大二電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規劃范文
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又有了新的工作，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大二電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規劃范文，歡迎閱讀與收藏。
身在大二的我漸漸認識到：一個(gè)人大學(xué)時(shí)光一生只有一次，這僅有的一次機會(huì )，我應該好好珍惜！與其無(wú)目的的亂學(xué)，不如先做好職業(yè)規劃，再按計劃去努力拼搏。有了目標，才能激發(fā)動(dòng)力。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我設計了如下的電子信息專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃。
自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：喜歡聽(tīng)音樂(lè )、逛街購物，散步，看書(shū)等；
我最欣賞的人：李開(kāi)復，比爾蓋茨，耐基，拿破侖，麥克阿瑟。
2、優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，擔任學(xué)習委員，班級群眾基礎好。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，樂(lè )于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
3、劣勢與缺點(diǎn)
經(jīng)濟狀況較為一般，身體偏瘦，體質(zhì)較弱。性格偏內向，交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大，學(xué)習方面堅持性不夠，沒(méi)有完成預期目標。
4、生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓
成功競選成為學(xué)習委員，通過(guò)湖南省計算機二級考試和全國英語(yǔ)四級考試。高考考的不順利，沒(méi)有取得過(guò)一等獎學(xué)金。普通話(huà)不標準，和陌生人交談時(shí)總有些緊張。
充分利用好圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )，多看些交際禮儀和增強自信的書(shū)籍，不斷鍛煉自己的膽量，加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。及時(shí)發(fā)現自身存在的不足并制定出相應計劃加以針對改正。閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強學(xué)習的毅力，向努力學(xué)習的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法，參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績(jì)，與彌補體質(zhì)過(guò)弱而帶來(lái)的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各種活動(dòng)，增強自身的.社會(huì )工作閱歷，為以后實(shí)習工作打下堅實(shí)基礎。
5、心目中的理想職業(yè)（專(zhuān)業(yè)）：電子信息工程師，電子商務(wù)師，網(wǎng)站設計師。
6、職業(yè)取向分析
我選擇電子信息工程專(zhuān)業(yè)數字電子線(xiàn)路方向。主要是從事單片機（8位的8051系列、32位的arm系列等等）、fpga（cpld）、數字邏輯電路、微機接口（串口、并口、usb、pci）的開(kāi)發(fā)，更高的要求會(huì )寫(xiě)驅動(dòng)程序、會(huì )寫(xiě)底層應用程序。
單片機主要用c語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，復雜的要涉及到實(shí)時(shí)嵌入式操作系統（ucLINUX，vxworks，uc—os，windowsce等等）的開(kāi)發(fā)、移植。
電子信息工程專(zhuān)業(yè)最核心的課程是單片機技術(shù)，eda技術(shù)，dsp技術(shù)和嵌入式系統這四樣中，專(zhuān)攻單片機技術(shù)，其次eda技術(shù)。
短期目標規劃
大二目標：
1、（1）學(xué)習模擬電路和數字電路專(zhuān)業(yè)知識（2）學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計，以及商業(yè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。（3）通過(guò)全國英語(yǔ)六級考試。
2、注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
3、開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
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