當一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵.
大二:在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過(guò)渡.這一年,手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了,并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識多元化.可參加有益的社會(huì )實(shí)踐,如下鄉、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感.
大三:主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研.大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗,并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐.
大四:電氣工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃目標既已鎖定,該出手時(shí)就出手了.求職的,編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉.現在是沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下.在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗,要對自己負責.
大學(xué)職業(yè)規劃 篇2
一、前言
站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著(zhù)自己不得不收起以前的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在此刻的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價(jià)值并且透過(guò)不斷的學(xué)習使之遞增，為自己帶給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃（什么才是職業(yè)生涯規劃），期望她對自己的系統的職業(yè)生也規劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
此時(shí)此刻的我在讀大二，性格大體上偏內向，但有時(shí)的也很文靜內向，業(yè)余的時(shí)間喜歡看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，上上網(wǎng)還有跑跑步，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀(guān)點(diǎn)有時(shí)會(huì )很偏激。平時(shí)與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多。漸漸的發(fā)現，我的優(yōu)勢在于我對于問(wèn)題能構成自己的觀(guān)點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認為它是正確的就會(huì )一向走下去，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，絕不隨波逐流。幸好我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現自己在這方面確實(shí)有認識的偏差和理論的錯誤后會(huì )真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè )”掛在嘴邊，所以用心性較差，進(jìn)而導致在自己本該擅長(cháng)的方面不能取得就應取得的成績(jì)。由于從小時(shí)候構成的不良習慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達上相對較差�？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì )，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在必須程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來(lái)的比較清醒的認識，我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關(guān)系。在人際交往中就應發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習作者的精華語(yǔ)言，增強自己的表達潛力和寫(xiě)作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負面影響。
SWOT總結
經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學(xué)習期間，嚴格按照分析上所書(shū)，針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有潛力逆轉，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
四、擇業(yè)選項，決策理由
就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強迫自己去工作從而取得成績(jì)。而律師這一職業(yè)多數時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內向的性格十分合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來(lái)有節奏有規律的生活。律師是一個(gè)需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)栏褡袷芈殬I(yè)道德規范，客觀(guān)冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養，爭取對任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在決定中的障礙。
然而此刻社會(huì )在不可思議的速度發(fā)展著(zhù)，21世紀真正稀缺的是人才，而社會(huì )對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì )的競爭的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達自己預期的成績(jì)，那么我會(huì )堅決的選取轉行，而第二次的職業(yè)選取我會(huì )選取從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來(lái)越廣泛，有相當的一部分國家開(kāi)始意識到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟市場(chǎng)所能創(chuàng )造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個(gè)側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。
盡管我此刻乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì )選取對外貿易經(jīng)濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經(jīng)理，他以前對我說(shuō)過(guò)，外貿做的好的人并不是因為你讀書(shū)的時(shí)候學(xué)的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因為對外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(cháng)。
我相信中國在國際經(jīng)濟事務(wù)中會(huì )扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角，所以我堅信外貿業(yè)也會(huì )越來(lái)越興盛，所以外貿方向人才會(huì )成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話(huà)，我會(huì )選取做一個(gè)外貿人。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃
此刻的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據自己這一年多來(lái)的對自己專(zhuān)業(yè)的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、20xx～20xx年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
2、完成的主要資料：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專(zhuān)業(yè)技能，透過(guò)國家司法考試，以?xún)?yōu)良的成績(jì)透過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級八級考試。并在其中透過(guò)實(shí)習兼職等方式接觸社會(huì )
法學(xué)方面：認真對待自己在學(xué)校理解的每一門(mén)法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(cháng)方向選取自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多多利用國家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績(jì)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統的準備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jì)透過(guò)。
英語(yǔ)方面：從此刻開(kāi)始用心備戰專(zhuān)業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做專(zhuān)四的訓練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)。提高自己的口語(yǔ)水平增強英語(yǔ)表達潛力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，個(gè)性是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著(zhù)手開(kāi)始對過(guò)往的知識進(jìn)行回顧和整合。
六、結束語(yǔ)
此上就是我的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)貼合自身狀況的學(xué)習、工作計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我明白無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一向走下去，我會(huì )透過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇3
1、能力方面
現在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識，更要有可有吸引人的個(gè)人魅力——能力。短暫的面試的時(shí)間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區別。相信經(jīng)過(guò)大一一年的班級工作和社會(huì )實(shí)踐，我的個(gè)人能力將得到一定的鍛煉和提高，這將為我的未來(lái)提供持續而強有力的保障。進(jìn)入大二，將面臨課程的增多，所以我會(huì )適當向學(xué)習方面傾斜在不影響我學(xué)習的前提下，積極參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)。
2、專(zhuān)業(yè)方面
人們都說(shuō)“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，可以說(shuō)一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習的專(zhuān)業(yè)都掌握不了，那么他真的沒(méi)有掌握其他方面知識的可能了。雖然說(shuō)個(gè)人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀(guān)的原因，我們對一個(gè)人專(zhuān)業(yè)方面的評價(jià)，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學(xué)習態(tài)度的認識和評價(jià)。端正了學(xué)習態(tài)度，我堅信沒(méi)有無(wú)法跨越的溝渠�！熬由钱愐�，善假與物也”，遇到一個(gè)問(wèn)題，換一種方式思考，善于借助外物來(lái)解決問(wèn)題，那些所謂的難以逾越的空難也就會(huì )成為一種擺設，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有那個(gè)耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。
大一我的規劃是能力的培養，大二和大三的目標將放在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上，我的初步計劃是大學(xué)畢業(yè)后出國讀研進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識素養和理論實(shí)踐。不管怎么說(shuō)，如論走哪條道，專(zhuān)業(yè)知識一定要花大力氣。一定要在專(zhuān)業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn)，有興趣點(diǎn)在想四周擴散，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識網(wǎng)和解決問(wèn)題的能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學(xué)習可以說(shuō)完全是停留在理論階段，還沒(méi)有真正的讓我們意識到或親身投入到實(shí)現其專(zhuān)業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去，這是我們大部分學(xué)生對自己專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生疑慮、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機會(huì )跟導師一起進(jìn)行課題研究，了解真正的實(shí)踐方法和價(jià)值。
大學(xué)職業(yè)規劃書(shū)800字(二)：職業(yè)生涯規劃
職業(yè)生涯規劃“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目�！盎ㄩ_(kāi)花落，春去春又來(lái)。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為在人爭奪戰中的另一重要利器。
一、自我認知
(1)通過(guò)大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評顯示：
我的個(gè)性類(lèi)型是：esfp —— 外傾、感覺(jué)、情感和感知
我脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。我對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會(huì )試圖把自己的愿望強加于他人。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我。
(2)自我分析
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，勤奮刻苦。個(gè)人生活上，我喜歡跟人打交道，因為那樣可以學(xué)習到別人不同的優(yōu)點(diǎn)所在，個(gè)人身體和心理都很健康，生活習慣上還算可以，但比較少的運動(dòng)。，
二、職業(yè)認知
大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評顯示：
(1)我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是：威望尊嚴取向、自我發(fā)展取向、組織安全取向
(2)適合的崗位特質(zhì)：
允許我從實(shí)際經(jīng)驗中不斷學(xué)習，可以通過(guò)搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決
問(wèn)題的方法。
在輕松、友好的環(huán)境里工作，沒(méi)有隱藏的勾心斗角行為。
(3)我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：察覺(jué)細節能力、組織管理能力
察覺(jué)細節能力：指對物體或圖形的有關(guān)細節具有正確的知覺(jué)能力，作出視覺(jué)的區別和比較，看出其細微的差異。
組織管理能力：指擅長(cháng)于組織和安排各種活動(dòng)，以及協(xié)調參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力。
三、計劃實(shí)施
在校期間：掌握所有的課程，通過(guò)英語(yǔ)相關(guān)級別考試，開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備。畢業(yè)后：進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，學(xué)習企業(yè)的相關(guān)技術(shù)，學(xué)會(huì )與不同階層的人打交道，注意每星期應鍛煉身體，以保證身體健康
四、反饋修正
我就會(huì )適時(shí)地改動(dòng)，繼續前進(jìn)，我就會(huì )激勵自己，在挫折磨難中面前，不應沮喪、放棄，應及早發(fā)現自身的錯誤，改正它，繼續前行。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇4
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
下面是我的職業(yè)生涯設計書(shū)：
一、自我評估(認識自我)
就自身而言，我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè )、喜歡交朋友。
二、認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點(diǎn)倔強，堅持對一些事情不會(huì )輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的憂(yōu)患意識。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認為我是管理型或者是創(chuàng )造型的人。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力較強，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長(cháng)上，我認為自己并沒(méi)有什么特長(cháng)，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會(huì )做的較好一點(diǎn)。
四、自我潛能
(1)我的個(gè)人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與鍛煉，我認為我的社會(huì )交際能力比較強，具有一定的組織領(lǐng)導能力、實(shí)踐能力較強。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的，我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng)，一是為父母減輕一些負擔，同時(shí)鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，二是利用這些機會(huì )去學(xué)習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時(shí)開(kāi)闊自己認識社會(huì )的視野。
(3)相關(guān)知識：通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習加上課余時(shí)間的自我學(xué)習，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時(shí)對其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識也都稍微略知一二。
(4)個(gè)人品質(zhì)：在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習慣，同時(shí)會(huì )比較考慮他人的感受。
(5)人生格言：知識成就命運，夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō)，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會(huì )有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。
五、自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過(guò)前面的自我認識，我認為自己組織領(lǐng)導能力上，交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認識。
我的優(yōu)點(diǎn)：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
(2)社會(huì )實(shí)踐能力以及組織協(xié)調能力較強。
(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會(huì )交際能力強。
(4)特長(cháng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(cháng)。
(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū)，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些感**彩較濃的散文。
(6)憂(yōu)患意識強，做事情計劃性較強。
(7)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會(huì )破壞社會(huì )道德，我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn)：
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì )得罪一些人。
(3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
(4)社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒(méi)有積極去學(xué)習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向老師、同學(xué)、朋友請教，及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇5
一、自我分析
“知己知彼，百戰不殆”，首先要了解自己。
1.個(gè)人現狀
就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院xxxx專(zhuān)業(yè)。
性格開(kāi)朗，幽默，和身邊人相處融洽，待人友好，愛(ài)和身邊人交流并經(jīng)常觀(guān)察研究身邊人的特點(diǎn)，愛(ài)動(dòng)手操作。安靜時(shí)喜歡看各類(lèi)散文和詩(shī)集，看美劇，聽(tīng)音樂(lè )，愛(ài)收藏小物件。喜歡整理，輕微強迫癥。
優(yōu)點(diǎn):開(kāi)朗外向，喜歡鉆研，動(dòng)手能力強，文科較好
缺點(diǎn):耐性差，粗枝大葉，作息時(shí)間不規律，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，討厭與數學(xué)相關(guān)的科目2.需改進(jìn)方面
多參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì )和各種人打交道，多鍛煉身體。改正自身缺點(diǎn)，虛心向身邊人學(xué)習，形成良好的作息學(xué)習習慣。
二、職業(yè)規劃
1.總體規劃
大學(xué)內打好專(zhuān)業(yè)知識基礎，利用大二大三暑期時(shí)間到企業(yè)學(xué)習，畢業(yè)后盡快找到合適自己的工作并在所在單位升到自己所期待的位置。
2.階段性規劃
(一)短期規劃:大學(xué)畢業(yè)前
學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識，實(shí)現大學(xué)不掛科目標;拿到英語(yǔ)四、六級證書(shū)，計算機一、二級證書(shū)，CAD證;入黨
利用大學(xué)課余時(shí)間通過(guò)兼職體驗社會(huì )生活，培養良好的學(xué)習、工作、生活能力，寒暑假到企業(yè)中去實(shí)習，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
(二)中期規劃:畢業(yè)十年內
畢業(yè)后找到工作，利用工作環(huán)境學(xué)習工作時(shí)所需的職業(yè)素養和相關(guān)知識。半年內了解適應工作環(huán)境，全面增強自己的分析判斷能力、表達能力、社交能力、組織能力、抗壓能力等，提高業(yè)務(wù)水平，三年內可根據自己工作情況和職業(yè)前景更換工作，找到適合自己且喜歡的工作。五年內穩定職業(yè)，找到一個(gè)更高的職位作為目標并爭取做到成功。(三)長(cháng)期規劃:畢業(yè)十年后
工作穩定，家庭和睦。有滿(mǎn)意舒適的生活方式，有時(shí)間有能力做自己喜歡的事情。
3.職業(yè)方向規劃
根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)擬定三個(gè)發(fā)展方向
(一)城規局、土地局等政府部門(mén)考研，公務(wù)員
(二)建筑公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、設計公司等熟練運用CAD、Photoshop等軟件
(三)其他行業(yè)
三、專(zhuān)業(yè)前景
城市規劃師或建筑師--在規劃院、建筑設計院或設計事務(wù)所從事城市規劃設計、建筑設計、景觀(guān)設計及相關(guān)課題研究，起薪在大城市一般為1~5元/月。
政府機關(guān)公務(wù)員--在規劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設委員會(huì )等城建管理部門(mén)和計劃委員會(huì )等政府宏觀(guān)調控部門(mén)從事城建管理與課題研究，起薪在大城市一般為15~3元/月。
房地產(chǎn)公司職員--從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設計策劃、聯(lián)系與指導設計部門(mén)等工作，起薪在大城市一般為1~5元/月。
房地產(chǎn)咨詢(xún)與中介公司職員--替委托方進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設計策劃、代辦委托設計與上報管理部門(mén)申請審批，起薪在大城市一般為1~5元/月
隨著(zhù)城鄉統籌發(fā)展思路的鋪開(kāi)，我國城市化進(jìn)程將加快步伐。一個(gè)城市能否規劃得當，關(guān)系著(zhù)城市的發(fā)展與穩定布局。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規劃者開(kāi)始從幕后走到前臺，城市規劃人才的價(jià)值越來(lái)越得到領(lǐng)導和群眾的認可，其影響力也越來(lái)越受人注目。
準確的講城市規劃專(zhuān)業(yè)是很有前景的，因為無(wú)論在任何一個(gè)國家，地區，城市，鄉鎮，村莊都是要做規劃的，這是任何一個(gè)行政區域都要做的，而所做的規劃項目可以包括很多，如城鎮體系規劃，城市總體規劃，分區規劃，控制性詳細規劃，修建性詳細規劃，城市設計。。。所以對這方面人才的需求量很大，中國的城市規劃專(zhuān)業(yè)起步相對較晚，這方面的人才還不算很多，所以前景很好。
根據世界銀行統計，22年世界高收入國家城市化率平均為75%，中等收入國家為62%，低收入國家為3%，中國的城市化率尚未達到4%。至2年底，中國城市化率比世界平均水平低12個(gè)百分點(diǎn)，比世界發(fā)達國家平均低4個(gè)百分點(diǎn)。
報告認為，為了支撐中國未來(lái)實(shí)現現代化的總體進(jìn)程，從現在起到本世紀中葉，中國城市化率將從現在的4%提高到75%左右。這意味著(zhù)只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1萬(wàn)—12萬(wàn)人口從鄉村轉移到城市)，才能滿(mǎn)足現代化進(jìn)程的總體要求。因此我們說(shuō)21世紀在我國是城市的世紀，我國進(jìn)入了城市化快速發(fā)展時(shí)期，城鄉結構急劇轉變，城市建設正向以前所未有的規模展開(kāi)，城市規劃設計與管理人才已成為了21世紀的熱門(mén)人才，城市規劃專(zhuān)業(yè)已成為了21世紀的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
城市規劃專(zhuān)業(yè)是以工為主、文理工結合，正在興起的專(zhuān)業(yè)，為社會(huì )培養注冊職業(yè)規劃師和管理、研究人才。教學(xué)依托學(xué)科發(fā)展，學(xué)科發(fā)展與經(jīng)濟社會(huì )緊密結合，堅持走以項目帶學(xué)科的發(fā)展路子，專(zhuān)業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)是注重應用能力的培養，注重規劃設計實(shí)踐的鍛煉。同時(shí)，根據城市規劃設計和研究工作的需要，教學(xué)上重視計算機應用能力的訓練，使學(xué)生有扎實(shí)的計算機知識和較強的應用能力，CAD、PHOTOSHOP軟件的使用是城市規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的計算機技能。
本專(zhuān)業(yè)主要使學(xué)生掌握城市總體規劃和詳細規劃設計、城市設計、城市道路與交通規劃與設計、城市市政工程規劃與設計、城市生態(tài)環(huán)境規劃、風(fēng)景園林游憩系統規劃設計、城市市政工程規劃與設計、區域規劃以及城鎮規劃管理等方面的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，并使學(xué)生具有區域和城市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展綜合分析、城市規劃和建設項目籌劃設計以及組織規劃實(shí)施和管理的綜合能力，并且在暑假時(shí)間為學(xué)生提供了實(shí)習的機會(huì )，讓他們在一定程度上加深了對理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇6
正如我們聽(tīng)講的這門(mén)課程一開(kāi)始第一局話(huà)介紹的，職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
我想，所謂職業(yè)生涯，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的連續性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習和培訓，終止于退休。在學(xué)習這門(mén)課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)密切關(guān)系。
在網(wǎng)上看到過(guò)，職業(yè)生涯規劃現在在國外很流行，很多人在自己很小的時(shí)候或者即將踏上社會(huì )的時(shí)候都會(huì )接受職業(yè)生涯的培訓，選擇一條適合自己的道路。但是在國內，這些目前還不是很重視，我們傳統的思維抑制了我們選擇自己將來(lái)人生道路的想法，被動(dòng)的去接受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會(huì )發(fā)現我們在這個(gè)崗位上一無(wú)是處、毫無(wú)興趣的時(shí)候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國的職業(yè)生涯現狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統的科學(xué)的職業(yè)生涯的規劃目前
還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統的職業(yè)生涯選擇，還是現代的職業(yè)生涯規劃，我想都不能脫離個(gè)人本身的一些特性。而開(kāi)設的這門(mén)課，讓我可以學(xué)習著(zhù)認識自我，從而對自己的未來(lái)，自己的職業(yè)做下個(gè)準備，規劃，進(jìn)而去實(shí)施。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。
學(xué)習了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的.不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。
我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3、包容：從容維護尊嚴。
面對未知的未來(lái)，面對社會(huì )，我們想必會(huì )碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì )被擠兌看到那些所謂社會(huì )的另一面，或者現在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì )懂的東西。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著(zhù)做下的規劃，做起來(lái)吧！
大學(xué)職業(yè)規劃 篇7
一、自我評估
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書(shū)籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開(kāi)放。但為人誠實(shí)，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細工作的耐心。樂(lè )于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團結友愛(ài)，互幫互助。這些朋友,在我過(guò)去的生活中,已經(jīng)給了我無(wú)盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來(lái),他們是我在職業(yè)規劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
�。�1）經(jīng)營(yíng)取向：事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動(dòng)行動(dòng)，有強烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀(guān)，可能比較固執。
�。�2）自我實(shí)現取向：事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，干事目標示確，有強烈的發(fā)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀(guān)，對自身利益考慮不敷，有時(shí)過(guò)于敏感。
�。�3）才能取向事情優(yōu)勢在于：有專(zhuān)項才能，思維活躍，多有創(chuàng )意，學(xué)識廣博，樂(lè )于助人事情劣勢在于：可能表現得較自負，有時(shí)不敷合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局。
二、自動(dòng)化行業(yè)未來(lái)發(fā)展評價(jià)
自動(dòng)化行業(yè)，是一門(mén)涉及學(xué)科較多，應用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究?jì)热葜饕凶詣?dòng)控制和信息處理兩個(gè)方面。因此努力學(xué)習語(yǔ)言程序設計，高等數學(xué)，物理，線(xiàn)性代數等學(xué)科，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能素養！
三、職業(yè)的選擇
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠(chǎng)當一名高級技工�？紤]到家鄉豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠(chǎng)，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當地支柱產(chǎn)業(yè)。對我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設想相一致。將來(lái)就業(yè)可以是礦山開(kāi)采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇8
被動(dòng)地被推入就業(yè)大潮
復旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中心日前在復旦、上海交大、同濟大學(xué)等7所大學(xué)發(fā)放了調查問(wèn)卷，在被訪(fǎng)的2321位大學(xué)生中，對自己的興趣、性格和特長(cháng)都非常了解的占總數的35%，對自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數的20.4%，對自己職業(yè)生涯發(fā)展面臨的優(yōu)勢都非常了解的占16.3%，十分了解自己將來(lái)從事的具體工作內容的占總數的11.7%，十分清楚自己未來(lái)三到五年的職業(yè)發(fā)展計劃的占總數的10.3%。
一系列數據表明，在面對職業(yè)生涯規劃時(shí)如果不能明確自己的目標和方向，甚至連自己的基本性格特長(cháng)都不能了解，職業(yè)選擇將非常盲目。專(zhuān)家指出，造成這樣的局面，是因為大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規劃的自主意識，沒(méi)有考慮自己適合從事什么工作，于是畢業(yè)的時(shí)候就被動(dòng)地被推入就業(yè)大潮。
就業(yè)指導難以有的放矢
在2321位被訪(fǎng)的學(xué)生中，只有176位稱(chēng)對“職業(yè)生涯規劃”非常了解，不到總數的10%，有34%學(xué)生對“職業(yè)生涯規劃”不了解甚至從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
當被問(wèn)及：“你在學(xué)校接觸到的職業(yè)生涯規劃教育有哪些內容？”時(shí)，一半以上的學(xué)生認為是老師提供的就業(yè)信息和就業(yè)狀況，其它內容依次是，培養自身對專(zhuān)業(yè)的興趣占32.7%，促進(jìn)自我認知的培訓占27.0%，建立用人單位資源庫、為學(xué)生見(jiàn)習和就業(yè)提供服務(wù)的占21.6%、進(jìn)行職業(yè)心理的教育和能力訓練的占17.7%，對選擇職業(yè)有特定輔導的占14.3%，進(jìn)行過(guò)特定擇業(yè)技能培訓的占11.7%。
“職業(yè)規劃課上，老師用很多時(shí)間講解職業(yè)規劃的概念、背景，而我所在的電子信息專(zhuān)業(yè)的行業(yè)前景、就業(yè)方向，她卻不講�！币凰た拼髮W(xué)的學(xué)生告訴記者，目前大學(xué)為學(xué)生提供的有關(guān)職業(yè)生涯方面的指導并不充足，從事就業(yè)指導的老師多來(lái)自學(xué)校內部，對于企業(yè)和就業(yè)市場(chǎng)缺乏深入的了解，在指導上難以做到有的放矢。
鼓勵學(xué)生鍛煉各種能力
調研同時(shí)顯示，大學(xué)生對“職業(yè)生涯規劃”日益重視，有67.2%的學(xué)生認為很重要，只有4.2%的學(xué)生認為是不重要的，被訪(fǎng)的學(xué)生同時(shí)希望，能夠獲得更有針對性的就業(yè)指導。
據悉，從今年起，滬上高校必須開(kāi)設就業(yè)指導必修課或必選課，開(kāi)展高校就業(yè)指導人員資格認證，建設一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導老師隊伍。
專(zhuān)家指出，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習，大學(xué)應該鼓勵學(xué)生通過(guò)參加各項活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵學(xué)生參加兼職工作、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，同時(shí)增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力，并要根據個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規劃設計。
專(zhuān)家認為，在面對就業(yè)壓力日趨激烈的今天，高校對學(xué)生的就業(yè)指導工作不是短期行為，高校應把大學(xué)生職業(yè)生涯規劃貫穿在學(xué)生就業(yè)指導全過(guò)程，并將其作為高校就業(yè)指導工作的重要手段和核心內容，讓學(xué)生明白要就業(yè)前就要有職業(yè)生涯規劃，力爭提升學(xué)生就業(yè)指導的科學(xué)性和實(shí)效性。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇9
時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語(yǔ)四級過(guò)了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好，學(xué)好的概念是要把內容掌握，同時(shí)考試得高分（希望每科都在80分以上）。
下學(xué)期：把計算機四級數據庫工程師證書(shū)和英語(yǔ)六級證書(shū)拿到。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。所以要努力的學(xué)習。
步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒(méi)課允許自己睡個(gè)懶覺(jué)。星期五晚上和星期六晚上用來(lái)上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng)。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會(huì )。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處，促進(jìn)彼此的友誼。
·一．個(gè)人分析與角色建議
一．個(gè)人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個(gè)所以然來(lái)。我個(gè)性很好勝，做事求完美。我有雄心抱負，以后想干一番大事業(yè)，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應，很快學(xué)會(huì )。我喜歡那種感覺(jué)。（1）自身現狀：為了以后我自身的發(fā)展，我從現在就開(kāi)始準備，我最近下載和買(mǎi)了一些關(guān)于成功勵志的書(shū)籍閱讀，以此來(lái)勉勵我，隨時(shí)帶給我力量與勇氣，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的狀態(tài)，現在認真的學(xué)習。一步一步的去實(shí)現我的愿望。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績(jì)。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職。由于學(xué)校課程的安排，很多課程都壓在了大二，學(xué)習很緊張。
�。�2）性格、特長(cháng)、愛(ài)好：在與人交往中，自我感覺(jué)我與他人相處不錯，能很快就與陌生人成為朋友，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信。在沒(méi)有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣，成為好朋友后，可以和他或她很放得開(kāi)，沒(méi)有感覺(jué)到很約束，我本人也很面善，臉上有時(shí)會(huì )帶著(zhù)笑容。很多時(shí)候有些場(chǎng)合讓人感覺(jué)很緊張，而我不會(huì )覺(jué)得緊張，反而會(huì )很自然，從容。一般給人第一印象不錯。不過(guò)我的性格有時(shí)候很急躁，顯得沒(méi)有耐性，有時(shí)遇到一些問(wèn)題就會(huì )很擔心。不鎮定。我覺(jué)得這是個(gè)致命的缺點(diǎn)，我在努力把它改掉。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì )勇敢的往前沖，不怕失敗。有著(zhù)一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長(cháng)體育方面的各種運動(dòng)�？梢院芸炀蛯W(xué)會(huì )并發(fā)揮得很好。這一點(diǎn)還是不錯的。比如說(shuō)排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛(ài)好可以說(shuō)很廣泛，什么都喜歡，不斷追求新事物，新感覺(jué)，新挑戰。
2．角色建議（周?chē)娜私o自己的評價(jià)及建議）：
父母：在她們眼中，我是一個(gè)很有自制力的好女兒，從來(lái)就不會(huì )讓她們擔心。做事可以克制自己的情緒，有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿(mǎn)足現狀，突破現狀，要有更高的目標更高的追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定。要穩重，沉著(zhù)對待。
老師：老師夸我學(xué)習努力認真，腳踏實(shí)地，喜歡專(zhuān)研的精神，是個(gè)好學(xué)生。不過(guò)在某些事情上要注意細節。往往有很多東西都是擺在細節上的。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西。
同學(xué)：同學(xué)說(shuō)我很熱情，很樂(lè )于幫助人。給人感覺(jué)很親切，很友好。不過(guò)不要在心情不好的時(shí)候太過(guò)低落，太過(guò)沉悶，當心情不好時(shí)，要換個(gè)方式是自己調節過(guò)來(lái)，使自己振作起來(lái)，有時(shí)做事情不要只看重結果，要看重過(guò)程，看到你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了什么，得到經(jīng)驗是很重要的。
二、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
規劃實(shí)施存在的障礙：俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂�？赡軙�(huì )由于在這過(guò)程中會(huì )遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會(huì )因為我意志力不夠堅定，那么追求的步伐就變慢了。不過(guò)會(huì )在進(jìn)行的過(guò)程中調整好。
短期目標：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，除特別是重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職位，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規劃。熟悉環(huán)境，建立新的人置關(guān)系，提高交際溝通能力。在職業(yè)方面可以向該年級的學(xué)生詢(xún)問(wèn)。在學(xué)習方面，要扎實(shí)基礎知識，加強英語(yǔ)，計算機能力的培養。藏我現代職業(yè)者所應有的基本技能。
中期目標：加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應的通過(guò)職業(yè)技能鑒定。參與與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等技巧，了解搜集就業(yè)信息的路線(xiàn)，如有機會(huì )要積極嘗試。要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
長(cháng)期目標：辦事精明，希望把每一次的工作做好，爭取得到老板的提拔。能夠把工作自始至終貫徹到底，對實(shí)現目標有毅力和決心。要有強烈的責任意識，讓別人可以信任自己能夠實(shí)現自己的諾言。四：結束語(yǔ)：作為一名大學(xué)生，我不想帶著(zhù)一臉的茫然踏入一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì )。為使自己在社會(huì )中占有一席地位，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規劃。讓自己有一個(gè)明確的目標、前進(jìn)的方向。有了目標，就有了動(dòng)力，我相信有了規劃書(shū)，我會(huì )做得更好，也會(huì )在社會(huì )找到哪一個(gè)屬于我的生存空間。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇10
《禮記?中庸》中有云：凡事預則立，不預則廢。做任何事情都要有一個(gè)明確的計劃與準備，否則難以收獲良好的結果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無(wú)措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來(lái)生活和職業(yè)目標的遠景規劃與相應準備，或者根本不知道該如何規劃。面對嚴峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時(shí)能有一個(gè)好的選擇，在未來(lái)職業(yè)生涯中充分體現自我價(jià)值，就應該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，規劃好大學(xué)四年的學(xué)習、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎的一項基礎工作，也是大學(xué)生實(shí)現職業(yè)理想和職業(yè)目標的關(guān)鍵一環(huán)。
一、個(gè)人分析：
對個(gè)人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進(jìn)行分析：
1、職業(yè)愛(ài)好：自己喜歡與不喜歡做的事情
愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
2、學(xué)習能力：學(xué)習速度、學(xué)習深度、特長(cháng)的學(xué)科
優(yōu)勢：
喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；有濃厚學(xué)習趣和一定的實(shí)力，比如英語(yǔ)水平不錯；
邏輯性和條理性較好，書(shū)面表達能力較強。
弱勢：
工作、學(xué)習有些保守，學(xué)習速度較慢；
口頭表達有時(shí)過(guò)于細節化，不夠簡(jiǎn)潔；
創(chuàng )新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執著(zhù)上進(jìn)的程度
優(yōu)勢：
做事認真、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面；
有責任心、愛(ài)心，并且喜歡工作；
心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致、周到。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠；
做事不過(guò)果斷，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決；
做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗
待人真誠，放得開(kāi)，樂(lè )于與人交往和溝通，善于開(kāi)導別人；
當過(guò)班干部，組織過(guò)集體活動(dòng)，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度
父母在一座小城市，一般工人家庭，無(wú)法在資金、人脈上幫助自己；
在學(xué)校時(shí)交了不少朋友，構建了良好的人際關(guān)系；
年級高一些的同學(xué)畢業(yè)后，留在省城的不少，他們愿意幫助自己，也有很多向他們學(xué)習的機會(huì )；
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
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