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體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2021-12-14 08:41:56 職業(yè)規劃 我要投稿

體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編收集整理的體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)范文,歡迎閱讀與收藏。

體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)范文

  體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)1

  前言

  隨著(zhù)就業(yè)壓力不斷增大,高校應屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè),直接參加工作。如網(wǎng)上對20xx屆應屆大學(xué)畢業(yè)生的網(wǎng)上隨機調查顯示:選擇畢業(yè)后參加工作的占67.05%,考研或繼續上學(xué)的占15.65%,出國留學(xué)的占5.33%,順其自然、過(guò)段時(shí)間再考慮的占11.96%?梢(jiàn),畢業(yè)后自謀職業(yè),直接開(kāi)始工作,是大學(xué)生實(shí)現初次就業(yè)的主要選擇路徑。如果你的職業(yè)規劃也是從這一路徑開(kāi)始,那么你就要提前做好求職的充分準備,將自己的擇業(yè)與社會(huì )需要、個(gè)人優(yōu)勢、自我成長(cháng)、社會(huì )就業(yè)形勢、未來(lái)目標等緊密結合,明確自己的起點(diǎn),準確選擇好求職的行業(yè)、地區和層次,注重與自己的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)相匹配,做好求職的心理準備,有針對性地積極參加各種類(lèi)型的招聘會(huì ),抓住機會(huì )及時(shí)就業(yè)。

  一、個(gè)人資料

  姓名:

  性別:

  出生年月:1988年1月

  性格:內外向 兼之

  學(xué)歷:大學(xué)本科一年級

  專(zhuān)業(yè):社會(huì )體育

  座右銘:自信是成功的秘訣

  二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃時(shí)間

  美好愿望: 希望以后可以有個(gè)自己的公司,或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè )部

  職業(yè)方向: 公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì )體育指導員、體育老師

  三、自我盤(pán)點(diǎn)

  (1)性格品質(zhì):自信心強,肯吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠,能得到大部分人的尊重;

  (2)個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛;適應性較強;具有一定的交際能力,語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力:在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、預見(jiàn)性和團隊意識等方面均有所表現;

  (3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;

  (4)學(xué)習能力:領(lǐng)悟性較強;

  2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn):

  從小生活條件堅苦,讓我養成了不怕苦的精神,創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中,它將是我的,也是寶貴的財富。

  3、劣勢盤(pán)點(diǎn):

  因為來(lái)自農村,沒(méi)有經(jīng)濟基礎,決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗,各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。

  4、優(yōu)點(diǎn):

  樂(lè )觀(guān),開(kāi)朗,膽大,有一股不服輸的屈氣。

  5、缺點(diǎn):

  做事不夠細心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力, 惰性較大。

  四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

  當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì )慢慢培養起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

  五、社會(huì )環(huán)境分析

  1、一般社會(huì )環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。

  2、特殊社會(huì )環(huán)境:社會(huì )的發(fā)展,人們體育價(jià)值觀(guān)念的轉變,再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障,使社會(huì )體育得到廣泛的開(kāi)展。社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè),前景挺好的。而且隨著(zhù)2008奧運會(huì )之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向,我們社會(huì )體育的學(xué)生就業(yè)就好了。

  六、角色建議

  父親:目前,必須搞好學(xué)習,為以后找工作奠定基礎,同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強者。

  母親:學(xué)習要認真,要考研。

  老師:聰明、機靈古怪。

  同學(xué):有較強的工作能力。

  七、職業(yè)生涯規劃

  1、學(xué)習生活規劃

  在這個(gè)高科技的社會(huì ),計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習規劃上,我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí),還努力提高自己各方面的能力,

  大學(xué)一年級:了解大學(xué)年活,了解專(zhuān)業(yè)知識,了解專(zhuān)業(yè)前景,了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

  大學(xué)二年級:熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識,盡的努力考英語(yǔ)4級?家恍└约旱膶(zhuān)業(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。

  大學(xué)三年級:著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗,

  大學(xué)四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

  2、近十年的目標

  20XX~12年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  20XX~19年:貯備資金,積累經(jīng)驗;

  2020年:了解市場(chǎng)行情;

  2021年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續,準備建立公司;

  2022年:擁有自己的公司或健身俱樂(lè )部

  3、求職計劃

  (1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū),是我們求職的敲門(mén)磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書(shū)。

  (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū),更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。

  (3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題,要想在眾多應聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現,但在其過(guò)程中,要懂得總結經(jīng)驗。

  (4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。

  (5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

  八、結束語(yǔ)

  任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功終會(huì )屬于你的,每天要對自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標的規劃行動(dòng),堅持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

  體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)2

  我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力,我們?yōu)樽约旱?人生而鋪路。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。

  體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)培養要求

  系統掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)管理、法學(xué)以及現代體育組織和企業(yè)管理基本理論和知識,能夠適應國內外體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,具有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新能力,掌握現代體育組織和企業(yè)管理的實(shí)務(wù)操作技術(shù)。

  體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要課程

  體育產(chǎn)業(yè)概論、體育企業(yè)戰略管理、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、運營(yíng)管理、會(huì )計學(xué)原理、公司財務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理信息系統、體育場(chǎng)館管理、體育賽事的經(jīng)營(yíng)與管理、俱樂(lè )部管理、體育經(jīng)紀人、體育贊助、體育風(fēng)險管理等。

  體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

  各類(lèi)體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂(lè )部,健身俱樂(lè )部、體育中介公司、運動(dòng)項目管理中心、體育事業(yè)單位、高等院校等。

  體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

  1、了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域國內外新研究成果及發(fā)展動(dòng)向;

  2、對體育營(yíng)銷(xiāo)管理和體育產(chǎn)業(yè)管理的基本規律有較深刻的認識和理解;

  3、對體育市場(chǎng)經(jīng)濟領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題有較強的洞察力和判斷力;

  4、具備較強的調查研究能力、管理運籌能力和實(shí)際操作能力;

  5、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ);

  6、熟練運用現代信息技術(shù)和管理手段。

  初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念,大一就進(jìn)行職業(yè)規劃,從一開(kāi)始就不走彎路。

  大學(xué)一年級

  大學(xué)的學(xué)習環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習環(huán)境有很大的不同,所以想要使自己成為一名的大學(xué)生,步便要適應大學(xué)了。修好每門(mén)必修課便是首要條件,比如說(shuō)英語(yǔ),英語(yǔ)確實(shí)很重要,很難想象一個(gè)不懂得這世界上使用范圍廣的語(yǔ)言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差,這便是我在大一的學(xué)習中起碼的努力,因為多掌握了一種工具,就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得驚人,所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習手段。

  我盡量堅持每天預習當天的任務(wù),課下及時(shí)復習,并且認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè),踏實(shí)做好每一步。同時(shí)由于大一的時(shí)候課程任務(wù)不重,課余時(shí)間較多,我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動(dòng),從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們經(jīng)常交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)習以及將來(lái)的就業(yè)情況?傊,大一一年來(lái),我改變了自己以往學(xué)習和生活上的一些習慣,熟悉了大學(xué)的特殊之處,也適應了大學(xué)的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)初步了解了自己相關(guān)的職業(yè),也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學(xué)位的問(wèn)題。我自己認為大一就是一個(gè)試探期,主要任務(wù)就是適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境,學(xué)好每門(mén)必修課,打好基礎,同時(shí)在人際交往、社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸。

  大學(xué)二年級

  萬(wàn)事學(xué)為先。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,就算有敢為天下先的勇氣也難成大事,所以在任何時(shí)候我都不能放松自己的學(xué)習,大二依然如此,學(xué)習還是主要任務(wù)。對于本專(zhuān)業(yè)有了基本的了解后,我要加大程度,朝著(zhù)自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專(zhuān)業(yè)知識這一塊,要做到從不知到認識,熟悉再到掌握能靈活運用。實(shí)踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂,因此我要在大二的時(shí)候初步接觸實(shí)驗室,積累相關(guān)經(jīng)驗,增加見(jiàn)識。同時(shí),這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或團體組織,鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗自己的知識技能,開(kāi)始嘗試兼職社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅持性,能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力,增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力,增強計算機應用能力,通過(guò)英語(yǔ)計算機的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。這是一個(gè)為我自己的未來(lái)打造的平臺,只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒(méi)有夜夜笙簫的瀟灑也沒(méi)有花前月下的浪漫,只有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執著(zhù),但我卻過(guò)得充實(shí)。大二,正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  大學(xué)三年級

  臨近大四,首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業(yè)。打算考研,我就應該加大力度的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,擴大英語(yǔ)詞匯量,著(zhù)手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),大膽提出自己的見(jiàn)解,同時(shí)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng),與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì ),了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。如果我還希望出國留學(xué),那我還得多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng),準備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考等。

  在之前的三年中我為自己定下相同的要求:

  1、每個(gè)星期都要閱讀一本書(shū),可以是人生勵志,文學(xué),經(jīng)濟,政治,軍事等各方面的書(shū)籍,汲取多方面的營(yíng)養,定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站,了解當下的社會(huì )信息工程科學(xué)的前沿等。

  2、每個(gè)星期不要忘記英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)的掌握與熟練。

  3、利用電腦這一資源,學(xué)習運用網(wǎng)絡(luò )的資源充實(shí)自己,學(xué)習和掌握新的知識。

  大學(xué)四年級

  學(xué)無(wú)止境,但是我認為系統的學(xué)習在大三就可以算是結束了。在大四時(shí),首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確,大學(xué)前三年的準備是否已充分。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加各種招聘活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗自己的積累和準備,并且及時(shí)做出調整和補充。此外,仍然不能忘記知識的獲取,同時(shí)關(guān)注新聞報道。增加實(shí)踐是必不可少的,我應該抓住各種鍛煉自己的機會(huì ),力圖早日適應社會(huì )的競爭機制,并且爭取在競爭中脫穎而出。

  職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)

  一個(gè)人不可能被考試打倒,只可能被考試打得自暴自棄。如果他因為沒(méi)有考好而沒(méi)了信心,絕不是被考試淘汰,而是被自己沮喪的心淘汰。

  體育教育職業(yè)生涯規劃書(shū)3

  一、自我分析

  一直以來(lái),我都處于一個(gè)比較寬松的家庭環(huán)境中,從小開(kāi)始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺(jué),這也就造就了我向往自由的性格,不習慣緊張拘束的環(huán)境。因而,在學(xué)習方面的要求也不高,很多的時(shí)間都用來(lái)發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。同時(shí),從小我的父母都很重視培養我的自理能力,長(cháng)久地,也就養成了我比較自立的性格,生活上能夠很好地自理,同時(shí)遇到了困難也會(huì )盡自己的最大努力去解決,很少讓父母為我的事情擔心。因此,在性格上我有很大的兩面性:在平時(shí),很少去主動(dòng)地接觸那些陌生人,也不愛(ài)說(shuō)太多的話(huà),喜歡生活在自己的小世界里;使得在一些需要表現自己的場(chǎng)合上,比如面試、一些集體活動(dòng)等,我不是能夠很自然地去表現自己,不是能夠放得開(kāi)。

  我的興趣廣泛,籃球、足球、音樂(lè )、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為,尤其是在高三的時(shí)候,搞這些東西只是浪費時(shí)間,會(huì )影響學(xué)習。但我自己一直都認為這些活動(dòng)對培養一個(gè)人的性格品質(zhì)有十分重要的作用,參加體育運動(dòng)能讓我懂得堅持與團結,聆聽(tīng)音樂(lè )讓我領(lǐng)略靜謐的魅力,適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西,我的生活將是乏味的、將是不完整的。

  讀到大學(xué),盡管在成績(jì)上不算突出,還有之前少去主動(dòng)和陌生人交流,也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格,促成自己的交際能力,語(yǔ)言表達能力都不是很強。而的、使得在以前的許多活動(dòng)中也培養了我較好的領(lǐng)導能力及團隊意識,做事情有較好的預見(jiàn)性都不能很好的發(fā)揮作用。

  但我同時(shí)又是一個(gè)比較“急功近利”的人,有點(diǎn)缺乏耐心,如果是在一個(gè)很長(cháng)的活動(dòng)中,就不能將最開(kāi)始的那種狀態(tài)一直延續,如果時(shí)間耗得太長(cháng),我也會(huì )覺(jué)得很疲倦。同時(shí),細心的程度也會(huì )下降,不能保證有一個(gè)持續的好狀態(tài)。另外一個(gè)方面,我的溝通能力還不是很強,在面對一個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候,會(huì )有拘束感,不能很快地去融入那樣一個(gè)集體。

  二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)現狀及就業(yè)前景

  1、就業(yè)現狀

  這是北京某高校對其體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報告:25屆極少數畢業(yè)生從事專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè),其余畢業(yè)生基本上在從事與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作,甚至是與本專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)系的行業(yè),一切從頭開(kāi)始,職業(yè)發(fā)展前景不大。與25屆畢業(yè)生相比,26屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專(zhuān)業(yè)的培養目標,慢慢地向體育健身市場(chǎng)貼近。27屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比,就有了更鮮明的特征:

  (1)就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時(shí),絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿(mǎn)意的工作,甚至出現了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請,難以抉擇,只有忍痛做出取舍。

  (2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現為工作崗位與專(zhuān)業(yè)比較對口,畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來(lái)越符合專(zhuān)業(yè)培養的目標和規格。另一方面表現為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂(lè )部,實(shí)力非常雄厚。

  通過(guò)我們近三年來(lái)對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查,結果顯示,本專(zhuān)業(yè)的培養目標定位越來(lái)越明確,人才培養方案越來(lái)越科學(xué)合理,貼近行業(yè)的崗位要求,滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求。

  統計數據顯示:體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一,主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統,兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數分別為9.11%和91.3%,平均9.7%,且主要從事中等和初等體育教育,在其他行業(yè)部門(mén)就業(yè)的人數很少,經(jīng)X2檢驗,P > .5,說(shuō)明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無(wú)顯著(zhù)差異。雖然體育教育專(zhuān)業(yè)以培養體育教育人才為目標,在教育系統就業(yè)是理所當然,但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過(guò)于集中,就業(yè)渠道過(guò)于單一,勢必造成就業(yè)競爭的加劇,增大了就業(yè)壓力,不利于就業(yè)率的提高。因此,必須逐步拓寬體育教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)渠道。

  2、就業(yè)前景

  就業(yè)方向

  本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可到學(xué);蝮w育俱樂(lè )部等從事體育教學(xué)、運動(dòng)訓練、體育管理和健身指導等工作。

  前景分析

  從用人單位情況看:

  一、對學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位,待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位,部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。

  二、特別看重畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè),必須是用人單位所需的專(zhuān)業(yè)。由于該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(cháng)期處于供過(guò)于求的形勢,故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外,對專(zhuān)業(yè)對口程度要求十分嚴格。

  三、看重復合型人才,既注意考察畢業(yè)生學(xué)習成績(jì)、在校表現,還要求英語(yǔ)四級且現基本傾向于英語(yǔ)六級,計算機能力國家二級以上,取得雙學(xué)位相對更受歡迎。

  四、用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者,這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專(zhuān)業(yè)想對口的工作,在應聘時(shí)往往更占優(yōu)勢。

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